PLANO DE CONTEÚDOS 7º ANO DE ESCOLARIDADE Ano letivo

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1 PORTUGUÊS 7º Ano Disciplina Período Conteúdos Aulas Previstas Educação Literária Narrativas da literatura popular e tradicional Narrativas juvenis de carácter realista Narrativas juvenis de aventura e fantásticas Obra extensa: O Cavaleiro da Dinamarca, Sophia de Mello Breyner Andresen Leitura Categorias da narrativa. Estrutura da narrativa. Organização das sequências narrativas. Tema. Assunto. Sentido global. Causas e efeitos. Deduções e inferências. Coerência; coesão. Leitura em voz alta. Escrita Planificação, redação e revisão de textos. Oralidade Compreensão e expressão oral. Gramática Classificação de palavras quanto ao número de sílabas. Ditongo. Hiato. Classes de palavras. Verbos defetivos impessoais, unipessoais. Discurso direto e discurso indireto. Frase simples e frase complexa. Conjunção. Locução conjuncional.coordenação: orações coordenadas. Subordinação: oração subordinada adverbial temporal e causal; adjetiva relativa +/- 48 Educação Literária Narrativas de autores portugueses e lusófonos Narrativas de autores estrangeiros Obra extensa: História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a Voar, Luis Sepúlveda Leitura Categorias da narrativa. Estrutura da narrativa. Organização das sequências narrativas. Tema. Assunto. Sentido global. Causas e efeitos. Deduções e inferências. Coerência; coesão. Leitura em voz alta. Escrita +/- 50 Página 1 de 10

2 INGLÊS PORTUGUÊS Planificação, redação e revisão de textos. Oralidade Compreensão e expressão oral. Gramática Formação de palavras: derivação e composição. Funções sintáticas. Pronome pessoal em adjacência verbal. Concordância (sujeito composto-verbo). Texto dramático (ato, cena, fala, indicação cénica). Texto poético Elementos constitutivos da poesia lírica (estrofe, verso, refrão, rima, esquema rimático). Recursos expressivos: comparação, metáfora, enumeração, personificação, anáfora, aliteração, hipérbole. Textos não literários: texto biográfico, texto expositivo, notícia, reportagem, entrevista, texto de opinião e crítica, publicidade, roteiro. Leitura Tema. Assunto. Sentido global. Causas e efeitos. Deduções e inferências. Coerência; coesão. Escrita Planificação, redação e revisão de textos. Oralidade Compreensão e expressão oral. Gramática Frase ativa e frase passiva. Polissemia. Família de palavras. Expressão idiomática. Sílaba métrica e sílaba gramatical. +/ Warm-up Funções: Cumprimentar e despedir-se; saber apresentar a si próprio e aos outros; conhecer países de língua inglesa, bem como os países da União Europeia; identificar países e nacionalidades; perguntar e responder acerca da sua identidade. Gramática: Pronomes interrogativos. 1. About me Funções: falar acerca de si próprio; descrever a família; descrever pessoas. Gramática: verbos to be e to have got ; advérbios de frequência; present simple ; pronomes pessoais, possessivos e reflexos; conectores frásicos. 2. Hobbies and sports +/- 39 Página 2 de 10

3 FRANCÊS, nível 1 INGLÊS Funções: Falar sobre atividades de lazer/desportos; convidar, aceitar/recusar convites; preencher formulários; falar sobre acontecimentos no passado. Gramática: Past Simple. 3. School and Friends Funções: Falar sobre a escola; concordar/discordar; dar opinião sobre bullying ; comparar pessoas ou coisas. Gramática: Adjetivos+ preposição; verbos modais; grau comparativo dos adjetivos; conectores frásicos. 4. My Life, My Home Funções: Descrever casas; falar sobre a rotina diária. Gramática: Nomes compostos; grau superlativo dos adjetivos. +/ Shopping Around Town Funções: Falar sobre lojas; fazer pedidos em lojas; identificar onde se posicionam objetos e pessoas; perguntar e dizer preços; exprimir opiniões sobre lojas e sobre compras; fazer pedidos em restaurantes. Gramática: Preposições de lugar; Past Continuous and Past Simple ; conectores frásicos; pronomes indefinidos. 6. Around Town Funções: Falar sobre diferentes edifícios/serviços públicos; compreender sinais públicos; pedir/indicar direções; falar sobre acontecimentos do passado e de planos para o futuro. Gramática: Fomas de futuro: ( will, be going to, present continuous ); preposições de movimento; formação de palavras. +/- 23 Unité 0 :La France- Géographie, culture et monuments français. La langue française : le latin comme origine ; raisons pour l apprentissage du français. Salutation. Les présentatifs. L alphabet. Unité 1 : L école Le système éducatif (matières scolaires, l emploi du temps, le matériel, etc.) Les formes, la taille et les couleurs ; les jours de la semaine, les mois et les saisons, la date et l heure, les moments de la journée. L impératif ; le verbe avoir au présent ; les déterminants articles définis et indéfinis ; les numéraux cardinaux ; les pronoms personnels sujets ; la forme négative. Unité 2 : L identification/ la présentation : nom, âge, sexe, date de naissance, nationalité, résidence, etc. Verbes être et s appeler au présent de l indicatif ; les déterminants numéraux ordinaux ; les pronoms personnels ; les prépositions de +/-26 Página 3 de 10

4 CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS lieu. Unité 3 : La famille, les professions, les sentiments. La caractérisation physique et psychologique. Les déterminants possessifs ; les verbes du 1 er groupe au présent ; le pluriel et le féminin des noms et es adjectifs. Unité 4 : La caractérisation physique (continuation) ; Les vêtements ; les goûts et les préférences ; les loisirs ; les lieux de rencontre ; l invitation. Les verbes aller et faire au présent ; le futur proche ; la forme négative ; les prépositions de lieu ; les pronoms (complément direct). +/-26 Unité 5 : La routine : les activités du quotidien ; l hygiène ; les repas et l alimentation ; les sensations ; les pièces de la maison. Les verbes pronominaux ; Les verbes boire, prendre et manger au présent ; les partitifs ; l expression de cause ; l expression de but. Unité 6 : La ville ; les moyens de transport ; les services ; les itinéraires ; la météorologie ; les vacances et les voyages. Les verbes pouvoir et vouloir au présent ; les pronoms relatifs ; les déterminants démonstratifs ; la phrase interrogative. Domínio I O Universo 1- Constituição do universo 2- Estudo do Universo Domínio II Sistema Solar e distâncias no universo 3- Astros no sistema solar 4- As distâncias no Universo Domínio III O planeta Terra 5- A Terra e o Sistema Solar +/ Domínio III O planeta Terra 6. A Terra move-se Domínio IV Os materiais 7. Constituição do mundo material 8. Transformações dos materiais 9. Propriedades físicas e químicas dos materiais Domínio IV Os materiais 10. Separação das substâncias de uma mistura Domínio V A energia Página 4 de 10

5 HISTÓRIA EDUCAÇÃO VISUAL MATEMÁTICA CIÊNCIAS NATURAIS 11. Fontes de energia 12. Processos de transferência de energia Dinâmica externa da Terra 30 Estrutura e dinâmica interna da Terra Consequências da dinâmica interna da Terra 30 A Terra conta a sua história 15 - Ciência geológica e sustentabilidade da vida na Terra 1. Números Racionais (NO7) 2. Funções (ALG7) 3. Sequências, sucessões e regularidades ( ALG7) 4. Triângulos e quadriláteros (GM7) 5. Equações (ALG7) 6. Semelhanças (GM7) 7. Tratamento de dados (OTD7) Nota: 30 No âmbito da flexibilização curricular, estes domínios podem ser trabalhados numa sequencialidade diferente. Espaço, Forma; +/-24 Estrutura, Luz; +/-24 Comunicação. +/-18 Tema I - Das Sociedades recoletoras às primeiras sociedades produtoras +/-32 A- Das Sociedades recoletoras às primeiras sociedades produtoras B- Contributos das Primeiras civilizações urbanas. Tema II- A herança do mediterrâneo antigo A- o mundo helénico. Página 5 de 10

6 EDUCAÇÃO MUSICAL EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 1º semestre/ 2º semestre 1º Semestre /2º semestre B- Roma e o Império +/-30 TEMA III: A Formação da Cristandade Ocidental e a Sociedade Islâmica A- A Europa do século VI ao século XII. B - O mundo muçulmano em expansão. TEMA IV: O Contexto Europeu dos séculos XII a XIV +/-20 A - Apogeu e desagregação da ordem feudal. B - As crises do século XIV.. Linguagem e Instrumentos Técnicos - Sistemas de representação; Instrumentos e normas do desenho Técnico; Desenhar objetos tridimensionais; Medição/metrologia; Unidades e instrumentos de medida. 2 Processo Tecnológico Planeamento e desenvolvimento de projetos e produtos ; 3 Materiais - Propriedades dos materiais; Utilização e características dos materiais. 4 ENERGIA - Produção, transformação e acumulação de energia tempos. +/30 Memórias e Tradições; Músicas no Tempo; Formas e Estruturas; Música e Movimento; Sons e Sentidos +/- 30 Página 6 de 10

7 EDUCAÇÃO FÍSICA TIC 1º Semestre / 2º Semestre Segurança, responsabilidade e respeito em ambientes digitais Adotar uma atitude critica, refletida e responsável no uso das tecnologias, ambientes e serviços digitais: Sistemas operativos Segurança Direitos de autor Colaborar e comunicar Mobilizar estratégias e ferramentas de comunicação e colaboração: Ferramentas de comunicação e colaboração Apresentação e partilha Investigar e pesquisar Planificar estratégias de investigação e de pesquisa a realizar online: Pesquisa e análise de informação Organização e gestão de informação Criar e inovar Explorar ideias e desenvolver o pensamento computacional e produzir artefactos digitais criativos, recorrendo a estratégias e ferramentas digitais de apoio à criatividade: Edição de imagem Edição de vídeo e som Modelação 3D Apresentações multimédia Testes físicos - FITEscola Condição Física Futebol Basquetebol Velocidade Auto-aval. e Compensação +/- 39 Andebol Ginástica de aparelhos (mini-trampolim) Ginástica +/-39 Acrobática Ginástica Artística Modalidades Alternativas Auto-aval. e Compensação Testes físicos - FITEscola Voleibol Badminton Atletismo Salto em altura Auto-aval. e compensação +/-24 Página 7 de 10

8 GEOGRAFIIA EMRC Os dados da ciência sobre a origem do universo e do ser humano As cosmogonias A narrativa da criação no livro do Génesis Criação e ecologia A universalidade do fenómeno religioso A questão do politeísmo e monoteísmos As religiões orientais: Hinduísmo, Budismo e Confucionismo. +/-12 As religiões abraâmicas: O Cristianismo O Judaísmo O Islamismo O diálogo Inter-religioso A adolescência Transformações fisiológicas e morfológicas +/-12 Crescer é assumir novas responsabilidades A paz, o grande sonho da humanidade A falência da paz e suas consequências Medidas defensivas e medidas que visam a (re)construção da paz. +/-8 A Terra: Estudos e representações - A Geografia e o território - A representação da superfície terrestre - A localização dos diferentes elementos da superfície terrestre - À descoberta do mundo +/- 30 Meio Natural - Clima e Formações Vegetais; - Estado do Tempo e Clima; - Distribuição e características dos climas; - Distribuição e características da vegetação; +/- 30 Relevo - Grandes conjuntos de relevo; Página 8 de 10

9 Cidadani a e Desenvo lvimento Relevo - Dinâmica de uma bacia hidrográfica; - Dinâmica do litoral. +/- 18 Período Tempos Domínios Descritores do perfil dos alunos/ Indicadores de aprendizagem Página 9 de 10

10 1º P +/- 13 2ª P +/- 13 3º P +/- 7 2ª P +/- 13 3º P +/- 7 Direitos Humanos Media Literacia Financeira para O Consumo Instituições e Participação Democrática Empreendedorismo Voluntariado Respeitador a) Reconhece e considera opiniões e sentimentos alheios. b) Desenvolve/organiza/demonstra ações/espírito solidário. Indagador/ Investigador a) Colabora com outros, apoia terceiros em tarefas. b) Participa em experiências de intercâmbio cultural, ou de trabalho na escola ou de ou serviço comunitário e reflete sobre elas. Conhecedor/ reprodutor a) Procura e aprofunda informação. b) Evidencia conhecer o tema tratado, Comunicador a) Expressa opiniões, ideias e factos. b) Argumenta e debate as suas ideias e as dos outros. Página 10 de 10