PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano

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1 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 5ºano Ano Letivo 2012/2013 Conteúdos Curriculares Nº de aulas previstas (competências a desenvolver) Identifica: * Cores; * Números; * O alfabeto; * Objetos; * Dias da semana; * Meses e estações; * Material escolar; * Instruções. * Apresenta-se; * Identifica-se a si próprio e ao seu interlocutor; * Dá e pede informações sobre o nome e a idade; * Conta até 20. * Dá e solicita informações sobre a família mais direta; * Reconhece graus de parentesco; * Compreende uma pequena história. * Apresenta e cumprimenta outras pessoas; * Identifica alguns animais e objetos. 100 * Identifica first name, middle name, surname; * Aprende o alfabeto inglês; * Soletra palavras; * Descreve a família e/ou o melhor amigo. * Identifica as cores, objetos e peças de vestuário; * Descreve uma casa: divisões e mobiliário; * Localiza a posição de diversos objetos. * Identifica alimentos; * Pede para ser servido; * Aceita ou recusa uma oferta; * Compreende uma história. * Identifica diferentes países; * Exprime a sua naturalidade (cidade, país) ou a de outras pessoas. * Identifica objetos de uso comum; * Diz o que possui; * Identifica partes do Reino Unido; 1/2

2 * Descreve o seu país. * Identifica objetos pessoais; * Pergunta e responde sobre o que possui; * Identifica os dias da semana; * Identifica as disciplinas; * Exprime preferência. * Identifica ações; * Exprime capacidade; * Compreende uma história. * Identifica partes do corpo; * Dá e obedece a ordens. * Dá e segue ordens/instruções; * Descreve animais de estimação. * Pede e dá informações sobre preços; * Conhece a moeda britânica; * Conta de 21 a 100; * Diz que horas são; * Pergunta e dá informação sobre horas. * Exprime preferência sobre alimentos; * Pede opinião; * Compreende uma história. * Pede e dá informações sobre gostos e preferências; * Faz sugestões; * Escreve sobre o(a) cantor(a) preferido(a); * Descreve uma rotina diária. * Pede e dá informações sobre rotina diária; * Exprime preferência; * Descreve uma rotina. Observações: Data: / /20 O/A Professor/a ( 2/2

3 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 6ºano Ano Letivo 2012/2013 Identifica: * Informação pessoal. Conteúdos Curriculares to be have got Present simple There is/there are Prepositions of place this/that/these/those Possessive s can ability Subject pronouns Possessive adjectives Imperatives * Descreve atividades rotineiras; * Diz as horas; * Faz sugestões; * Identifica aspetos culturais dos Estados Unidos da América. Nº de aulas previstas 95 * Present simple positive, negative and questions * Adverbs of frequency * Like + verb + -ing *Linking Words and/or * Descreve objetos; * Compra vestuário numa loja. * Present continuous positive, negative and questions * Relata acontecimentos passados; * Redige uma biografia. *Past simple to be 1/2

4 * Past Time phrases * Prepositions of time * Faz sugestões; * Redige uma biografia * Past simple positive regular and irregular verbs * Linking word - When * Adverbs of manner * Formula desculpas; * Pede desculpa. * Past simple questions and negatives regular and irregular verbs * Faz compras; * Redige uma carta; * Elabora um guia turístico * Comparative adjectives as... as * Question tags * Fala sobre um filme; * Fala sobre o tempo; * Redige uma crítica de um filme; * Identifica aspetos da vida londrina * Superlative adjectives * Possessive pronouns * Descreve a sua cidade; * Indica o caminho; * Preenche um formulário; * Cria o clube ideal. * Going to- future *Prepositions of movement * Fala sobre doenças e sintomas; * Relata um acidente. Must/Mustn t Infinitives of purpose 2/2

5 Observações: Data: / /20 O/A Professor/a ( 3/2

6 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA: Inglês 7º Ano (nível 3) Ano Letivo 2012/2013 Conteúdos Nº Anual de Aulas Previstas Temáticos Unit 1- Teens Personal identification ; Countries and nationalities; Appearance and personality, Hobbies 99 Unit 2 Family and Jobs Family members; Family relationships; Jobs; Family activities; Likes /dislikes Unit 3 Routines Everyday actions; Telling the time; Unusual routines Unit 4 Neighbours and Friends Neighbours relationships; Neighbours activities; Friendship; Friends friendship Unit 5 Welcome home House, rooms and furniture; Household chores; Different types of houses

7 Unit 6 School Life School objects, subjects and facilities; Modern schools Unit 7 City Places in the city; Means of transport; City and countryside Unit 8- Teens Favourites Shops and shopping; Sports types Gramaticais Possessive Determiners and Pronouns; Verb to be; Have got; Adjectives word order; Possessive Case; Linking Words; Present Simple; Question Words; Prepositions of Time; Adverbs of Frequency; Present Continuous, Past Simple; There + to be Prepositions of Place; Plural of Nouns; Demonstrative Pronouns; Adjective Forms: Comparative /Superlative; Modal Verbs: can, may, must, mustn t; Imperative; Going to Future Relative Pronouns; Past Continuous; Will Future; First Conditional; Quantifiers; Would + verb; Prepositions of Place and Direction;

8 Present Perfect; Question Tags Observações: Data: 21/09/2012

9 Disciplina de Inglês Ano Lectivo 2012 / º ano (nível 4) PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA:INGLÊS 8º ano (nível 4) Ano Letivo 2012/2013 Temáticos: Zone 0 - Off to school (A and B).School subjects, clubs, routine, bullying.holidays activities, places to go and stay, means of transport, weather Zone 1 Teens (A, B, C). Free time outside sports, places to hang out. Free time at home Internet, games Zone 2 - Where to eat and what to wear (A,B). Food and drink dishes, ingredients, drinks, containers, products, places where to eat. Fashion and shopping clothes, shoes, accessories, shops, patterns, materials, styles Zone 3 Sounds, pictures and actions (A,B,C). Newspapers, magazines - types of papers and magazines, jobs. Radio and TV types of programmes and jobs. Cinema types of films and jobs Zone 4 Travelling. English speaking countries Zone 5 Days to celebrate. Halloween 31 st October. Guy Fawkes 5 th November. Christmas 25 th December. April Fools Day 1 st April

10 Disciplina de Inglês Ano Lectivo 2012 / º ano (nível 4). London Carnival 2 days in August Extensive reading - «Deep trouble down under». time, space, characters, plot Gramaticais: Possessive adjectives Possessive pronouns Relative pronouns and adverbs Verbs Present simple and continuous Past simple and continuous Future (will / be going to) Imperative - revision Present perfect Past simple / Present perfect Imperative / Reported speech Gerund modal verbs: should, may, might, will, would Adjectives superlatives Quantifiers Some / any / no/ much / many / a lot of / lots of / How much / How many? Word order Conditional sentences (first and second conditionals) Passive voice (present simple, past simple) Connectors Reported speech - Present Simple Present Simple / Past Simple Present Continuous Past Continuous Future (Will) Conditional (Would) Reported questions Nº de aulas previstas: 66 Data: 21 /09 /2012

11 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE CONTEÚDOS DISCIPLINA:INGLÊS 9º ano (nível 5) Ano Letivo 2012/2013 Conteúdos Nº Anual de Aulas Previstas Temáticos: Module 1 Socialising Socialising, body language, relationships 99 Module 2 Food and Shopping Food, cooking methods, types of shops Module 3 Education and Technology Education, technology, computer networks, addictions, bullying Module 4 Be yourself Attitudes and feelings, self-esteem, peer pressure, fashion Module 5 Great minds Inventions, discoveries, great scientists, jobs Module 6 Travel and sport Travel activities, sport, free-time activities Module 7 - Global issues Extreme weather, natural disasters, global issues Extensive reading - «Kidnapped» Robert Louis Stevenson Time, space, characters, plot

12 Gramaticais: dependent prepositions word formation adjectives, nouns, verbs adjectives comparatives and superlatives (revision, consolidation) countable and uncountable nouns quantifiers passive voice with all verb tenses causative form reflexive pronouns relative pronouns relative clauses conditionals types 1, 2 and 3 reported speech past simple past perfect, present perfect past perfect, present modal past modal definite and indefinite article (the / a) connectors / linking words verbs «phrasal verbs; modal verbs (needn t; consolidation); present perfect, present perfect continuous, past perfect, past perfect continuous; gerund and infinitives» Observações: Data: 21/09/2012

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