PLANO DE ESTUDOS DE INGLÊS 8.º ANO

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1 DE INGLÊS 8.º ANO Ano Letivo PERFIL DO ALUNO No final do 8.º ano, o aluno deve ser capaz de: compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata; comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca de informação simples e direta sobre assuntos que lhe são familiares e habituais; descrever de modo simples a sua formação, meio-circundante; referir assuntos relacionados com necessidades imediatas. 1.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão Oral Teenage lifestyle and leisure Compreender conteúdos simples e reproduzidos em De 38 a 40 Listening meios áudio ou audiovisuais adequados ao nível de conhecimentos do aluno Leitura Reading team activities; voluntary work; extreme sports; friendship Conhecer diferentes tipos de com alguma Interação oral Spoken facilidade interaction modal verbs; present tense contrast; past tense Ler textos breves de tipologia diversificada Produção Oral Spoken contrast production Ler pequenos textos adaptados de leitura extensiva Telefone: Fax: Telefone: Fax: Página 1 de 7

2 Escrita Writing Participar num diálogo simples, previamente Entertainment and fashion preparado, podendo pedir ajuda e reformular Domínio Intercultural Intercultural Domain (transversal aos restantes domínios) Léxico e Gramática Lexis and Grammar films, theatre and music shows; leisure time; fashion and fashion shows; live gigs and parties compound nouns; possessive determiners and pronouns; relatives; future (will, going to, present continuous); connectors: contrast, result, purpose Interagir, com alguma ajuda, em diferentes tipos de Produzir diálogos breves e simples e contextos diferenciados Interagir com alguma facilidade em diferentes tipos de Expressar-se numa linguagem simples e descritiva em situações previamente preparadas Interagir com linguagem frequente sobre assuntos do dia a dia Produzir textos breves com linguagem frequente Conhecer alguns aspetos culturais de países de expressão inglesa Conhecer e escrever temas da atualidade Reconhecer a diversidade como uma oportunidade de aprendizagem para todos Telefone: Fax: Telefone: Fax: Página 2 de 7

3 Compreender formas de organização do léxico e conhecer algumas estruturas frequentes do funcionamento da língua 2.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão Oral Food and health Compreender conteúdos simples e reproduzidos em De 31 a 33 Listening meios áudio ou audiovisuais adequados ao nível de conhecimentos do aluno Leitura Reading eating habits Conhecer diferentes tipos de com alguma Interação oral Spoken facilidade interaction quantifiers; countable and uncountable nouns; adjectives; plural of nouns (special cases) Ler textos breves de tipologia diversificada Produção Oral Spoken production Communication and Mass Media Ler pequenos textos adaptados de leitura extensiva Escrita Writing Participar num diálogo simples, previamente mass media: the press (newspapers and magazines), preparado, podendo pedir ajuda e reformular Domínio Intercultural radio, television (types of television programmes), Intercultural Domain Internet; press related jobs Interagir, com alguma ajuda, em diferentes tipos de (transversal aos restantes domínios) Telefone: Fax: Telefone: Fax: Página 3 de 7

4 Léxico e Gramática Lexis and Grammar conditionals: types 0 and 1; present perfect tense; time adverbs; present perfect vs. past simple Produzir diálogos breves e simples e contextos diferenciados Interagir com alguma facilidade em diferentes tipos de Expressar-se numa linguagem simples e descritiva em situações previamente preparadas Interagir com linguagem frequente sobre assuntos do dia a dia Produzir textos breves com linguagem frequente Conhecer alguns aspetos culturais de países de expressão inglesa Conhecer e escrever temas da atualidade Reconhecer a diversidade como uma oportunidade de aprendizagem para todos Compreender formas de organização do léxico e conhecer algumas estruturas frequentes do funcionamento da língua Telefone: Fax: Telefone: Fax: Página 4 de 7

5 3.º PERÍODO DOMÍNIOS SUBDOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS N.º DE AULAS PREVISTAS Compreensão Oral The English speaking world Compreender conteúdos simples e reproduzidos em De 29 a 30 Listening meios áudio ou audiovisuais adequados ao nível de conhecimentos do aluno Leitura Reading environment and eco-voluntourism; weather and environmental disasters Conhecer diferentes tipos de com alguma Interação oral Spoken facilidade interaction prepositional verbs; phrasal verbs; word families Ler textos breves de tipologia diversificada Produção Oral Spoken production Ler pequenos textos adaptados de leitura extensiva Escrita Writing Participar num diálogo simples, previamente preparado, podendo pedir ajuda e reformular Domínio Intercultural Intercultural Domain Interagir, com alguma ajuda, em diferentes tipos de (transversal aos restantes domínios) Produzir diálogos breves e simples e contextos Léxico e Gramática Lexis diferenciados and Grammar Interagir com alguma facilidade em diferentes tipos de Telefone: Fax: Telefone: Fax: Página 5 de 7

6 Expressar-se numa linguagem simples e descritiva em situações previamente preparadas Interagir com linguagem frequente sobre assuntos do dia a dia Produzir textos breves com linguagem frequente Conhecer alguns aspetos culturais de países de expressão inglesa Conhecer e escrever temas da atualidade Reconhecer a diversidade como uma oportunidade de aprendizagem para todos Compreender formas de organização do léxico e conhecer algumas estruturas frequentes do funcionamento da língua ESTRATÉGIAS ATIVIDADES Domínios: Compreensão Oral Leitura Identificação de diferentes tipologias de enunciados; leitura de textos e outros documentos autênticos; escuta de enunciados orais; aquisição de regras de funcionamento da língua através do método dedutivo e sistematização das mesmas bem como através da analogia com a língua materna; exercícios de compreensão de tipologia variada; visionamento de documentos audiovisuais de diferentes tipologias Telefone: Fax: Telefone: Fax: Página 6 de 7

7 Domínios: Produção Interação Orais Leitura expressiva de enunciados escritos de tipologias variadas; descrição de imagens documentos; resposta a questionários; produção de textos curtos e orientados de diferentes tipologias; aplicação de conteúdos de funcionamento da língua em contexto; jogos didáticos; simulações; troca de mensagens; diálogos, entrevistas; dramatizações Domínio: Léxico e Gramática Aquisição de léxico e de regras de funcionamento da língua e sistematização das mesmas podendo esta passar pela analogia com a língua materna; realização de exercícios de aplicação de léxico e de regras de funcionamento da língua, de tipologia diferenciada INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Exercícios escritos de avaliação Fichas de avaliação Grelhas de observação direta Trabalhos de extensão curricular Caderno diário Telefone: Fax: Telefone: Fax: Página 7 de 7

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