Plano de Trabalho Docente Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM SECRETARIADO

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1 Plano de Trabalho Docente 2010 Ensino Técnico ETEC DE SUZANO Código: Município: SUZANO Área Profissional: Secretariado Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM SECRETARIADO Qualificação: Qualificação Técnica de nível Médio de RECEPCIONISTA /ASSISTENTE ADMINISTRATIVO Módulo: 1º Componente Curricular: Representação e Comunicação em Língua Estrangeira Moderna: Inglês I C.H. Semanal: 2,5 Professor (es): Fabiane Ferreira Honorato I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 1 Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais; Identificar estruturas básicas da língua inglesa; Destinguir as variantes lingüísticas da língua inglesa; Selecionar estruturas lingüísticas adequadas à comunicação exigida; Redigir documentos básicos em idioma estrangeiro. Interpretar documentos em idioma estrangeiro. 1 Vide capítulo 3 do Plano de Curso Centro Paula Souza Coordenadoria de Ensino Técnico - 2º Semestre

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Interpretar textos técnicos da área de secretariado e correlatos na língua inglesa. 1. Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais com foco na área de Secretariado. 2. Identificar estruturas gramaticais básicas para a compreensão de informações gerais e cotidianas. 3. Identificar técnicas de comunicação oral em inglês para a compreensão e elaboração de mensagens orais. 4. Identificar técnicas e expressões utilizadas em conversação telefônica, no atendimento e na recepção de clientes. 5. Identificar técnicas de comunicação escrita em inglês. 6. Identificar tecnologias de apoio ao estudo linguístico: dicionários, manuais, gramáticas, informatizados ou não. 2. Aplicar conceitos e normas gramaticais da língua inglesa. 3. Aplicar conceitos, normas e estruturas gramaticais formais e coloquiais da Língua Inglesa atentando para o tom de voz, velocidade, entonação, gesticulação, contato visual, etc. 4. Aplicar normas gramaticais e expressões idiomáticas na representação, simulação e conversação realizada em contextos empresariais, utilizando-as com simplicidade e clareza. 5. Elaborar agenda de compromissos e reuniões profissionais e sociais, recados, avisos, pedido de materiais, solicitação de manutenção, etc., em língua inglesa. 6. Elaborar formulários em língua inglesa para registro de controle de entrada e saída na empresa, protocolo de correspondências recebidas, recados, etc. 1. Técnicas de leitura instrumental, identificando cognatos, idéia geral e específica do texto (scanning e skimming), título, conteúdo, palavras-chave, vocabulário e expressões já conhecidos, etc. 2. Verbos, pronomes, preposições, dias da semana, meses e estações do ano, números, horas, tempo, clima 3. Apresentações pessoais e de terceiros, cumprimentos e saudações, informações pessoais como: idade, origem, ocupação, endereço, etc. 4. Pedido e aceitação de desculpas, esclarecimento de dúvidas, etc. 5. Expressões idiomáticas: Vocabulário e procedimentos técnicos para atendimento telefônico: identificação da empresa e pessoal, cumprimento, solicitação de informações, transferências de chamadas telefônicas, transmissão de avisos/ recados de superiores, anotação de recados; Vocabulário e procedimentos técnicos para atendimento e recepção: cumprimentos, instruções e vocabulário para direcionamentos (locations).

3 7. Utilizar as tecnologias de apoio e realizar pesquisa sobre terminologia utilizada em arquivos e demais assuntos da área de Secretariado. 6. Noções para elaboração de textos simples em língua inglesa, como: terminologia técnica em agendas; organização do tempo; vocabulário técnico utilizado em formulários para registros e controles internos; anotação de recados (estrutura e formulário) 7. Vocabulário e terminologias técnicas utilizadas para arquivos físicos e eletrônicos

4 III Plano Didático Habilidade Base Tecnológica Procedimento Didático Cronograma 1. Interpretar textos técnicos da área de secretariado e correlatos na língua inglesa. 2. Aplicar conceitos e normas gramaticais da língua inglesa. 3. Identificar técnicas de comunicação oral em inglês para a compreensão e elaboração de mensagens orais. 4. Identificar técnicas e expressões utilizadas em conversação telefônica, no atendimento e na recepção de clientes. 1. Técnicas de leitura instrumental, identificando cognatos, idéia geral e específica do texto (scanning e skimming), título, conteúdo, palavras-chave, vocabulário e expressões já conhecidos, etc. 2. Verbos, pronomes, preposições, dias da semana, meses e estações do ano, números, horas, tempo, clima 3. Apresentações pessoais e de terceiros, cumprimentos e saudações, informações pessoais como: idade, origem, ocupação, endereço, etc. 4. Pedido e aceitação de desculpas, esclarecimento de dúvidas, etc. Inglês Instrumental: Introdução, Objetivos, Metodologias e Estratégias; Leitura de textos variados para utilização das estratégias de leitura. Introdução ao verbo to be. Uso da lousa para exposição do assunto Exercícios práticos. Apresentação de verbos utilizados no cotidiano. Apresentação de slides pronomes, preposições, dias da semana, meses e estações do ano. Atividades para avaliação Recuperação paralela Introdução ao presente simples. Apresentações pessoais práticas. (durante as aulas) Elaboração de diálogos. Uso da lousa para exposição do assunto. Simulação de situações do cotidiano que envolva pedido de desculpas, etc. Atividade para avaliação; Recuperação paralela. 08/02 15/02 22/02 01/03 08/03 15/03 22/03 29/03 05/04 12/04 19/04 26/04 03/05 10/05 5. Elaborar agenda de compromissos e reuniões profissionais e sociais, recados, avisos, pedido de materiais, solicitação de manutenção, etc., em língua inglesa. CENTRO PAULA SOUZA Coordenadoria de Ensino Técnico 2º Semestre Expressões idiomáticas: Vocabulário e procedimentos técnicos para atendimento telefônico: identificação da empresa e pessoal, cumprimento, solicitação de informações, transferências de chamadas telefônicas, transmissão de avisos/ recados de superiores, anotação de recados; Vocabulário e procedimentos técnicos para atendimento e recepção: Desenvolvimento de trabalho de pesquisa com utilização das técnicas adquiridas; Aulas expositivas com utilização de vocabulário específico. 17/05 24/05

5 6.Elaborar formulários em língua inglesa para registro de controle de entrada e saída na empresa, protocolo de correspondências recebidas, recados, etc. 6. Noções para elaboração de textos simples em língua inglesa, como: Terminologia técnica em agendas; Organização do tempo; Vocabulário técnico utilizado em formulários para registros e controles internos; Anotação de recados (estrutura e formulário) Elaboração de textos simples utilizando os tempos verbais estudados anteriormente. Elaboração de uma agenda com os termos aprendidos. 31/05 07/06 7. Utilizar as tecnologias de apoio e realizar pesquisa sobre terminologia utilizada em arquivos e demais assuntos da área de Secretariado. 7. Vocabulário e terminologias técnicas utilizadas para arquivos físicos e eletrônicos Apresentação de slides contendo as terminologias técnicas utilizadas para arquivos físicos e eletrônicos. Atividade para avaliação individual/em grupo. Reposição de atividades (recuperação) avaliações de recuperação; Entrega de atividades finais; Encerramento do semestre. 14/06 21/06 28/06

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais com foco na área de Secretariado. 2. Identificar estruturas gramaticais básicas para a compreensão de informações gerais e cotidianas. 3. Identificar técnicas de comunicação oral em inglês para a compreensão e elaboração de mensagens orais. 4. Identificar técnicas e expressões utilizadas em conversação telefônica, no atendimento e na recepção de clientes. 5. Identificar técnicas de comunicação escrita em inglês. 6. Identificar tecnologias de apoio ao estudo linguístico: dicionários, manuais, gramáticas, informatizados ou não. Escolher o vocábulo adequado à situação na qual se processa a comunicação e o que melhor reflita a idéia pretendida. Reconhecer expressões simples e tempos verbais em diversos contextos. Recorrer à tecnologia de apoio como dicionário e gramática informatizada ou não. Interpretar textos técnicos. Demonstrar e codificar de maneira interdisciplinar informações da área em diversos meios de comunicação, convencionais ou não; Criar diálogos escritos e encenálos usando o vocabulário aprendido. Atividade individual/em grupo escrita com base nas estratégias de leitura. Análise de textos escritos e identificação de expressões e estruturas gramaticais inglesas. Análise e atividade individual/grupo com textos técnicos. Clareza, coesão, objetividade, coerência, organização, participação, interesse, freqüência e prazo. - Interpretar os textos e expressar opinião. - Clareza e organização de idéias Coerência com a realidade - Domínio das regras gramaticais para obter uma comunicação coerente. - Manipular dicionários e pesquisar. Apresentação da atividade escrita dentro dos parâmetros estabelecidos (compreensão, interpretação, utilização das técnicas de leitura prazo); Participação nas atividades e exercícios orais de pronuncia, listening, repetição e interpretação de textos. Apresentação de trabalho/atividade de pesquisa/tradução desenvolvido dentro dos parâmetros estabelecidos (utilização de termos técnicos, formatação, prazo, interpretação, utilização das técnicas de leitura). Conhecer a língua inglesa e o seu uso, bem como sua influência. - Elaborar textos sobre a áreas de gestão com o vocabulário aprendido, fazendo o uso das regras normativas da língua inglesa. - Apresentação de diálogos, expressando-se com a entonação

7 indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente )

8 V Material de apoio didático para aluno (inclusive bibliografia) Revistas e Publicações da área de secretariado Dicionário bilíngüe. WEB sites da Internet. Coletânea de textos impressos em livros didáticos e/ou veiculados na Internet: Manuais Técnicos, Apostilas. MUNHOZ, Rosângela. Programa Profissão: Inglês Instrumental Estratégias de Leitura, módulo I São Paulo: Texto Novo, MURPHY, Raymond. Essential Grammar In Use 2º ed. - Cambridge University Press, VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório A recuperação deverá ser contínua e paralela. Retomar os itens gramaticais, estruturas e vocábulos que compõem os textos técnicos, visando sanar as dúvidas e dificuldades encontradas, aplicando atividades/exercícios extras. Aplicação de atividades complementares. Reforçar a assimilação, fixação e ampliação do vocabulário para comunicação oral e escrita, incentivando a pesquisa para a melhoria do desempenho do aluno. VII - Outras Observações / Informações: VIII Assinatura: Data: IX Parecer do Coordenador de Área: Assinatura: Data: CENTRO PAULA SOUZA Coordenadoria de Ensino Técnico 2º Semestre 2009

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