Marcos de Aprendizagem de Língua Inglesa

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1 PREFEITURA MUNICIPAL DE SALVADOR Secretaria Municipal da Educação e Cultura SMEC Coordenação de Ensino e Apoio Pedagógico CENAP Marcos de Aprendizagem de Língua Inglesa Ciclo de Aprendizagem I e II

2 MARCOS DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA INGLESA CICLOS DE APRENDIZAGEM I E II Objetivo geral e específicos de Língua Inglesa no Ensino Fundamental I Objetivo geral: Compreender a importância do estudo da língua inglesa para um convívio harmônico no mundo plurilíngüe onde o processo de comunicação aconteça possibilitando novas formas de se expressar, agir e interagir, bem como, construir conhecimento sistêmico sobre como e quando utilizar esta linguagem em situações diversas. Objetivos específicos - Despertar o interesse para o estudo da língua inglesa, possibilitando assim, o contato com outra cultura. - Oportunizar ao aluno se expressar em uma nova língua ampliando para novas possibilidades de vivência. - Possibilitar com o estudo da língua inglesa a participação do aluno no mundo globalizado, percebendo a influência deste estudo no contexto atual. - Compreender a função social da língua inglesa para o entendimento dos seus aspectos específicos, bem como, para promover o processo de socialização. - Compreensão da leitura e escrita da língua inglesa através dos diversos usos da linguagem em seu cotidiano. - Perceber o valor do conhecimento e o estudo de uma segunda língua como meio de adquirir informação, troca de experiência, entretenimento, desenvolvimento intelectual. 2

3 MARCOS DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA INGLESA CICLOS DE APRENDIZAGEM I E II EIXOS HABILIDADES CONTEÚDOS Listening Ouve e entende comandos em inglês Ouve e entende pequenos textos e diálogos em inglês Ouve e entende perguntas em inglês Realiza comandos Produz mímica em situações diversas Produz e realiza jogos Ouve e canta músicas da L. Inglesa Realiza exposição oral usando suporte escrito quando necessário Realiza descrições a partir de observações Cria e dramatiza diálogos Produz oralmente texto Constrói texto oral a partir de um assunto ou tema Transpõe textos ouvidos para a linguagem não verbal Speaking Repete e pronuncia palavras em inglês Canta músicas em inglês Utiliza o vocabulário de Inglês es esporadicamente ou usualmente. Representa diálogos ou histórias em inglês Aprimora a pronúncia de palavras na língua inglesa quadrinhos, bilhetes, cartões). Linguagem não verbal (imagens, gestos, pessoal, narração, descrição artigo, adjetivo, numeral, pronome, artigo Construção de pequenos textos: individual e. quadrinhos, bilhetes, convites) 3

4 Pergunta sobre significado de palavras em inglês presente em seu contexto sociocultural. Elabora respostas curtas e orais em inglês Recita poemas e poesias em inglês Apresenta trabalhos orais Cumprimenta em inglês Conversa com os colegas em inglês Percebe a influência das palavras em inglês na conversação Associa sons da língua materna ao inglês para auxiliar na compreensão textual Descobre novos fonemas na língua inglesa Tem fluência no vocabulário adquirido Relaciona coerentemente textos verbais e não verbais Amplia seu vocabulário a partir de pesquisa em dicionário de significado de palavras trabalhadas Reconhece palavras e expressões veiculadas pelos meios de comunicação. Interage e participa de conversas jogos e brincadeiras Reading Reconhece e identifica os vocábulos escritos em Língua Inglesa Lê individual e coletivamente letras, palavras em inglês Lê individualmente frases e/ou textos em inglês Identifica palavras em inglês no seu cotidiano Associa as figuras ao vocábulo Aprende diferentes formas lingüísticas em artigo, adjetivo, numeral, pronomes, artigo quadrinhos, bilhetes, cartões) artigo, adjetivo, numeral, pronomes, artigo 4

5 inglês para a mesma situação ex: thanks/thank you Nota palavras em inglês no seu cotidiano Writing Escreve e responde atividades em inglês Desenha a partir do contexto da atividade Copia do quadro palavras em inglês Cria frases totais ou parciais em inglês para produção de um texto Associa a escrita de palavras da língua materna com as do inglês Constrói cartazes em inglês de acordo com o contesto estudado Associa a imagem à escrita em inglês Elabora respostas curtas em inglês Cria pequenos textos ou diálogos escritos em inglês com base em gravuras Pesquisa palavras novas em inglês Associa sons a escrita das letras da língua inglesa Associa a gramática da língua materna ao inglês Amplia o volume de escrita vocabular Utiliza a escrita como registro de textos/frases/palavras contextualizadas em situações propostas e/ou diárias Escreve palavras em inglês à partir de quadrinhos, bilhetes, cartões) artigo, adjetivo, numeral, pronomes 5

6 gravuras Comprehension Associa vocábulos a seu significado Interpreta pequenos textos de acordo com o contexto Associa vocábulos em inglês ao cotidiano Nota a influencia da língua inglesa no seu contexto sociocultural Compreende palavras diálogos ou frases orais, áudio-visual e escritas Conhece um pouco da cultura de países de língua inglesa Conhece um pouco da literatura da língua inglesa Compreende aspectos gramaticais da língua inglesa quadrinhos, bilhetes, bilhetes) artigo, adjetivo, numeral, pronomes, 6

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