INGLÊS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA. 1. Objeto de avaliação. 2. Caracterização da prova. Prova º Ciclo do Ensino Básico

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS Prova º Ciclo do Ensino Básico O presente documento visa divulgar as características do Exame de Equivalência à Frequência Escrita e Oral do Ensino Básico do 2º ciclo da disciplina de Inglês, a realizar em O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios de classificação; Material; Duração. Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos, para que fiquem devidamente informados sobre a prova que irão realizar. Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que a prova diz respeito. 1. Objeto de avaliação A prova tem por referência o Programa de Inglês em vigor. A prova desta disciplina permite avaliar competências passíveis de avaliação em prova escrita e oral de duração limitada, enquadradas em domínios, e os conteúdos a elas associados, no âmbito do Programa da disciplina para o 2º ciclo do Ensino Básico. 2. Caracterização da prova Domínios LEITURA Identificar/ interpretar informação no texto; Completar frases de acordo com informação contida no texto; Usar vocabulário em contexto; Responder a questões. GRAMÁTICA Reescrever frases utilizando diferentes estruturas gramaticais, demonstrando conhecimento sistematizado da estrutura e do uso do Inglês. Prova 06 Página 1 de 7

2 ESCRITA Dominar o processo de escrita, no seu uso multifuncional; Pontuar corretamente um texto; Redigir um texto de acordo com o tema indicado e com correção ortográfica. CONTEÚDOS Interpretação e Produção de Texto Vocabulário das áreas temáticas previstas no programa para o 2º ciclo: - Identificação pessoal; - Família; -A Casa. Gramática - Present Continuous; - Verb there to be; - Verb to be; - Verb to have got; - Possessive adjectives; - Adjective degrees. Escrita - Planificação, construção e apresentação de texto. CARACTERIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA A prova apresenta três grupos de itens. No Grupo I, avaliam-se competências nos domínios da Leitura. Este grupo inclui um texto de carácter narrativo que constitui o suporte de itens de seleção e de construção e divide-se em 2 partes. Cotação: 40 pontos No Grupo II, avaliam-se competências no domínio do Conhecimento Explícito da Língua, através de itens de construção. Cotação: 30 pontos O Grupo III, que permite avaliar competências no domínio da Escrita, é constituído por um item de resposta a perguntas de um diálogo e um outro de resposta extensa. Este último item é orientado no que respeita à tipologia textual e ao tema. Cotação: 30 pontos Prova 06 Página 2 de 7

3 TEMA/SUBTEMA CONTEÚDOS OBJECTIVOS/DOMÍNIOS DE REFERÊNCIA Interpretação e Competências de Produção de Texto Comunicação ESTRUTURA DA PROVA COTAÇÃO - Identificação pessoal - Família - A casa Vocabulário das áreas temáticas previstas no programa para o 2ºciclo, nomeadamente: Identificação pessoal; Família; A Casa. Ler/Escrever - Compreende textos escritos curtos e simples sobre assuntos do quotidiano. - Encontra uma informação previsível e concreta em textos simples de uso comum. - Compreende mensagens curtas e elabora respostas adequadas em situações de interação. - Conhecimento e aplicação de estruturas da língua Inglesa Grupo I 40 pontos - Present Continuous; - Verb there to be; - Verb to be; Grupo II 30 pontos - Verb to have got; - Possessive adjectives; - Adjective degrees. - Resposta a perguntas de um diálogo Grupo III 30 pontos - Produção de texto Prova 06 Página 3 de 7

4 3. Critérios gerais de classificação I A. Certo/Errado...6 itens x 2 pontos = 12 pontos As incorreções linguísticas serão penalizadas com um desconto máximo de 0,5 pontos. B. Certo/Parcialmente certo/errado.8 itens x 3,5 pontos= 28 pontos As incorreções linguísticas serão penalizadas com um desconto máximo de 0,5 pontos, não devendo exceder 50% da cotação total da pergunta. Resposta Parcialmente Certa : - O examinando apresenta apenas parte das ideias que complementem a frase: desconto máximo de 1 ponto; - O examinando apresenta ideias que complementem a frase, acrescentando-lhe elementos não necessários: desconto máximo de 1 ponto. A. Certo/Errado 4 itens x 2 pontos = 8 pontos B. Certo/Errado... 8 itens x 1 ponto = 8 pontos C. Certo/Errado... 4 itens x 2 pontos = 8 pontos D. Certo/Errado... 4 itens x 1,5 pontos = 6 pontos II As incorreções linguísticas serão penalizadas com um desconto máximo de 0,5 pontos, não devendo exceder 50% da cotação total da pergunta. III A....5 itens x 2 pontos = 10 pontos B....1 item x 20 pontos = 20 pontos Prova 06 Página 4 de 7

5 Níveis de proficiência: Boa organização de ideias; Fiel ao tema; Boa amplitude vocabular; 18 a 20 pontos Erros de estrutura irrelevantes; Clareza de expressão; Com o número pedido de frases. Razoável organização de ideias; Fiel ao tema; Pouca amplitude vocabular; Alguns erros de estrutura não impeditivos da comunicação; Com o número pedido de frases; 15 a 17 pontos Alguns erros de ortografia. Alguma deficiência na organização de ideias; Pouco fiel ao tema; Emprega vocabulário comum, pontualmente não apropriado; 10 a 14 pontos Erros de estrutura não impeditivos da comunicação; Com o número pedido de frases; Alguns erros de ortografia. Deficiente organização de ideias; Dificuldade de expressão; Vocabulário muito restrito; 0 a 9 pontos Muitos erros de estrutura impeditivos da comunicação; Muitos erros de ortografia. A um texto cuja mensagem seja ininteligível, ou que se desvie das intenções comunicativas propostas, será atribuída a classificação de 0 pontos. Prova 06 Página 5 de 7

6 Parâmetros a avaliar: - Observância do conteúdo proposto; - Adequação dos exponentes linguísticos; - Correção linguística 4. Material (PROVA ESCRITA) O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo Secretariado de Exames do Agrupamento. Não é permitido o uso de corretor. 5. Duração (PROVA ESCRITA) A prova tem a duração de 90 minutos. Prova 06 Página 6 de 7

7 6. PROVA ORAL Conteúdos Competências a avaliar Tipologia da prova Critérios de avaliação Domínios de Avaliar a competência Esta prova desenvolve-se em 4 partes: Leitura - 10 pontos referência: os que constam do de comunicar em língua inglesa: 1-Ler -Lê silenciosamente para Compreensão/ programa do 2º ciclo - compreender textos compreender. orais; do ensino básico Interpretação 40 pontos - Lê corretamente em voz alta. - produzir textos orais. Avaliar a capacidade de expressar uma intenção comunicativa de acordo com questões que lhe são dirigidas. Expressar um ponto de vista sob forma de uma exposição. - Compreende textos sobre assuntos do quotidiano. Funcionamento 2- Ouvir/Ver da língua 30 pontos - Compreende o essencial de um texto simples, breve e claro. - Seleciona informação de um texto. 3-Ouvir/Falar quotidiano que exijam apenas troca de informação simples e direta sobre assuntos e atividades correntes. - Participa numa conversa curta. 4-Falar - Utiliza frases simples para falar de si. Produção de texto 20 pontos A prova oral tem a duração de 15 minutos Prova 06 Página 7 de 7

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