PLANO DE ESTUDOS DE FRANCÊS 9.º ANO

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1 DE FRANCÊS 9.º ANO Ano Letivo PERFIL DO ALUNO No final do 9.º ano de escolaridade, o aluno deve ser capaz de: compreender enunciados orais em língua corrente de tipologia variada; compreender enunciados escritos em língua corrente de tipologia variada; expressar-se de forma coerente e coesa na oralidade, utilizando o léxico e as estruturas adquiridas de forma contextualizada; expressar-se de forma coerente e coesa na escrita, utilizando o léxico e as estruturas adquiridas de forma contextualizada; interagir em situações diversas relacionadas com a cidadania, a ciência e a cultura, no domínio da compreensão; interagir em situações diversas relacionadas com a cidadania, a ciência e a cultura, no domínio da expressão; adotar estratégias e procedimentos adequados às suas necessidades comunicativas. 1.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão do Oral Les études et la vie active De 38 a 40 explícita em enunciados orais de natureza Leitura le système scolaire français; la poursuite des études; Produção Interação Orais le choix professionnel explícita em enunciados escritos de natureza Escrita l imparfait de l indicatif (rappel); le futur simple (rappel); Telefone: Fax: ensr.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 1 de 6

2 Léxico e Gramática Domínio Intercultural transversal aos restantes domínios le conditionnel présent; l expression de la condition; l expression de la cause (rappel) le système éducatif français Exprimir-se de forma clara sobre situações de natureza diversificada, relativas às temáticas abordadas, mobilizando estruturas gramaticais elementares (a exposição oral depende de uma preparação prévia) Science et technologie la médecine; l aérospatiale; la technologie et les inventions; les médias (la presse, la télévision, la radio, l Internet); les services le subjonctif présent; l expression de but; le passé composé (rappel) les grands noms inventions de la science technologie française Interagir por meio de enunciados curtos e bem estruturados em situações de natureza diversificada relativos às temáticas abordadas; opinar sobre aspetos socioculturais Escrever enunciados coerentes e coesos de natureza, articulando as ideias com diferentes conetores de coordenação e subordinação Utilizar estruturas gramaticais elementares em contexto Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 2 de 6

3 2.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão do Oral Science et technologie De 31 a 33 (suite) explícita em enunciados orais de natureza Leitura Culture et esthétique Produção Interação Orais explícita em enunciados escritos de natureza Escrita la peinture; la sculpture; le cinéma; le théâtre; la musique; l architecture; la littérature Léxico e Gramática Exprimir-se de forma clara sobre situações de natureza diversificada, relativas às temáticas Domínio Intercultural l expression de l opposition / concession; l expression abordadas, mobilizando estruturas gramaticais transversal aos restantes de la négation (rappel) elementares (a exposição oral depende de uma domínios preparação prévia) des personnalités de la culture française; des œuvres Interagir por meio de enunciados curtos e bem d art françaises; des musées français estruturados em situações de natureza diversificada relativos às temáticas abordadas; opinar sobre Coopération internationale et solidarité aspetos socioculturais Escrever enunciados coerentes e coesos de natureza le bénévolat et ses objectifs; les sentiments associés, au bénévolat articulando as ideias com diferentes conetores de Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 3 de 6

4 coordenação e subordinação les pronoms relatifs; l expression de la conséquence Utilizar estruturas gramaticais elementares em contexto La Déclaration Universelle des Droits de l Homme ou La Convention Internationale des Droits de l Enfant; des campagnes de publicité françaises; les organisations de coopération internationale humanitaires; leurs objectifs initiatives 3.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão do Oral L environnement De 26 a 27 explícita em enunciados orais de natureza Leitura les problèmes de l environnement; leurs causes et Produção Interação Orais conséquences; la protection de l environnement explícita em enunciados escritos de natureza Escrita l adverbe de manière (rappel); les pronoms possessifs; Léxico e Gramática les pronoms démonstratifs; l expression de l obligation Exprimir-se de forma clara sobre situações de natureza diversificada, relativas às temáticas Domínio Intercultural abordadas, mobilizando estruturas gramaticais Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 4 de 6

5 transversal aos restantes domínios des campagnes de publicité françaises; les organisations de protection de l environnement; leurs objectifs et initiatives elementares (a exposição oral depende de uma preparação prévia) Interagir por meio de enunciados curtos e bem estruturados em situações de natureza diversificada relativos às temáticas abordadas; opinar sobre aspetos socioculturais Escrever enunciados coerentes e coesos de natureza, articulando as ideias com diferentes conetores de coordenação e subordinação Utilizar estruturas gramaticais elementares em contexto ESTRATÉGIAS ATIVIDADES Domínios: Compreensão do Oral Leitura identificação de diferentes tipologias de enunciados; leitura de textos e outros documentos autênticos; escuta de enunciados orais; aquisição de regras de funcionamento da língua através do método dedutivo e sistematização das mesmas bem como através da analogia com a língua materna; exercícios de compreensão de tipologia variada; visionamento de documentos audiovisuais de diferentes tipologias Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 5 de 6

6 Domínios: Produção Interação Orais leitura expressiva de enunciados escritos de tipologias variadas; descrição de imagens documentos; resposta a questionários; produção de textos curtos e orientados de diferentes tipologias; aplicação de conteúdos de funcionamento da língua em contexto; jogos didáticos; simulações; troca de mensagens; diálogos, entrevistas; dramatizações Domínio: Léxico e Gramática aquisição de léxico e de regras de funcionamento da língua e sistematização das mesmas podendo esta passar pela analogia com a língua materna; realização de exercícios de aplicação de léxico e de regras de funcionamento da língua, de tipologia diferenciada INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Exercícios escritos de avaliação Fichas de avaliação Grelhas de observação direta Trabalhos de extensão curricular Caderno diário Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 6 de 6