PLANO DE ESTUDOS DE FRANCÊS 7.º ANO

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1 DE FRANCÊS 7.º ANO Ano Letivo PERFIL DO ALUNO No final do 7.º ano de escolaridade, o aluno deve ser capaz de: compreender enunciados orais simples de tipologia variada relacionados com o seu quotidiano; compreender enunciados escritos simples de tipologia variada relacionados com o seu quotidiano; expressar-se de forma coerente na oralidade, produzindo enunciados simples utilizando o léxico e as estruturas adquiridas, relacionados com o seu quotidiano; expressar-se de forma coerente na escrita, produzindo enunciados simples utilizando o léxico e as estruturas adquiridas, relacionados com o seu quotidiano; interagir em situações diversas relacionadas com o seu quotidiano no domínio da compreensão; interagir em situações diversas relacionadas com o seu quotidiano no domínio da expressão. 1.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão do Oral La France et le(s) français Compreender um número limitado de palavras e de De 38 a 40 frases simples em enunciados orais de natureza Leitura les gallicismes; l alphabet; les nombres; les saisons de Produção Interação Orais l année; les mois de l année; les jours de la semaine Compreender palavras e frases simples em enunciados escritos de natureza diversificada, Escrita relativos às temáticas abordadas phonétique et orthographe du français Léxico e Gramática Exprimir-se de forma simples sobre situações de Telefone: Fax: ensr.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 1 de 6

2 Domínio Intercultural transversal aos restantes domínios Aspects Culturels les pays d expression francophone; informations géographiques et culturelles sur la France L identité les moments de la journée; des formules de politesse; des informations personnelles; les pays et les nationalités; les couleurs; les formes natureza diversificada, relativas às temáticas abordadas (a exposição oral depende de uma preparação prévia) Interagir por meio de enunciados simples e curtos em situações de natureza diversificada relativas às temáticas abordadas Escrever enunciados simples de natureza les pronoms personnels sujet; les pronoms personnels formes réfléchies; le présent de l indicatif (introduction); le présentatif; les prépositions (ville pays); les types de phrases; la flexion en genre des adjectifs Utilizar estruturas gramaticais elementares em contexto Aspects culturels la carte nationale d identité; célébrités françaises La caractérisation quelques parties du corps humain; la caractérisation physique; la caractérisation psychologique Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 2 de 6

3 les articles définis et indéfinis; la flexion en genre et en nombre des adjectifs; les degrés des adjectifs; l expression de la négation; le présent de l indicatif (introduction); l expression d opposition Aspects culturels personnages de Bande Dessinée française 2.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão do Oral L école et la routine Compreender um número limitado de palavras e de De 31 a 33 frases simples em enunciados orais de natureza Leitura les actes de parole utilisés en salle de classe; la Produção Interação Orais population scolaire; les matières; les activités; les Compreender palavras e frases simples em espaces; le matériel scolaire; l heure; l emploi du enunciados escritos de natureza diversificada, Escrita temps; les habitudes la routine; les loisirs relativos às temáticas abordadas Léxico e Gramática Exprimir-se de forma simples sobre situações de le présent de l indicatif (suite); les déterminants natureza diversificada, relativas às temáticas Domínio Intercultural possessifs; l expression de la cause; les articles abordadas (a exposição oral depende de uma transversal aos restantes contractés preparação prévia) domínios Aspects culturels Interagir por meio de enunciados simples e curtos em Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 3 de 6

4 notion du système scolaire français situações de natureza diversificada relativas às temáticas abordadas La famille Escrever enunciados simples de natureza les liens de parenté; les types de famille; les professions Utilizar estruturas gramaticais elementares em contexto les déterminants possessifs (suite); le présent de l indicatif (suite); la flexion en genre et en nombre des noms 3.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão do Oral Le logement Compreender um número limitado de palavras e de De 29 a 30 frases simples em enunciados orais de natureza Leitura les types d habitation; les lieux; l extérieur de la Produção Interação Orais maison; les pièces de la maison; caractérisation de la Compreender palavras e frases simples em maison; les meubles / électroménagers enunciados escritos de natureza diversificada, Escrita relativos às temáticas abordadas Léxico e Gramática le présent de l indicatif (suite); les prépositions de lieu; Exprimir-se de forma simples sobre situações de les déterminants démonstratifs ; l imparfait de l indicatif natureza diversificada, relativas às temáticas Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 4 de 6

5 Domínio Intercultural transversal aos restantes domínios Aspects Culturels les maisons typiques de quelques régions françaises abordadas (a exposição oral depende de uma preparação prévia) Interagir por meio de enunciados simples e curtos em situações de natureza diversificada relativas às temáticas abordadas Escrever enunciados simples de natureza Utilizar estruturas gramaticais elementares em contexto ESTRATÉGIAS ATIVIDADES Domínios: Compreensão do Oral Leitura identificação de diferentes tipologias de enunciados; leitura de textos e outros documentos autênticos; escuta de enunciados orais; aquisição de regras de funcionamento da língua através do método dedutivo e sistematização das mesmas bem como através da analogia com a língua materna; exercícios de compreensão de tipologia variada; visionamento de documentos audiovisuais de diferentes tipologias Domínios: Produção Interação Orais leitura expressiva de enunciados escritos de tipologias variadas; descrição de imagens documentos; resposta a questionários; produção de textos curtos e orientados de diferentes tipologias; aplicação de conteúdos de funcionamento da língua em contexto; jogos didáticos; simulações; troca de mensagens; diálogos, entrevistas; dramatizações Domínio: Léxico e Gramática Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 5 de 6

6 aquisição de léxico e de regras de funcionamento da língua e sistematização das mesmas podendo esta passar pela analogia com a língua materna; realização de exercícios de aplicação de léxico e de regras de funcionamento da língua, de tipologia diferenciada INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Exercícios escritos de avaliação Fichas de avaliação Grelhas de observação direta Trabalhos de extensão curricular Caderno diário Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 6 de 6