AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho nº 0 - Probabilidades - 12º ano Metas (C.A.)

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho nº 0 - Probabilidades - 12º ano Metas (C.A.)"

Transcrição

1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho º 0 - Probabilidades - 1º ao Metas (C.A.) 1. Um cojuto X tem 10 elemetos. Quatos subcojutos de X, com 3 elemetos, é possível formar?. Exprima cada uma das seguites somas algébricas como uma úica fração e simplifique-a tato quato possível A A 1! ( )!! Determie para que valor atural de se verifica: 3.1. ( )! C 3 C4 C5 C 1 0! 4. Cosidere os subcojutos A e B de um cojuto U. Simplifique as seguites expressões B B A 4.. AB A 4.3. AB A 4.4. B A B A 4.5. A B A A 5. Seis joves, a Aa, a Beatriz, o Carlos, a Dália, o Eduardo e a Filipa vão cocorrer a um sorteio de seis viages, a saber, a Barceloa, Berlim, Lodres, Madrid, Paris e Roma. Supodo que cada jovem vai gahar uma viagem, de quatas maeiras diferetes pode resultar este sorteio? 6. Os 5 aluos de uma turma vão participar um toreio de adebol de cico, sedo distribuídos por cico equipas, idetificadas pelas letras A, B, C, D e E. De quatas maeiras diferetes poderá ser feita a distribuição dos aluos pelas equipas? 7. Laçou-se um dado cúbico com as faces umeradas de 1 a 6 e um dado octaédrico com as faces umeradas de 1 a 8 e registaram-se os úmeros das faces que ficaram voltadas para cima. Idetifique o úmero de resultados possíveis para esta experiêcia. 8. * Um cojuto tem 4096 subcojutos. Quatos desses subcojutos tem exatamete 6 elemetos? 9. Um código é formado por sete caracteres dos quais quatro têm de ser algarismos e três têm de ser vogais. Quatos códigos diferetes é possível formar tais que: 9.1. os algarismos e as vogais sejam dispostos de forma alterada? 9.. os símbolos iiciais e fiais sejam algarismos e as vogais estejam jutas? 9.3. as vogais fiquem os lugares cetrais e os algarismos sejam todos ímpares? 9.4. * haja uicamete dois algarismos iguais a 3? 9.5. * ão haja qualquer restrição à forma como se dispõem? 10. Utilizado os algarismos do cojuto A={1,,3,4,5,8,9}, quatos úmeros de três algarismos é possível formar de modo que: teham exatamete dois algarismos iguais a 3? 10.. os úmeros sejam múltiplos de 5? * o produto dos algarismos seja um úmero par? 11. Quatos códigos de 4 algarismos é possível formar sabedo que cada código tem exatamete um algarismo igual a 5? 1. Foram extraídas sucessivamete e com reposição quatro cartas de um baralho de 5 cartas. Determie de quatas maeiras diferetes é possível obter: 1.1. por esta ordem, um ás, duas figuras e um úmero superior a primeiro duas cartas vermelhas e depois duas cartas de espadas. 13. Cosidere o cojuto A={1,,3,4,5,6,7,8,9 }. Quatos úmeros de quatro algarismos diferetes é possível formar que sejam: superiores a 3000? 13.. pares? múltiplos de 5? * iferiores a 5840? 14. A turma da Beatriz tem 8 aluos dos quais 1 são rapazes. De quatas maeiras diferetes pode resultar a eleição do delegado e subdelegado de turma se: O delegado for rapariga e o subdelegado for rapaz? 14.. O delegado e o subdelegado forem do mesmo sexo? A Beatriz, for eleita?

2 15. Um saco cotém sete cartões idistiguíveis ao tato e umerados de 1 a 7. Foram extraídos sem reposição três cartões e dispostos por ordem formado um úmero Quatos úmeros é possível formar? 15.. Dos úmeros que é possível formar, quatos têm dois algarismos pares? são ímpares? 16. De quatas maeiras diferetes é possível dispor 6 livros uma prateleira de forma que fiquem jutos e ecostados 4 livros um extremo e outro? 17. * Num debate participam, para além do moderador, 8 pessoas, havedo dois represetates por cada uma das quatro orgaizações covidadas. De quatas maeiras se podem dispor uma mesa quadrada se o moderador ficar um lado fixo e os participates em lados opostos de modo que os elemetos da mesma orgaização fiquem jutos e haja o mesmo úmero de pessoas em ambos os lados? 18. Uma sequêcia de letras diz-se um «aagrama» de uma outra se o úmero de ocorrêcias de qualquer letra for igual em ambas. Quatos aagramas existem da palavra MARGARIDA? 19. Cosidere todos os úmeros que se podem obter alterado a ordem dos algarismos do úmero Quatos úmeros é possível formar? 19.. Quatos desses úmeros são ímpares? 0. ** Dez livros de Matemática e cico de Física vão ser dispostos, lado a lado, uma prateleira. De quatas formas distitas se poderão arrumar os livros de modo que ão fiquem dois livros de Física lado a lado? 1. De quatas maeiras diferetes podem 8 automóveis ser arrumados um parque com 1 lugares dispoíveis?. Cosidere os potos (distitos) A, B, C, D e E pertecetes a uma circuferêcia. Quatas cordas existem com extremos estes potos? 3. Numa gelataria há oito sabores diferetes, sedo cico sabores de fruta e aida sabor a café, a chocolate e a amêdoa. De quatas maeiras é possível escolher três sabores diferetes para um copo, se: 3.1. ão houver qualquer restrição? 3.. uicamete dois dos sabores forem de fruta? 3.3. pelo meos um dos sabores for de fruta? 3.4. o sabor a café e a iwi ão forem pedidos simultaeamete? 3.5. os sabores a café e a amêdoa forem sempre pedidos em cojuto? 4. De quatas maeiras é possível selecioar cico cartas de um baralho de 5 cartas de forma que quatro sejam figuras e uma seja ás? 5. Quatos divisores aturais tem o úmero 400= 5 x3x5? 6. Cosidere um prisma hexagoal reto * Quatas retas distitas passam por dois vértices do prisma e ão cotêm qualquer aresta do prisma? 6.. Das retas idetificadas a alíea aterior, quatas são paralelas às bases? 6.3. *Um vértice de uma base e dois vértices da outra base são vértices de um mesmo triâgulo. Quatos desses triâgulos existem? 7. Quatos camihos existem, seguido as lihas da quadrícula, que liguem o poto A ao poto B, passado por C, e sem adar da direita para a esquerda em de cima para baixo? Determie os valores possíveis de tais que C C O sexto e o sétimo elemetos de uma liha do triâgulo de Pascal são iguais. Qual é o elemeto cetral da liha seguite? Determie C C C sabedo que e que 13 C e que p<8. p1 p p3 31. *Sabedo que, dados úmeros aturais e p, p, que Cp 343, Cp 00 e que determie 3. Sabe-se que C, C, C e C 1 p1 p p p 4 i0 C 4096( IN). Determie: C 3.. * i i0 C i 5 p 1 C p , x 33. Determie o desevolvimeto x, utilizado a fórmula do biómio de Newto e simplificado tato 3 quato possível cada uma das parcelas assim obtidas.

3 34. Determie, para x 0, o 6.º termo do desevolvimeto pelo biómio de Newto de cada uma das seguites expressões e apresete-o a forma mais simplificada x 3 6 x 35. * Cosidere a seguite expressão Biómio de Newto, o termo: 35.1 idepedete de x 35. de grau * 3 x x x A( x) x x 6. Determie, relativamete ao desevolvimeto de Ax ( ) pelo 36. Utilizado o desevolvimeto do biómio de Newto, determie o valor de cada uma das seguites expressões, ode é um úmero atural C 4 ( ) C ( 1) 37. ** Determie a soma dos coeficietes dos termos de uma forma reduzida do poliómio x 3 11, utilizado o Biómio de Newto. 38. O código de um cofre é formado por 3 vogais seguidas de 4 algarismos. Selecioado um código deste tipo ao acaso, qual a probabilidade de ter: 38.1 pelo meos duas vogais diferetes e os algarismos todos iguais? 38. uicamete uma letra a e dois algarismos iguais a 7? 38.3 * pelo meos um algarismo igual a 4? 39. Num saco existem bolas idistiguíveis ao tato, das quais cico são azuis e umeradas de 1 a 5 e seis são vermelhas e umeradas de 6 a Extrai-se uma bola ao acaso e observou-se a cor e o úmero. Qual a probabilidade de obter: uma bola com úmero par? uma bola azul com úmero ímpar? uma bola vermelha com um úmero primo? 39.. Extraiu-se uma bola e depois outra bola repodo a primeira e observou-se a cor e o úmero de cada uma delas. Qual a probabilidade de obter: duas bolas da mesma cor? 39.. uma bola com úmero par e outra com úmero ímpar? duas bolas iguais? Extraiu-se simultaeamete três bolas e observou-se a respetiva cor e úmero. Qual a probabilidade de obter: três bolas da mesma cor? duas bolas com úmero par e uma com úmero ímpar? uma bola azul e duas bolas vermelhas, ambas com úmeros pares? 40. Cosidere todos os úmeros compostos por três algarismos diferetes. Selecioado um deles ao acaso, qual a probabilidade de: ter todos os algarismos pares? 40.. ser divisível por 5? * ser superior a 50? 41. A Joaa e cico amigos vão ao ciema e os bilhetes correspodem a seis lugares cosecutivos de uma dada fila. Sabedo que vão distribuir os bilhetes aleatoriamete, qual a probabilidade de: a Joaa ficar com um bilhete correspodete a um lugar uma das potas? 41.. a Amélia e a Joaa terem bilhetes correspodetes a lugares seguidos? a Joaa e a Luísa ão ficarem ao lado uma da outra? 4. Cosidere uma grelha quadrada com 16 quadrículas. Nesta grelha vão ser colocadas aleatoriamete 8 fichas iguais, ão mais do que uma por quadrícula. Qual a probabilidade de: 4.1. as duas diagoais ficarem preechidas? 4.. uicamete uma liha ficar totalmete preechida? 4.3. ficarem preechidas duas coluas?

4 43. Cosidere um octógoo regular Selecioado dois vértices ao acaso, qual a probabilidade de o segmeto por eles determiado: correspoder a um lado do octógoo? passar pelo cetro do octógoo? 43.. * Selecioado três vértices ao acaso, qual a probabilidade de o triâgulo por eles determiado ser retâgulo? 44. *Uma ura tem 1 cartões umerados de 1 a 1. Retiram-se sucessivamete dez cartões e dispõem-se lado a lado. Qual a probabilidade de: ficarem 5 cartões com úmeros pares, seguidos de 5 cartões com úmero ímpares? 44.. somete os últimos quatro cartões terem úmeros pares? os cartões com os úmeros 7, 8 e 9 ficarem seguidos? 45. * Escolheram-se aleatoriamete duas das parcelas do desevolvimeto pelo biómio de Newto da expressãox 11 com x>0. Determie a probabilidade de que o respetivo produto seja egativo. 46. Dado um cojuto fiito E, uma probabilidade P em P(E) e dois acotecimetos A,BP(E) tais que P(A)=0,3, P(A B)=0, e PB 0,3, determie P A B e P A B 47. Dado um cojuto fiito E, uma probabilidade P em P(E) e dois acotecimetos A,BP(E), prove que: P A B P A B P A P B P A B * * P A P B P A B P A B P A B P A P A B 48. Dado um cojuto fiito E, uma probabilidade P em P(E) e dois acotecimetos possíveis e equiprováveis A,BP(E) tais que PB A 1, P A B 5. Determie P A e P A B Prove, dado um cojuto fiito E, uma probabilidade P em P(E) e dois acotecimetos A,BP(E), PA ( ) 0, que P A B 1 P( A) P( B A) 50. Seja E um cojuto fiito, P uma probabilidade em P(E) e A,BP(E) tais que 3 13 P A B, P( A) P( B) e P A B Justifique que os acotecimetos A B e A B P A B em fução de P(A). são disjutos e exprima 50.. Determie: P(A) P(A B) 51. Seja E um cojuto fiito, P uma probabilidade em P(E) e A,BP(E) tais que 1 P A B, P( A) P( B) e P A B. Averigue se A e B são acotecimetos idepedetes Seja E um cojuto fiito, P uma probabilidade em P(E) e A,BP(E), ( ) 0 P B A 1 P( B A) PA. Prove que 53. * Seja E um cojuto fiito, P uma probabilidade em P(E) e A,BP(E). Prove que se A é idepedete de B etão também A é idepedete de B 54. ** Seja E um cojuto fiito, P uma probabilidade em P(E) e A,BP(E), A possível mas ão certo. Prove que se A é idepedete de B se e somete se PB A PB A 55. Duas uras A e B têm bolas verdes e pretas. A ura A tem 5 bolas verdes e bolas pretas e a ura B tem 4 bolas verdes e 3 bolas pretas Foi retirada uma bola da ura B e colocada a ura A e, de seguida, foi tirada uma bola da ura A. Determie a probabilidade de: obter bola verde sabedo que a bola retirada da ura B era preta obter bola preta Foi selecioada uma ura ao acaso e tirada uma bola dessa ura. Determie a probabilidade de: ser bola verde sabedo que saiu da ura A ser bola preta sabedo que saiu da ura B ser bola verde ter saído da ura A sabedo que é bola preta.

5 56. Num saco existem duas moedas falsas e cico moedas verdadeiras. Vão ser tiradas aleatoriamete duas moedas do saco, uma a seguir à outra. Qual a probabilidade de: as duas moedas serem verdadeiras? 56.. pelo meos uma delas ser verdadeira? a seguda ser falsa sabedo que a primeira era verdadeira? 57. *O João tem duas moedas o bolso, sedo uma equilibrada e a outra viciada. Sabe que a probabilidade de sair cara a moeda viciada é. Ele retira do bolso uma moeda ao acaso e laça-a, tedo obtido coroa. Qual a 3 probabilidade de ter laçado a moeda viciada? 58. * Uma caixa tem 0 bolas, das quais 5 são bracas e um saco tem 15 bolas das quais algumas são bracas. Ao tirar ao acaso uma bola da caixa e uma bola do saco, a probabilidade de se obter pelo meos uma bola braca é igual a 75%. Quatas bolas bracas existem o saco? 59. Uma fábrica utiliza três máquias diferetes para produzir um tipo de peças mas que têm íveis diferetes de eficiêcia. A máquia A produz metade do total da produção e as máquias B e C dividem a restate produção em partes iguais. Cerca de 98,5% da produção da máquia A ão tem qualquer defeito; a máquia B produz cerca de % de peças defeituosas e a máquia C tem uma eficiêcia de 97% Selecioado aleatoriamete uma peça desse tipo produzida essa fábrica qual é a probabilidade de que seja defeituosa? 59.. Foi selecioada uma dessas peças ao acaso e era defeituosa. Qual é a probabilidade de ter sido produzida pela máquia C? 46 Sol : U A B4.4 B4.5U 5 6! * 73508ou ,5005,11440, x 11 x ,8e0,8 48 e PA ( ) NãoP( A) e P( A B) , , x x x x x x x joseladeira@gmail.com

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação Matemática A. O ANO DE ESOLARIDADE Duração: 90 miutos Data: adero (é permitido o uso de calculadora) Na resposta aos ites de escolha múltipla, selecioe a opção correta. Escreva, a folha de respostas, o

Leia mais

Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste Intermédio [Novembro 2015]

Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste Intermédio [Novembro 2015] Novo Espaço Matemática A.º ao Proposta de Teste Itermédio [Novembro 05] Nome: Ao / Turma: N.º: Data: - - Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretedes que ão seja classificado. Para

Leia mais

Nome do aluno: N.º: Para responder aos itens de escolha múltipla, não apresente cálculos nem justificações e escreva, na folha de respostas:

Nome do aluno: N.º: Para responder aos itens de escolha múltipla, não apresente cálculos nem justificações e escreva, na folha de respostas: Teste de Matemática A 2017 / 2018 Teste N.º 1 Matemática A Duração do Teste (Cadero 1+ Cadero 2): 90 miutos 12.º Ao de Escolaridade Nome do aluo: N.º: Turma: Este teste é costituído por dois caderos: Cadero

Leia mais

Proposta de Exame de Matemática A 12.º ano

Proposta de Exame de Matemática A 12.º ano Proposta de Eame de Matemática A 1.º ao Nome da Escola Ao letivo 0-0 Matemática A 1.º ao Nome do Aluo Turma N.º Data Professor - - 0 GRUP I Na resposta aos ites deste grupo, selecioe a opção correta. Escreva,

Leia mais

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Colégio FAAT Esio Fudametal e Médio Coteúdo: Recuperação do 4 Bimestre Matemática Prof. Leadro Capítulos 0 e : Probabilidade. Adição e multiplicação de probabilidades. Biômio de Newto. Número Biomial.

Leia mais

b. que têm dígitos distintos? c. que são pares? d. que são pares e têm dígitos distintos? f. que têm exatamente 3 dígitos iguais?

b. que têm dígitos distintos? c. que são pares? d. que são pares e têm dígitos distintos? f. que têm exatamente 3 dígitos iguais? Tópicos de Matemática B Aálise Combiatória Turma N 1 o semestre 20O7 Exercícios I 1. Quatos são os úmeros de quatro dígitos, ão ecessariamete distitos, escolhidos etre 1, 2, 3, 4, 5 a. sem restrição? b.

Leia mais

A B C A e B A e C B e C A, B e C

A B C A e B A e C B e C A, B e C 2 O ANO EM Matemática I RAPHAEL LIMA Lista 6. Durate o desfile de Caraval das escolas de samba do Rio de Jaeiro em 207, uma empresa especializada em pesquisa de opiião etrevistou 40 foliões sobre qual

Leia mais

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação Proosta de teste de avaliação Matemática A. O ANO DE ESOLARIDADE Duração: 9 miutos Data: adero (é ermitido o uso de calculadora) Na resosta aos ites de escolha múltila, selecioe a oção correta. Escreva,

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. R C : cojuto dos úmeros reais : cojuto dos úmeros complexos i : uidade imagiária: i2 = 1 z Re(z) Im(z) det A : módulo do úmero z E C : parte real do úmero z E C : parte imagiária do úmero z E C : determiate

Leia mais

ITA Destas, é (são) falsa(s) (A) Apenas I (B) apenas II (C) apenas III (D) apenas I e III (E) apenas nenhuma.

ITA Destas, é (são) falsa(s) (A) Apenas I (B) apenas II (C) apenas III (D) apenas I e III (E) apenas nenhuma. ITA 00. (ITA 00) Cosidere as afirmações abaixo relativas a cojutos A, B e C quaisquer: I. A egação de x A B é: x A ou x B. II. A (B C) = (A B) (A C) III. (A\B) (B\A) = (A B) \ (A B) Destas, é (são) falsa(s)

Leia mais

MATEMÁTICA II. 01. Uma função f, de R em R, tal. , então podemos afirmar que a, b e c são números reais, tais. que. D) c =

MATEMÁTICA II. 01. Uma função f, de R em R, tal. , então podemos afirmar que a, b e c são números reais, tais. que. D) c = MATEMÁTCA 0. Uma fução f, de R em R, tal que f(x 5) f(x), f( x) f(x),f( ). Seja 9 a f( ), b f( ) e c f() f( 7), etão podemos afirmar que a, b e c são úmeros reais, tais que A) a b c B) b a c C) c a b ab

Leia mais

Prof. Rafael A. Rosales 24 de maio de Exercício 1. De quantas maneiras é possível ordenar um conjunto formado por n elementos?

Prof. Rafael A. Rosales 24 de maio de Exercício 1. De quantas maneiras é possível ordenar um conjunto formado por n elementos? USP-FFCLRP Fudametos de Matemática DCM Iformática Biomédica Prof. Rafael A. Rosales 24 de maio de 20 Combiatória Exercício. De quatas maeiras é possível ordear um cojuto formado por elemetos? Exercício

Leia mais

XIX Semana Olímpica de Matemática. Nível U. Algumas Técnicas com Funções Geratrizes. Davi Lopes

XIX Semana Olímpica de Matemática. Nível U. Algumas Técnicas com Funções Geratrizes. Davi Lopes XIX Semaa Olímpica de Matemática Nível U Algumas Técicas com Fuções Geratrizes Davi Lopes O projeto da XIX Semaa Olímpica de Matemática foi patrociado por: Algumas Técicas com Fuções Geratrizes Davi Lopes

Leia mais

Análise Combinatória (Regras de Contagem) 2 Princípio Fundamental da Multiplicação

Análise Combinatória (Regras de Contagem) 2 Princípio Fundamental da Multiplicação Uiversidade Federal Flumiese INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA Estatística Básica para Egeharia Prof. Mariaa Albi Material de Apoio Assuto: Aálise Combiatória Aálise Combiatória

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho nº4 - Probabilidades - 12º ano Exames de 2011 a 2014

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho nº4 - Probabilidades - 12º ano Exames de 2011 a 2014 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho nº4 - Probabilidades - 12º ano Exames de 2011 a 2014 1. Seja o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória. Sejam A e B dois acontecimentos

Leia mais

CPV O cursinho que mais aprova na FGV

CPV O cursinho que mais aprova na FGV O cursiho que mais aprova a FGV FGV ecoomia a Fase 0/dezembro/00 MATEMÁTICA 0. Se P é 0% de Q, Q é 0% de R e S é 0% de R, etão P S é igual a: 0 c 0. Dado um petágoo regular ABCDE, costrói-se uma circuferêcia

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 12º Ao Turma B - C.C.H. de Ciêcias e Tecologias - Teste de Avaliação de Matemática A V1 Duração: 90 mi 09 Março 2010 Prof.: GRUPO I Os cico ites deste grupo são de escolha

Leia mais

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material. OPRM 016 Nível 3 Seguda Fase /09/16 Duração: Horas e 30 miutos Nome: Escola: Aplicador(a): INSTRUÇÕES Escreva seu ome, o ome da sua escola e ome do APLICADOR(A) os campos acima. Esta prova cotém 7 págias

Leia mais

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação Proposta de teste de avaliação Matemática A. O ANO DE ESCOLARIDADE Duração: 90 miutos Data: Grupo I Na resposta aos ites deste grupo, selecioe a opção correta. Escreva, a folha de respostas, o úmero do

Leia mais

Resolução do 1 o Teste

Resolução do 1 o Teste DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MATEMÁTICA DISCRETA 1 o SEMESTRE 2015/2016 Resolução do 1 o Teste 21 de ovembro de 2015 Duração: 2 Horas Istruções: Leia atetamete a prova os 15 miutos previstos para esse efeito.

Leia mais

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema I Probabilidades e Combinatória. Tarefa nº 1 do plano de trabalho nº 5

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema I Probabilidades e Combinatória. Tarefa nº 1 do plano de trabalho nº 5 Escola ecudária com 3º ciclo D. Diis º Ao de Matemática A Tema I Probabilidades e Combiatória Tarefa º do plao de trabalho º 5. Um saco cotém bolas do mesmo tamaho e do mesmo material, mas de três cores

Leia mais

Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste [outubro ]

Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste [outubro ] Novo Espaço Matemática A.º ao Proposta de Teste [otbro - 07] Nome: Ao / Trma: N.º: Data: / / Não é permitido o so de corretor. Deves riscar aqilo qe pretedes qe ão seja classificado. A prova icli m formlário.

Leia mais

BINÔMIO DE NEWTON. O desenvolvimento da expressão 2. a b é simples, pois exige somente quatro multiplicações e uma soma:

BINÔMIO DE NEWTON. O desenvolvimento da expressão 2. a b é simples, pois exige somente quatro multiplicações e uma soma: 07 BINÔMIO DE NEWTON O desevolvimeto da epressão a b é simples, pois eige somete quatro multiplicações e uma soma: a b a b a b a ab ba b a ab b O desevolvimeto de a b é uma tarefa um pouco mais trabalhosa,

Leia mais

Processos Estocásticos

Processos Estocásticos IFBA Processos Estocásticos Versão 1 Alla de Sousa Soares Graduação: Liceciatura em Matemática - UESB Especilização: Matemática Pura - UESB Mestrado: Matemática Pura - UFMG Vitória da Coquista - BA 2014

Leia mais

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio Material Teórico - Módulo Biômio de Newto e Triagulo de Pascal Soma de Elemetos em Lihas, Coluas e Diagoais Segudo Ao do Esio Médio Autor: Prof Fabrício Siqueira Beevides Revisor: Prof Atoio Camiha M Neto

Leia mais

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio Material Teórico - Módulo Biômio de Newto e Triagulo de Pascal Soma de Elemetos em Lihas, Coluas e Diagoais Segudo Ao do Esio Médio Autor: Prof Fabrício Siqueira Beevides Revisor: Prof Atoio Camiha M Neto

Leia mais

FICHA DE TRABALHO 11º ANO. Sucessões

FICHA DE TRABALHO 11º ANO. Sucessões . Observe a sequêcia das seguites figuras: FICHA DE TRABALHO º ANO Sucessões Vão-se costruido, sucessivamete, triâgulos equiláteros os vértices dos triâgulos equiláteros já existetes, prologado-se os seus

Leia mais

3. Seja C o conjunto dos números complexos. Defina a soma em C por

3. Seja C o conjunto dos números complexos. Defina a soma em C por Eercícios Espaços vetoriais. Cosidere os vetores = (8 ) e = ( -) em. (a) Ecotre o comprimeto de cada vetor. (b) Seja = +. Determie o comprimeto de. Qual a relação etre seu comprimeto e a soma dos comprimetos

Leia mais

Ficha de trabalho - Combinatória. a) De quantas maneiras distintas se podem colocar os sete sabores no recipiente?

Ficha de trabalho - Combinatória. a) De quantas maneiras distintas se podem colocar os sete sabores no recipiente? 12º Ano - Matemática A Ficha de trabalho - Combinatória 1. No balcão de uma geladaria existe um recipiente com dez compartimentos, cinco à frente e cinco atrás, para colocar gelado. Em cada compartimento

Leia mais

PROBABILIDADE. prof. André Aparecido da Silva. 1

PROBABILIDADE. prof. André Aparecido da Silva. 1 NOÇÕES DE PROBABILIDADE prof. Adré Aparecido da Silva adrepr@yahoo.com.br 1 TEORIA DAS PROBABILIDADES A teoria das probabilidades busca estimar as chaces de ocorrer um determiado acotecimeto. É um ramo

Leia mais

Matemática. Binômio de Newton. Professor Dudan.

Matemática. Binômio de Newton. Professor Dudan. Matemática Biômio de Newto Professor Duda www.acasadococurseiro.com.br Matemática BINÔMIO DE NEWTON Defiição O biômio de Newto é uma expressão que permite calcular o desevolvimeto de (a + b), sedo a +

Leia mais

GRUPO I Duração: 50 minutos

GRUPO I Duração: 50 minutos Matemática A. o ao TESTE DE AVALIAÇÃO GLOBAL MATEMÁTICA A.º ANO O teste é costituído por dois grupos (I e II). Utiliza apeas caeta ou esferográfica de tita azul ou preta. Só é permitido o uso de calculadora

Leia mais

Exercícios de Aprofundamento Matemática Progressão Aritmética e Geométrica

Exercícios de Aprofundamento Matemática Progressão Aritmética e Geométrica Exercícios de Aprofudameto Matemática Progressão Aritmética e b. (Fuvest 05) Dadas as sequêcias a 4 4, b, c a a e d, b defiidas para valores iteiros positivos de, cosidere as seguites afirmações: I. a

Leia mais

Problemas de Contagem

Problemas de Contagem Problemas de Cotagem Cotar em semre é fácil Pricíio Fudametal de Cotagem Se um certo acotecimeto ode ocorrer de 1 maeiras diferetes e se, aós este acotecimeto, um segudo ode ocorrer de 2 maeiras diferetes

Leia mais

A maneiras. Concluindo, podemos obter

A maneiras. Concluindo, podemos obter Matemática A. o ao TESTE DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA.º ANO PROPOSTA DE RESOLUÇÃO. A soma de todos os termos da liha de ordem do triâgulo de Pascal é ; assim, para esta liha, tem-se 96 log 96 log. O elemeto

Leia mais

Prova-Modelo de Matemática

Prova-Modelo de Matemática Prova-Modelo de Matemática PROVA Págias Esio Secudário DURAÇÃO DA PROVA: miutos TOLERÂNCIA: miutos Cotações GRUPO I O quarto úmero de uma certa liha do triâgulo de Pascal é. A soma dos quatro primeiros

Leia mais

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 1o Ao 00 - a Fase Proposta de resolução GRUPO I 1. Como a probabilidade do João acertar em cada tetativa é 0,, a probabilidade do João acertar as tetativas é 0, 0, 0, 0,

Leia mais

VERSÃO 1. Prova Escrita de Matemática A. 12.º Ano de Escolaridade. Prova 635/1.ª Fase. Entrelinha 1,5, sem figuras nem imagens

VERSÃO 1. Prova Escrita de Matemática A. 12.º Ano de Escolaridade. Prova 635/1.ª Fase. Entrelinha 1,5, sem figuras nem imagens EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei.º 19/01, de 5 de julho Prova Escrita de Matemática A 1.º Ao de Escolaridade Prova 65/1.ª Fase 1 Págias Etreliha 1,5, sem figuras em images Duração da Prova:

Leia mais

MATEMÁTICA A - 12o Ano Probabilidades - Distribuições de probabilidades

MATEMÁTICA A - 12o Ano Probabilidades - Distribuições de probabilidades MATEMÁTICA A - o Ano Probabilidades - Distribuições de probabilidades Exercícios de exames e testes intermédios. A tabela de distribuição de probabilidades de uma variável aleatória X é a seguinte. x i

Leia mais

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Pato Branco ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO. Prova Parcial 1 Matemática Discreta para Computação 2011

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Pato Branco ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO. Prova Parcial 1 Matemática Discreta para Computação 2011 Campus Pato Braco Prova Parcial Matemática Discreta para Computação 20 Aluo(a): Data: 08/04/20. (,5p) Explicar o Paradoxo de Cator. Use como base o seguite: Teorema de Cator: Para qualquer cojuto A, a

Leia mais

( ) 4. Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste de Avaliação [maio 2015] GRUPO I. f x

( ) 4. Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste de Avaliação [maio 2015] GRUPO I. f x Novo Espaço Matemática A º ao Proposta de Teste de Avaliação [maio 05] Nome: Ao / Turma: Nº: Data: - - GRUPO I Os sete ites deste grupo são de escolha múltipla Em cada um deles, são idicadas quatro opções,

Leia mais

Exame Nacional de Matemática A 1 a Fase 2017

Exame Nacional de Matemática A 1 a Fase 2017 Exame Nacioal de Matemática A a Fase 07 Proposta de Resolução Versão Nuo Miguel Guerreiro I Chave da Escolha Múltipla ABDABCDC. Pretedem-se formar úmeros aturais de quatro algarismos com os algarismos

Leia mais

GRUPO I. o espaço de resultados de uma experiência aleatória. (D)

GRUPO I. o espaço de resultados de uma experiência aleatória. (D) Novo Espaço Matemática A 1.º ao Proposta de Teste Itermédio [ovembro 01] Nome: Ao / Trma: N.º: Data: - - GRUPO I Os cico ites deste grpo são de escolha múltipla. Em cada m deles, são idicadas qatro opções,

Leia mais

Sucessão ou Sequência. Sucessão ou seqüência é todo conjunto que consideramos os elementos dispostos em certa ordem. janeiro,fevereiro,...

Sucessão ou Sequência. Sucessão ou seqüência é todo conjunto que consideramos os elementos dispostos em certa ordem. janeiro,fevereiro,... Curso Metor www.cursometor.wordpress.com Sucessão ou Sequêcia Defiição Sucessão ou seqüêcia é todo cojuto que cosideramos os elemetos dispostos em certa ordem. jaeiro,fevereiro,...,dezembro Exemplo : Exemplo

Leia mais

ESTATÍSTICA E PROBABILIDADES

ESTATÍSTICA E PROBABILIDADES ESTATÍSTICA E PROBABILIDADES Aluo(a): Turma: Professores: Data: Edu/Vicete Noções de Estatística Podemos eteder a Estatística como sedo o método de estudo de comportameto coletivo, cujas coclusões são

Leia mais

Módulo Elementos Básicos de Geometria - Parte 3. Diagonais de Poĺıgonos. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Módulo Elementos Básicos de Geometria - Parte 3. Diagonais de Poĺıgonos. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Módulo Elemetos Básicos de Geometria - Parte 3 Diagoais de Poĺıgoos. 8 ao/e.f. Professores Cleber Assis e Tiago Mirada Elemetos Básicos de Geometria - Parte 3. Diagoais de Polígoos. 1 Exercícios Itrodutórios

Leia mais

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A. Teste Itermédio de Matemática A Versão Teste Itermédio Matemática A Versão Duração do Teste: 90 miutos 6.05.0.º Ao de Escolaridade Decreto-Lei.º 74/004, de 6 de Março Na sua folha de respostas, idique

Leia mais

República de Moçambique Ministério da Educação Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências

República de Moçambique Ministério da Educação Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências Abuso Seual as escolas Não dá para aceitar Por uma escola livre do SIDA República de Moçambique Miistério da Educação Coselho Nacioal de Eames, Certificação e Equivalêcias ESG / 04 Eame de Matemática Etraordiário

Leia mais

CPV O cursinho que mais aprova na fgv

CPV O cursinho que mais aprova na fgv CPV O cursiho que mais aprova a fgv FGV ecoomia a Fase 0/dezembro/0 MATEMÁTICA 0. Chamaremos de S() a soma dos algarismos do úmero iteiro positivo, e de P() o produto dos algarismos de. Por exemplo, se

Leia mais

Cap. 4 - Estimação por Intervalo

Cap. 4 - Estimação por Intervalo Cap. 4 - Estimação por Itervalo Amostragem e iferêcia estatística População: cosiste a totalidade das observações em que estamos iteressados. Nº de observações a população é deomiado tamaho=n. Amostra:

Leia mais

Espaço Amostral = todas as possibilidades de se formar dois conjuntos com 5 elementos cada.

Espaço Amostral = todas as possibilidades de se formar dois conjuntos com 5 elementos cada. Dez cartões estão umeradas de 1 a 10. Depois de embaralhados, são formados dois cojuto de 5 cartões cada. Determie a probabilidade de que os úmeros 9 e 10 apareçam um mesmo cojuto. C, C,..., C 1 10 Espaço

Leia mais

Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos. É permitido o uso de régua, compasso, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.

Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos. É permitido o uso de régua, compasso, esquadro, transferidor e calculadora gráfica. Eame Fial Nacioal de Matemática A Prova 635.ª Fase Esio Secudário 07.º Ao de Escolaridade Decreto-Lei.º 39/0, de 5 de julho Etreliha,5, sem figuras Duração da Prova: 50 miutos. Tolerâcia: 30 miutos. 3

Leia mais

TEMA 1 COMBINATÓRIA E PROBABILIDADES FICHAS DE TRABALHO 12.º ANO COMPILAÇÃO TEMA 1 COMBINATÓRIA E PROBABILIDADES

TEMA 1 COMBINATÓRIA E PROBABILIDADES FICHAS DE TRABALHO 12.º ANO COMPILAÇÃO TEMA 1 COMBINATÓRIA E PROBABILIDADES FICHAS DE TRABALHO.º ANO COMPILAÇÃO TEMA COMBINATÓRIA E PROBABILIDADES Site: http://www.mathsuccess.pt Facebook: https://www.facebook.com/mathsuccess TEMA COMBINATÓRIA E PROBABILIDADES Matemática A.º Ano

Leia mais

( ) ( ) Questões tipo exame. O número pedido é: Questões tipo exame Pág Os algarismos 1 e 2 podem ocupar 5 A. posições diferentes.

( ) ( ) Questões tipo exame. O número pedido é: Questões tipo exame Pág Os algarismos 1 e 2 podem ocupar 5 A. posições diferentes. Questões tipo exame Pág. 6.. Os algarismos e podem ocupar A posições diferentes. Os restantes lugares são ocupados por três algarismos escolhidos de entre oito, portanto, existem A maneiras diferentes

Leia mais

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 2

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 2 FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A.º Ao Versão Nome: N.º Turma: Apresete o seu raciocíio de forma clara, idicado todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações ecessárias. Quado, para

Leia mais

MATEMÁTICA APLICADA RESOLUÇÃO

MATEMÁTICA APLICADA RESOLUÇÃO GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - SP 05/06/06 Para a costrução de uma jaela a sala de um teatro, eiste a dúvida se ela deve ter a forma de um retâgulo, de um círculo ou etão da figura formada pela

Leia mais

Teorema Fatoração Única. Todo inteiro pode ser representado de modo único como o produto de números primos distintos, a menos da ordem dos fatores.

Teorema Fatoração Única. Todo inteiro pode ser representado de modo único como o produto de números primos distintos, a menos da ordem dos fatores. Pricipio de Dirichlet ou da casa dos pombos. Se mais de objetos (pombos) são dispostos em classes (casas de pombo), pelo meos uma das classes (casas de pombo) possui mais de um objeto (pombo). Pricípio

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema I Probabilidades e Combinatória

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema I Probabilidades e Combinatória ESCOLA SECUNDÁRIA COM º CICLO D. DINIS º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema I Probabilidades e Combiatória Um jogo com dois dados Tarefa º Num jogo para duas pessoas, as regras são as seguites: -

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS EXATAS DEPTO. DE ESTATÍSTICA 1ª LISTA DE EXERCICIOS CE068 CÁLCULO DE PROBABILIDADES A

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS EXATAS DEPTO. DE ESTATÍSTICA 1ª LISTA DE EXERCICIOS CE068 CÁLCULO DE PROBABILIDADES A UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS EXATAS DEPTO. DE ESTATÍSTICA ª LISTA DE EXERCICIOS CE068 CÁLCULO DE PROBABILIDADES A Prof. Beito Olivares Aguilera 2 o Sem./09. Uma fábria produz um determiado

Leia mais

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação Proposta de teste de avaliação Matemática A. O ANO DE ESCOLARIDADE Duração: 90 minutos Data: Grupo I Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o número

Leia mais

Tarefa nº_ 1.9 (C) 3 5

Tarefa nº_ 1.9 (C) 3 5 Tarefa nº_ 1.9 MATEMÁTICA Probabilidades e Combinatória Cálculo Combinatório Nome: 12º Ano Data / / 1. Os códigos dos cofres fabricados por uma certa empresa, consistem numa sequência de cinco algarismos

Leia mais

8 A do total de lançamentos, ou seja, x = 5625 Resposta: C

8 A do total de lançamentos, ou seja, x = 5625 Resposta: C Página 7 Preparar o Exame 0 07 Matemática A. x7x 7 Observa que sair primeiro o sabor laranja e depois o sabor morango são casos diferentes x Resposta: D. Repara que se os dois primeiros rebuçados foram

Leia mais

05 - (MACK SP) O coeficiente do termo em x -3 no BINÔMIO DE NEWTON. desenvolvimento de (UNIFOR CE) No desenvolvimento do binômio.

05 - (MACK SP) O coeficiente do termo em x -3 no BINÔMIO DE NEWTON. desenvolvimento de (UNIFOR CE) No desenvolvimento do binômio. BINÔMIO DE NEWTON 0 - (UNIFOR CE) No desevolvimeto do biômio 4 ( ) 4 8 4, o termo idepedete de é 0 - (PUC RJ) O coeficiete de o desevolvimeto 7 0 5 5 0 0 - (PUC RJ) No desevolvimeto do biômio 4 8 ( ),

Leia mais

1 Cálculo combinatório e probabilidades

1 Cálculo combinatório e probabilidades álculo combiatório e robabilidades Atividade de diagóstico.. a) A { x Z: x x 0 0} ± + 0 x x 0 0 x ± x x x A {,,,,, 0,,,,,, } b) B { x R: x x } x x x x x x x + 9 Pág... a) Afirmação verdadeira b) Afirmação

Leia mais

CUFSA - FAFIL. Análise Combinatória (Resumo Teórico)

CUFSA - FAFIL. Análise Combinatória (Resumo Teórico) A) CONCEITOS: CUFSA - FAFIL Aálise Combiatória (Resumo Teórico) Regras Simles de Cotagem: é a maeira de determiar o úmero de elemetos de um cojuto. Na maioria das vezes é mais imortate cohecer a quatidade

Leia mais

TESTE GLOBAL 12.º ANO

TESTE GLOBAL 12.º ANO Novo Ípsilo Matemática A.º ao TESTE GLOBAL.º ANO NOME: N.º: TURMA: ANO LETIVO: / AVALIAÇÃO: PROFESSOR: EN. EDUAÇÃO: DURAÇÃO DO TESTE: 90 MINUTOS O teste é costituído por dois grupos. O Grupo I é costituído

Leia mais

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase Prova Escrita de MATEMÁTICA A - o Ao 08 - a Fase Proposta de resolução Cadero... Como P µ σ < X < µ + σ 0,94, logo como P X < µ σ P X > µ + σ, temos que: P X < µ σ 0,94 E assim, vem que: P X > µ σ P X

Leia mais

E X A M E ª FASE, V E R S Ã O 1 P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O

E X A M E ª FASE, V E R S Ã O 1 P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O Preparar o Eame 0 Matemática A E X A M E 0 4 ª FASE, V E R S Ã O P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O GRUPO I ITENS DE ESOLHA MÚLTIPLA Tem-se que A e B são idepedetes, portato, P A B P A PB Assim: 0,48

Leia mais

Fundamentos de Análise Matemática Profª Ana Paula. Números reais

Fundamentos de Análise Matemática Profª Ana Paula. Números reais Fudametos de Aálise Matemática Profª Aa Paula Números reais 1,, 3, cojuto dos úmeros aturais 0,1,,3, cojuto dos úmeros iteiros p q /p e q cojuto dos úmeros racioais a, a 0 a 1 a a, a e a i 0, 1,, 3, 4,

Leia mais

Dessa forma, concluímos que n deve ser ímpar e, como 120 é par, então essa sequência não possui termo central.

Dessa forma, concluímos que n deve ser ímpar e, como 120 é par, então essa sequência não possui termo central. Resoluções das atividades adicioais Capítulo Grupo A. a) a 9, a 7, a 8, a e a 79. b) a, a, a, a e a.. a) a, a, a, a 8 e a 6. 9 b) a, a 6, a, a 9 e a.. Se a 9 e a k são equidistates dos extremos, etão existe

Leia mais

Novo Espaço Matemática A, 12.º ano Proposta de teste de avaliação [outubro 2018]

Novo Espaço Matemática A, 12.º ano Proposta de teste de avaliação [outubro 2018] Nome: Ao / Trma: N.º: Data: - - Não é permitido o so de corretor. Deves riscar aqilo qe pretedes qe ão seja classificado. A prova icli m formlário. As cotações dos ites ecotram-se o fial do eciado da prova.

Leia mais

Universidade Federal Fluminense ICEx Volta Redonda Introdução a Matemática Superior Professora: Marina Sequeiros

Universidade Federal Fluminense ICEx Volta Redonda Introdução a Matemática Superior Professora: Marina Sequeiros 3. Poliômios Defiição: Um poliômio ou fução poliomial P, a variável x, é toda expressão do tipo: P(x)=a x + a x +... a x + ax + a0, ode IN, a i, i = 0,,..., são úmeros reais chamados coeficietes e as parcelas

Leia mais

Análise Combinatória

Análise Combinatória 1 Módulo VI Fote: http://postcards.ig.com.br/idex.php?step=sedcard&ec_id=184 álise Combiatória Itrodução aálise Combiatória é a parte da Matemática que estuda os problemas, escolhedo os elemetos de um

Leia mais

11. Para quais valores a desigualdade x + > x (ITA/2012) Sejam r 1. r D e m o n s t r a r q u e s e A, B, C R * + 02.

11. Para quais valores a desigualdade x + > x (ITA/2012) Sejam r 1. r D e m o n s t r a r q u e s e A, B, C R * + 02. Matemática Revisão de Álgebra Exercícios de Fixação 0. Ecotre os valores das raízes racioais a, b e c de x + ax + bx + c. 0. Se f(x)f(y) f(xy) = x + y, "x,y R, determie f(x). 0. Ecotre x real satisfazedo

Leia mais

COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS. 2. Lembrando... II. K = x K = (7 2 ) x K = x

COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS. 2. Lembrando... II. K = x K = (7 2 ) x K = x Matemática aula COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA. Pelo algoritmo da divisão, temos: I. q + r II. + ( + 3) q + r + q+ r+ 3q + + 3q q 7 5. N 5. 8 x N 5. 3x Número de divisores ( + )(3x + ) 3x + 7 x um úmero

Leia mais

01 Um triângulo isósceles tem os lados congruentes medindo 5 cm, a base medindo 8 cm. A distância entre o seu baricentro é, aproximadamente, igual a:

01 Um triângulo isósceles tem os lados congruentes medindo 5 cm, a base medindo 8 cm. A distância entre o seu baricentro é, aproximadamente, igual a: 01 Um triâgulo isósceles tem os lados cogruetes medido 5 cm, a base medido 8 cm. A distâcia etre o seu baricetro é, aproximadamete, igual a: (A) 0,1cm (B) 0,3cm (C) 0,5cm (D) 0,7cm (E) 0,9cm 02 2 2 5 3

Leia mais

Matemática. B) Determine a equação da reta que contém a diagonal BD. C) Encontre as coordenadas do ponto de interseção das diagonais AC e BD.

Matemática. B) Determine a equação da reta que contém a diagonal BD. C) Encontre as coordenadas do ponto de interseção das diagonais AC e BD. Matemática 0. Um losago do plao cartesiao oxy tem vértices A(0,0), B(,0), C(,) e D(,). A) Determie a equação da reta que cotém a diagoal AC. B) Determie a equação da reta que cotém a diagoal BD. C) Ecotre

Leia mais

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho Proposta de Resolução do Eame de Matemática A Cód. 65-1ª Fase 01 1 de Juho Grupo I Questões 1 4 5 6 7 8 Versão 1 B D C B A C A C Versão C B D B C A D A 1. 7 A 10 P 7 P A 1 10 10 A B A B A B P P P P PB

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 12º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO 12º A1. Grupo I

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 12º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO 12º A1. Grupo I ESCOLA SECUNDÁRIA COM º CICLO D. DINIS COIMBRA º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO º A Grupo I As três questões deste grupo são de escolha múltipla. Para cada uma delas são idicadas quatro

Leia mais

PARTE I. Questões de escolha múltipla. Nas questões seguintes, seleccione a resposta correcta de entre as alternativas que lhe são apresentadas.

PARTE I. Questões de escolha múltipla. Nas questões seguintes, seleccione a resposta correcta de entre as alternativas que lhe são apresentadas. o SI RSI RSI R Itrodução ao cálculo de probabilidades Matemática A - ºao PARTE I Questões de escolha múltipla Nas questões seguites, seleccioe a resposta correcta de etre as alterativas que lhe são apresetadas..

Leia mais

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho Proposta de Resolução do Eame de Matemática A Cód. 65-1ª Fase 01 1 de Juho Grupo I Questões 1 4 5 6 7 8 Versão 1 B D C B A C A C Versão C B D B C A D A 1. 7 A 10 P 7 P A 1 10 10 A B A B A B P P P P PB

Leia mais

2 A) E) 2 3 B) 2 3. Questão 03. é real. Então. , em que n é o menor inteiro positivo tal que 1. i z w é igual a A) 3 i. Questão 04

2 A) E) 2 3 B) 2 3. Questão 03. é real. Então. , em que n é o menor inteiro positivo tal que 1. i z w é igual a A) 3 i. Questão 04 : cojuto dos úmeros aturais : cojuto dos úmeros reais : cojuto dos úmeros reais NOTAÇÕES arg z : argumeto do úmero compleo z a, b : a b A \ B : A e B ão-egativos i : uidade imagiária; i A : complemetar

Leia mais

Questão 01) Na equação matricial, , calcule x e y. Questão 02) , determine o valor do módulo do elemento. Dadas as matrizes A = (3-4 6) e

Questão 01) Na equação matricial, , calcule x e y. Questão 02) , determine o valor do módulo do elemento. Dadas as matrizes A = (3-4 6) e Questão ) Na equação matricial, y, calcule e y. Questão ) Dadas as matrizes A = ( - 6) e B, determie o valor do módulo do elemeto a da matriz produto A por B. Questão ) Cosidere uma matriz A, de ordem,

Leia mais

Lista de Exercícios 5

Lista de Exercícios 5 Itrodução à Teoria de Probabilidade. Iformatica Biomedica. Departameto de Física e Matemática. USP-RP. Prof. Rafael A. Rosales 22 de juho de 2006. Lista de Exercícios 5 1 Modelos Probabilísticos Discretos

Leia mais

República de Moçambique Ministério da Educação Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências

República de Moçambique Ministério da Educação Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências buso Seual as escolas Não dá para aceitar Por uma escola livre do SI República de Moçambique Miistério da Educação oselho Nacioal de Eames, ertificação e Equivalêcias ESG / 0 Eame de Matemática ª Época

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL 0 UNIVERIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓ-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL MÁRCIO REBOUÇA DA ILVA NÚMERO BINOMIAI: UMA ABORDAGEM COMBINATÓRIA PARA

Leia mais

26/11/2000 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO VESTIBULAR PROVA 2 MATEMÁTICA. Prova resolvida pela Profª Maria Antônia Conceição Gouveia.

26/11/2000 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO VESTIBULAR PROVA 2 MATEMÁTICA. Prova resolvida pela Profª Maria Antônia Conceição Gouveia. 6//000 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO VESTIBULAR 00- PROVA MATEMÁTICA Prova resolvida pela Profª Maria Atôia Coceição Gouveia RESPONDA ÀS QUESTÕES A SEGUIR, JUSTIFICANDO SUAS SOLUÇÕES QUESTÃO A

Leia mais

Prova 3 Matemática ... GABARITO 4 NOME DO CANDIDATO:

Prova 3 Matemática ... GABARITO 4 NOME DO CANDIDATO: Prova 3 QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam da etiqueta fixada

Leia mais

4 3 10! Resposta pedida: 3! x 4! = 144 Resposta: C

4 3 10! Resposta pedida: 3! x 4! = 144 Resposta: C ágina 80. reparar o Exame 0 07 Matemática A 4 0! 4 x x 0!. Devemos escolher, das oito posições, duas para as letras A: temos 8 formas de o fazer. Das seis posições restantes, uma tem de ser para a letra

Leia mais

Prova 3 Matemática ... GABARITO 2 NOME DO CANDIDATO:

Prova 3 Matemática ... GABARITO 2 NOME DO CANDIDATO: Prova 3 QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam da etiqueta fixada

Leia mais

ARRANJO SIMPLES PROFº: VALDÉCIO FÉLIX. Choquitomóvel

ARRANJO SIMPLES PROFº: VALDÉCIO FÉLIX. Choquitomóvel HC ARRANJO SIMPLES HENRIQUE CASTRICIANO Choquitomóvel PROFº: VALDÉCIO FÉLIX Temos o destio que merecemos. O osso destio está de acordo com os ossos méritos. Albert Eistei ED ESCOLA DOMÉSTICA AGRUPAMENTOS

Leia mais

Recredenciamento Portaria MEC 347, de D.O.U

Recredenciamento Portaria MEC 347, de D.O.U Portaria MEC 347, de 05.04.0 - D.O.U. 0.04.0. ESTATÍSTICA I / MÉTODOS QUANTITATIVOS E PROCESSO DECISÓRIO I / ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO Elemetos de Probabilidade Quest(i) Ecotramos, a atureza, dois

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS

ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 9.º ANO VALORES APROXIMADOS DE NÚMEROS REAIS Dado um úmero xe um úmero positivo r, um úmero x como uma aproximação de x com erro iferior a r

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

ESG / 2013 Exame de Matemática 2ª Época 12ª Classe 120 Minutos

ESG / 2013 Exame de Matemática 2ª Época 12ª Classe 120 Minutos buso Seual as escolas Não dá para aceitar Por uma escola livre do SID República de Moçambique Miistério da Educação Coselho Nacioal de Eames, Certificação e Equivalêcias ESG 01 Eame de Matemática ª Época

Leia mais