Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Tecnologia da Informação Habilitação Profissional: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Qualificação: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Módulo: 3º Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Informática C.H. Semanal: 2,5 Professor: Ewerton José da Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições: Executar análise de problemas, elaborando modelos de soluções em etapas. Utilizar aplicativos na elaboração de documentos, planilhas, apresentações, através de acesso local e remoto. Atividades: Pesquisar demanda de mercado. Compor equipe técnica. Definir cronograma de trabalho. Reunir-se com equipe de trabalho ou cliente. Especificar atividades e tarefas

2 Distribuir tarefas. Elaborar projeto conceitual, lógico, estrutural, físico e gráfico. Manter-se atualizado tecnicamente, buscando inovações. Expressar-se oralmente e por escrito. Valorizar o trabalho em equipe, objetivando a cooperação.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenvolvimento de Software II Módulo III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Planejar as fases de execução de 1.1 Consultar catálogos e manuais de fabricantes 1 projetos com base na natureza e na e de fornecedores de serviços Técnicos. complexidade das atividades. 2 3 Avaliar as fontes de recursos Necessários para o desenvolvimento de projetos. Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Classificar os recursos necessários para o Desenvolvimento do projeto. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados; produções científicas etc. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições; terminologia; simbologia etc. Definição dos procedimentos metodológicos: cronograma de atividades; fluxograma do processo Dimensionamento dos recursos necessários Identificação das fontes de recursos Elaboração dos dados de pesquisa: seleção; codificação; tabulação Análise dos dados: interpretação; explicação; especificação Técnicas para elaboração de relatórios,

4 gráficos, histogramas Sistemas de gerenciamento de projeto Formatação de trabalhos acadêmicos

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Informática Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Referencial teórico: Pesquisa e compilação de dados; 1.1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais Produções científicas etc. 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições; terminologia; Aulas expositivas e dialogados com uso do quadro e pesquisas em laboratório de informática propostos individualmente ou em grupo, em classe ou extraclasse. 23 / 01 a 10 / 02 simbologia etc

6 2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto 3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físicofinanceiro Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. 3. Definição dos procedimentos metodológicos: cronograma de atividades; fluxograma do processo 4. Dimensionamento dos recursos necessários 5. Identificação das fontes de recursos 6. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção; codificação; tabulação 7. Análise dos dados: interpretação; explicação; especificação 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas 9. Sistemas de gerenciamento de projeto 10. Formatação de trabalhos acadêmicos Aulas expositivas e dialogados com uso do quadro e pesquisas em laboratório de informática propostos individualmente ou em grupo, em classe ou extraclasse. Aulas expositivas e dialogados com uso do quadro e pesquisas em laboratório de informática propostos individualmente ou em grupo, em classe ou extraclasse. Apresentação dos resultados. 11 / 02 a 31 / / 04 a 13 / 06

7 IV - Plano de Avaliação de Competências Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Informática Competência 1. Planejar as fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. 2. Avaliar as fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Indicadores de Domínio Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços Técnicos. Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Classificar os recursos necessários para o Desenvolvimento do projeto. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Questionários; Solução de Problemas; Interesse; Participação; Pesquisa e apresentação oral e escrita; Atividade em grupo; Critérios de Desempenho Compreensão; Relacionamento de ideias; Construção de Conceitos; Uso adequado das ferramentas do software Coerência; Organização; Interesse; Criatividade; Evidências de Desempenho Mostrar conhecimento a respeito do tema do projeto escolhido para o TCC Demonstrar pesquisas e ideias referentes ao projeto. Demonstrar projeto de acordo com a formatação definida. 3. Avaliar a execução e os Verificar e acompanhar o

8 resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.

9 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Elaine Cristina Iacida Soriano, Eliana Kátia Pupim - DIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS DA ETEC PROFESSOR MASSUIYKI KAWANO ETEC PRF. MASSUYUKI KAWANO Eva Chow Belezia, Ivone Marchi Lainetti Ramos Núcleo Básico III Planejamento e Desenvolvimento do TCC Fundação Padre Anchieta/Centro Paula Souza Laboratório de Informática com microcomputadores. Quadro, Internet, Slides. Pesquisas na Internet. Atividades elaboradas pelo professor. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) O processo de recuperação será contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação devera ser imediata à detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno. VI Identificação: Nome do professor: Ewerton José da Silva Assinatura: Data: VII Parecer do Coordenador de Curso: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de acordo com a portaria CETEC nº 138, de Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue Assinatura: Data: 24/02/2014