Critérios e Instrumentos de Avaliação Ensino Básico

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1 Critérios e Instrumentos de Avaliação Ensino Básico Português COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Compreende criticamente discursos orais em diferentes variedades do Compreensão/expressão oral Português; Testes de compreensão/expressão escrita 60% Produz enunciados orais conformes à gramática da língua; Fichas de trabalho Descodifica textos literários e não literários; Compreensão/expressão Testes de compreensão oral escrita Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua; Expressão oral/atividades do PNL (Plano Nacional 1 de Leitura) Conhece/aplica de forma sistematizada os aspetos fundamentais da estrutura Gramática e do uso do Português padrão. COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO ATITUDES > INSTRUMENTOS PESO Respeita as regras Grelhas de observação Participa nas atividades Participação na aula 3% TPCs 2% Grelhas de observação

2 Português Língua Não Materna C INSTRUMENTOS PESO Compreende criticamente discursos orais em diferentes variedades do Compreensão/expressão Português; Testes de compreensão/expressão escrita 60% oral Produz enunciados orais conformes à gramática da língua; Fichas de trabalho Compreensão/expressão escrita Descodifica textos literários e não literários; Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua; Testes de compreensão oral Expressão oral/atividades do PNL (Plano Nacional de Leitura) 1 Conhece/aplica de forma sistematizada os aspetos fundamentais da estrutura Gramática e do uso do Português padrão. COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO ATITUDES > INSTRUMENTOS PESO Respeita as regras Grelhas de observação Participa nas atividades Participação na aula 3% TPCs 2% 1 No 3º período, a avaliação corresponde à média da avaliação da oralidade dos dois períodos anteriores. Salvaguarda-se a situação dos alunos que, não tendo realizado a avaliação da oralidade por razões que lhes não sejam imputáveis, a possam realizar no 3º período. 1 Grelhas de observação

3 Matemática COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Adquire e compreende os conceitos básicos Aplica os conceitos matemáticos nas diversas situações Interpreta e resolve problemas Testes sumativos Trabalhos realizados ( em aula ou extra aula, como fichas, composições, etc.) 70% 20% DOMÍNIO ATITUDES > INSTRUMENTOS PESO Respeita o Regulamento Interno da Escola Registo de observação Participa nas atividades Registo de observação Ciências Naturais COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Adquire e compreende conceitos básicos Interpreta figuras, gráficos, esquemas e tabelas Aplica conceitos básicos Testes sumativos / Trabalhos de pesquisa com apresentação oral e escrita Trabalho realizado em aula (questionários, relatórios, fichas de trabalho a pares sem consulta, trabalhos de projeto) 70% 20% DOMÍNIO ATITUDES > INSTRUMENTOS PESO Respeita o Regulamento Interno da Escola Registo de observação Participa nas atividades Registo de observação

4 Físico-Química COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Adquire, compreende e aplica conhecimentos. Testes sumativos. 60% Relaciona o conhecimento científico com o meio envolvente. Trabalho de projeto / trabalhos realizados em aula (questãoproblema, fichas, etc.) (1). 20% Domina técnicas e procedimentos. Relatórios e/ou trabalhos sobre atividades prático-laboratoriais. COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO ATITUDES > INSTRUMENTOS PESO Respeita o Regulamento Interno da Escola. Grelhas de observação Participa nas atividades. Grelhas de observação (1) No caso de não ser realizado o trabalho de projeto nem os trabalhos realizados em aula (questão-problema, fichas, etc.), os testes sumativos passarão a ter um peso de 80%.

5 Língua Estrangeira Espanhol / Francês / Inglês Testes de compreensão/expressão escrita / gramática COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR Testes de compreensão oral Testes de expressão oral INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Projeto / Fichas Respeita as regras COMPETÊNCIAS DE CONVIVÊNCIA E COLABORAÇÃO SOCIAL Participa nas atividades Participação na 60% 3% 2% 100% 0% A 19% NÍVEL 1 20% A 49% - NÍVEL 2 50% A 69% - NÍVEL 3 70% A 89% - NÍVEL 4 90% A 100% - NÍVEL 5 aula TPCs TOTAL Geografia COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Localiza corretamente no espaço Testes Escritos 70% Compreende noções fundamentais Domina progressivamente métodos e técnicas de geografia Trabalho de Pesquisa (*) Interpreta diferentes tipos de documentos geográficos Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa, COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > PESO INSTRUMENTOS PESO Respeita o Regulamento Interno da Escola Grelhas de registo de observação Participa nas atividades (*) No caso de não ser realizado o Trabalho de Pesquisa os Testes Escritos passarão a ter um peso de 80%

6 História COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 90% % INSTRUMENTOS % Domina as noções de temporalidade e espacialidade Testes Sumativos 70 Compreende e relaciona os acontecimentos históricos Trabalho de Pesquisa (*) 10 Interpreta documentos diversificados Trabalhos de casa, apresentações orais, relatórios de Organiza de forma correta a expressão oral e escrita atividades, 10 COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > % INSTRUMENTOS % Respeita o Regulamento Interno da Escola 5 Grelhas de registo de observação 10 Participa nas catividades 5 (*) No caso de não ser realizado o Trabalho de Pesquisa os Testes Sumativos passarão a ter um peso de 80% Educação Tecnológica COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Adquirir e compreender conceitos básicos Utilizar processos de reflexão e juízo crítico Dominar técnicas e procedimentos COMPETÊNCIA DO DOMÍNIO DAS ATITUDES > Trabalhos práticos/portefólio INSTRUMENTOS 90% PESO Respeitar o Regulamento Interno da Escola Grelhas de registo de observação Participar nas atividades Grelhas de registo de observação

7 Educação Visual 7º E 8º ANOS 9º ANO COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR INSTRUMENTOS PESO INSTRUMENTOS PESO Dominar a representação, a expressão e a criatividade Dominar os suportes, materiais e técnicas para a realização de projetos Utilizar processos de reflexão e de intervenção Portefólio (*) Trabalhos Práticos 80% Teste (*) Portefólio (*) Trabalhos Práticos 70% (*) No caso de não ser realizado, a percentagem reverte para Trabalhos Práticos COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO DAS ATITUDES INSTRUMENTOS PESO INSTRUMENTOS PESO Respeitar o Regulamento Interno da Escola Grelhas de registo de observação Grelhas de registo de observação Participar nas atividades Grelhas de registo de observação Grelhas de registo de observação

8 Tecnologias de Informação e Comunicação 7º ano COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Compreender a informação e o mundo das tecnologias Utilizar adequadamente o computador em segurança Pesquisar informação na Internet Analisar a informação recolhida na Internet de forma crítica Trabalho de grupo / individual Trabalho projeto 90% Produzir, editar e apresentar documentos COMPETÊNCIA DO DOMÍNIO DAS ATITUDES > INSTRUMENTOS PESO Respeitar o Regulamento Interno da Escola Grelhas de registo de observação Participar nas atividades Grelhas de registo de observação 8º ano COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Utilizar adequadamente diferentes ferramentas de comunicação Comunicar e colaborar em rede Pesquisar informação na Internet Analisar a informação recolhida na Internet de forma crítica Trabalho de grupo / individual Trabalho projeto 90% Explorar ambientes computacionais COMPETÊNCIA DO DOMÍNIO DAS ATITUDES > INSTRUMENTOS PESO Respeitar o Regulamento Interno da Escola Grelhas de registo de observação Participar nas atividades Grelhas de registo de observação

9 Educação Física DOMÍNIO COGNITIVO//MOTOR > 90% % INSTRUMENTOS % Realiza com oportunidade e correção as ações técnico-táticas Grelhas de registo de observação 65 Realiza diversos processos de elevação e manutenção das capacidades físicas 90 Testes de aptidão física - Fitnessgram 12,5 Analisa e interpreta a realização das atividades físicas selecionadas, demonstrando conhecimentos na esfera da cultura e aptidão física Teste / Relatório / Trabalho de projeto 12,5 DOMÍNIO ATITUDES > % INSTRUMENTOS % Respeita o Regulamento Interno da Escola 10 Grelhas de registo de observação 5 Participa nas atividades Grelhas de registo de observação 5 EMRC COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 90% % INSTRUMENTOS % Identifica o núcleo das diferentes religiões 20 Teste ou trabalho orientado equivalente a um teste 55 Usa a Bíblia e interpreta textos bíblicos 20 Trabalhos realizados na sala de aula ou em casa 15 Interpreta a realidade (histórica, cultural, social, científica) e relaciona-a com a visão cristã 25 Mobiliza valores e princípios éticos em situações diversificadas 25 Grelhas de observação da Oralidade, Participação/ discussão COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > % INSTRUMENTOS % Respeita o Regulamento Interno da Escola 5 Grelhas de registo de observação 10 Participa nas atividades 5 20