COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas.

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1 COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 5º ANO 1º PERÍODO Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas Compreensão Oral/Listening 1. Compreender sons, entoações e ritmos da língua. 2. Compreender palavras e conceitos simples. 3. Compreender discursos orais simples articulados de forma clara e pousada. Leitura/Reading 1. Ler palavras e pequenos textos em voz alta. 2. Compreender textos breves e simples. Interação Oral/Spoken Interaction 1. Interagir, com ajuda, com um interlocutor em situações do dia a dia. 2. Exprimir-se, com ajuda, de forma Starter unit To be: affirmative Classroom language The alphabet Cardinal numbers (1-100) Colours 1 He s my twin brother. Subject pronouns: I,you,he,she,it Present simple be affirmative singular 39

2 adequada a diferentes contextos. Produção Oral/Spoken Production 1. Produzir, corretamente, sons, entoações e ritmos de língua. 2. Expressar-se, com vocabulário limitado, sobre pessoas e locais. Escrita/Writing 1. Desenvolver o conhecimento da ortografia. 2. Completar, de forma guiada, pequenos diálogos. 3. Escrever frases e textos breves e simples, de caráter público e social. Domínio Sociocultural/Sociocultural Domain 1. Conhecer aspetos culturais de países de expressão inglesa. 2. Localizar, no mapa, alguns países de expressão inglesa. 3. Conhecer o seu meio sociocultural e dos outros. Gramática/ 1. Demonstrar controlo de algumas estruturas simples de funcionamento da língua. Family Possessive adjectives my,your,his,her,its 2 We re from Scotland. Subject pronouns: We,you,they Present simple be affirmative plural Possessive adjectives: Our, your,their Countries and nationalities 3 Are the teachers nice? Plural nouns To be: negative/questions and short answers School subjects Adjectives 4 This shop is fantastic! To be: question words Articles: A/an Demonstratives: this,that,these,those

3 Common possessions Adjectives DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

4 DISCIPLINA: INGLÊS CURRICULARES/CONTEÚDOS 5º ANO METAS 2º PERÍODO Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas Compreensão Oral/Listening 1. Compreender sons, entoações e ritmos da língua. 2. Compreender palavras e conceitos simples. 3. Compreender discursos orais simples articulados de forma clara e pousada. Leitura/Reading 1. Ler palavras e pequenos textos em voz alta. 2. Compreender textos breves e simples. Interação Oral/Spoken Interaction 1. Interagir, com ajuda, com um interlocutor em situações do dia a dia. 2. Exprimir-se, com ajuda, de forma 5 Have you got a pet? Have got: Affirmative and negative Have got: Questions and short answers Possessive s Animal body parts 6 There s a pizza under the bed. Prepositions of place There is/there are There isn t/there aren t Is there?/are there? How many? Rooms and furniture 31

5 adequada a diferentes contextos. Produção Oral/Spoken Production 1. Produzir, corretamente, sons, entoações e ritmos de língua. 2. Expressar-se, com vocabulário limitado, sobre pessoas e locais. Escrita/Writing 1. Desenvolver o conhecimento da ortografia. 2. Completar, de forma guiada, pequenos diálogos. 3. Escrever frases e textos breves e simples, de caráter público e social. Domínio Sociocultural/Sociocultural Domain 1. Conhecer aspetos culturais de países de expressão inglesa. 2. Localizar, no mapa, alguns países de expressão inglesa. 3. Conhecer o seu meio sociocultural e dos outros. Gramática/ 1. Demonstrar controlo de algumas estruturas simples de funcionamento da língua. 7 We always get up at seven. Time Present Simple:Affirmative Adverbs of Frequency Prepositions of time Daily routines Time/Parts of the day/days of the week 8 Do you like your new school? Present Simple:Negative questions and short answers Object Pronouns Question words Sports Seasons Months

6 LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 3º PERÍODO DISCIPLINA: INGLÊS METASCURRICULARES/CONTEÚDOS 5º ANO. DEPARTAMENTO DE Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas Compreensão Oral/Listening 1. Compreender sons, entoações e ritmos da língua. 2. Compreender palavras e conceitos simples. 3. Compreender discursos orais simples articulados de forma clara e pousada. Leitura/Reading 1. Ler palavras e pequenos textos em voz alta. 2. Compreender textos breves e simples. Interação Oral/Spoken Interaction 1. Interagir, com ajuda, com um interlocutor em situações do dia a dia. 2. Exprimir-se, com ajuda, de forma adequada a diferentes contextos. Produção Oral/Spoken Production 9 I m hungry! Countable and uncountable nouns Some/Any How much? /How many? Food and drink 10 Be quiet, please! Imperatives Let s Places around town 30

7 1. Produzir, corretamente, sons, entoações e ritmos de língua. 2. Expressar-se, com vocabulário limitado, sobre pessoas e locais. Escrita/Writing 1. Desenvolver o conhecimento da ortografia. 2. Completar, de forma guiada, pequenos diálogos. 3. Escrever frases e textos breves e simples, de caráter público e social. Domínio Sociocultural/Sociocultural Domain 1. Conhecer aspetos culturais de países de expressão inglesa. 2. Localizar, no mapa, alguns países de expressão inglesa. 3. Conhecer o seu meio sociocultural e dos outros. Gramática/ 1. Demonstrar controlo de algumas estruturas simples de funcionamento da língua. 11 I can sing very well. Can /can t Can you? Can he /she/ they? Free-time activities 12 What are you doing? Present Continuous: Affirmative/negative Present Continuous: Questions and short answers Present Continuous: Question words Clothes Extensive reading: Short story

8

Starter unit. 1 We ve got new neighbours! 2 I can do a handstand!

Starter unit. 1 We ve got new neighbours! 2 I can do a handstand! COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 6º ANO 1º PERÍODO Metas curriculares Conteúdos Aulas previstas

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