PLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS - 9.º ANO

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1 DE INGLÊS - 9.º ANO Ano Letivo PERFIL DO ALUNO No final do 9.º ano, o aluno deve ser capaz de: compreender as questões principais, quando é usada uma linguagem clara e estandardizada e os assuntos lhe são familiares; lidar com a maioria das situações encontradas na região onde se fala a língua-alvo; produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos que lhe são familiares ou de interesse pessoal; descrever experiências e eventos, sonhos, esperanças e ambições; expor brevemente razões e justificações para uma opinião ou um projeto. 1.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão Oral The Arts & Politics for Humanitarian Aid & Compreender discursos produzidos de forma clara De 38 a 42 Listening Environmental Protection Compreender diferentes tipos de texto áudio Leitura Reading Domínio Lexical Intercultural audiovisuais desde que adequados ao nível de types of music; music festivals; forms of humanitarian conhecimentos do aluno Interação oral Spoken aid; environmental problems: causes, consequences interaction and solutions; environmental activism Ler textos adaptados de tipologia diversificada para recolha de informação Produção Oral Spoken Domínio da Gramática production adjective formation (-ed and -ing); past tense contrast Ler textos adaptados de leitura extensiva Telefone: Fax: ensr.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 1 de 7

2 Escrita Writing Domínio Intercultural Intercultural Domain (transversal aos restantes domínios) Léxico e Gramática Lexis and Grammar (use and form): past simple and past continuous (review); contrast clauses; modal verbs (review); phrasal verbs; prepositional verbs Interagir, com algum à-vontade sobre assuntos conhecidos, podendo pedir ajuda e reformular o discurso Produzir diálogos, com algum à-vontade, sobre tópicos da atualidade (Re)produzir textos orais, previamente preparados, com pronúncia e entoação adequadas Produzir, de forma simples e linear, discursos de cunho pessoal Interagir, com relativa facilidade sobre assuntos de caráter geral Produzir textos, com relativa facilidade, utilizando vocabulário frequente, mas diversificado Conhecer personagens e obras célebres de países de expressão inglesa Conhecer universos culturais diferenciados Compreender formas de organização do léxico e conhecer algumas estruturas do funcionamento da língua com alguma complexidade Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 2 de 7

3 2.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão Oral Body Image, Health & Addictions Compreender discursos produzidos de forma clara De 30 a 33 Listening Domínio Lexical Intercultural Compreender diferentes tipos de texto Leitura Reading healthy habits and healthy eating; being in shape; body áudio/audiovisuais desde que adequados ao nível de image; eating disorders; addictions: causes and conhecimentos do aluno Interação oral Spoken consequences interaction Ler textos adaptados de tipologia diversificada para Domínio da Gramática recolha de informação Produção Oral Spoken present perfect simple (review); present perfect production continuous; past perfect simple; adjectives; reported Ler textos adaptados de leitura extensiva speech; future tense with will, going to and the present Escrita Writing continuous tense (review); conditionals Interagir, com algum à-vontade sobre assuntos conhecidos, podendo pedir ajuda e reformular o Domínio Intercultural discurso Intercultural Domain (transversal aos restantes Produzir diálogos, com algum à-vontade, sobre tópicos domínios) da atualidade Léxico e Gramática Lexis (Re)produzir textos orais, previamente preparados, and Grammar com pronúncia e entoação adequadas Produzir, de forma simples e linear, discursos de cunho pessoal Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 3 de 7

4 Interagir, com relativa facilidade sobre assuntos de caráter geral Produzir textos, com relativa facilidade, utilizando vocabulário frequente, mas diversificado Conhecer personagens e obras célebres de países de expressão inglesa Conhecer universos culturais diferenciados Compreender formas de organização do léxico e conhecer algumas estruturas do funcionamento da língua com alguma complexidade Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 4 de 7

5 3.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão Oral Jobs, Career Choices & New Technologies Compreender discursos produzidos de forma clara De 27 a 30 Listening Domínio Lexical Intercultural Compreender diferentes tipos de texto Leitura Reading jobs and careers; skills; personal qualities; job áudio/audiovisuais desde que adequados ao nível de requirements; conhecimentos do aluno Interação oral Spoken job ads and interviews; technology terminology; interaction technological developments; science ethics Ler textos adaptados de tipologia diversificada para recolha de informação Produção Oral Spoken Domínio da Gramática production noun prefixes and suffixes; relative pronouns and Ler textos adaptados de leitura extensiva relative clauses; purpose clauses; passive voice Escrita Writing Interagir, com algum à-vontade sobre assuntos conhecidos, podendo pedir ajuda e reformular o Domínio Intercultural discurso Intercultural Domain (transversal aos restantes Produzir diálogos, com algum à-vontade, sobre tópicos domínios) da atualidade Léxico e Gramática Lexis (Re)produzir textos orais, previamente preparados, and Grammar com pronúncia e entoação adequadas Produzir, de forma simples e linear, discursos de cunho pessoal Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 5 de 7

6 Interagir, com relativa facilidade sobre assuntos de caráter geral Produzir textos, com relativa facilidade, utilizando vocabulário frequente, mas diversificado Conhecer personagens e obras célebres de países de expressão inglesa Conhecer universos culturais diferenciados Compreender formas de organização do léxico e conhecer algumas estruturas do funcionamento da língua com alguma complexidade ESTRATÉGIAS ATIVIDADES Domínios: Compreensão Oral Leitura Identificação de diferentes tipologias de enunciados; leitura de textos e outros documentos autênticos; escuta de enunciados orais; aquisição de regras de funcionamento da língua através do método dedutivo e sistematização das mesmas bem como através da analogia com a língua materna; exercícios de compreensão de tipologia variada; visionamento de documentos audiovisuais de diferentes tipologias Domínios: Produção Interação Orais Leitura expressiva de enunciados escritos de tipologias variadas; descrição de imagens documentos; resposta a questionários; produção de textos curtos e orientados de diferentes tipologias; aplicação de conteúdos de funcionamento da língua em contexto; jogos didáticos; simulações; troca de mensagens; diálogos, entrevistas; dramatizações Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 6 de 7

7 Domínio: Léxico e Gramática Aquisição de léxico e de regras de funcionamento da língua e sistematização das mesmas podendo esta passar pela analogia com a língua materna; realização de exercícios de aplicação de léxico e de regras de funcionamento da língua, de tipologia diferenciada INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Exercícios escritos de avaliação Fichas de avaliação Grelhas de observação direta Trabalhos de extensão curricular Caderno diário Telefone: Fax: ens.cascais@salesianas.pt Telefone: Fax: Página 7 de 7