Critérios e Instrumentos de Avaliação Ensino Secundário Cursos Científico Humanísticos

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1 Critérios e Instrumentos de Avaliação Ensino Secundário Cursos Científico Humanísticos COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO COGNITIVO/MOTOR > 100% Compreensão/expressão oral Português Compreende criticamente géneros formais e públicos do oral em diferentes variedades do Português; Produz enunciados orais conformes à gramática da língua; INSTRUMENTOS /PESOS compreensão/expressão escrita Adequa o discurso ao objetivo comunicativo, ao assunto e ao interlocutor; Apreende criticamente o significado e a intencionalidade de textos literários e compreensão oral 5% 2 não literários; expressão oral 25% 1 10% espontânea Compreensão/expressão Domina técnicas fundamentais da escrita compositiva ao nível da estrutura, expressão oral escrita léxico, pontuação e correção ortográfica e morfossintática; 10% 2 preparada Fichas de leitura/fichas de Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua; 5% trabalho/trabalhos de grupo Conhece/aplica de forma sistematizada os aspetos fundamentais da estrutura e Gramática do uso do Português padrão. 1- De acordo com a Portaria nº 1322/2007 de 4 de outubro. 2- No 3º período, a avaliação corresponde à média da avaliação da oralidade dos dois períodos anteriores. Salvaguarda-se a situação dos alunos que, não tendo realizado a avaliação da oralidade por razões que lhes não sejam imputáveis, a possam realizar no 3º período. 70%

2 Literatura Portuguesa COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Compreende criticamente géneros formais e públicos do oral em diferentes Compreensão/Expressão variedades do Português; Oral Produz enunciados orais conformes à gramática da língua; compreensão/expressão escrita Adequa o discurso ao objetivo comunicativo, ao assunto e ao interlocutor; 80% compreensão/expressão oral (Inclui Projeto Individual de Leitura) 20% Compreensão/Expressão Escrita Apreende criticamente o significado e a intencionalidade de textos literários e não literários; Domina técnicas fundamentais da escrita compositiva ao nível da estrutura, léxico, pontuação e correção ortográfica e morfossintática; Usa multifuncionalmente a escrita de acordo com a gramática da língua; Português Língua Não Materna COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Compreende enunciados orais e audiovisuais de natureza diversificada; Compreensão/Expressão Oral (Ouvir/Falar/Interagir) Compreensão/Expressão Escrita (Interpretação/Produção) Funcionamento da Língua Participa numa conversa simples sobre assuntos de interesse pessoal ou geral; Compreende enunciados escritos de natureza diversificada; Produz enunciados escritos de acordo com a gramática da língua; Conhece/aplica conhecimentos adquiridos das estruturas e conteúdos linguísticos. compreensão/expressão escrita compreensão/expressão oral Portefólio e/ou Caderno Diário e/ou Fichas funcionamento da língua Observação: Nos níveis de aprendizagem (A1 e A2), serão valorizadas as competências de receção, dado o seu papel de destaque nas primeiras etapas da integração do jovem na sociedade, na escola e, em particular, na sala de aula. Para além dos domínios recetivos (interação e compreensão do roal e da escrita), no nível intermédio (B1), a avaliação valorizará progressivamente os domínios produtivos (expressão oral e escrita). (Orientações Programáticas de Português Língua Não Materna, Ensino Secundário DGIDC) 100%

3 Matemática COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Adquire e compreende os conceitos básicos Aplica os conceitos matemáticos nas diversas situações Interpreta e resolve problemas Comunica por escrito e/ou oralmente conhecimentos matemáticos Testes sumativos Trabalhos realizados ( em aula ou extra aula, como fichas, composições, etc.) 70% 20% COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > 10% INSTRUMENTOS PESO Registo de participação Registo de observação 10% Matemática Aplicada às Ciências Sociais COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 90% INSTRUMENTOS PESO Adquire e compreende os conceitos básicos Aplica os conceitos matemáticos nas diversas situações Interpreta e resolve problemas Comunica por escrito e/ou oralmente conhecimentos matemáticos Testes sumativos Trabalhos realizados ( em aula ou extra aula, como fichas, composições, etc.) 70% 20% COMPETÊNCIAS DO DOMÍNIO ATITUDES > 10% INSTRUMENTOS PESO Registo de participação Registo de observação 10%

4 Biologia e Geologia COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Adquire, compreende, interpreta e aplica conceitos Testes sumativos 70% Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais e/ou trabalhos de pesquisa em grupo com a presentação oral 15%* Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Observação em aula prática / lista de verificação 5%* Pesquisa e resolve problemas Relatórios e outros 10%* * Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c) Biologia COMPETÊNCIAS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Adquire, compreende, interpreta e aplica conceitos Testes sumativos (teóricos) 70% Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais e/ou trabalhos de pesquisa em grupo com a presentação oral 15%* Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Observação em aula prática / lista de verificação 5%* Pesquisa e resolve problemas Relatórios e outros 10%* * Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)

5 Físico-Química A COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos Testes e/ou trabalhos de pesquisa 70% Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais 15% * Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Lista de verificação / Observação laboratorial 5% * Pesquisa e resolve problemas Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais 10% * * Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c) Física COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos Testes e/ou trabalhos de pesquisa 70% Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais 15% * Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Lista de verificação / Observação laboratorial 5% * Pesquisa e resolve problemas Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais 10% * * Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c)

6 Química COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR >100% INSTRUMENTOS PESO Adquire, compreende, interpreta e aplica conhecimentos Testes e/ou trabalhos de pesquisa 70% Adquire, compreende e aplica conhecimentos inerentes às atividades laboratoriais Questões referentes a atividades práticas e/ou experimentais 15% * Planifica, domina e aplica técnicas e procedimentos experimentais Lista de verificação / Observação laboratorial 5% * Pesquisa e resolve problemas Relatórios e/ou outros trabalhos experimentais 10% * * Ao abrigo da Portaria nº 1322/2007 de 4/10. Artigo 9º, ponto 6, alínea c) Língua Estrangeira - Inglês 10º ANO E 11º ANO SKILLS / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO READING WRITING LISTENING SPEAKING / PROJECT / CRITICAL THINKING TASK COMPREHENSION TEST compreensão escrita (1) WRITING TEST expressão escrita (1) USE OF ENGLISH TEST funcionamento da língua (1) LISTENING TEST SPEAKING TEST compreensão oral expressão oral PROJECT CLASS PERFORMANCE Projeto / Fichas/Trabalhos de grupo/observação de aula /Critical Thinking Task (2) 20% 20% 15% 10% 20% 10% 5% 100% (1) Um único instrumento de avaliação poderá avaliar todas as competências (compreensão e expressão escrita e funcionamento da língua). (2) Apenas no 3º período será desenvolvida a tarefa de Critical Thinking Task (30%), correspondente à classificação do Speaking Test (20%) + Project (10%) TOTAL

7 Língua Estrangeira - Inglês 12º ANO SKILLS / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO READING AND WRITING LISTENING AND SPEAKING CLASS 45% 50% 5% READING / SPEAKING: WRITING LISTENING SPEAKING: SPEAKING: CLASS USE OF ENG. PROJECT PROJECT TESTS TESTS TASK-BASED INDIVIDUAL PERFORMANCE TESTS [CRITICAL THINKING TASK] TOTAL Apresentação Oralidade compreensão individual Trabalho de baseada em Apresentação/discussão Observação de escrita e expressão compreensão [preparada Projeto trabalhos de trabalho de projeto aula funcionamento escrita oral fora da sala de de aula da língua aula] 15% 15% 10% 15% 15% 10% 15% 5% 100%

8 Geografia A COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Aplica corretamente conceitos geográficos Domina técnicas de análise geográfica Relaciona o conhecimento geográfico com a transformação da organização espacial do território Compreende a estruturação do território nacional em diferentes escalas de análise Testes Escritos 80% Trabalho de Pesquisa (*) 10% Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa, 10% (*) No caso de não ser realizado o Trabalho de Pesquisa os Testes Escritos passarão a ter um peso de 90% Economia A COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Compreende conceitos económicos fundamentais Analisa/interpreta documentos de diversos tipos textos de autor, notícias da imprensa, dados estatísticos, documentos audiovisuais Elabora sínteses de conteúdo com correção formal Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico Testes Escritos 80% Trabalho de Pesquisa (*) 10% Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa, 10% (*) No caso de não serem realizados Trabalhos de pesquisa, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os Testes Escritos, passando estes a valer 90%.

9 Economia C COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 1000% INSTRUMENTOS PESO Compreende conceitos económicos fundamentais Analisa/interpreta documentos de diversos tipos textos de autor, notícias da imprensa, dados estatísticos, documentos audiovisuais Elabora sínteses de conteúdo com correção formal Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico Testes Escritos e Trabalho de Investigação - Aprofundamento Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa, etc. Trabalhos de pesquisa de curta duração (*) 80% 10% 10% (*) No caso de não serem realizados Trabalhos de pesquisa de curta duração, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os Testes Escritos e Trabalho de Investigação- Aprofundamento, passando estes a valer 90%.

10 Sociologia COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Compreende conceitos sociológicos fundamentais Analisa/interpreta documentos de diversos tipos textos de autor, notícias da imprensa, dados estatísticos, documentos audiovisuais Elabora sínteses de conteúdo com correção formal Utiliza técnicas de representação e de reformulação da realidade como esquemas-síntese Elabora projetos de trabalho, realiza-os e avalia-os Discute ideias, fundamentando-as corretamente com espírito crítico Testes Escritos e trabalhos de pesquisa de médialonga duração 80 Participação oral, Tarefas de aula, Trabalhos de casa, etc. Trabalhos de pesquisa de curta duração (*) (*) No caso de não serem realizados Trabalhos de pesquisa de curta duração, o peso de 10% que lhes está atribuído é transferido para os Testes Escritos e trabalhos de pesquisa de médialonga duração, passando estes a valer 90%.

11 História A COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Contextualiza a realidade histórica no espaço e no tempo Testes Sumativos 80 Elabora sínteses com base na análise documental Trabalho de Pesquisa (*) 10 Organiza de forma correta, o discurso oral e escrito Trabalhos de análise documental, relatórios, Seleciona a informação resultante da utilização das novas tecnologias de comunicação apresentações orais, trabalhos de casa, 10 Filosofia COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Recolhe informações Testes Sumativos 75 Analisa textos de carácter argumentativo Expõe teses Trabalhos (fichas de atividades na aula e TPC) 15 Confronta teses concorrentes Elabora respostas refletidas Participação oral 10

12 Psicologia B COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Pesquisa de forma autónoma e seleciona qualitativamente a informação Testes Sumativos 75 Mobiliza conhecimentos para fundamentar e argumentar ideias Comunica ideias, oralmente ou por escrito, com correção linguística Trabalhos (fichas de atividades na aula e TPC) 15 Utiliza conceitos específicos de Psicologia e reconhece quadros de referência teóricos Elabora respostas refletidas Participação oral 10 História e Cultura das Artes COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Contextualiza histórica e temporalmente Testes Sumativos 80 Elabora sínteses com base na análise estética, técnica e formal Organiza de forma correta, o discurso oral e escrito Seleciona a informação resultante da utilização das novas tecnologias de comunicação Trabalho de Pesquisa (*) 10 Relatórios, apresentações orais, trabalhos de casa 10

13 Geometria Descritiva COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Conhece e aplica os conceitos decorrentes do programa Domina as técnicas de representação Trabalhos de casa Testes 10% 90% Desenho A COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Conhece os conceitos decorrentes do programa Utiliza processos de análise, de reflexão e de intervenção Domina os processos de representação e de expressão (*) No caso de não ser realizado, a percentagem reverte para Trabalhos Práticos Diário Gráfico Prova com carácter prático (*) Trabalho de Aula 10% 20% 70%

14 Oficina de Artes COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO/MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Domina as diferentes fases metodológicas de desenvolvimento de um projeto Utiliza adequadamente os materiais, os suportes e os instrumentos Domina os processos de representação e de expressão (*) No caso de não ser realizado, a percentagem reverte para Trabalhos Práticos Prova com carácter prático (*) Trabalho Teórico-prático 20% 80% Materiais e Tecnologias COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS PESO Conhece e aplica os conceitos decorrentes do programa Analisa e interpreta aspetos científicos, tecnológicos e artísticos Pesquisa, seleciona e organiza a informação proveniente de fontes diversas Domina e aplica técnicas e procedimentos na execução de objetos Testes Trabalhos Teóricos Trabalhos Práticos Portefólio 20 % 30 % 40 % 10 % Domina e adequa processos de conceção, representação e comunicação

15 EMRC COMPETÊNCIAS DOS DOMÍNIOS COGNITIVO / MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Identifica o núcleo das diferentes religiões Teste ou trabalho orientado equivalente a um teste 65 Usa a Bíblia e interpreta textos bíblicos Interpreta a realidade (histórica, cultural, social, científica) e relaciona-a com a visão cristã Trabalhos realizados na sala de aula ou em casa 5 Mobiliza valores e princípios éticos em situações diversificadas Grelhas de observação da Oralidade, Participação/ Participa nas atividades discussão 30 Educação Física DOMÍNIO COGNITIVO//MOTOR > 100% INSTRUMENTOS % Realiza com oportunidade e correção as ações técnico-táticas Grelhas de registo de observação 70 Realiza diversos processos de elevação e manutenção das capacidades físicas aptidão física - Fitnessgram 15 Analisa e interpreta a realização das atividades físicas selecionadas, demonstrando conhecimentos na esfera da cultura e aptidão física Teste / Relatório / Trabalho de projeto 15

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