Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

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1 Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, saúde e segurança CURSO: Curso Técnico em Meio Ambiente FORMA/GRAU: ( ) integrado ( X ) subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( X ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Políticas Públicas e Legislação Ambiental ANO / SEMESTRE: 2014/1 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 3º semestre TURNO: Noite TURMA: MAS 03/T5 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: Marcelo Eder Lamb DIRETOR (A) DE ENSINO: Analice Marchezan DOCENTE(A): Greici Stefan Ribeiro EMENTA CARGA HORÁRIA: 40 h/a Direito Constitucional e Meio Ambiente. Políticas Públicas e Legislação Ambiental. A política ambiental brasileira. Plano Diretor e subsídios legais para zoneamento ambiental. Diretrizes internacionais de meio ambiente. Legislação federal básica sobre meio ambiente. Meios administrativos e remédios judiciais de proteção ambiental. Unidades de conservação. Licenciamento ambiental. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Proporcionar a formação profissional em nível técnico subsequente articulando ensino, pesquisa e extensão com vistas ao desenvolvimento da sensibilização, reconhecimento, valoração do ambiente natural e avaliação das intervenções antrópicas para aplicar os princípios de prevenção e recuperação ambiental. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Discutir sobre a importância da legislação ambiental como instrumento jurídico e legal de proteção do meio ambiente, bem como compreender a necessidade de adequar a legislação às práticas de gestão ambiental. Conhecer e discutir aspectos da legislação protetora dos recursos ambientais e analisar instrumentos da Política Nacional de Meio Ambiente. Identificar formas de degradação do meio ambiente, decorrentes das atividades propondo soluções, sejam através de medidas preventivas ou corretivas. Conhecer e interpretar a legislação ambiental brasileira, características e hierarquia das leis que protegem o ambiente. Comparar para diferenciar unidades de proteção integral de unidades de conservação de proteção integral de unidades de conservação de uso sustentável. Apreciar os instrumentos para licenciamento ambiental e a hierarquia dos órgãos públicos

2 responsáveis pelo licenciamento ambiental (IBAMA, Agências ambientais, secretarias de estado, FEPAM etc). Identificar as etapas necessárias à elaboração de um Plano Diretor e subsídios legais para zoneamento ambiental. Identificar as etapas necessárias para o licenciamento ambiental e a documentação relacionada à realização dos estudos de impacto ambiental. METODOLOGIA As aulas serão desenvolvidas a partir de discussões que auxiliem os estudantes à reflexão sobre recursos naturais. As estratégias de ensino incluem aulas expositivas dialogadas; trabalhos em grupos; pesquisas sobre a realidade; organização e apresentação de seminários; visitas técnicas e dias de campo; exibição de documentários; produção de textos e estudo de caso. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Direito Ambiental 1.1 Princípios do direito ambiental, normas, leis, resoluções, decretos. O surgimento do Direito Internacional do Meio Ambiente; Coletânea de legislação ambiental; 1.2 Meios administrativos e remédios judiciais de proteção ambiental. Direito Ambiental Constitucional: Competência Legislativa; Aspectos constitucionais do meio ambiente; 1.3 Fundamentos legais da responsabilidade ambiental e as esferas de responsabilidade: Administrativa, Civil e Criminal. UNIDADE II Política Nacional do Meio Ambiente 2.1 Instrumentos, objetivos e princípios da Política Nacional de Meio Ambiente; 2.2 Sistema Nacional de Meio Ambiente SISNAMA suas competências. UNIDADE III Legislação Ambiental 3.1 Lei Federal nº , de 25 de maio de Código Florestal Brasileiro e suas revisões 3.2 Lei Federal 9.605/98 - Lei de Crimes Ambientais; 3.3 Lei Federal nº 9.795, de 27 de abril de Lei de Educação Ambiental; 3.4 Lei Federal nº de 18 de julho de Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC); 3.5 Lei Federal nº de Diretrizes nacionais para o saneamento básico e para a política federal de saneamento básico; 3.6 Lei Federal nº de 2010 Institui a política Nacional de Gerenciamento de Resíduos Sólidos e seu Decreto regulamentador (nº 7.404, de 23/12); 3.7 Lei Federal nº 6.766/79 Uso e ocupação do Solo Urbano;

3 3.8 Lei Federal nº /2001 Estatuto das Cidades - Estabelece diretrizes gerais da política urbana e dá outras providências; 3.9 Lei Federal /2006 Lei da Mata Atlântica; 3.10 Lei Estadual /2000 Código Estadual de Meio Ambiente; 3.11 Resoluções do CONAMA, CONSEMA e Conselhos Municipais de Meio Ambiente; 3.12 Políticas e legislações municipais; 3.13 Direito Agrário: Considerações Gerais; Contrato de Parceria Agrícola X Contrato de Arrendamento; Função Social da Propriedade; Desapropriação; UNIDADE IV Licenciamento Ambiental e EIA/RIMA 4.1 O Licenciamento Ambiental. Aspectos legais e institucionais do licenciamento ambiental; 4.2 Competências para o licenciamento ambiental esfera federal, estadual e municipal; 4.3 Estrutura administrativa e técnica para a prática do licenciamento ambiental; 4.4 Atividades passíveis de licenciamento ambiental (Resolução CONAMA 237/1997 e 01/1986, Resoluções CONSEMA/RS 102, 110, 111/2005, 167/2007); 4.5 Fases do Licenciamento ambiental: Licença Prévia, Licença de Instalação e Licença de Operação; 4.6 Metodologias de avaliação de impactos: AIA, EIA, RIMA. CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 1 F h/a 2 h/a h/a 6 2 h/a h/a h/a 2 h/a h/a 13 2 h/a 14 2h/a 15 2 h/a h/a 18

4 19 F 20 2h/a 2 h/a h/a h/a R h/a 27 2h/a 2 h/a h/a TOTAL 4h/a 8h/a 8h/a 8h/a 8h/a 4h/a F= FERIADO R=RECESSO A= Avaliação Total de aulas previstas, conforme calendário: 40 horas aula (50 minutos) = 33,33 horas relógio AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A avaliação irá ocorrer através de instrumentos de verificação da aprendizagem: provas, trabalhos de pesquisa com apresentação oral e entrega de parte escrita, seminários e através da participação e realização das atividades propostas ao longo das aulas. Critérios de avaliação: A avaliação será ampla, contínua, gradual, dinâmica, cooperativa e cumulativa, assumindo, de forma integrada, no processo de ensino-aprendizagem, as funções diagnóstica, formativa e somativa. O aluno será avaliado com a observação de: participação, capacidade de integração, contribuição, empenho e desempenho perante atividades realizadas em sala de aula; ações e atitudes perante o grupo e a instituição, através do seu desenvolvimento acadêmico e sócio cultural. O resultado final de aprovação será expresso da seguinte forma: - Nota 7,0 (sete), antes do Exame Final; - Média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final. A média final da etapa terá peso 6,0 (seis). O Exame Final terá peso 4,0 (quatro). O estudante será considerado Aprovado quando a média ponderada final, da etapa (peso 6,0) e do Exame Final (peso 4,0), for igual ou superior a 5,0 (cinco). Conforme Lei 9394/96, Art.24, é exigido do aluno a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) sobre o total da carga horária do período letivo. RECUPERAÇÃO PARALELA: A recuperação paralela é contínua e ocorrerá no decorrer do período letivo, através da correção, revisão das provas e dos exercícios propostos ao longo das aulas, bem como através de

5 instrumentos de verificação da aprendizagem que serão utilizados de forma a atender os conteúdos da disciplina. Fundamenta-se na significação e/ou ressignificação de conteúdos e conceitos e não necessariamente constitui instrumento de recuperação de notas relativo a avaliações já realizadas. Fica previsto o horário, quintas-feiras, das 17h30min às 18h30min, para atendimento aos alunos em recuperação. O atendimento será previamente agendado conforme a disponibilidade do aluno e professor. As demais disposições sobre a avaliação consideram o Regulamento da Avaliação do Rendimento Escolar do IF Farroupilha. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( X ) Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente PLANEJAMENTO DA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA CMMAD Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, Nosso Futuro Comum. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, MACHADO, P. A. L.. Direito Ambiental Brasileiro. São Paulo: Malheiros, MEDAUAR, Odete. Coletânea de legislação de direito ambiental. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2004, 3.ed. SINGER, PETER. Ética prática. Lisboa: Geradiva, 2004 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: HELU, W. V. & MATTAR, E. O. Aspectos da Política Ambiental Integrada. São Paulo: Editora Letras Jurídicas MANCUSO, R. C. Ação Civil Pública: em defesa do meio ambiente, patrimônio cultural e dos consumidores. São Paulo: Revista dos Tribunais, PADUA, J.A. (Ed.) Ecologia e Política no Brasil. Editora Espaço e Tempo, IUPERJ, 211 WAINER, A. H. Legislação Ambiental Brasileira Subsídios para a História do Direito

6 Ambiental. Rio de Janeiro, Forense, OBSERVAÇÃO O plano de trabalho será apresentado na primeira semana de aulas desta disciplina aos alunos, com objetivo de discutir como funcionará a metodologia das aulas e a avaliação ao longo do semestre. Revisado em / /2014 Por: ASSINATURAS Coordenação: Docente: Profª Michele Santa Catarina Brodt Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Profª Greici Stefan Ribeiro Docente Coordenação Geral de Ensino: Supervisão Pedagógica: Raquel Fernanda Ghellar Canova Coordenação Geral de Ensino Sandra Fischer Balbinot Técnica em Assuntos Educacionais

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