Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. TURMA: 1 semestre EMENTA

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTA ROSA Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: Santa Rosa - RS Fone: (55) Fax: (55) EIXO TECNOLÓGICO: Produção Industrial Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Técnico em Móveis FORMA/GRAU:( )integrado ( x )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Desenho Básico e Técnico ANO / SEMESTRE:2013/1 TURNO: Noturno SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 1 semestre DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: Marcelo Eder Lamb DIRETOR (A) DE ENSINO: Analice Marchezan DOCENTE(A): Fernanda Conrad Rigo EMENTA TURMA: MOS T1 CARGA HORÁRIA 80 h/a Normas para Desenho Técnico ABNT; Técnicas de traçado à mão-livre; Classificação dos desenhos técnicos; Usos do desenho técnico; Formatos e dobragem do papel; Estudos de letras e algarismos; Sistemas de representação; Vistas, cortes e seções; Cotagem em desenho técnico; Perspectivas; Detalhamento de móveis. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Habilitar profissionais em nível médio a desenvolverem projetos de móveis e esquadrias, de maneira criativa e inovadora, otimizando os aspectos estético, formal e funcional, ajustando-os aos apelos mercadológicos e às necessidades do usuário. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Geral: Compreender os rudimentos teóricos do desenho técnico, bem como se iniciar nas técnicas de desenho e no desenho projetivo, visando embasamento para as disciplinas seguintes. Específicos: Oferecer aos alunos a oportunidade de realizar trabalhos em equipe.

2 Exercitar nos alunos a capacidade de comunicar-se, efetivamente, por meio visual, oral e escrito. Contribuir para que os alunos sejam capazes de, ao final do período letivo, interpretar e representar objetos em projeções ortográficas e perspectiva, com relativa proficiência. Contribuir para que os alunos possam raciocinar com os fundamentos básicos de desenho geométrico. Desenvolver nos alunos o raciocínio espacial através da representação de objetos em projeção ortográficos segundo a ABNT e normas internacionais. METODOLOGIA Aulas expositivas dialogadas, com exposição dos conteúdos baseados em conceitos científicos e técnicos, contando com a participação ativa dos estudantes. Aulas práticas, que se constituirão na aplicação de métodos descritos na teoria, através de resolução de exercícios propostos em classe. Utilização de estratégias de ensino, como: tempestade cerebral; mapa conceitual; lista de discussão por meios informatizados; grupos de verbalização e observação; estudo de caso; fórum de discussão e debates; exposição e visitas. Atividades orientadas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1 Introdução ao Desenho Técnico 20h/a 1.1 Objetivos do Desenho 1.2 Terminologia em Desenho Técnico (NBR ). 1.3 Instrumentos de Desenho Manejo e Cuidados. 1.4 Tipos de desenho técnico 1.5 Tipos de Papel, Formatos, Lay-Out e Dobramento (NBR / e ). 1.6 Esboço à mão-livre 1.7 Traçado com instrumentos 1.8 Caracteres para Escrita em Desenho Técnico (NBR 8402). 1.9 Traçado de Linhas Legendas 1.11 Escalas (NBR 8196). Unidade 2 - Introdução ao desenho projetivo 60h/a 2.1 Sistemas de Projeção 2.2 Sistemas de Representação: Vistas, Cortes e Seções 2.3 Cotagem de desenho técnico 2.4 Perspectiva Isométrica 2.5 Perspectiva Cavaleira

3 CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 1 2 4h/a 4h/a 3 4 4h/a 5 4h/a 6 7 4h/a 8 9 4h/a 4h/a h/a 12 4h/a h/a h/a h/a 19 4h/a h/a h/a h/a 26 4h/a 4h/a h/a h/a 31 F = FERIADO R =RECESSO A= Avaliação Total: 80h/a AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): Provas teóricas com valor de 30% da média final Trabalhos de pesquisa e práticos, individuais ou em grupo, com valor de 40% da média

4 final Detalhamento de um móvel contendo planta baixa, vistas e corte com valor de 30% da média final Critérios de avaliação: Interesse e Participação; Desenvolvimento das atividades; Pontualidade; Planejamento e organização; Integração em trabalhos de grupo; Crescimento individual; Respeito as regras; Frequência. RECUPERAÇÃO PARALELA: A recuperação paralela será desenvolvida através de encontros com os alunos que apresentarem dificuldades no decorrer da disciplina, envolvendo atividades presenciais e não presenciais. Quando necessário, os encontros presenciais poderão acontecer nas terças-feiras à tarde, nos dois primeiros períodos. Na recuperação sob a forma de reforço e recapitulação, serão tratadas as principais deficiências individuais dos alunos. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( x )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais Trabalho de pesquisa utilizando os meios de pesquisa via internet, biblioteca e materiais fornecidos pelo professor. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA CARVALHO, B. de A. Desenho Geométrico. Rio de Janeiro: Livro Técnico, FIORANI &et.al. Desenho Técnico 1 Exercícios. São Bernardo do Campo: Paym, 1998.

5 FRENCH, T. E.; VIERCK, C. J. Desenho Técnico e Tecnologia Gráfica. Rio de Janeiro, Globo ROCHA, A. J. F.; GONÇALVES, R. S. Desenho Técnico. v. 1, 4.ed. Plêiade, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: RANGEL, A. P. Projeções cotadas - Desenho Projetivo. Livros Técnicos e Científicos, SILVA, G.S. Curso de Desenho Técnico. 1.ed.. Sagra-Luzzatto, SILVA, A.; RIBEIRO, DIAS. C. T.; J., SOUSA, L. Desenho Técnico Moderno, 8.Ed. Lidel, BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO OBSERVAÇÃO O plano de ensino poderá ser alterado a qualquer momento desde que devidamente justificado e registrado de comum acordo com os alunos; Este Plano de Ensino foi apresentado, discutido e aprovado com os alunos da disciplina no dia 12/03/2013. Revisado em / /2013 Por: Coordenação: Prof. Dra. Fernanda Freitas Costa de Torres Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Coordenação Geral de Ensino: Cátia Keske Coordenação Geral de Ensino ASSINATURAS Docente: Prof. Fernanda Conrad Rigo Docente Supervisão Pedagógica: Pedagoga