Critérios de Avaliação

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1 Escola Secundária de Cantanhede Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva Critérios de Avaliação 1

2 Critérios de Avaliação ESC LÍNGUAS 300 CURSO Profissionais DISCIPLINA PORTUGUÊS 10.º, 11.º, 12ºAnos Especificidades da disciplina Instrumentos de registo avaliar /especificidades períodos Saber ser / Educação para a Cidadania Escrita Oral Experimental Compreensão da escrita e Expressão escrita Compreensão oral e Expressão oral Não se aplica. * Provas sumativas 50% * Produções escritas diversas (individualmente e em grupo, na aula e fora dela) * Grelha de registo /fichas de observação * Intervenção (espontânea e solicitada) * Testes de compreensão * Leitura * Fichas de observação 15% 15% Pontualidade Respeito pelo outro Cumprimento de * Fichas de observação 20% normas e prazos Postura/atitude na aula Material Total 100% Não se aplica porque nos Cursos Profissionais a organização modular condiciona a avaliação final de cada período ao registo em pauta da classificação dos módulos concluídos no período. 2

3 Critérios de Avaliação ESC LÍNGUAS 330 CURSOS Profissionais DISCIPLINA INGLÊS 10.º, 11.º, 12ºANOS Especificidades da disciplina avaliar / especificidades peso por períodos Saber ser / Educação para a Cidadania Escrita Oral Experimental Total Compreensão da escrita Expressão escrita Língua inglesa Compreensão oral Expressão oral Não se aplica. Pontualidade Respeito pelo outro Cumprimento de normas e prazos Postura/atitude na aula Material * Testes sumativos (de compreensão/interpretaç ão de enunciados escritos e testagem da expressão escrita e gramática) * Fichas de gramática e vocabulário * Testes de compreensão da oralidade * Intervenção (espontânea e solicitada) 50% 15% 5% 10% * Fichas de observação 20% 100 % Não se aplica porque nos Cursos Profissionais a organização modular condiciona a avaliação final de cada período ao registo em pauta da classificação dos módulos concluídos no período. 2

4 Critérios de Avaliação ESC LÍNGUAS 300 CURSO Profissionais DISCIPLINA FRANCÊS 10.º, 11.º, 12ºAnos Especificidades da disciplina produções a avaliar /especificidades períodos Saber ser / Educação para a Cidadania Escrita Oral Experimental Compreensão da escrita e Expressão escrita Compreensão oral e Expressão oral Não se aplica. * Provas sumativas 50% * Produções escritas diversas (individualmente e em grupo, na aula e fora dela) * Grelha de registo/fichas de observação * Intervenção na aula * Exposições orais planeadas * Leitura expressiva * Jeux de role * Fichas de observação 10% 20% Pontualidade Sentido de responsabilidade Respeito pelo * Fichas de observação 20% outro Cumprimento de normas e prazos Material Total 100% Não se aplica porque nos Cursos Profissionais a organização modular condiciona a avaliação final de cada período ao registo em pauta da classificação dos módulos concluídos no período. 2

5 Critérios de Avaliação CSH 430 CURSO CPTMEC DISCIPLINA ÁREA DE INTEGRAÇÃO 12.ºANO Especificidades da disciplina avaliar /especificidades peso por períodos Saber ser/ Educação para a Cidadania Escrita Oral Experimental Compreensão da escrita e Expressão escrita Não se aplica. Não se aplica. * Provas sumativas * Produções escritas diversas (individualmente e em grupo, na aula e fora dela) * Grelha de registo/fichas de observação 80% Pontualidade/ Assiduidade/ Cumprimento de regras e de tarefas dentro * Fichas de observação da sala de aula/ 20% Respeito pelo trabalho dos outros/ Participação na aula/ Empenho Total 100% Não se aplica porque nos Cursos Profissionais a organização modular condiciona a avaliação final de cada período ao registo em pauta da classificação dos módulos concluídos no período 1

6 Critérios de Avaliação ESC CURSO EXPRESSÕES 620 CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA 10.º, 11.º, 12ºANOS Especificidades da disciplina avaliar / especificidades períodos Experimental, oral e escrita O aluno deve: - adquirir, compreender e executar os diferentes elementos técnicos e táticos nas diversas matérias de ensino, e elevar o nível funcional das capacidades coordenativas e condicionais; conhecer o objetivo do jogo, conhecer e aplicar as principais regras e respetivas penalizações, adequando as ações a esses conhecimentos; - demonstrar disponibilidade no desenvolvimento das tarefas propostas - Avaliação diagnóstica / formativa / sumativa - Provas de aptidão física - Relatórios de aula - Trabalhos de pesquisa Grelha de registo - Observação Direta: Exercício critério Situação de jogo Questionamento Fichas de observação 1-80% a) Não se aplica porque nos Cursos Profissionais a organização modular condiciona a avaliação final de cada período ao registo em pauta da classificação dos módulos concluídos no período. Saber ser / Educação para a Cidadania 2 - Cumprimento de regras estabelecidas 3 - Atitudes Fichas de observação 3-10% 4-10% Total 100% 2

7 Critérios de Avaliação ESC CURSO EXPRESSÕES 620 CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA 10.º, 11.º, 12ºANOS Para alunos com Atestado Médico e abrangidos pelo Decreto-Lei nº 3/2008, de 7 de Janeiro Especificidades da disciplina avaliar / especificidades períodos a) Não se aplica Experimental, oral e escrita O aluno deve: - adquirir, compreender e aplicar os conhecimentos, de acordo com os conteúdos programáticos definidos nos Programas Nacionais de Educação Física; - demonstrar disponibilidade no desenvolvimento das tarefas propostas - Avaliação diagnóstica / formativa / sumativa - Provas de aptidão física - Relatórios de aula - Trabalhos de pesquisa Grelha de registo - Observação Direta: Exercício critério Situação de jogo Questionamento 1-80% porque nos Cursos Profissionais a organização modular condiciona a avaliação final de cada período ao registo em pauta da classificação dos módulos concluídos no período. Fichas de observação Saber ser / Educação para a Cidadania 2 - Cumprimento de regras estabelecidas 3 - Atitudes Fichas de observação 3-10% 4-10% Total 100% 3

8 Critérios de Avaliação Agrupamento de Escolas Finisterra Matemática e Ciências Experimentais Informática CURSOS Profissionais DISCIPLINA Tecnologias da Informação e Comunicação 10.º ANO Especificidades da disciplina avaliar /especificidades Distribu ição do períodos Saber ser/educação para a cidadania Escrita Oral Experimental - Incluem questões teórico/ práticas - Realização de trabalhos práticos - Autonomia e destreza - Evolução na utilização das ferramentas - Organização e realização de tarefas - Participação e empenho nas atividades - Assiduidade - Pontualidade - Respeito por pessoas, espaços e equipamentos - Cumprimento de normas e regras * Fichas de avaliação sumativas * Grelha de correção das fichas * Trabalhos orientados * Trabalhos de pesquisa * Trabalhos de grupo * Quizes de avaliação de aquisição de conhecimentos * Observação nas aulas * Caderno Diário e Trabalhos de casa * Registo da observação das aulas 50 % 25 % 3 % 2 % 10 % 5 % 5 % Não se aplica porque nos Cursos Profissi onais a organiz ação modula r condici ona a avaliaç ão final de cada períod o ao registo em pauta da classifi cação dos módul os concluí dos no períod o. 1

9 Critérios de Avaliação Agrupamento de Escolas Finisterra Especificidades da disciplina avaliar /especificidades Total 100% Distribu ição do períodos 2

10 M.C.E 500 recrutamento CURSOS Profissionais DISCIPLINA Matemática 10º/11º/12º Anos Especificidades da disciplina avaliar/especificidades Distribuição do períodos 1º 2º 3º Escrita Oral e/ou Experiment al A- Testes/Trabalhos escritos B- Atividades da sala de aula: Trabalhos de grupo; Trabalhos individuais; Trabalhos de pesquisa; Fichas de trabalho; B1- Atividades da sala de aula: Resolução de problemas por escrito; Ser autónomo na resolução das tarefas; Analisar criticamente resultados; Registar os assuntos lecionados. B2-Tarefas de rotina Grelhas de registo B1- Atividades da sala de aula: Resolução de problemas oralmente; Analisar criticamente resultados; Participar construtivamente na aula; Colocar com oportunidade as dúvidas Grelha de registo. A - 50 % B - 30% Não se aplica porque nos Cursos Profissiona is a organizaçã o modular condiciona a avaliação final de cada período ao registo em pauta da classificaçã o dos módulos concluídos no período

11 Saber ser/educação para a cidadania C- Valores e atitudes: Assiduidade; Pontualidade; Respeita e Cumpre regras; Atento e concentrado; Mostra empenho nas tarefas propostas, Realiza trabalhos de casa; Complementa informação da aula Fichas de observação C - 20 % Total 100 %

12 Critérios de Avaliação ESC EXPRESSÕES 620 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA DISCIPLINA GID, OGD, GPPD, PAFD 12ºANO Especificidades da disciplina avaliar / especificidades períodos Experimental, oral e escrita Competências cognitivas das diversas unidades temáticas. * Provas Sumativas: 1. Testes escritos 2. Trabalhos de Grupo 3. Trabalhos individuais 4. Trabalhos de pesquisa 5. Relatórios * Grelha de registo 80% a) Não se aplica porque nos Cursos Profissionais a organização *Empenho - Grau de 7,5% modular condiciona disponibilidade no a avaliação final de desenvolvimento das tarefas cada período ao propostas (atenção, interesse, registo em pauta da intervenção nas aulas) classificação dos Saber ser / Educação para a Cidadania * Cumprimento de regras estabelecidas (assiduidade, pontualidade, etc.) *Atitudes - comportamento, responsabilidade, cooperação e entreajuda, espírito de tolerância, respeito pelo outro e pelo património comum, autonomia, espírito de iniciativa, e capacidade de concretização) * Fichas de observação * Fichas de registo 5% 7,5% módulos concluídos no período. Total 100% 6

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