ROTA DE APRENDIZAGEM Língua Francesa 9º Ano. Prof. Emília Amado. Un métier pour demain

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1 ROTA DE APRENDIZAGEM Língua Francesa 9º Ano Prof. Emília Amado Un métier pour demain Quel est ton nom? Quel est ton prénom? Quel est ton âge? Quel est ton adresse? études? occupations? Identificar-se Dar informações sobre aspetos pessoais: qualificações, aptidões, gostos. Falar sobre profissões e perspectivas profissionais Falar sobre os estudos Comparar os sistemas escolares francês e português. Conjugar verbos Responder Ler Interpretar Referir projetos pessoais L identification La caractérisation Les professions Les systèmes scolaires français et portugais La vie active connaissances en langues?

2 autres compétences? As-tu de l expérience? En quoi? Quels sont tes projets futurs? 1º Período PROJETO 1 : Elaborar um Curriculum Vitae Objetivo Geral: escrever um currículo vitae, em língua francesa, para responder a uma proposta de trabalho Tempo previsto: duas quinzenas Fases : com data prevista a especificar no piqa. Tarefas: individuais Material necessário: folha A4 e photo Relatório de aprendizagem: apresentar no final do projeto. Au cinéma. Tu aimes le cinéma? Tu connais le cinéma Conhecer e praticar léxico relacionado com o tema da unidade Obter informações sobre o cinema em França Le cinéma : affiche, bande-annonce, synopsis, film, séance, salle, caisse, fauteuil

3 français? Expressar opiniões Produzir pequenos enunciados escritos Identificar géneros de filmes Quels sont tes acteurs et actrices préférés? Et les acteurs et les actrices français, tu en connais? Utilizar com correção o Passé-Composé Aplicar corretamente a expressão de oposição Genres de films : film romantique, comédie, suspense, policier, horreur, documentaire, science-fiction, animation Le temps du Passé- Composé Tu es capable de présenter à tes copains un film français? L expression d opposition Lequel choisirais-tu? Pourquoi? 2º Período PROJETO 2 : Realizar um cartaz para publicitar um filme francês7 Objetivo Geral : conhecer o cinema francês / debater as suas características Tempo previsto : duas quinzenas Fases : com datas previstas a especificar nos piqa. Material necessário : dépliant, imagens, fotos, Publisher Tarefas : individuais e em grupo Relatório de Aprendizagem : apresentar no final do projeto.

4 Culture et esthétique: Paris, la ville lumière Tu vas passer une semaine culturelle à Paris Quelles sont les différentes formes de culture? Quel itinéraire vas-tu tracer? Quel(s) moyen(s) de transport vas-tu choisir? Identificar vocabulário relativo a diferentes formas de arte Falar de Paris Revisar o vocabulário relacionado com os meios de transportes Conhecer algumas personalidades da cultura francesa Expressar gostos e opiniões Falar de eventos futuros Paris : Paris : Ses monuments Ses musées Ses parcs Ses avenues Ses salles de spectacles La Seine Ses cafés Sa gastronomie Son commerce Le Futur Quels sont les monuments que tu vas visiter? Qu est-ce que tu connais de ses parcs et de ses avenues? Connais-tu le nom de

5 quelques personnalités de la culture française? Qu est-ce que tu penses de cette semaine culturelle? 3º Período PROJETO 3 : «Paris, la ville Lumière : une semaine culturelle» Objetivo Geral : fazer um itinerário cultural Tempo previsto: duas quinzenas Fases: a especificar nos piqa Realizar um itinerário cultural Material necessário : mapa da cidade, cores, cartolina, imagens, fotos, computadores, projetores e muita criatividade Tarefas : individuais e em grupo Relatório de aprendizagem : apresentar no final do projeto BON TRAVAIL!