Resoluções de Exercícios

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Resoluções de Exercícios"

Transcrição

1 Resoluções de Eercícios MATEMÁTICA I BLOCO 0 Cohecimetos Numéricos Capítulo 0 Operações em Cojutos Numéricos (Poteciação os Reais e Radiciação os Reais, Divisibilidade, Fatoração 0 A B y. y y y.( a+ b( a b.( a b a+ b ; a b a b C ( + ( + ( +.( ( + ( (.( + + ; ± + BLOCO 0 0 D [ :(. ] 0 A [ : ^ h] [ : ] ^ h 7. 7 ( - 0 B N > 0 N ^ + 6 h^ -6 h + 6 N N +. 9 N +. 7 N + 6 N 6 0 D Para descobrir o úmero da casa devemos escrever a epressão uma úica potêcia de base ^. h. ^ h. ^. h ^ 0 h ^ ^ h ^ h ^. h ^. h ^. h 6 O úmero da casa é igual a BLOCO C B... 0 B a+ a + a a 0 B 6 A a+ a a+ a a a a.( + a+ a ( + a + a. a 6 B C D E 0 0 Observação: Reduzido ao mesmo ídice, o maior úmero é aquele que tem o maior radicado. 0 A + c + m. c - + m 0 C e y y + ^+ h y y BLOCO 0 0 A Não B Acrescetado caetas ao dividedo, teremos: ( +. 9 Etão, o meor úmero de caetas que devemos acrescetar é e o quociete sofre um aumeto de uidade. C O maior úmero será caetas, pois o resto aida seria meor que o divisor, e o quociete ão se altera. D O meor úmero é 0 caetas, isto é, o resto da divisão de 90 por. MATEMÁTICA I MATEMÁTICA Volume 0 0

2 BLOCO 0 0 D MDC (,70,0,00 Z ] AB ] ] 70 ] BC Número de distâcias etre: [ ] 0 CD 0 ] ] 00 ] DE 00 \ 0 D Total (divisível por 7 00 m a colua 600 m 00 m a liha m o o de quadrados 9 m o o de quadrados a a colua o de quadrados a a liha quadrados e o Total de pés de macaíba BLOCO 06 0 B MMC (0, g, Kg B MMC (,,6 60 dias,,6,,,,,,,,.. 0 E C comprimeto da meor. C comprimeto da maior. C 6 6 C. C. C C 6. C Coclusão: Voltas da meor correspodem a 6 voltas da maior. Área da atea: A 0,0 m 0 m P W Assim: I P A. 0 m. 0 m P. 0 6 W BLOCO 0 0 C A S(79 0,. ^79h 0,. ^ 6 h 0,. 0,., m. Portato, a alterativa A é falsa. B Falsa, pois S (P é proporcioal a p com costate 0,097. C Cosidere: peso do filho p e do pai 7p S (pai 0,. ^7ph 0,. ^ h.p 9. (0,. P 9. S (filho. Logo, a alterativa C é a verdadeira. D Falsa, pois: S(homem 0,. P S(macaco 0,. P 0 0,9 9,% Daí: S (Homem 9,%. S (macaco. Etão, S (Homem é aproimadamete 6,7% meor que a do macaco. E Falsa toelada 000 kg 0 kg S (Boi 0, ^ h 0, m Etão, o valor da veda da pele será R$ 90,00 BLOCO 0 0 D Somado as áreas, temos: +. (.. (.. ( ( + [. ( + ] [ + ] Logo, com as figuras e quatidades citadas, coseguiremos formar um quadrado de lado ( +. BLOCO 0 0 D O aiversário de aos ocorrerá após aos e dia, pois 0 é bisseto; isto é, após ( 6 + dias 096 dias será o aiversário de aos. Dividido 096 dias por 7, temos: 6 semaas mais dias ( Etão: se a quita-feira do dia 6/07/009 ela completou aos, seu aiversário de aos vai ocorrer em 6/07/0, uma seguda-feira. BLOCO 0 0 A Potêcia da emissora: P 0 kw 0. 0 W Distâcia rádio-emissora: R 0 km 0 m Área pela qual a eergia se distribui: A. π. R.. (0 A. 0 m P 0. 0 W Itesidade da oda I I. 0 A. 0 m W/m 0 E mdc (, A Falsa, pois o comprimeto máimo é cm. B Falsa, pois o úmero de pedaços de mogo é 7. C Falsa, pois o úmero de pedaços de cerejeira é 0 6. D Falsa, pois 7,7, logo, seriam ecessárias, o míimo, caias. E Verdadeira. 0 MATEMÁTICA Volume 0 MATEMÁTICA I

3 BLOCO 0 0 B O próimo alihameto ocorrerá após aos, ode mmc (, 0, 0 aos., 0, 6,,,,,, 7,, 7,, 7 mmc D carvão gera Se g,0 0 kw. h, etão a massa m de carvão ecessária para produzir kw.h será: 0 0 kw. h m gramas. 0 kw. h m g Sabedo que toelada 0 kg 0. 0 g 0 6 g, etão, m 0 toeladas. 0 D + 0, ^ h , 0 0 BLOCO 0 0 B I. Verdadeira, pois ( y.. y. y 6. II. Falsa, pois ( III. Verdadeira, pois IV. Verdadeira, pois ( 0 +.( 0 c m' c m + - ' 0 C F Dp. A a parte: A π( cm, cm, 0, cm A, 0,0000 m, 0 6 m F, a parte: Dp A, 0-6 Dp A Iicial bactéria Dp Dp 0 Após hora ( bactérias Após h Após h Após h Após h T( T( T( T( Logo, T( ( 0..0 T(.76 0 C A área da faia de areia é m. Sabedo que m comporta adultos, etão a faia citada caberão setadas pessoas. Como , a ordem de gradeza deste úmero é 0 6 ; pois 6 >,6. 0 B 0, kg cal,9 0 9 cal, ode:. 0,,9 0 9 kg - 9 9, 0. 0 kg 0,0 0 kg 0,0 0 0 kg.00 toeladas 06 B 6-9 0, 0. 0, 0 b E 0,06 0,. 0 6 b 0,06 µb 09 C ^ h ^ h 0 D. ^ + + h.( 9 9 BLOCO 0 0 A y.... y.y..y.. y. B y 6. y..y. 6 y 6 y y C y. y...y... y 6 y. y 0 C D ( + 0 C S 0, m S 0, 70 S 0, B A ova K. ^.mh K. ^ h. m A ova. K. m. A 06 C S k. M. S km. k. 07 A altura da pessoa 60 0,7 00 % de gordura corporal, 0 7, 7,., 7, 6, (aproimadamete %. M MATEMÁTICA I MATEMÁTICA Volume 0 0

4 0 D o - ^h o E 6 E > 0,00 0,... o Nova estimativa: R R + E R + 0, R + 0 D A ( A c m o E A IDH Atual i i i vida educacioal reda 06, 09, 0, 06, 0,6 0 E A e B são falsos, pois: IDH Atual i i i vida educacioal reda 06, 09, 0, 06, 0,6 i i i vida educacioal 06, + 09, + 0, IDH Atigo 0,6 C Falso, pois: y 0 7, 0 Para y 7,, temos: i vida ivida 0, <. 6, 6, Portato, y poderá ser um valor maior. D Falso. Seja i educacioal 0,6. Cosidere, i vida e i reda Logo, IDH Atual i i i vida educacioal reda 06, 06, 0, E Verdadeiro, pois: 0,9 09,..I E (0,9 0,9.. I E I E (0,9 0, BLOCO 0 0 A a + b (a + b.(a ab + b B + 7 ( +.( + 9 C (a (a.(a + a + D a + (m (a + m.(a am + 6m E (.( + + F.(.( + ( G a.(a a.(a + (a H.( 6.( + ( I. ( J a (a + (a (a + (a + (a K.( + y + y.( + y L ( + y ( + + y.( + y M y.( y.( ( + + N ( y a ( y + a( y a O 0 C a parte: Rua das Cajazeiras 0 0 D ( ( cm A iicial ( cm O desperdício foi de cm 0, m a área do tampo da mesa. Isto represeta um prejuízo fiaceiro de 00 0, 0 reais, que daria para pagar uma compra o mercatil o valor de R$ 00,00. 0 A Se (a + b a + a b+ab + b, podemos afirmar que a ova embalagem coterá: caia do tipo I, do tipo II, do tipo III e caia do tipo IV. 06 E a a Volume (a + b ca + m c m 7.a 7 Portato, a ova embalagem irá custar. 6 reais, isto é; R$ 0,. 07 E Somado as áreas das figuras, temos:. K +. (K. W +. W. [K + KW + W ]. [(K + W ] Jaelas 0 A ( + 7; R * + ( + 7 ( + ( ( ( B. ^a + a b+ ab + b h. ^a+ bh E (a+b. ^a + ab+ b h ^a+ bh Se a 67 e b, etão (a + b ( C a Parte: Se ( 6 6 Rua das Tabajaras + Novo terreo Área ova (.( Logo, fiquei com m de frete para rua Tabajaras. 6 ( 6 Y. Y a parte: (. ( ( MATEMÁTICA Volume 0 MATEMÁTICA I

5 BLOCO 0 07 D 0 B 00 ( é divisível por e ão termia em A Dados: ciclo de Vêus dias Cada ciclos de Vêus aos (6 dias da Terra 0 0 aos terrestres 6 aos 6 ciclos de Vêus 0 ciclos de Vêus 0 D talha 0 bois talhas 0.0 bois. O marcador usou todos os dedos da mão esquerda uma úica vez, pois cada dedo correspode a talhas. 0 E mdc (.0 ;. represetará a quatidade de aluos do mesmo seo em cada grupo para que o úmero de professores seja o míimo. o parte: mdc (.0, D a parte: o de professores será igual a: (0 a colua 0 C Se é a medida da aresta de cubo. mdc (0,0, (0 6 6 equivalem a semaas mais um dia. O o dia do ao é domigo, pois teremos domigos mais dia, que também será domigo, completado domigos. Observado que jaeiro tem dias e fevereiro tem, do dia primeiro de jaeiro a de março temos 67 dias, o que correspode a 9 semaas mais dias Etão, o o dia da semaa, dia de março, cairá uma quarta-feira, pois o o dia da semaa é domigo. 09 E mdc (.90,.060, ( (0 00 m 00 m a liha 600 m 0000 m o o de quadrados.000 quadrados 6 m o o de quadrados a a colua 00 0 e 00 o de quadrados a a liha 00 o Total de pés de macaíba A Dígito (*0 + (*9 + (* + (*7 + (*6 + (6* + (7* + (* + (9* : 9 e resto, etão d 0 Dígito (*0 + (*9 + (* + (*7 + (6*6 + (7* + (* + (9* + (0* : e resto, etão d 9 0 C e serão divididos em pedaços iguais a cm. Para que a área de cada cerâmica seja máima devemos ter: mdc (, cm ( Etão, a área de cada cerâmica será 96 cm. O úmero de cerâmicas ecessárias será ( 96 0 cerâmicas. Portato: I. Verdadeira. II. Verdadeira. III. Custo Míimo reais Cálculo auiliar Observação: Argamassa (custo da obra Área total 9.99 cm.999 m m Redimeto da argamassa kg/m m kg m 0 kg Logo, se 0 kg custam R$ 0,00, etão, 0 kg custam R$ 0,00. MATEMÁTICA I MATEMÁTICA Volume 0 0

6 BLOCO 0 0 a..... e b D A mdc (a,b. B mmc (a,b.. O feômeo ocorrerá daqui a aos, ode: mmc (, aos.,. e o mmc (,. 0 E o 000 é bisseto, pois é divisível por 00; Logo, o ao é de 66 dias. o O próimo ecotro será dias após o dia o de fevereiro, em que: mmc (0,, 60 o Num ao bisseto, temos: fevereiro com 9 dias e março com dias. Etão, o dia o de abril de 000, o próimo ecotro ocorrerá. 0 E Do o, o e o passos, obtemos: + ( Daí, dividido por 0 dá resto. O dígito verificador é. 0 D Seja o úmero de larajas, 00 < <.00 0q + ( 0.q 0 q 6p + ( 6.p 6 p ( é múltiplo comum de 0 e 6. E como mmc (0, Etão: ou (ão covém Daí, colocado as 9 larajas em sacos de uidades cada um, sobrariam larajas. 06 C Do platio até a colheita, as variedades V, V e V levam, 6 e semaas, respectivamete. Platado-se as variedades o mesmo dia, o úmero míimo de semaas ecessárias para que a colheita das três variedades ocorra simultaeamete será igual ao mmc (, 6,, 6,,,,,,,,, mmc. O úmero míimo de semetes de cada variedade para que isto ocorra será: Variedade : semetes Variedade : 6 semetes Variedade : 6 semetes Etão, precisaremos de, o míimo, semetes. 07 C a parte: G {0, 7,,..., 009} (G P {0,,,..., 00} (P G P {0,, 76,..., 9} (G P + 7 a parte: O úmero de aos que ocorreram eleições para goverador ou prefeito é igual a: (G P (G + (P (G P aos. Logo, o úmero de aos em que ão houve eleições em para goverador e em para prefeito será: A X M + (6 {6,,,...} Y M + (0 {0, 0, 0,...} Z M + ( {, 0,,...} X Y Z M + (mmc (6, 0, M + (0 6, 0,,,,,,, 0 09 E mmc (9,, Logo, a soma dos algarismos de será. Cálculos 9.7 mmc (9,, A.7 7 e B Cohecimetos Algébricos Capítulo 0 Equações do o Grau, Equações do o Grau e Equações Irracioais BLOCO 07 0 B Sejam a o úmero de carros roubados da marca X e b o úmero de carros roubados da marca Y. Etão: a+ b 60 $ 0 e * 00 ~ a + b 90 a b a b Daí: b + b 90 b 0 e a 60 0 D Sejam o úmero de amigos e c o valor da cota. De acordo com as iformações do euciado, obtemos o sistema: c + ' c 6 Portato, MATEMÁTICA Volume 0 MATEMÁTICA I

7 0 C Sejam f e s, respectivamete, os valores do prato pricipal e da taa de serviço. Temos que a taa de serviço é dada por: 6, s 0,. cf+ + m s 0,. f +,6. 0, 0, Além disso, o total da cota é obtido através da equação: 0,6. f + 6 +, + s, 0,6. f + s,6. Portato, segue que: 0,6f + 0,. f+ 6,,6 0,7f f 0,00. s 0 A O segredo da resolução, usado aritmética, está a quatidade que o último (Aleadre ecotrou sobre a mesa. Isto é: Quado Aleadre chegou à mesa eistiam apeas doces, pois ao comer a metade mais um, ão sobrou ada para os outros covidados. Seguido esta liha de raciocíio, podemos afirmar que: quado Eraldo chegou eistiam 6 doces. quado Carlos Dayvso chegou eistiam sobre a mesa doces e quado César Augusto chegou eisitiam sobre a mesa 0 doces. Logo, havia 0 doces a mesa. BLOCO 0 0 o Completado quadrados: A 0 + c m 0 + c m 69 9 c - m ou - - ou B ^+ h 9 + ou + ou C c m - + c m c - m - ou ou 9 D ( + ão eiste pertecete aos reais, pois um úmero real ao quadrado ão pode ser egativo. o Pela fórmula de Báskara: A D ! ou B D ! 6 ou C D 9 7! ou D D Coclusão: Não eiste pertecete aos reais. o Pela soma e produto: A Z + -- ^ h ] [ 0 ] $ 0 \ Logo e B $ 6 Etão, e C Z 7 ] [ $ ] ^ 6 h$ ^ h $ \ Logo: 6 e e D Não tem raízes reais, pois D < 0. 0 C 9 m ( +.( D , m 0 D a parte: Valor do presete reais o de aluos cada aluo cotribuiria com reais. ª parte: Após a desistêcia de 6 aluos, cada aluo restate cotribuiu com reais, quatia esta que obrigou aos aluos a cotribuírem - 6 com mais R$ 0,0 para a compra do presete. Etão: + 0,0 - ^- 6h+ 0, 0 $ ^h^ - 6h $ 6 $ ^- 6h $ ^ - 6h + 0,0, (ão covém. Logo, o úmero de aluos é 0, dos quais aluos cotribuirão para o presete. BLOCO 09 0 B a parte : ( + 6 a parte: 7+ ^+ 6h C Fazedo y, temos: y 7y + 0 D ! y y 6 y 9 Logo: ± ou ± Daí, o produto das raízes positivas é. MATEMÁTICA I MATEMÁTICA Volume 0 07

8 BLOCO 06 0 A ( 9 ( S ' 7 7 B Z S C ( ( ( ou 0 ou 0 ou 0 0 S {0,,, } 0 D + + Domíio de validade + 0 e + 0 e Resolução: Sedo e ( + + S { } E + ( ( + ( ( + ( ( 0 C De acordo com os dados, obtemos as seguites equações: I. d + e + f 00. (0 0 II. a + b + c III. d d 0 IV. c + f. 0 0 e f 0, portato c 0 00 V. b e Substituido d e f 0 a equação I, temos: + e e b Etão, se a + b + c 70, tem-se que: a a 9 0 C Seja o fator de correção. Para calculá-lo basta multiplicá-lo por,0, de modo que este produto seja igual ao valor correto de,0, isto é:, 0 6.,0,0 0,70, 0 9 Resposta: Tomado apeas casas decimais, é 0,70. 0 A Número o o - o - o + F Etão: F + F + F 0 D g o de gasos c o de careiros g+ c 0 ( ~ g + c 0 g+ c 600 0g+ c 0 c 0 e g 60 Resposta: Na fazeda eistem 0 careiros. 06 C Lotras: Ouriços: Lagostas: C 00 (0,6 + 0,60 + 0,0 +. 0, , ,6 7,076 ( selos Logo, deverão ser comprados 9 (00 + selos de R$ 0,6. 0 B 0. 0, , é o úmero de pagates com meia-etrada. 00 é o úmero de pagates com etrada iteira. Temos, etão, a seguite equação: + ( A De acordo com o problema, escreve-se a equação em que é o cosumo mesal em outubro de ,0. ( , 70 6, 0 0 m. 0 A Sejam e y, respectivamete, o úmero de homes e o úmero de mulheres, tal que + y. Assim, de acordo com o euciado, devemos ter: m. h. m. ( h. + m. m. h+ m BLOCO 07 0 A e S {, } B 0 +. e S {, } C + 0 D ! e S {, } D 6 0 D +! 7 ± 7 S {± 7 } 0 MATEMÁTICA Volume 0 MATEMÁTICA I

9 0 D E S {} F D 6 6! -. As raízes ão são úmeros reais. t t t 6. t t mi B 0. Icialmete cada um pagaria. Após a etrada de pessoas, cada um pagou Daí: ( ( ( ( ( + 0.( +. ( ou 0 (Não covém D X Número de amigos. (.9..(. 0 9 Resolvedo, temos 9 ou 6 (ão covém. 0 C Se o úmero de homes o grupo é, etão o úmero de mulheres é Além disso, o valor pago por cada homem é reais. Como cada mulher pagou R$ 6,00 a meos que cada homem, temos que 00. cada uma pagou 6 reais. Portato, sabedo que a despesa das mulheres também foi de R$.00,00, segue que: (0 c - 6m.00 (0 c m.00 (0 ( C quatidade de tecido em metros da loja. + quatidade de tecido em metros da loja. 0 - ( ( Resolvedo, temos 9 ou 7, (ão covém. Logo, foram comprados m de tecido. 06 C São prefereciais N o prefereciais N o ordiários y 0 B ^ h ( 6 +. ^- 6h^+ h + +. ^ + -h + 7.( + ( D ! 60 6 Verificação das raizes e Logo, é a raiz. 09 B k 0 e são raízes. + ( + k c m -$ c- m k + k k Fazedo y. A equação trasforma-se em: y +. y+ (y + 9(y + y + 6y + 9 9y + 9 y y 0 y 0 ou y. Daí, 0 0 ou. ou 0 ou Logo, (. + y 0 " y 0 - S* ' ^0h y Logo, - " " y ^0 - h " ^0 - h ^0 - h ( + ( sol. 0 B a Parte: mmc (, 0, 60, 0,, 0, 6,,,,,, mmc.. 60 a Parte: Abril tem 0 dias. Maio tem dias. Juho tem 0 dias. Após 60 dias do dia de abril de 99 ocorrerá o próimo ecotro, isto é, o dia de juho. MATEMÁTICA I MATEMÁTICA Volume 0 09

10 0 B Supoha que d seja a distâcia a percorrer. a parte: Velocidade v 0 km/h. Seja t o tempo para percorrer a distâcia d. h 0 km 0 km d 0. t km t d t d a parte: Se v km/h; ele gastaria (t horas para percorrer a mesma distâcia. Etão: d (t. km. Daí: (t. 0. t t 0 0. t t 0 t 6 horas a parte: A distâcia d km. Para chegar eatamete ao mesmo dia, ele gastaria t 6 h. Etão, ele deve correr a uma velocidade de: 60 km v h km/h. 0 B I Xg ácido II Xg de água o Despeja-se 0 g de ácido o vidro II. I ( 0 g ácido II ( + 0 g mistura o Despeja-se ( + 0 g da mistura o vidro I. I ( 0 +.( + 0 II ( + 0 ( + 0 ( + 0 ( 0 +. ( + 0. [. ( + 0] ( 0. ( + 0. ( + 0 ( 0. ( g 09 C Seja N o meor úmero e q, q, q, q 9 N 0 0q 9 q q (q + 9 q 9q + + 9q (q + q 7 q q +. (q + h h h q 9 q q + (q + Logo, ( + é múltiplo comum de 0, 9,, 7, 6,,, e. + mmc (0, 9,, 7, 6,,,, C Por pessoa Dados: mesalidade + 0 matrícula N o de pessoas k o o + k e 0 k 0 00 Logo, Logo, k 0 Resposta: pessoas B A cada hora ficam o reservatório (6 6 6 litros. Logo, a capacidade do reservatório era de litros. 0 D massa de Sérgio De acordo com o problema, temos: Resolvedo a equação, temos: ou (ão covém. Portato, a massa de Sérgio será: kg. 06 C Seja o úmero de pessoas que iicialmete faria a divisão. De acordo com as iformações, obtemos &. 07 E + -- c m + & & & & $ p- p- & p- & p. 0 D Sejam a e b, respectivamete, as massas dos comprimidos A e B. De acordo com as iformações, obtemos o sistema: 0a b 9a+ b b+ a 0, cuja solução é a 60 e b 0. Portato, a b MATEMÁTICA Volume 0 MATEMÁTICA I

Resoluções de Exercícios

Resoluções de Exercícios Resoluções de Eercícios MATEMÁTICA I BLOCO 0 Conhecimentos Numéricos Capítulo 0 Operações em Conjuntos Numéricos (Potenciação nos Reais e Radiciação nos Reais), Divisibilidade, Fatoração 0 A) B) C) y y

Leia mais

Matemática E Extensivo V. 1

Matemática E Extensivo V. 1 Extesivo V. 0) a) r b) r c) r / d) r 7 0) A 0) B P.A. 7,,,... r a + ( ). a +. + 69 a 5 P.A. (r, r, r ) r ( r + r) 6r r r r 70 Exercícios 05) a 0 98 a a a 06) E 07) B 08) B 7 0 0; 8? P.A. ( 7, 65, 58,...)

Leia mais

Matemática A Extensivo V. 6

Matemática A Extensivo V. 6 Matemática A Etesivo V. 6 Eercícios 0) B Reescrevedo a equação: 88 00 8 0 8 8 0 6 0 0 A raiz do umerador é e do deomiador é zero. Fazedo um quadro de siais: + + + Q + + O que os dá como solução R 0

Leia mais

Matemática. Resolução das atividades complementares. M7 Função Exponencial. 2 Encontre o valor da expressão

Matemática. Resolução das atividades complementares. M7 Função Exponencial. 2 Encontre o valor da expressão Resolução das atividades complemetares Matemática M Fução Epoecial p. 6 (Furg-RS) O valor da epressão A a) c) e) 6 6 b) d) 0 A?? A? 8? A A A? A 6 8 Ecotre o valor da epressão 0 ( ) 0 ( ) 0 0 0. Aplicado

Leia mais

Potenciação e Radiciação Prof. Hugo Gomes

Potenciação e Radiciação Prof. Hugo Gomes Poteciação e Radiciação Prof. Hugo Gomes Aotações 1. Dadas as epressões A = a a + e B = b² + b +. a) Se a = e b =, etão A = B b) Se a = e b =, etão A = B Se a = e b =, etão A = B Se a = e b =, etão A =

Leia mais

COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS. 2. Lembrando... II. K = x K = (7 2 ) x K = x

COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS. 2. Lembrando... II. K = x K = (7 2 ) x K = x Matemática aula COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA. Pelo algoritmo da divisão, temos: I. q + r II. + ( + 3) q + r + q+ r+ 3q + + 3q q 7 5. N 5. 8 x N 5. 3x Número de divisores ( + )(3x + ) 3x + 7 x um úmero

Leia mais

Dessa forma, concluímos que n deve ser ímpar e, como 120 é par, então essa sequência não possui termo central.

Dessa forma, concluímos que n deve ser ímpar e, como 120 é par, então essa sequência não possui termo central. Resoluções das atividades adicioais Capítulo Grupo A. a) a 9, a 7, a 8, a e a 79. b) a, a, a, a e a.. a) a, a, a, a 8 e a 6. 9 b) a, a 6, a, a 9 e a.. Se a 9 e a k são equidistates dos extremos, etão existe

Leia mais

1 [( 3) Se x = 2y, a quantidade de livros vendidos seria. 0 = a $ (0-3) + 2, implicando em a = -. Portanto, a resposta é BLOCO B

1 [( 3) Se x = 2y, a quantidade de livros vendidos seria. 0 = a $ (0-3) + 2, implicando em a = -. Portanto, a resposta é BLOCO B Resoluções de Eercícios MATEMÁTICA II Coecimetos Algébricos Capítulo Fução Poliomial do o Grau (Parte II) D ( s ) a ( ) (, ) s " s, " observação: Dica: Da forma Caôica, obtemos: ( v) a ; ode ( ( ) v, v

Leia mais

CONJUNTOS NUMÉRICOS , 2 OPERAÇÕES BÁSICAS APROVA CONCURSOS MINISTÉRIO DA FAZENDA. Prof. Daniel Almeida AULA 01/20

CONJUNTOS NUMÉRICOS , 2 OPERAÇÕES BÁSICAS APROVA CONCURSOS MINISTÉRIO DA FAZENDA. Prof. Daniel Almeida AULA 01/20 CONJUNTOS NUMÉRICOS - Números Naturais (IN ) Foram os primeiros úmeros a surgir devido à ecessidade dos homes em cotar objetos. IN = { 0,,,,,, 6,... } - Números Iteiros ( Z ) Se jutarmos os úmeros aturais

Leia mais

Rua 13 de junho,

Rua 13 de junho, NOME: 1. (Cefet MG 013) Durate o mesmo período, dois irmãos depositaram, uma vez por semaa, em seus respectivos cofrihos, uma determiada quatia, da seguite forma: o mais ovo depositou, a primeira semaa,

Leia mais

Considerando que os triângulos são todos semelhantes, os perímetros formam uma PG de razão 1.

Considerando que os triângulos são todos semelhantes, os perímetros formam uma PG de razão 1. Resposta da questão : [B] Tem-se que t at = habitates e bt Resposta da questão : [D] PA a; a + r; a + r; a + 3r; a + 4r; a + 5r; a + 6r ( ) ( ) PG a; a + r; a + 6r; q = a + 6r a + r = a + r a + 4ar + 4r

Leia mais

1.1. Ordem e Precedência dos Cálculos 1) = Capítulo 1

1.1. Ordem e Precedência dos Cálculos 1) = Capítulo 1 Capítulo. Aritmética e Expressões Algébricas O estudo de cálculo exige muito mais que o cohecimeto de limite, derivada e itegral. Para que o apredizado seja satisfatório o domíio de tópicos de aritmética

Leia mais

Soluções dos Exercícios do Capítulo 6

Soluções dos Exercícios do Capítulo 6 Soluções dos Eercícios do Capítulo 6 1. O poliômio procurado P() a + b + c + d deve satisfazer a idetidade P(+1) P() +, ou seja, a(+1) + b(+1) + c(+1) + d a + b + c + d +, o que é equivalete a (a 1) +

Leia mais

Questão 1. Questão 2. Questão 4. Questão 3. alternativa C. alternativa B. alternativa D. alternativa A n 2 n! O valor de log 2. c) n. b) 2n.

Questão 1. Questão 2. Questão 4. Questão 3. alternativa C. alternativa B. alternativa D. alternativa A n 2 n! O valor de log 2. c) n. b) 2n. Questão 4 6 O valor de log :! a). b). c). d) log. e) log. Para iteiro positivo, 4 6 = = ( ) ( ) ( 3) ( ) = = ( 3 ) =! Portato 4 6! log = log!! = = log =. Questão Num determiado local, o litro de combustível,

Leia mais

MATEMÁTICA APLICADA RESOLUÇÃO

MATEMÁTICA APLICADA RESOLUÇÃO GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - SP 05/06/06 Para a costrução de uma jaela a sala de um teatro, eiste a dúvida se ela deve ter a forma de um retâgulo, de um círculo ou etão da figura formada pela

Leia mais

CPV O cursinho que mais aprova na FGV

CPV O cursinho que mais aprova na FGV O cursiho que mais aprova a FGV FGV ecoomia a Fase 0/dezembro/00 MATEMÁTICA 0. Se P é 0% de Q, Q é 0% de R e S é 0% de R, etão P S é igual a: 0 c 0. Dado um petágoo regular ABCDE, costrói-se uma circuferêcia

Leia mais

Sucessão ou Sequência. Sucessão ou seqüência é todo conjunto que consideramos os elementos dispostos em certa ordem. janeiro,fevereiro,...

Sucessão ou Sequência. Sucessão ou seqüência é todo conjunto que consideramos os elementos dispostos em certa ordem. janeiro,fevereiro,... Curso Metor www.cursometor.wordpress.com Sucessão ou Sequêcia Defiição Sucessão ou seqüêcia é todo cojuto que cosideramos os elemetos dispostos em certa ordem. jaeiro,fevereiro,...,dezembro Exemplo : Exemplo

Leia mais

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2016 GRUPO I

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2016 GRUPO I PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 65) ª FASE DE JULHO 016 GRUPO I 1. Sabe-se que: P ( A B ) 0, 6 P A B P A Logo, 0, + 0, P A B Como P P 0, 6 P A B 1 0,

Leia mais

Universidade São Judas Tadeu Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas Laboratório de Física e Química

Universidade São Judas Tadeu Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas Laboratório de Física e Química Uiversidade São Judas Tadeu Faculdade de Tecologia e Ciêcias Exatas Laboratório de Física e Química Aálise de Medidas Físicas Quado fazemos uma medida, determiamos um úmero para caracterizar uma gradeza

Leia mais

PROVA DE RACIOCÍNIO MATEMÁTICO

PROVA DE RACIOCÍNIO MATEMÁTICO )Uma prova costa de testes de múltipla escolha, cada um com 5 alterativas e apeas uma correta Se um aluo ``chutar`` todas as respostas: a)qual a probabilidade dele acertar todos os testes? b)qual a probabilidade

Leia mais

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase Prova Escrita de MATEMÁTICA A - o Ao 08 - a Fase Proposta de resolução Cadero... Como P µ σ < X < µ + σ 0,94, logo como P X < µ σ P X > µ + σ, temos que: P X < µ σ 0,94 E assim, vem que: P X > µ σ P X

Leia mais

Matemática 5 aula 11 ( ) ( ) COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS REVISÃO. 4a 12ab + 5b 2a 2(2a)(3b) + (3b) (2b)

Matemática 5 aula 11 ( ) ( ) COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS REVISÃO. 4a 12ab + 5b 2a 2(2a)(3b) + (3b) (2b) Matemática 5 aula 11 REVISÃO 1. Seja L a capacidade, em litros, do taque. Por regra de três simples, temos: I. Toreira 1: II. Toreira : 1 L 18 L x 1 x + xl ( x+ ) 1 = = L 1 18 xl ( x+ ) Sabedo que R 1

Leia mais

MATEMÁTICA II. Profa. Dra. Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari

MATEMÁTICA II. Profa. Dra. Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari MATEMÁTICA II Profa. Dra. Amada Liz Pacífico Mafrim Perticarrari amada@fcav.uesp.br Ecotre a área da região que está sob a curva y = f x de a até b. S = x, y a x b, 0 y f x Isso sigifica que S, ilustrada

Leia mais

MATEMÁTICA CADERNO 1 CURSO E FRENTE 1 ÁLGEBRA. Módulo 1 Equações do 1 ọ Grau e

MATEMÁTICA CADERNO 1 CURSO E FRENTE 1 ÁLGEBRA. Módulo 1 Equações do 1 ọ Grau e MATEMÁTICA CADERNO CURSO E FRENTE ÁLGEBRA Módulo Equações do ọ Grau e do ọ Grau ) [ ( )] = [ + ] = + = + = + = = Resposta: V = { } 9) Na equação 6 = 0, tem-se a = 6, b = e c =, etão: I) = b ac = + = b

Leia mais

Elevando ao quadrado (o que pode criar raízes estranhas),

Elevando ao quadrado (o que pode criar raízes estranhas), A MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO, Vol. Soluções. Progressões Aritméticas ) O aumeto de um triâgulo causa o aumeto de dois palitos.logo, o úmero de palitos costitui uma progressão aritmética de razão. a a +(

Leia mais

INSTITUTO FEDERAL DE BRASILIA LISTA DE REVISÃO. Nome: DATA: 05/12/2016. d) 4 3 a) 44 b) 22 c) 20 d) 15 e) 10. Se um saco

INSTITUTO FEDERAL DE BRASILIA LISTA DE REVISÃO. Nome: DATA: 05/12/2016. d) 4 3 a) 44 b) 22 c) 20 d) 15 e) 10. Se um saco INSTITUTO FEDERAL DE BRASILIA LISTA DE REVISÃO FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA Nome: DATA: 0//06 ) Se x+ y e x y, etão x + y é a) 66. b) 67. c) 68. d) 69. e) 70. ) Cosiderado-se que x 97, y 907 e z xy, o valor

Leia mais

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano Versão 3

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano Versão 3 FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 0.º Ao Versão Apresete o seu raciocíio de forma clara, idicado todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações ecessárias. Quado, para um resultado, ão

Leia mais

Solução Comentada Prova de Matemática

Solução Comentada Prova de Matemática 0 questões. Sejam a, b e c os três meores úmeros iteiros positivos, tais que 5a = 75b = 00c. Assiale com V (verdadeiro) ou F (falso) as opções abaixo. ( ) A soma a b c é igual a 9 ( ) A soma a b c é igual

Leia mais

Provas de Matemática Elementar - EAD. Período

Provas de Matemática Elementar - EAD. Período Provas de Matemática Elemetar - EAD Período 01. Sérgio de Albuquerque Souza 4 de setembro de 014 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CCEN - Departameto de Matemática http://www.mat.ufpb.br/sergio 1 a Prova

Leia mais

MATEMÁTICA II. Profa. Dra. Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari

MATEMÁTICA II. Profa. Dra. Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari MATEMÁTICA II Profa. Dra. Amada Liz Pacífico Mafrim Perticarrari amada@fcav.uesp.br O PROBLEMA DA ÁREA O PROBLEMA DA ÁREA Ecotre a área da região que está sob a curva y = f x de a até b. S = x, y a x b,

Leia mais

01 Um triângulo isósceles tem os lados congruentes medindo 5 cm, a base medindo 8 cm. A distância entre o seu baricentro é, aproximadamente, igual a:

01 Um triângulo isósceles tem os lados congruentes medindo 5 cm, a base medindo 8 cm. A distância entre o seu baricentro é, aproximadamente, igual a: 01 Um triâgulo isósceles tem os lados cogruetes medido 5 cm, a base medido 8 cm. A distâcia etre o seu baricetro é, aproximadamete, igual a: (A) 0,1cm (B) 0,3cm (C) 0,5cm (D) 0,7cm (E) 0,9cm 02 2 2 5 3

Leia mais

3ª Lista de Exercícios de Programação I

3ª Lista de Exercícios de Programação I 3ª Lista de Exercícios de Programação I Istrução As questões devem ser implemetadas em C. 1. Desevolva um programa que leia dois valores a e b ( a b ) e mostre os seguites resultados: (1) a. Todos os úmeros

Leia mais

ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS

ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 9.º ANO VALORES APROXIMADOS DE NÚMEROS REAIS Dado um úmero xe um úmero positivo r, um úmero x como uma aproximação de x com erro iferior a r

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA DA UNIFESP VESTIBULAR 2011 RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

PROVA DE MATEMÁTICA DA UNIFESP VESTIBULAR 2011 RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. PROVA DE MATEMÁTICA DA UNIFESP VESTIBULAR 0 Profa Maria Atôia Gouveia 6 A figura represeta um cabo de aço preso as etremidades de duas hastes de mesma altura h em relação a uma plataforma horizotal A represetação

Leia mais

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 2

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 2 FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A.º Ao Versão Nome: N.º Turma: Apresete o seu raciocíio de forma clara, idicado todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações ecessárias. Quado, para

Leia mais

Fundamentos de Análise Matemática Profª Ana Paula. Números reais

Fundamentos de Análise Matemática Profª Ana Paula. Números reais Fudametos de Aálise Matemática Profª Aa Paula Números reais 1,, 3, cojuto dos úmeros aturais 0,1,,3, cojuto dos úmeros iteiros p q /p e q cojuto dos úmeros racioais a, a 0 a 1 a a, a e a i 0, 1,, 3, 4,

Leia mais

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2016 GRUPO I

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2016 GRUPO I Associação de Professores de Matemática Cotactos: Rua Dr. João Couto,.º 7-A 1500-6 Lisboa Tel.: +51 1 716 6 90 / 1 711 0 77 Fa: +51 1 716 64 4 http://www.apm.pt email: geral@apm.pt PROPOSTA DE RESOLUÇÃO

Leia mais

OPERAÇÃO 1 OPERAÇÃO 2 OPERAÇÃO 3 OPERAÇÃO mês 10% a.m. 100,00 110,00 121,00

OPERAÇÃO 1 OPERAÇÃO 2 OPERAÇÃO 3 OPERAÇÃO mês 10% a.m. 100,00 110,00 121,00 Módulo 7 J uros Compostos Os juros compostos são cohecidos, popularmete, como juros sobre juros. 7.1 Itrodução: Etedemos por juros compostos quado o fial de cada período de capitalização, os redimetos

Leia mais

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 1

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 1 FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A.º Ao Versão Nome: N.º Turma: Apresete o seu raciocíio de forma clara, idicado todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações ecessárias. Quado, para

Leia mais

BINÔMIO DE NEWTON. O desenvolvimento da expressão 2. a b é simples, pois exige somente quatro multiplicações e uma soma:

BINÔMIO DE NEWTON. O desenvolvimento da expressão 2. a b é simples, pois exige somente quatro multiplicações e uma soma: 07 BINÔMIO DE NEWTON O desevolvimeto da epressão a b é simples, pois eige somete quatro multiplicações e uma soma: a b a b a b a ab ba b a ab b O desevolvimeto de a b é uma tarefa um pouco mais trabalhosa,

Leia mais

3. Seja C o conjunto dos números complexos. Defina a soma em C por

3. Seja C o conjunto dos números complexos. Defina a soma em C por Eercícios Espaços vetoriais. Cosidere os vetores = (8 ) e = ( -) em. (a) Ecotre o comprimeto de cada vetor. (b) Seja = +. Determie o comprimeto de. Qual a relação etre seu comprimeto e a soma dos comprimetos

Leia mais

CPV O cursinho que mais aprova na fgv

CPV O cursinho que mais aprova na fgv CPV O cursiho que mais aprova a fgv FGV ecoomia a Fase 0/dezembro/0 MATEMÁTICA 0. Chamaremos de S() a soma dos algarismos do úmero iteiro positivo, e de P() o produto dos algarismos de. Por exemplo, se

Leia mais

O Teorema Fundamental da Aritm etica

O Teorema Fundamental da Aritm etica 8 O Teorema Fudametal da Aritm etica Vimos, o cap ³tulo 5, o teorema 5.1, que estabelece que os primos positivos s~ao os blocos usados para costruir, atrav es de produtos, todos os iteiros positivos maiores

Leia mais

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS rof Me Arto Barboi SUMÁRIO INTRODUÇÃO EQUAÇÃO DIFERENCIAL ORDINÁRIA (EDO) Ordem de uma Equação Diferecial Ordiária Grau de uma Equação Diferecial Ordiária Solução geral e particular

Leia mais

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 4

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 4 FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A.º Ao Versão 4 Nome: N.º Turma: Apresete o seu raciocíio de forma clara, idicado todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações ecessárias. Quado, para

Leia mais

A letra x representa números reais, portanto

A letra x representa números reais, portanto Aula 0 FUNÇÕES UFPA, 8 de março de 05 No ial desta aula, você seja capaz de: Saber dizer o domíio e a imagem das uções esseciais particularmete esta aula as uções potêcias; Fazer o esboço de gráico da

Leia mais

MATEMÁTICA 2 VOLUME 1 RESOLUÇÕES EXERCITANDO EM CASA

MATEMÁTICA 2 VOLUME 1 RESOLUÇÕES EXERCITANDO EM CASA ALEX/08/APOSTILA ANO EM MATEMÁTICA II RONDINELLI RESOLUÇÃO MAT. II COMP./Alecar MATEMÁTICA VOLUME RESOLUÇÕES EXERCITANDO EM CASA AULA 0. E A cada 4 horas têm-se potos de iterseção dos gráficos, coforme

Leia mais

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO DOMÍNIO: Fuções Reais de Variável Real 1. Seja f a fução real de variável real defiida por f Qual das seguites epressões defie uma sucessão lim f u? (A) u (C) u

Leia mais

República de Moçambique Ministério da Educação Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências

República de Moçambique Ministério da Educação Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências Abuso Seual as escolas Não dá para aceitar Por uma escola livre do SIDA República de Moçambique Miistério da Educação Coselho Nacioal de Eames, Certificação e Equivalêcias ESG / 04 Eame de Matemática Etraordiário

Leia mais

2.ª FASE 2018 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A ª FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO

2.ª FASE 2018 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A ª FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A 08.ª FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO Site: http://recursos-para-matematica.webode.pt/ Facebook: https://www.facebook.com/recursos.para.matematica EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA

Leia mais

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE SETÚBAL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MATEMÁTICA DISCRETA Curso: LEI. Correção do exame da Época Normal - A 2006/2007

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE SETÚBAL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MATEMÁTICA DISCRETA Curso: LEI. Correção do exame da Época Normal - A 2006/2007 ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE SETÚBAL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MATEMÁTICA DISCRETA Curso: LEI Correção do exame da Época Normal - A 2006/2007 Diga, justi cado, se as seguites proposições são verdadeiras

Leia mais

Universidade Federal Fluminense ICEx Volta Redonda Introdução a Matemática Superior Professora: Marina Sequeiros

Universidade Federal Fluminense ICEx Volta Redonda Introdução a Matemática Superior Professora: Marina Sequeiros 3. Poliômios Defiição: Um poliômio ou fução poliomial P, a variável x, é toda expressão do tipo: P(x)=a x + a x +... a x + ax + a0, ode IN, a i, i = 0,,..., são úmeros reais chamados coeficietes e as parcelas

Leia mais

Escola Secundária da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática

Escola Secundária da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática Escola Secudária da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática Ao Lectivo 00/0Cojuto R - Operações com radicais, racioalização de deomiadores e equadrametos 0.º Ao Nome: N.º: Turma: NÚMEROS IRRACIONAIS

Leia mais

MATEMÁTICA. Determine o conjunto-solução da equação sen 3 x + cos 3 x =1 sen 2 x cos 2 x. Resolução: Fatorando a equação dada:

MATEMÁTICA. Determine o conjunto-solução da equação sen 3 x + cos 3 x =1 sen 2 x cos 2 x. Resolução: Fatorando a equação dada: MATEMÁTICA 0000 Questão 0 Determie o cojuto-solução da equação se x + cos x = se x cos x Fatorado a equação dada: se x + cos x= se x cos x ( sex + cos x)( se x sexcos x+ cos x) = ( sexcos x) ( x x)( x

Leia mais

8 : 27. a) A = 1 b) A = -1 c) A = 0 d) A = -1/27. Gab.: D. 02) O valor de [ ] 2 : (4 5 ) 7 é: 08) Simplifique as expressões N=

8 : 27. a) A = 1 b) A = -1 c) A = 0 d) A = -1/27. Gab.: D. 02) O valor de [ ] 2 : (4 5 ) 7 é: 08) Simplifique as expressões N= MATEMÁTICA BÁSICA PROF. Luiz Herique POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO 0) Calculado o valor de A, aaio,teremos: 0) Calcule: ( ) 0 f ) g) 8 Ga.: d ) f ) g) 0) O valor de [. 0.] : ( ) é: 8 Ga.: D 0) Simplifique as

Leia mais

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio Material Teórico - Módulo Biômio de Newto e Triagulo de Pascal Soma de Elemetos em Lihas, Coluas e Diagoais Segudo Ao do Esio Médio Autor: Prof Fabrício Siqueira Beevides Revisor: Prof Atoio Camiha M Neto

Leia mais

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio

Material Teórico - Módulo Binômio de Newton e Triangulo de Pascal. Soma de Elementos em Linhas, Colunas e Diagonais. Segundo Ano do Ensino Médio Material Teórico - Módulo Biômio de Newto e Triagulo de Pascal Soma de Elemetos em Lihas, Coluas e Diagoais Segudo Ao do Esio Médio Autor: Prof Fabrício Siqueira Beevides Revisor: Prof Atoio Camiha M Neto

Leia mais

Números primos, números compostos e o Teorema Fundamental da Aritmética

Números primos, números compostos e o Teorema Fundamental da Aritmética Polos Olímpicos de Treiameto Curso de Teoria dos Números - Nível 3 Carlos Gustavo Moreira Aula 4 Números primos, úmeros compostos e o Teorema Fudametal da Aritmética 1 O Teorema Fudametal da Aritmética

Leia mais

a = b n Vejamos alguns exemplos que nos permitem observar essas relações. = 4 4² = 16 radical radicando

a = b n Vejamos alguns exemplos que nos permitem observar essas relações. = 4 4² = 16 radical radicando Caro aluo, Com o objetivo de esclarecer as dúvidas sobre a raiz quadrada, apresetamos este material a defiição de radiciação, o cálculo da raiz quadrada e algumas propriedades de radiciação. Além disso,

Leia mais

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação Matemática A. O ANO DE ESCOLARIDADE Duração: 90 miutos Data: Cadero (é permitido o uso de calculadora) Na resposta aos ites de escolha múltipla, selecioe a opção correta. Escreva, a folha de respostas,

Leia mais

Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos

Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos. Análise de Algoritmos Aálise de Algoritmos Aálise de Algoritmos Prof Dr José Augusto Baraauskas DFM-FFCLRP-USP A Aálise de Algoritmos é um campo da Ciêcia da Computação que tem como objetivo o etedimeto da complexidade dos

Leia mais

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 4

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 4 Prova QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA UEM Comissão Cetral do Vestibular Uificado MATEMÁTICA 0 Seja f ( ) log ( ) + log uma fução

Leia mais

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 1

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 1 Prova QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA UEM Comissão Cetral do Vestibular Uificado MATEMÁTICA 0 Um úmero atural é primo quado ele

Leia mais

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 2

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 2 Prova QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA UEM Comissão Cetral do Vestibular Uificado GABARITO MATEMÁTICA 0 Na figura a seguir, esboçamos

Leia mais

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 3

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 3 Prova QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA UEM Comissão Cetral do Vestibular Uificado GABARITO MATEMÁTICA 0 Cosidere as retas perpediculares

Leia mais

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 1o Ao 00 - a Fase Proposta de resolução GRUPO I 1. Como a probabilidade do João acertar em cada tetativa é 0,, a probabilidade do João acertar as tetativas é 0, 0, 0, 0,

Leia mais

Matemática Aplicada. Uma solução: Sejam x e y as quantidades de melancias e melões no início da manhã. No final da manhã as quantidades eram

Matemática Aplicada. Uma solução: Sejam x e y as quantidades de melancias e melões no início da manhã. No final da manhã as quantidades eram Matemática Aplicada 1 Maoel vede melacias e melões em sua barraca o mercado de frutas. Certo dia, iiciou seu trabalho com a barraca cheia de frutas e, durate a mahã, vedeu 1 melacias e 16 melões. Maoel

Leia mais

Aula 3 : Somatórios & PIF

Aula 3 : Somatórios & PIF Aula 3 : Somatórios & PIF Somatório: Somatório é um operador matemático que os permite represetar facilmete somas de um grade úmero de parcelas É represetado pela letra maiúscula do alfabeto grego sigma

Leia mais

Matemática Prof.: Joaquim Rodrigues 1 ESTUDO DOS POLINÔMIOS. nulo.

Matemática Prof.: Joaquim Rodrigues 1 ESTUDO DOS POLINÔMIOS. nulo. Matemática Prof.: Joaquim Rodrigues ESTUDO DOS POLINÔMIOS Questão 0 Dê o grau de P em cada caso: a) P() = 7 + b) P () = + + 7 c) P () = + d) P () = + e) P () = 0 f) P () = 0 Questão 0 Dado o poliômio P()

Leia mais

Atividades de Recuperação Paralela de Matemática

Atividades de Recuperação Paralela de Matemática Atividades de Recuperação Paralela de Matemática 1º ANO ENSINO MÉDIO 1º Trimestre 019 Leia as orietações de estudos ates de respoder as questões Coteúdos para estudos: ÁLGEBRA Frações Produtos otáveis

Leia mais

IAG. Definições: O valor do dinheiro no tempo Representação: (100) 100. Visualização: Fluxo de Caixa B&A B&A

IAG. Definições: O valor do dinheiro no tempo Representação: (100) 100. Visualização: Fluxo de Caixa B&A B&A IAG Matemática Fiaceira Fluxo de Caixa O valor do diheiro o tempo Represetação: Saídas Etradas (100) 100 Prof. Luiz Bradão 2012 1 2 Visualização: Fluxo de Caixa 0 1 2 3 4 5 Defiições: Fluxo de Caixa VP

Leia mais

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 3

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 3 FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A.º Ao Versão Nome: N.º Turma: Apresete o seu raciocíio de forma clara, idicado todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações ecessárias. Quado, para

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA PET MATEMÁTICA. Gabarito da Prova 2 a fase de 2008 Nível 3

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA PET MATEMÁTICA. Gabarito da Prova 2 a fase de 2008 Nível 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA XI OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA PET MATEMÁTICA OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA SANTA CATARINA - UFSC Gabarito da Prova a fase de 008 Nível 3. Seja N a a a a

Leia mais

COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO CUIABÁ MT Escola de Educação Básica. Atividade de Matemática- 9ºAno Professora Alice Vargas

COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO CUIABÁ MT Escola de Educação Básica. Atividade de Matemática- 9ºAno Professora Alice Vargas COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO CUIABÁ MT Escola de Educação Básica Coteúdos: Cap 0 Números reais Atividade de Matemática- 9ºAo Professora Alice Vargas População de aimais selvages caiu 58% desde 970, diz

Leia mais

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho Proposta de Resolução do Eame de Matemática A Cód. 65-1ª Fase 01 1 de Juho Grupo I Questões 1 4 5 6 7 8 Versão 1 B D C B A C A C Versão C B D B C A D A 1. 7 A 10 P 7 P A 1 10 10 A B A B A B P P P P PB

Leia mais

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho

Grupo I. Proposta de Resolução do Exame de Matemática A Cód ª Fase de Junho Proposta de Resolução do Eame de Matemática A Cód. 65-1ª Fase 01 1 de Juho Grupo I Questões 1 4 5 6 7 8 Versão 1 B D C B A C A C Versão C B D B C A D A 1. 7 A 10 P 7 P A 1 10 10 A B A B A B P P P P PB

Leia mais

Em certas situações particulares é possível operar com raízes quadradas, raízes cúbicas,...

Em certas situações particulares é possível operar com raízes quadradas, raízes cúbicas,... Escola Secudária/, da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática A Ao Lectivo 000/0 Cojuto IR - Operações com radicais, racioalização de deomiadores e equadrametos 0º Ao Nome: Nº: Turma: NÚMEROS IRRACIONAIS

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática

Vestibular de Verão Prova 3 Matemática Vestibular de Verão Prova N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA. Cofira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, que costam a etiqueta fixada

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA 2 a FASE

PROVA DE MATEMÁTICA 2 a FASE PROVA DE MATEMÁTICA a FASE DEZ/04 Questão 1 a)o faturameto de uma empresa esse ao foi 10% superior ao do ao aterior; obteha o faturameto do ao aterior sabedo-se que o desse ao foi de R$1 40 000,00 b)um

Leia mais

3.4.2 Cálculo da moda para dados tabulados. 3.4 Moda Cálculo da moda para uma lista Cálculo da moda para distribuição de freqüências

3.4.2 Cálculo da moda para dados tabulados. 3.4 Moda Cálculo da moda para uma lista Cálculo da moda para distribuição de freqüências 14 Calcular a mediaa do cojuto descrito pela distribuição de freqüêcias a seguir. 8,0 10,0 10 Sabedo-se que é a somatória das, e, portato, = 15+25+16+34+10 = 100, pode-se determiar a posição cetral /2

Leia mais

ITA Destas, é (são) falsa(s) (A) Apenas I (B) apenas II (C) apenas III (D) apenas I e III (E) apenas nenhuma.

ITA Destas, é (são) falsa(s) (A) Apenas I (B) apenas II (C) apenas III (D) apenas I e III (E) apenas nenhuma. ITA 00. (ITA 00) Cosidere as afirmações abaixo relativas a cojutos A, B e C quaisquer: I. A egação de x A B é: x A ou x B. II. A (B C) = (A B) (A C) III. (A\B) (B\A) = (A B) \ (A B) Destas, é (são) falsa(s)

Leia mais

CORRELAÇÃO Aqui me tens de regresso

CORRELAÇÃO Aqui me tens de regresso CORRELAÇÃO Aqui me tes de regresso O assuto Correlação fez parte, acompahado de Regressão, do programa de Auditor Fiscal, até 998, desaparecedo a partir do cocurso do ao 000 para agora retorar soziho.

Leia mais

[Digite texto] T U R M A D O P R O F. J E J E C A E X A M E F I N A L R E C U P E R A Ç Ã O F I N A L 9 º E. F = b) [Digite texto]

[Digite texto] T U R M A D O P R O F. J E J E C A E X A M E F I N A L R E C U P E R A Ç Ã O F I N A L 9 º E. F = b) [Digite texto] [Digite teto] I Poteciação 0. Calcule as seguites potêcias: a) 4 b) 4 0 e) (-) 4 f) g) h) 0 i) (,4) 0 j) (-0,) 0 k) 7¹ l) (,4) ¹ m) (-) ¹ ) 4 7 o) - p) (-) - q) 4 r) s) t) u) v) 4 ESTUDO DIRIGIDO: Poteciação

Leia mais

XX OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DE SANTA CATARINA Resolução do treinamento 5 Nível 3

XX OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DE SANTA CATARINA Resolução do treinamento 5 Nível 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PET MATEMÁTICA XX OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DE SANTA CATARINA Resolução do treiameto 5

Leia mais

DILMAR RICARDO MATEMÁTICA. 1ª Edição DEZ 2012

DILMAR RICARDO MATEMÁTICA. 1ª Edição DEZ 2012 DILMAR RICARDO MATEMÁTICA TEORIA 6 QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS GABARITADAS Teoria e Seleção das Questões: Prof. Dilmar Ricardo Orgaização e Diagramação: Mariae dos Reis ª Edição DEZ 0 TODOS OS DIREITOS

Leia mais

MATEMÁTICA APLICADA RESOLUÇÃO E RESPOSTA

MATEMÁTICA APLICADA RESOLUÇÃO E RESPOSTA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - SP 4/6/7 A Deostre que, se escolheros três úeros iteiros positivos quaisquer, sepre eistirão dois deles cuja difereça é u úero últiplo de. B Cosidere u triâgulo

Leia mais

Os juros compostos são conhecidos, popularmente, como juros sobre juros.

Os juros compostos são conhecidos, popularmente, como juros sobre juros. Módulo 4 JUROS COMPOSTOS Os juros compostos são cohecidos, popularmete, como juros sobre juros. 1. Itrodução Etedemos por juros compostos quado o fial de cada período de capitalização, os redimetos são

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. R C : cojuto dos úmeros reais : cojuto dos úmeros complexos i : uidade imagiária: i2 = 1 z Re(z) Im(z) det A : módulo do úmero z E C : parte real do úmero z E C : parte imagiária do úmero z E C : determiate

Leia mais

Emerson Marcos Furtado

Emerson Marcos Furtado Emerso Marcos Furtado Mestre em Métodos Numéricos pela Uiversidade Federal do Paraá (UFPR). Graduado em Matemática pela UFPR. Professor do Esio Médio os estados do Paraá e Sata Cataria desde 199. Professor

Leia mais

Exercícios de Aprofundamento Matemática Progressão Aritmética e Geométrica

Exercícios de Aprofundamento Matemática Progressão Aritmética e Geométrica Exercícios de Aprofudameto Matemática Progressão Aritmética e b. (Fuvest 05) Dadas as sequêcias a 4 4, b, c a a e d, b defiidas para valores iteiros positivos de, cosidere as seguites afirmações: I. a

Leia mais

QUESTÕES OBJETIVAS., definida por f ( x) b,

QUESTÕES OBJETIVAS., definida por f ( x) b, 9) Cosidere uma fução f : uma progressão: a) aritmética decrescete. b) geométrica decrescete. c) aritmética crescete. d) geométrica crescete. e) costate. QUESTÕES OBJETIVAS x, defiida por f ( x) b, com

Leia mais

AULA EXTRA MATEMÁTICA BÁSICA 3ª SÉRIE PROF.

AULA EXTRA MATEMÁTICA BÁSICA 3ª SÉRIE PROF. AULA EXTRA MATEMÁTICA BÁSICA ª SÉRIE PROF. HELDINHO EXPRESSÕES NUMÉRICAS 0. (G - ifsc 0) Para echer um reservatório de água, estão coectadas a ele duas toreiras com vazões diferetes. A primeira toreira

Leia mais

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.

INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material. OPRM 016 Nível 3 Seguda Fase /09/16 Duração: Horas e 30 miutos Nome: Escola: Aplicador(a): INSTRUÇÕES Escreva seu ome, o ome da sua escola e ome do APLICADOR(A) os campos acima. Esta prova cotém 7 págias

Leia mais

a = b n Vejamos alguns exemplos que nos permitem observar essas relações. = 4 4² = 16 radical radicando

a = b n Vejamos alguns exemplos que nos permitem observar essas relações. = 4 4² = 16 radical radicando RADICIAÇÃO CONTEÚDOS Radiciação Propriedades dos radicais Extração de fatores do radicado AMPLIANDO SEUS CONHECIMENTOS Radiciação A radiciação é defiida como a operação em que dado um úmero a e um úmero,

Leia mais

Imersão Matemática PA e PG. c) 3 + d) 3 - e) 3-3. soma a1 + a2 + a3 + a4 + a5 é igual a a) 24 + b) c) d) e)

Imersão Matemática PA e PG. c) 3 + d) 3 - e) 3-3. soma a1 + a2 + a3 + a4 + a5 é igual a a) 24 + b) c) d) e) . (Uifesp) Em um eperimeto, uma população iicial de 00 bactérias dobra a cada horas. Sedo o úmero de bactérias após horas, segue que y y 00. c) + d) - e) - a) Depois de um certo úmero de horas a partir

Leia mais

Espaço Amostral = todas as possibilidades de se formar dois conjuntos com 5 elementos cada.

Espaço Amostral = todas as possibilidades de se formar dois conjuntos com 5 elementos cada. Dez cartões estão umeradas de 1 a 10. Depois de embaralhados, são formados dois cojuto de 5 cartões cada. Determie a probabilidade de que os úmeros 9 e 10 apareçam um mesmo cojuto. C, C,..., C 1 10 Espaço

Leia mais

( α ) tan. Máximo do Aluno: Rumo ao Exame! θ <, portanto, 24 x e tan52º = h x. Teste de avaliação 1. tan 36º h. Págs. 3 e 4. Assim, resulta que: = = <

( α ) tan. Máximo do Aluno: Rumo ao Exame! θ <, portanto, 24 x e tan52º = h x. Teste de avaliação 1. tan 36º h. Págs. 3 e 4. Assim, resulta que: = = < Máimo do Aluo: Rumo ao Eame! Teste de avaliação A { R : ( ) } < A R : ta < A R : ta < Págs e A R : k, < A R : k, < A R : k, < A R : k, < A, 7 7 cos θ cos θ cos θ 6 cos θ cosθ cosθ No etato, θ,, pelo que

Leia mais