COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS. 2. Lembrando... II. K = x K = (7 2 ) x K = x
|
|
- Eliza Furtado Alves
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Matemática aula COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA. Pelo algoritmo da divisão, temos: I. q + r II. + ( + 3) q + r + q+ r+ 3q + + 3q q 7 5. N 5. 8 x N 5. 3x Número de divisores ( + )(3x + ) 3x + 7 x um úmero primo.. Do euciado, temos: I) x + y 565 II) x y (5). 375xy N Se 3/N 3/0 + x + y 3/x + y + 5/N y 0 ou 5 Se y 0 3/x + x,, 7 Se y 5 3/x + 7 x, 5, 8 x,,, 5, 7, 8 3. I. Como temos 366 dias e cada semaa tem 7 dias, temos: Como sobram dois dias e tem que ter 53 domigos, etão º de jaeiro (Semaas completas) é sexta-feira. II. Número de dias até 9 de março Jaeiro : 3 dias Feveiro : 8 dias + Março : 9 dias 69 dias III sexto dia que sobra! semaas completas IV. S S D S T Q Q º º 3º º 5º 6º a) Número de divisores ( + )( + )( + ) 30. b) Número total de divisores c) Cosideraremos os divisores de 3. 5 e retiraremos esses do total. ( + )( + ) 6 os pares d) Já calculados. e) N/70 e N q N k. 5 6 k 0, ou e L 0, pelo pricípio fudametal da cotagem, temos: 6 divisores quadrados perfeitos Substituido (II) em (I): x + y 565 x y + 5 y y 565 x + y 565 y 550 x y 5 x 50. Lembrado... Se N a 3 b 5 c 7 d...., a quatidade de divisores positivos de N é dada por [D(N)] (a + ) (b + )(c + ) (d + ). I. Se K tem 6 divisores (positivos e egativos), etão ele tem 3 positivos e 3 egativos) II. K x K 3 3 (7 ) x K x III. [D(K)] (3 + )( + )(x + ) 3 ( 3)(x + ) x + x 5 3. Fatorado 3600: x O úmero de divisores aturais é p ( + ) ( + ) (+ ) 5, equato o úmero de divisores pares e aturais é dado por q. ( + ) ( + ) 36 θ θk. p... pk, temos: (θ + )... (θ k + ) 3 θ e θ k 0 se k p 3 p 6 O úmero de divisores de 3 7. p (divisores de x) 7 8 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA
2 5. Fatorado 9 x 0 m : 9 x 0 m 3. (. 5) m 9 x 0 m 3. m. 5 m O úmero de divisores positivos é dado por ( + ) (m + ) (m + ) que é igual a 8: 3 (m + ) 8 (m + ) 6 m + ± m + ou m + m 3 m 5 (Não covém) Resposta correta: I II III. Para que 30 x seja divisível por 300, devemos ter que x, o míimo que o que sobra em 300, ou seja, Resposta correta: Sedo q o resto da divisão de a por 6, teremos: a 6 q a 6q + Dividido-se a + por 3: I. a 6q + a + 6q + + a + 6q + 5 II. 6q q 3 q + O valor que tora 00a 7 divisível por 7 é a 3, pois: 00a (0) 0. N. p. q; p e q primos. Números de divisores de N ( + )( + )( + ) 8.. A classe é formada por 3 algarismos, dividido-se 999 por 3: () Existem 333 classes de ordem par e 333 classes de ordem ímpar completos N... Classe par Classe ímpar Classe par Classe par Classe ímpar Soma das classes ímpares Soma das classes pares 333. Difereça Desta maeira, o resto da divisão de N por 7 é.. Temos que: N 7 5 q N 7q Note que e 7 deixam resto a divisão por 5. E que ; ; ; Logo a razão r 5. Temos 5k + e 5k (k + ) +. Logo a razão r 5. (Retificação do gabarito) 9. Para o úmero ser divisível por e por 5 é ecessário que termie em zero, ou seja, b 0. Para o úmero ser divisível por 7 é ecessário que a difereça etre as classes ímpares e pares seja múltiplo de 7: 57 a 30 Classe ímpar a30 Classe par 57 Difereça a30 57 Como a30 00a , etão a difereça é: a a a a 7 Substituido N 7q + 5 a expressão: N + N + (7q + 5) + 7q N + N + 9q + 70q q N + N + 9q + 77q + 3 Dividido-se a expressão por 7: N + N+ 9q + 77q N + N+ 9q 77q N + N+ 3 7q + q Para obtermos o resto da divisão de N por 7, basta dividirmos 3 por 7: 3 7 (3) O resto 3. 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA
3 aula COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA MMC(, 36, 60) , 36, 60, 8, 60 06, 09, , 03, 0 3. Escrevedo m e como produto de fatores primos: I) m m m II) ( ) A divisão de m por ão é exata, pois tem o fator 5 que m ão possui.. Os tempos em que os médicos dão o platão são: Médico 5, 30, 5,...; dias Médico 0, 0, 60,...; dias Médico 3,, 36,...; dias Esses médicos se ecotrarão a cada 60 dias, que é mmc (5, 0, ). Se eles se ecotraram em de abril, voltarão a se ecotrarem o dia 3 de juho, pois o mês de maio tem 3 dias. 5. I. Como ão deve sobrar material, etão a aresta do cubo deve ser máxima, portato, deve ser um úmero maior possível que divida, 80 e 08, que é o mdc (, 80, 08) 36 II. V total e o V cubo Assim º de cubos , 80, 0 060, 090, , 030, , 006, MMC(8, 7, 0) São apeas os divisores pares de 8, ou seja, os divisores de que são 5, um úmero primo.. I. Seja x a quatidade de larajas. Se x dividido por 50 e por 36, deixa resto, etão x mmc (50, 36) +. Como mmc (50; 36) 900, etão x 9. II. Se dividirmos 9 por 35 obteremos resto. 5. O tamaho do barbate terá de ser um divisor de 96 e 50 ao mesmo tempo. Para termos o meor úmero de pedaços é ecessário que o barbate teha o maior valor possível, etão, o barbate deve ser múltiplo comum de 96 e 50 e ter o maior valor possível, ou seja, temos de calcular o MDC etre 96 e 50: 96, 50 8, 75, 75, 75 6, 75 3, 75 3 MDC (96, 50) x 3 6, 5 5, 5 5, O pedaço deve ser de 6m, do primeiro rolo vão ser formados pedaços, equato do segudo rolo vão ser formados pedaços. Num total de pedaços. 6. O úmero de dias decorridos em que cada satélite completará uma volta será: Satélite A 6,, 8,,... Satélite B 0, 0, 30, 0,... Satélite C 9, 8, 7, 36,... Eles estarão alihados quado decorrer um tempo igual a um múltiplo etre 6, 0 e 9, o primeiro alihameto ocorrerá quado se passar o meor múltiplo comum etre 6, 0 e 9, ou seja, MMC (6, 9, 0) 90 dias, que cotado a partir de 03/05, ocorrerá em 0/08. 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA 3
4 7. Ecotrar a quatidade de moedas é ecotrar um úmero maior que 8 e meor que 80 que dividido por 6; e 8 deixa resto. Os úmeros que são divisíveis por 6, e 8, são os múltiplos de 36, pois mmc (6; e 8) 36, ou seja: M(36) {36, 7, 08,, 80,...} Os úmeros que divididos por 6; e 8 e deixam resto são os úmeros {0, 76,, 8, 8,...} Resposta correta: 8 8. Basta tirar o MMC (,,..., 0) e subtrair. x mmc(,..., 0) tem essa propriedade x x + é múltiplo de todos os úmeros de a A sala mede 3m por, 5m, ou seja, 300cm por 5cm. O ladrilho deve ter para medida do lado, um úmero que divide 300 e 5, portato, um divisor comum. a) Para a dimesão ser máxima é ecessário que a medida do lado seja igual ao MDC etre 300 e , 5 50, 5 75, 5 3 5, 5 5 5, 85 5, 7 7, MDC (300, 5) 5 x 5 5cm b) O terreo tem dimesão 300cm X 5cm, equato ladrilho tem dimesão 5cm X 5cm, o úmero de 300 x 5 ladrilhos é 0 5 x 5 0. O úmero de aluos é divisor da quatidade de material, para que cada aluo receba a mesma quatidade. Fatorado as quatidades de cada material: 6, 68, 0, 5 63, 8, 05, 6 63,, 05, 63 63,, 05, 63 3, 7, 35, 3 7, 7, 35, 7 5 7, 7, 7, 7 7,,, Os fatores comus são, 3 e 7, os possíveis divisores comus são iguais às possíveis quatidades de aluos. Os possíveis divisores são: 3 7 x 3 6 x 7 3 x 7 x 3 x 7 8 < 8 < 80. Como o úmero de aluos é maior que 30, etão o úmero de aluos é. aula 3 COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA ( + )! ( + ).( )! ( )! + ( )! ( + ) ( ) ( ) ( + ) ( ) (! ) + (! ) + ( + ) ƒ!.! + + Daí ƒ(009) 008. Observe que: ( + )!! ( + ).!! ( + )!! ( + ).! ( + )!!.! Portato:!!.! 3!!.!! 3! 3. 3!... 0! 00! ! 0!!.! +.! ! !.! +.! ! ! 0! 3. ( + ) ( )!! (k + 3)! + (k + )! 5(k + )! 0 ( + ) 0 (k + 3)(k + ) (k + )! + (k + ) (k + )! 5 (k + )! (k + )(k + ) 5 k Daí + k 5. I. log log II. log III ! ! IV.!! V. > log00! > 0, é verdadeiro para. Assim, o meor é. 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA
5 5. Fatorado teremos: , o úmero de divisores positivos é ( + ) (3 + ) ( + ) ( + ) !! ( + )!. Sedo K, temos!! 3! K!! 3.! K!! ( 3) K! K. Sedo K log + log log, teremos: K log K log K log! K log (!) 6.! + +! ! + + 9! +! +! +...! PA de.! + ( + ) + 9.! ! 8.!!!! 7. Temos que: I) ( 6)! 70 ( 6)! 6! 6 6 II) 0, 0,... 0, 9 Portato: 5 0, + log log 3. x! x!.! ( x )! x 5! 5! x+ x 5 ( ) ( ) ( ) ( ) ej log. + log ( x 5)! x 0 x!5.! Observe:!! 3! 3 6! 3 5! A partir de 5! todos os algarismos das uidades são zeros. 000! Desevolvedo a expressão 5m! (m )!, temos: m! 5m(m )! (m )! (m )! [5m ] 5m m(m )! (m )! m m + 8. ( + )!! 7 ( )! ( + ) ( )! ( )! 7 ( )! b g 7 ( )! + ( )! ( 7) 0 0 ou 7 0 Não covém. 7 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA 5
6 9. A A Para cada questão existem possibilidades: sim ou ão, portato: 5 (.... 5)A 50! 50! A. 5.5! ª Questão ª Questão 5ª Questão x x 3 possibilidades 0. I. II !! !!! ! log log. C 5, 5 C 5,3 0 C 5, 0 C 5, 5 Temos possibilidades. aula COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA. Para formar o úmero devemos escolher o algarismo da cetea, da dezea e da uidade: a) 5. Vamos ecotrar a quatidade de úmeros meores que 67: Começado por, ou., ou 3 x x 3 x x 7 Começado por 6 6 x x 3 x x 6 Nº de possibilid. 5 x 5 x 5 5 Começado por 6 6 x x x x b) Começado por x 0 x Existem 80 úmeros meores que 6, etão é o 8º úmero. c) 0 º º e º 9 x 9 x 8 68 d) Termiado em Zero: 3º º e 3º 0 9 x 8 x 7 Termiado em,, 6 ou 8: 0 e 3º º e 3º,, 6 ou 8 8 x 8 x p p p p p p p 3. 6 possibilidades. Temos 3 possibilidades apeas a primeira, pois daí em diate ão podemos ter a cor igual a aterior.. Temos uma questão com as letras P, Q e R e os algarismos 9,, 7 e 8. º caso: Letras e algarismos distitos Possibilidades º caso: Podedo repetir letras e algarismos Possibilidades ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA
7 . I. Como ão existe código de uma só cor, etão pelo meos uma barra tem cor diferete. Assim, temos que ão pode existir esses dois códigos abaixo: B B B B B B P P P P P P II. Se pudessem também ser de cores iguais tíhamos um total de 6 códigos. Veja: 6 III. Fialmete o total de códigos possíveis é: (0, 3,, 7, 8) ão distitos. p 5p 5p 00 úmeros; 00 m(0, 3,, 7, 8) distitos. p p 3p 8 úmeros, m 8 p(0, 3,, 7, 8) pares distitos p 3p 0 úmeros 3p 3p 9 úmeros 3p 3p 8 9 úmeros p daí + m + p códigos 3ª, a ª e a 5ª posição, um total de x úmeros. 7. Existem duas possibilidades, ir de A a B usado rodovia e de B a C usado ferrovia ou ir de A a B usado ferrovia e de B a C rodovia. 8. A B B C ou A B B C Rodovia Ferrovia + Ferrovia Rodovia p p º 3 maeiras 9. Cosiderado os percursos ABCX, ADEX, AFX: ABCX A B B C C X 6 cami hos x 3 x ADEX A D D E E X cami hos x x 3 AFX A F F X cami hos 3 x Total camihos. 3p 3p p p p p 36 M H M H M H O primeiro algarismo ão pode ser zero para que o úmero teha 5 algarismos: º 0 º º 3º º º 3º 5º º 9 x 9 x 9 x 9 x ª Liha 5 possib. x ª liha ª liha possib. x 3ª liha ª liha possib. x ª liha 3ª liha 5ª liha ª liha possib. x possib..80 formas aula 5 6. Para formar o úmero temos de fazer 5 escolhas detre os algarismos de 0 a 9, o algarismo 6 ocupa a ª posição, vamos cosiderar o 7 a seguda posição. º º 6 7 3º º e º º 5º º, º e 3º º, º, 3º e º x x 8 x 7 x Com 7 ocupado o º ALG. Temos 336 úmeros, do mesmo modo teremos 336 úmeros com 7 ocupado a. COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA I. Calculado os casos em que João e Pedro ficam jutos: Referete à ordem J P x 3 x x x 5 x 0 cosidere referete só ao deslocameto ou P 5. P 5!! 0 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA 7
8 . 3. II. Calculado o total de casos: P 6 70 III. Como João e Pedro ão podem ficar jutos, teremos: P 6 P 5. P A E O x 3 x x x 5 0 só referete ao deslocameto ou P 5 0 I. Iicialmete teremos o trecho: A B A B 5. I. Temos oito espaços para colocarmos 8 úmeros. Porém três destes úmeros devem ficar jutos, que são os úmeros, 3 e 5, sobrado para o restate 5 úmeros. Número 3 5 Possibilidade Não importa a ordem dos úmeros, por isso II. Como os úmeros, 3 e 5, que estão sempre jutos, podem mudar de posição, por exemplo: 3 5 Etão o total de maobras é I. Para formarmos os aagramas da palavra ENIGMA, devemos trocar de lugar ou permutar as 6 letras: P 6 6! 70 aagramas. II. Se a primeira letra for A, só precisaremos trocar de posição as outras 5 letras do ANIGME, ou seja, P 5 5! 0 aagramas. III. Se as duas primeiras letras forem EN, só precisaremos trocar de posição as outras letras de NEGMAI, ou seja, P! aagramas. Camiho N N L L L L N L L N L L As afirmações I e III são verdadeiras. A cada camiho formado, temos que ir para o orte e para o leste. O que muda de um camiho para outro é a ordem dos N (Norte) e dos L (Leste). Permutaremos 6 letras sedo repetidas (Norte) e mais repetidas (Leste). P 6, 6! 6. 5.! 5!!!.! II. Aalogamete com o trecho de B a C: 3, 5! 5.. 3! P 5 0! 3!!. 3! Com os trechos, temos: Resposta correta: 50. I. Como temos três marcas distitas, podemos relacioar da seguite forma: x + y + z 6, ode x, y e z são as referidas marcas. P8 8! 8x7x6! 8 x 7 Portato, temos: 8 P6. P 6!! 6! x! II. Aalogamete ao item I, temos x + y + Z 3, pois é ecessário relacioar pelo meos uma uidade de cada marca, portato, temos: P5 5! 5xx3! 0 0 P. P 3!! 3! x! 3. Devemos cosiderar que Rogério e Regialdo são uma úica pessoa. Rogério, Regialdo, Marcelo, Daielle, Márcio Temos de permutar pessoas, P. Mas temos de cosiderar a troca de posição de Rogério e Regialdo, P : P x P! x! x x x 3 x x 8 maeiras. Resposta correta: 8 3. VESTIBULANDO: I. Calculado os aagramas em que as vogais aparecem jutas: A E I O U 7 x 6 x 5 x x 3 x x P 8. P 5 só P 5 II. Total de aagramas: P III. Os aagramas em que as vogais ão aparecem jutas é igual a: P P 8. P 5, ou aida,! 8! 5! 8 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA
9 . Para as cosoates estarem jutas, vamos cosiderá-las como uma só letra e a ordem alfabética: JNR A E I O Os aagramas serão formados trocado de posição as 5 letras acima. P 5 5! 0 aagramas Não levamos em cota a troca de posição das cosoates, pois só os iteressa a ordem JNR, que é a ordem alfabética. 5. Calculado a quatidade de úmeros que começam por ou 3: ou Calculado a quatidade de úmeros que começam por : Calculado a quatidade de úmeros que começam por 3 ou por 38: 3 ou Existem úmeros meores que 398, etão esse será o 59º úmero. 9. a) Ele tem que adar 9 quadras. Ao escolher as quadras que vão para cima, as outras estarão determiadas 9. b) Aalogamete, o úmero de maeiras de Pirúvico ir à Liturgia é. 6 E estado em Liturgia para ir à Ambrozia 5 Pelo pricípio multiplicativo há possibilidades. Resposta correta: a) b) 60 (Retificação do gabarito) 0. Jutas () P P 7 P P 7 6. Um úmero de 5 algarismos será polídromo quado o primeiro algarismo for igual ao quito, e o segudo algarismo for igual ao quarto, portato, o úmero total de úmeros polídromos é: º ALG º ALG 3º ALG º ALG 5º ALG 0 º º Podemos iterpretar o problema da seguite forma, x é o úmero de pastéis de care; y de queijo; z de palmito. Assim itidamete temos: x + y + z 5 E o mesmo que permutar cico potos e duas vírgulas; exemplo de uma permutação...,..,. Neste caso x, y e z, o úmero de permutações é: 7 7! p5, 5!! 8. A cada par de circuferêcia temos o máximo dois potos de iterseção. O total de pares de circuferêcia 0! 0 x 9 x 8! é C0, 5, etão o úmero ( 0 )!! 8!. máximo de potos será potos.. I. 3p 3p 3p 3p 3p 3 8 úmeros formados com,, 3. II. p p p p p p p p C 3,. 8 úmeros formados com apeas dois do três algarismos. Daí o que queremos é Rev.: Jéssica da silva 3ª SÉRIE E EXTENSIVO VOLUME MATEMÁTICA 9
ARRANJO SIMPLES PROFº: VALDÉCIO FÉLIX. Choquitomóvel
HC ARRANJO SIMPLES HENRIQUE CASTRICIANO Choquitomóvel PROFº: VALDÉCIO FÉLIX Temos o destio que merecemos. O osso destio está de acordo com os ossos méritos. Albert Eistei ED ESCOLA DOMÉSTICA AGRUPAMENTOS
Leia maisMatemática E Extensivo V. 1
Extesivo V. 0) a) r b) r c) r / d) r 7 0) A 0) B P.A. 7,,,... r a + ( ). a +. + 69 a 5 P.A. (r, r, r ) r ( r + r) 6r r r r 70 Exercícios 05) a 0 98 a a a 06) E 07) B 08) B 7 0 0; 8? P.A. ( 7, 65, 58,...)
Leia maisDessa forma, concluímos que n deve ser ímpar e, como 120 é par, então essa sequência não possui termo central.
Resoluções das atividades adicioais Capítulo Grupo A. a) a 9, a 7, a 8, a e a 79. b) a, a, a, a e a.. a) a, a, a, a 8 e a 6. 9 b) a, a 6, a, a 9 e a.. Se a 9 e a k são equidistates dos extremos, etão existe
Leia maisAnálise Combinatória
1 Módulo VI Fote: http://postcards.ig.com.br/idex.php?step=sedcard&ec_id=184 álise Combiatória Itrodução aálise Combiatória é a parte da Matemática que estuda os problemas, escolhedo os elemetos de um
Leia maisXXXIV OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL 3 (Ensino Médio) GABARITO
XXXIV OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL (Esio Médio) GABARITO GABARITO NÍVEL ) E 6) C ) E 6) B ) D ) C 7) D ) C 7) A ) A ) B 8) B ) B 8) A ) B ) D 9) D ) A 9) B ) E 5) D 0) D 5) A
Leia maisESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS
ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 9.º ANO VALORES APROXIMADOS DE NÚMEROS REAIS Dado um úmero xe um úmero positivo r, um úmero x como uma aproximação de x com erro iferior a r
Leia maisMatemática 5 aula 11 ( ) ( ) COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS REVISÃO. 4a 12ab + 5b 2a 2(2a)(3b) + (3b) (2b)
Matemática 5 aula 11 REVISÃO 1. Seja L a capacidade, em litros, do taque. Por regra de três simples, temos: I. Toreira 1: II. Toreira : 1 L 18 L x 1 x + xl ( x+ ) 1 = = L 1 18 xl ( x+ ) Sabedo que R 1
Leia maisXX OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DE SANTA CATARINA Resolução do treinamento 5 Nível 3
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PET MATEMÁTICA XX OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DE SANTA CATARINA Resolução do treiameto 5
Leia maisSucessão ou Sequência. Sucessão ou seqüência é todo conjunto que consideramos os elementos dispostos em certa ordem. janeiro,fevereiro,...
Curso Metor www.cursometor.wordpress.com Sucessão ou Sequêcia Defiição Sucessão ou seqüêcia é todo cojuto que cosideramos os elemetos dispostos em certa ordem. jaeiro,fevereiro,...,dezembro Exemplo : Exemplo
Leia maisMaterial Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio
Material Teórico - Módulo Biômio de Newto e Triagulo de Pascal Soma de Elemetos em Lihas, Coluas e Diagoais Segudo Ao do Esio Médio Autor: Prof Fabrício Siqueira Beevides Revisor: Prof Atoio Camiha M Neto
Leia maisMaterial Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio
Material Teórico - Módulo Biômio de Newto e Triagulo de Pascal Soma de Elemetos em Lihas, Coluas e Diagoais Segudo Ao do Esio Médio Autor: Prof Fabrício Siqueira Beevides Revisor: Prof Atoio Camiha M Neto
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA PET MATEMÁTICA. Gabarito da Prova 2 a fase de 2008 Nível 3
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA XI OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA PET MATEMÁTICA OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA SANTA CATARINA - UFSC Gabarito da Prova a fase de 008 Nível 3. Seja N a a a a
Leia maisMatemática A Extensivo V. 6
Matemática A Etesivo V. 6 Eercícios 0) B Reescrevedo a equação: 88 00 8 0 8 8 0 6 0 0 A raiz do umerador é e do deomiador é zero. Fazedo um quadro de siais: + + + Q + + O que os dá como solução R 0
Leia maisElevando ao quadrado (o que pode criar raízes estranhas),
A MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO, Vol. Soluções. Progressões Aritméticas ) O aumeto de um triâgulo causa o aumeto de dois palitos.logo, o úmero de palitos costitui uma progressão aritmética de razão. a a +(
Leia maisNúmeros primos, números compostos e o Teorema Fundamental da Aritmética
Polos Olímpicos de Treiameto Curso de Teoria dos Números - Nível 3 Carlos Gustavo Moreira Aula 4 Números primos, úmeros compostos e o Teorema Fudametal da Aritmética 1 O Teorema Fudametal da Aritmética
Leia maisProvas de Matemática Elementar - EAD. Período
Provas de Matemática Elemetar - EAD Período 01. Sérgio de Albuquerque Souza 4 de setembro de 014 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CCEN - Departameto de Matemática http://www.mat.ufpb.br/sergio 1 a Prova
Leia maisSoluções dos Exercícios do Capítulo 6
Soluções dos Eercícios do Capítulo 6 1. O poliômio procurado P() a + b + c + d deve satisfazer a idetidade P(+1) P() +, ou seja, a(+1) + b(+1) + c(+1) + d a + b + c + d +, o que é equivalete a (a 1) +
Leia maisAula 5 de Bases Matemáticas
Aula 5 de Bases Matemáticas Rodrigo Hause de julho de 04 Pricípio da Idução Fiita. Versão Fraca Deição (P.I.F., versão fraca) Seja p() uma proposição aberta o uiverso dos úmeros aturais. SE valem ambas
Leia maisA B C A e B A e C B e C A, B e C
2 O ANO EM Matemática I RAPHAEL LIMA Lista 6. Durate o desfile de Caraval das escolas de samba do Rio de Jaeiro em 207, uma empresa especializada em pesquisa de opiião etrevistou 40 foliões sobre qual
Leia maisGrupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho
Proposta de Resolução do Eame de Matemática A Cód. 65-1ª Fase 01 1 de Juho Grupo I Questões 1 4 5 6 7 8 Versão 1 B D C B A C A C Versão C B D B C A D A 1. 7 A 10 P 7 P A 1 10 10 A B A B A B P P P P PB
Leia maisCPV O cursinho que mais aprova na fgv
CPV O cursiho que mais aprova a fgv FGV ecoomia a Fase 0/dezembro/0 MATEMÁTICA 0. Chamaremos de S() a soma dos algarismos do úmero iteiro positivo, e de P() o produto dos algarismos de. Por exemplo, se
Leia maisGrupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho
Proposta de Resolução do Eame de Matemática A Cód. 65-1ª Fase 01 1 de Juho Grupo I Questões 1 4 5 6 7 8 Versão 1 B D C B A C A C Versão C B D B C A D A 1. 7 A 10 P 7 P A 1 10 10 A B A B A B P P P P PB
Leia maisMatemática. Resoluções. Atividades Série Ouro. Extensivo Terceirão Matemática 6A
Atividades Série Ouro Resoluções Matemática A. d Sedo r a razão da progressão aritmética, temos: r 5a a r a Assim: b a+ r a+ a a d 5a+ r 5a+ a 7a d 7a 7 b a. d t+ t t ( t+ ) t t t out Como t ão faz setido,
Leia maisCONJUNTOS NUMÉRICOS , 2 OPERAÇÕES BÁSICAS APROVA CONCURSOS MINISTÉRIO DA FAZENDA. Prof. Daniel Almeida AULA 01/20
CONJUNTOS NUMÉRICOS - Números Naturais (IN ) Foram os primeiros úmeros a surgir devido à ecessidade dos homes em cotar objetos. IN = { 0,,,,,, 6,... } - Números Iteiros ( Z ) Se jutarmos os úmeros aturais
Leia maisProposta de teste de avaliação
Matemática A. O ANO DE ESOLARIDADE Duração: 90 miutos Data: adero (é permitido o uso de calculadora) Na resposta aos ites de escolha múltipla, selecioe a opção correta. Escreva, a folha de respostas, o
Leia maisINSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.
OPRM 016 Nível 3 Seguda Fase /09/16 Duração: Horas e 30 miutos Nome: Escola: Aplicador(a): INSTRUÇÕES Escreva seu ome, o ome da sua escola e ome do APLICADOR(A) os campos acima. Esta prova cotém 7 págias
Leia maisCPV O cursinho que mais aprova na FGV
O cursiho que mais aprova a FGV FGV ecoomia a Fase 0/dezembro/00 MATEMÁTICA 0. Se P é 0% de Q, Q é 0% de R e S é 0% de R, etão P S é igual a: 0 c 0. Dado um petágoo regular ABCDE, costrói-se uma circuferêcia
Leia mais45 LETRA A. Logo, P1. A resposta é 10 LETRA D. QUESTÃO 10 Desde que 0,6 160 = 96 dos funcionários são
QUESTÃO 0 uiverso 7 favoráveis (sábado ou domigo) P(X) 7 QUESTÃO 0 O espaço amostral do laçameto de dois dados é formado por 6 elemetos possíveis. Destes 6 elemetos aqueles que apresetam soma ou 8 são
Leia maisO teste de McNemar. A tabela 2x2. Depois - Antes
Prof. Lorí Viali, Dr. http://www.pucrs.br/famat/viali/ viali@pucrs.br O teste de McNemar O teste de McNemar para a sigificâcia de mudaças é particularmete aplicável aos experimetos do tipo "ates e depois"
Leia maisColégio FAAT Ensino Fundamental e Médio
Colégio FAAT Esio Fudametal e Médio Coteúdo: Recuperação do 4 Bimestre Matemática Prof. Leadro Capítulos 0 e : Probabilidade. Adição e multiplicação de probabilidades. Biômio de Newto. Número Biomial.
Leia mais26/11/2000 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO VESTIBULAR PROVA 2 MATEMÁTICA. Prova resolvida pela Profª Maria Antônia Conceição Gouveia.
6//000 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO VESTIBULAR 00- PROVA MATEMÁTICA Prova resolvida pela Profª Maria Atôia Coceição Gouveia RESPONDA ÀS QUESTÕES A SEGUIR, JUSTIFICANDO SUAS SOLUÇÕES QUESTÃO A
Leia maisResolução do 1 o Teste
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MATEMÁTICA DISCRETA 1 o SEMESTRE 2015/2016 Resolução do 1 o Teste 21 de ovembro de 2015 Duração: 2 Horas Istruções: Leia atetamete a prova os 15 miutos previstos para esse efeito.
Leia maisRua 13 de junho,
NOME: 1. (Cefet MG 013) Durate o mesmo período, dois irmãos depositaram, uma vez por semaa, em seus respectivos cofrihos, uma determiada quatia, da seguite forma: o mais ovo depositou, a primeira semaa,
Leia maisTeorema Fatoração Única. Todo inteiro pode ser representado de modo único como o produto de números primos distintos, a menos da ordem dos fatores.
Pricipio de Dirichlet ou da casa dos pombos. Se mais de objetos (pombos) são dispostos em classes (casas de pombo), pelo meos uma das classes (casas de pombo) possui mais de um objeto (pombo). Pricípio
Leia maisProva Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase
Prova Escrita de MATEMÁTICA A - o Ao 08 - a Fase Proposta de resolução Cadero... Como P µ σ < X < µ + σ 0,94, logo como P X < µ σ P X > µ + σ, temos que: P X < µ σ 0,94 E assim, vem que: P X > µ σ P X
Leia maisTransformação de similaridade
Trasformação de similaridade Relembrado bases e represetações, ós dissemos que dada uma base {q, q,..., q} o espaço real - dimesioal, qualquer vetor deste espaço pode ser escrito como:. Ou a forma matricial
Leia maisMatemática. Resolução das atividades complementares. M7 Função Exponencial. 2 Encontre o valor da expressão
Resolução das atividades complemetares Matemática M Fução Epoecial p. 6 (Furg-RS) O valor da epressão A a) c) e) 6 6 b) d) 0 A?? A? 8? A A A? A 6 8 Ecotre o valor da epressão 0 ( ) 0 ( ) 0 0 0. Aplicado
Leia mais3ª Lista de Exercícios de Programação I
3ª Lista de Exercícios de Programação I Istrução As questões devem ser implemetadas em C. 1. Desevolva um programa que leia dois valores a e b ( a b ) e mostre os seguites resultados: (1) a. Todos os úmeros
Leia maisO Teorema Fundamental da Aritm etica
8 O Teorema Fudametal da Aritm etica Vimos, o cap ³tulo 5, o teorema 5.1, que estabelece que os primos positivos s~ao os blocos usados para costruir, atrav es de produtos, todos os iteiros positivos maiores
Leia maisMAE Introdução à Probabilidade e Estatística II Resolução Lista 2
MAE 9 - Itrodução à Probabilidade e Estatística II Resolução Lista Professor: Pedro Moretti Exercício 1 Deotado por Y a variável aleatória que represeta o comprimeto dos cilidros de aço, temos que Y N3,
Leia maisResoluções de Exercícios
Resoluções de Eercícios MATEMÁTICA I BLOCO 0 Cohecimetos Numéricos Capítulo 0 Operações em Cojutos Numéricos (Poteciação os Reais e Radiciação os Reais, Divisibilidade, Fatoração 0 A B y. y y y.( a+ b(
Leia maisFILAS PARALELAS COM SERVIDORES HETEROGÊNEOS E JOCKEYING PROBABILÍSTICO
CAÍTULO FILAS ARALELAS COM SERVIDORES HETEROGÊNEOS E JOCKEYING ROBABILÍSTICO Nesse capítulo mostraremos a ovidade desse trabalho que é a obteção das equações de balaço de um sistema de filas paralelas
Leia maisNovo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste [outubro ]
Proposta de Teste [outubro - 017] Nome: Ao / Turma: N.º: Data: / / Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretedes que ão seja classificado. A prova iclui um formulário. As cotações
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho nº 0 - Probabilidades - 12º ano Metas (C.A.)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA Ficha de Trabalho º 0 - Probabilidades - 1º ao Metas (C.A.) 1. Um cojuto X tem 10 elemetos. Quatos subcojutos de X, com 3 elemetos, é possível formar?. Exprima cada uma
Leia maisMatemática. B) Determine a equação da reta que contém a diagonal BD. C) Encontre as coordenadas do ponto de interseção das diagonais AC e BD.
Matemática 0. Um losago do plao cartesiao oxy tem vértices A(0,0), B(,0), C(,) e D(,). A) Determie a equação da reta que cotém a diagoal AC. B) Determie a equação da reta que cotém a diagoal BD. C) Ecotre
Leia maisFundamentos de Análise Matemática Profª Ana Paula. Números reais
Fudametos de Aálise Matemática Profª Aa Paula Números reais 1,, 3, cojuto dos úmeros aturais 0,1,,3, cojuto dos úmeros iteiros p q /p e q cojuto dos úmeros racioais a, a 0 a 1 a a, a e a i 0, 1,, 3, 4,
Leia maisInduzindo a um bom entendimento do Princípio da Indução Finita
Iduzido a um bom etedimeto do Pricípio da Idução Fiita Jamil Ferreira (Apresetado a VI Ecotro Capixaba de Educação Matemática e utilizado como otas de aula para disciplias itrodutórias do curso de matemática)
Leia maisExercícios de Aprofundamento Matemática Progressão Aritmética e Geométrica
Exercícios de Aprofudameto Matemática Progressão Aritmética e b. (Fuvest 05) Dadas as sequêcias a 4 4, b, c a a e d, b defiidas para valores iteiros positivos de, cosidere as seguites afirmações: I. a
Leia maisNome do aluno: N.º: Para responder aos itens de escolha múltipla, não apresente cálculos nem justificações e escreva, na folha de respostas:
Teste de Matemática A 2017 / 2018 Teste N.º 1 Matemática A Duração do Teste (Cadero 1+ Cadero 2): 90 miutos 12.º Ao de Escolaridade Nome do aluo: N.º: Turma: Este teste é costituído por dois caderos: Cadero
Leia maisAnálise Combinatória (Regras de Contagem) 2 Princípio Fundamental da Multiplicação
Uiversidade Federal Flumiese INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA Estatística Básica para Egeharia Prof. Mariaa Albi Material de Apoio Assuto: Aálise Combiatória Aálise Combiatória
Leia maisESTATÍSTICA- II DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA. 1- CONCEITO É a série estatística que tem o tempo, o espaço e a espécie como variáveis dependentes.
ESTATÍSTICA- II DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA 1- CONCEITO É a série estatística que tem o tempo, o espaço e a espécie como variáveis depedetes. - DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA a) Dados Brutos É um cojuto resultate
Leia maisQUESTÃO 01 QUESTÃO 06 QUESTÃO 02 QUESTÃO 07 QUESTÃO 03 QUESTÃO 08 QUESTÃO 09 QUESTÃO 04 QUESTÃO 10 QUESTÃO 05
QUESTÃO 01 Resolução O próximo encontro ocorrerá em 30 horas, pois o MMC(2,3,5) = 30. Como 30 horas correspondem a 1 dia (24 horas) mais 6 horas, logo a resposta 13 horas do dia seguinte. QUESTÃO 02 Resolução
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 11º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema III Sucessões Reais
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema III Sucessões Reais Tarefa º. Desta figura, do trabalho da Olívia e da Susaa, retire duas sequêcias e imagie o processo
Leia maisBANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS
BANCO DE EXERCÍCIOS - 4 HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº 01 GABARITO COMENTADO 1) a + b + c + d + 4 + + = 1 a + b + c + + + 4 = 1 a + b + c + d + 9 = 1 a + b + c +
Leia mais3.4.2 Cálculo da moda para dados tabulados. 3.4 Moda Cálculo da moda para uma lista Cálculo da moda para distribuição de freqüências
14 Calcular a mediaa do cojuto descrito pela distribuição de freqüêcias a seguir. 8,0 10,0 10 Sabedo-se que é a somatória das, e, portato, = 15+25+16+34+10 = 100, pode-se determiar a posição cetral /2
Leia maisFICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 4
FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A.º Ao Versão 4 Nome: N.º Turma: Apresete o seu raciocíio de forma clara, idicado todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações ecessárias. Quado, para
Leia maisEstimação por Intervalo (Intervalos de Confiança):
Estimação por Itervalo (Itervalos de Cofiaça): 1) Itervalo de Cofiaça para a Média Populacioal: Muitas vezes, para obter-se a verdadeira média populacioal ão compesa fazer um levatameto a 100% da população
Leia maisMatemática. Binômio de Newton. Professor Dudan.
Matemática Biômio de Newto Professor Duda www.acasadococurseiro.com.br Matemática BINÔMIO DE NEWTON Defiição O biômio de Newto é uma expressão que permite calcular o desevolvimeto de (a + b), sedo a +
Leia maisBINÔMIO DE NEWTON. O desenvolvimento da expressão 2. a b é simples, pois exige somente quatro multiplicações e uma soma:
07 BINÔMIO DE NEWTON O desevolvimeto da epressão a b é simples, pois eige somete quatro multiplicações e uma soma: a b a b a b a ab ba b a ab b O desevolvimeto de a b é uma tarefa um pouco mais trabalhosa,
Leia mais. Dessa forma, quanto menor o MSE, mais a imagem
Uiversidade Federal de Perambuco CI / CCEN - Área II 1 o Exercício de Cálculo Numérico ( 18 / 06 / 2014 ) Aluo(a) 1- Questão 1 (2,5 potos) Cosidere uma imagem digital como uma matriz bidimesioal de dimesões
Leia maisProva Parcial 1 Matemática Discreta para Computação Aluno(a): Data: 18/12/2012
Prova Parcial Aluo(a): Data: 8/2/202. (,5p) Use regras de iferêcia para provar que os argumetos são válidos. (usar os símbolos proposicioais idicados): A Rússia era uma potêcia superior, e ou a Fraça ão
Leia maisUniversidade São Judas Tadeu Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas Laboratório de Física e Química
Uiversidade São Judas Tadeu Faculdade de Tecologia e Ciêcias Exatas Laboratório de Física e Química Aálise de Medidas Físicas Quado fazemos uma medida, determiamos um úmero para caracterizar uma gradeza
Leia maisGRAFOS E CONTAGEM DUPLA Carlos Yuzo Shine, Colégio Etapa
GRAFOS E CONTAGEM DUPLA Carlos Yuzo Shie, Colégio Etapa Nível Itermediário.. GRAFOS. O que são e para que servem grafos? Defie-se grafo como o par (V, A) ode V = {v, v,...,v } é um cojuto de vértices e
Leia maisXIX Semana Olímpica de Matemática. Nível U. Algumas Técnicas com Funções Geratrizes. Davi Lopes
XIX Semaa Olímpica de Matemática Nível U Algumas Técicas com Fuções Geratrizes Davi Lopes O projeto da XIX Semaa Olímpica de Matemática foi patrociado por: Algumas Técicas com Fuções Geratrizes Davi Lopes
Leia maisMATEMÁTICA. Aula 4. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1
MATEMÁTICA Aula 4 Professor : Dêner Rocha Monster Concursos 1 Divisibilidade Critérios de divisibilidade São critérios que nos permite verificar se um precisarmos efetuar grandes divisões. número é divisível
Leia maisMATEMÁTICA II. Profa. Dra. Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari
MATEMÁTICA II Profa. Dra. Amada Liz Pacífico Mafrim Perticarrari amada@fcav.uesp.br O PROBLEMA DA ÁREA O PROBLEMA DA ÁREA Ecotre a área da região que está sob a curva y = f x de a até b. S = x, y a x b,
Leia maisa = b n Vejamos alguns exemplos que nos permitem observar essas relações. = 4 4² = 16 radical radicando
Caro aluo, Com o objetivo de esclarecer as dúvidas sobre a raiz quadrada, apresetamos este material a defiição de radiciação, o cálculo da raiz quadrada e algumas propriedades de radiciação. Além disso,
Leia maisFICHA DE TRABALHO 11º ANO. Sucessões
. Observe a sequêcia das seguites figuras: FICHA DE TRABALHO º ANO Sucessões Vão-se costruido, sucessivamete, triâgulos equiláteros os vértices dos triâgulos equiláteros já existetes, prologado-se os seus
Leia maisExame Final Nacional de Matemática Aplicada às Ciências Sociais Época especial
Exame Fial Nacioal de Matemática Aplicada às Ciêcias Sociais 016 - Época especial Proposta de resolução 1. Aplicado o primeiro método para o apurameto do vecedor, temos: N o. de votos 615 300 435 150 Total
Leia maisExame Final Nacional de Matemática Aplicada às Ciências Sociais a Fase
Exame Fial Nacioal de Matemática Aplicada às Ciêcias Sociais 04 -. a Fase Proposta de resolução... Aplicado o método de Hodt a distribuição dos madatos, temos: Partido A B C D E Número de votos 4 4 Divisão
Leia mais1 Formulário Seqüências e Séries
Formulário Seqüêcias e Séries Difereça etre Seqüêcia e Série Uma seqüêcia é uma lista ordeada de úmeros. Uma série é uma soma iita dos termos de uma seqüêcia. As somas parciais de uma série também formam
Leia maisCUFSA - FAFIL. Análise Combinatória (Resumo Teórico)
A) CONCEITOS: CUFSA - FAFIL Aálise Combiatória (Resumo Teórico) Regras Simles de Cotagem: é a maeira de determiar o úmero de elemetos de um cojuto. Na maioria das vezes é mais imortate cohecer a quatidade
Leia maisProva Banco do Brasil 2012 CESGRANRIO /
MATEMÁTICA (QUESTÕES 11 A 0) (Questão 11) No Brasil, quase toda a produção de latas de alumíio é reciclada. As empresas de reciclagem pagam R$ 30,00 por 100 kg de latas usadas, sedo que um quilograma correspode
Leia maisFUNÇÕES CONTÍNUAS Onofre Campos
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA NÍVEL III SEMANA OLÍMPICA Salvador, 19 a 26 de jaeiro de 2001 1. INTRODUÇÃO FUNÇÕES CONTÍNUAS Oofre Campos oofrecampos@bol.com.br Vamos estudar aqui uma ova classe de
Leia maisTorre de Hanói. Luís Ricardo da Silva Manoel
Torre de Haói Luís Ricardo da Silva Maoel História e Leda A torre de Haói, também cohecida por torre de bramaismo ou quebra-cabeças do fim do mudo, foi ivetada e vedida como briquedo, o ao de 1883, pelo
Leia maisAnálise Combinatória I
Aálise Combiatória I O pricípio fudametal da cotagem ada mais é que a maeira mais simples possível de determiar de quatas maeiras diferetes que um eveto pode acotecer. Se eu, por exemplo, estiver pitado
Leia maisMaterial Teórico - Módulo de ESTATÍSTICA. As Diferentes Médias. Primeiro Ano do Ensino Médio
Material Teórico - Módulo de ESTATÍSTICA As Diferetes Médias Primeiro Ao do Esio Médio Autor: Prof Atoio Camiha Muiz Neto Revisor: Prof Fracisco Bruo Holada Nesta aula, pausamos a discussão de Estatística
Leia maisAnálise de Equação de Recorrência
Aálise de Equação de Recorrêcia Carlos Eduardo Ramisch - Cartão: 467 Soraya Sybele Hossai Cartão 497 INF0 - Complexidade de Algoritmos Prof.ª Luciaa Salete Buriol Porto Alegre, 0 de setembro de 006 Itrodução
Leia maisEm linguagem algébrica, podemos escrever que, se a sequência (a 1, a 2, a 3,..., a n,...) é uma Progres-
MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO MÓDULO DE REFORÇO - EAD PROGRESSÕES Progressão Geométrica I) PROGRESSÃO GEOMÉTRICA (P.G.) Progressão Geométrica é uma sequêcia de elemetos (a, a 2, a 3,..., a,...) tais que, a partir
Leia maisMatemática Prof.: Joaquim Rodrigues 1 ESTUDO DOS POLINÔMIOS. nulo.
Matemática Prof.: Joaquim Rodrigues ESTUDO DOS POLINÔMIOS Questão 0 Dê o grau de P em cada caso: a) P() = 7 + b) P () = + + 7 c) P () = + d) P () = + e) P () = 0 f) P () = 0 Questão 0 Dado o poliômio P()
Leia maisAnálise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos
Aálise de Algoritmos Aálise de Algoritmos Prof Dr José Augusto Baraauskas DFM-FFCLRP-USP A Aálise de Algoritmos é um campo da Ciêcia da Computação que tem como objetivo o etedimeto da complexidade dos
Leia mais2.ª FASE 2018 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A ª FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO
EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A 08.ª FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO Site: http://recursos-para-matematica.webode.pt/ Facebook: https://www.facebook.com/recursos.para.matematica EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA
Leia maisMaterial Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Desenvolvimento Multinomial. Segundo Ano do Ensino Médio
Material Teórico - Módulo Biômio de Newto e Triagulo de Pascal Desevolvimeto Multiomial Segudo Ao do Esio Médio Autor: Prof Fabrício Siqueira Beevides Revisor: Prof Atoio Camiha M Neto 1 Desevolvimeto
Leia maisCORRELAÇÃO Aqui me tens de regresso
CORRELAÇÃO Aqui me tes de regresso O assuto Correlação fez parte, acompahado de Regressão, do programa de Auditor Fiscal, até 998, desaparecedo a partir do cocurso do ao 000 para agora retorar soziho.
Leia maisCO-SENOS EXPRESSÁVEIS COM RADICAIS REAIS
CO-SENOS EXPRESSÁVEIS COM RADICAIS REAIS Rafael Afoso Barbosa Bolsista do programa PETMAT - Faculdade de Matemática - Uiversidade Federal de Uberlâdia Atoio Carlos Nogueira Professor Doutor da Faculdade
Leia maisNOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.
R C : cojuto dos úmeros reais : cojuto dos úmeros complexos i : uidade imagiária: i2 = 1 z Re(z) Im(z) det A : módulo do úmero z E C : parte real do úmero z E C : parte imagiária do úmero z E C : determiate
Leia maisCT-234. Estruturas de Dados, Análise de Algoritmos e Complexidade Estrutural. Carlos Alberto Alonso Sanches
CT-234 Estruturas de Dados, Aálise de Algoritmos e Complexidade Estrutural Carlos Alberto Aloso Saches CT-234 5) Ordeação Resoluções simples, Lower boud, MergeSort, RadixSort Algus algoritmos de ordeação
Leia maisMATEMÁTICA II. Profa. Dra. Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari
MATEMÁTICA II Profa. Dra. Amada Liz Pacífico Mafrim Perticarrari amada@fcav.uesp.br Ecotre a área da região que está sob a curva y = f x de a até b. S = x, y a x b, 0 y f x Isso sigifica que S, ilustrada
Leia maisExame Final Nacional de Matemática Aplicada às Ciências Sociais a Fase
Exame Nacioal de Matemática Aplicada às Ciêcias Sociais 2013-1. a Fase Proposta de resolução 1. 1.1. Aplicado o método descrito, icluido o tema Festas, temos: Potuação do tema Bullig: 3 415 + 1 370 + 2
Leia maisQuestão 1. Questão 2. Questão 4. Questão 3. alternativa C. alternativa B. alternativa D. alternativa A n 2 n! O valor de log 2. c) n. b) 2n.
Questão 4 6 O valor de log :! a). b). c). d) log. e) log. Para iteiro positivo, 4 6 = = ( ) ( ) ( 3) ( ) = = ( 3 ) =! Portato 4 6! log = log!! = = log =. Questão Num determiado local, o litro de combustível,
Leia maisUniversidade Federal Fluminense ICEx Volta Redonda Introdução a Matemática Superior Professora: Marina Sequeiros
3. Poliômios Defiição: Um poliômio ou fução poliomial P, a variável x, é toda expressão do tipo: P(x)=a x + a x +... a x + ax + a0, ode IN, a i, i = 0,,..., são úmeros reais chamados coeficietes e as parcelas
Leia maisUm estudo das permutações caóticas
Um estudo das permutações caóticas Trabalho apresetado como atividade do PIPE a disciplia Matemática Fiita do Curso de Matemática o 1º semestre de 2009 Fabrício Alves de Oliveira Gabriel Gomes Cuha Grégory
Leia maisIntrodução a Complexidade de Algoritmos
Itrodução a Complexidade de Algoritmos Estruturas de Dados Prof. Vilso Heck Juior Apresetação Revisão - O Algoritmo; A Complexidade; Exercício. Complexidade de Algoritmos REVISÃO - O ALGORITMO O Algoritmo
Leia maisUNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Pato Branco ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO. Prova Parcial 1 Matemática Discreta para Computação 2011
Campus Pato Braco Prova Parcial Matemática Discreta para Computação 20 Aluo(a): Data: 08/04/20. (,5p) Explicar o Paradoxo de Cator. Use como base o seguite: Teorema de Cator: Para qualquer cojuto A, a
Leia maisProva Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase
Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 1o Ao 00 - a Fase Proposta de resolução GRUPO I 1. Como a probabilidade do João acertar em cada tetativa é 0,, a probabilidade do João acertar as tetativas é 0, 0, 0, 0,
Leia maisMódulo Tópicos Adicionais. Contagem
Módulo Tópicos Adicioais Cotagem Módulo Tópico Adicioais Cotagem 1 Exercícios Itrodutórios Exercício 1. De quatos modos podemos colocar 10 garotos e 10 garotas em uma fila de modo que pessoas do mesmo
Leia mais( 1,2,4,8,16,32,... ) PG de razão 2 ( 5,5,5,5,5,5,5,... ) PG de razão 1 ( 100,50,25,... ) PG de razão ½ ( 2, 6,18, 54,162,...
Progressões Geométricas Defiição Chama se progressão geométrica PG qualquer seqüêcia de úmeros reais ou complexos, ode cada termo a partir do segudo, é igual ao aterior, multiplicado por uma costate deomiada
Leia maisTRABALHO1 MEDIÇÕES, ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS E ERROS.
TRABALHO1 MEDIÇÕES, ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS E ERROS. 1.1 Objectivos Medir gradezas físicas, utilizado os istrumetos adequados. Apresetar correctamete os resultados das medições, ao ível da utilização
Leia maisa = b n Vejamos alguns exemplos que nos permitem observar essas relações. = 4 4² = 16 radical radicando
RADICIAÇÃO CONTEÚDOS Radiciação Propriedades dos radicais Extração de fatores do radicado AMPLIANDO SEUS CONHECIMENTOS Radiciação A radiciação é defiida como a operação em que dado um úmero a e um úmero,
Leia maisPROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2016 GRUPO I
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 65) ª FASE DE JULHO 016 GRUPO I 1. Sabe-se que: P ( A B ) 0, 6 P A B P A Logo, 0, + 0, P A B Como P P 0, 6 P A B 1 0,
Leia mais