Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO EXTENSÃO E. E. INDIA VANUÍRE Código: 9136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade. Qualificação: Técnico Médio de Técnico em Contabilidade Módulo: III U212 Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Contabilidade C.H. Semanal: 2,5 Professor: Dercílio Volpi Júnior I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Demonstrar postura profissional; - Transparecer objetividade; - Diagnosticar os problemas da empresa; - Demonstrar conhecimentos técnicos específicos; - Desenvolver raciocínio lógico; - Buscar auto desenvolvimento; - Demonstrar capacidade de crítica.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso em Contabilidade Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Articular o conhecimento científico e 1. Consultar catálogos e manuais de 1. Referencial teórico: pesquisa e tecnológico numa perspectiva fabricantes e de fornecedores de serviços compilação de dados, produções interdisciplinar técnicos. científicas etc Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do Utilizar de modo racional os recursos destinados ao Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Comunicar idéias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições, terminologia, simbologia etc. Definição dos procedimentos metodológicos Cronograma de atividades Fluxograma do processo Dimensionamento dos recursos necessários. Identificação das fontes de recursos. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação e tabulação.

3 7. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional Análise dos dados: interpretação, explicação e especificação. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. Sistemas de gerenciamento de Formatação de trabalhos acadêmicos.

4 Docente: Dercílio Volpi Júnior Curso: Técnico em Contabilidade Módulo: III Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso em Contabilidade III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. 1. Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados, produções científicas etc. informática. Cronograma / Dia e Mês 24/07 a 09/08 Competência: 1 5. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. (5) (6) Competência: 1 3. Definição dos procedimentos metodológicos Cronograma de atividades Fluxograma do processo 6. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação e tabulação. Aula expositiva e aplicação de atividades práticas de desenvolvimento do cronograma e fluxograma, tabulação dos dados de pesquisa. 16/08 a 30/08 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. Competência: 5 e 6 2. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do Competência: 5 e 6 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições, terminologia, simbologia etc. informática. 06/09 a 13/09 Competência: 2 Competência: 2

5 3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao Competência: 3 4. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do Competência: 4 6. Comunicar idéias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. 7. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. Competência: 7 4. Dimensionamento dos recursos necessários. Competência: 3 5. Identificação das fontes de recursos. Competência: 4 7. Análise dos dados: interpretação, explicação e especificação. 9. Sistemas de gerenciamento de 10.Formatação de trabalhos acadêmicos. Competência: 7 informática. 20/09 a 04/10 informática. 11/10 a 08/11 informática. 22/11 a 12/12 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

6 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso em Contabilidade Módulo: III Competência (por extenso) 1. Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar 2. Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. 3. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. 4. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Indicadores de Domínio Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do Utilizar de modo racional os recursos destinados ao Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do Instrumentos de Avaliação Atividade de pesquisa individual ou em grupo. Observação Direta. Atividade de pesquisa individual ou em grupo. Observação Direta. Avaliação escrita individual ou em grupo. Observação Direta Atividade prática e pesquisa individual ou em grupo. Observação Direta. Critérios de Desempenho Cooperação, objetividade, clareza e aplicabilidade. Cooperação, criticidade, clareza, aplicabilidade, conhecimento técnico e fonte de pesquisa. Aplicabilidade, interpretação das informações, clareza, objetividade e fonte de pesquisa. Clareza, objetividade, cooperação, conhecimento técnico, fonte de pesquisa, Pontualidade. Evidências de Desempenho Elaboração do plano de produção, constando informações para auxiliar o desenvolvimento do Identificar as fases do projeto, elaboração do sumário. Avaliação das informações pesquisada e sua veracidade. Elaboração do projeto relacionando a problematização do tema e a pesquisa científica.

7 5. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físicofinanceiro. 6. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos. 7. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Comunicar idéias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. Avaliar o cronograma das atividades que deverão ser desenvolvida ao longo do semestre. Observação Direta Atividade prática de desenvolvimento da análise ambiental da empresa em estudo. Avaliação escrita individual ou em grupo. Atividade prática de estruturação e formatação do trabalho de conclusão. Conhecimento técnico, clareza, objetividade, criticidade e cooperação, Pontualidade. Conhecimento técnico, aplicabilidade administrativa, clareza e criticidade, Pontualidade. Conhecimento técnico, criticidade, organização de idéias e cooperação, Pontualidade. Desenvolvimento do projeto dentro do cronograma estabelecido. Avaliação das informações pesquisada a autenticidade e a qualidade das informações. Elaboração de gráficos e planilhas. Finalização do trabalho e Formatação.

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Diretrizes para o Desenvolvimento de Trabalhos Acadêmicos e Científicos da ETEC Professor Massuiyki Kawano / Organização de Elaine Cristina Iacida Soriano e Eliana Kátia Pupim. Tupã: ETEC, Trabalho de Conclusão de Curso Orientações gerais para docentes CETEC Paula Souza - Normas ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) - Jornais e revistas especializadas, pesquisas na internet e biblioteca. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) 1 - A avaliação será contínua e cumulativa, gerando oportunidades para que o aluno reflita com observância, sua evolução, verificando sua assiduidade, participação em sala de aula, atividade de classe. 2 - Recuperação contínua será desenvolvida novamente o conteúdo em que o aluno apresentou maiores dificuldades de forma sistemática e contínua, através de métodos diferenciados, de forma que elimine as dúvidas apresentadas. VII Identificação: Nome do professor: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 01/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do Plano de Curso nº 120, para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Nome do Coordenador: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 01/08/2013