Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Ensino Técnico

Transcrição

1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROF MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES Qualificação: TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES Módulo: III Componente Curricular: SEGURANÇA DE REDES C.H. Semanal: 2,5 Professor: JOEL COUTINHO DE SOUZA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições/Atividades: -Identificar e definir a distribuição física dos - Selecionar ferramentas de Redes de Computadores. - Analisar, avaliar e implementar a segurança lógica e física de uma rede. - Detectar falhas que possam intervir nas condições funcionais e estruturais do sistema, assim como testar todos os equipamentos envolvidos em uma rede de comunicação. - Avaliar e especificar necessidades de treinamento e de suporte técnico aos usuários. - Executar ações de treinamento e de suporte técnico

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Identificar os equipamentos/ software de segurança de uma rede de comunicação. Identificar o funcionamento de diferentes equipamentos de Firewall. Determinar o tipo e configurar a melhor opção de Firewall a ser utilizado para diferentes tipos de rede de comunicação. Configurar e programar um servidor Proxy. Configurar formas de defesas em redes de Configurar e programar equipamentos/ software de segurança para criar uma rede segura. Prestar suporte técnico aos usuários Reconhecer formas de ataque e detectar pontos de vulnerabilidade em redes de Implementar Firewall em redes de Implementar servidor Proxy. Instalar programas e equipamentos de segurança em redes. Identificar e esclarecer os usuários sobre as necessidades de segurança da rede conforme as políticas de acesso do ambiente em uso Segurança do meio físico: - programa de segurança física; - controle de acesso; - monitoramento do ambiente; - teste, simulações e preventivas; - comunicação física e infraestrutura. Segurança na rede local interna (intranet). - protocolos de redes, Sistema Operacionais e atualizações; - computadores portáteis; - permissões de usuários e senhas Segurança na rede externa (internet). - Firewall e Proxy (Linux); - número porta origem; - hostid; - VPN (virtual prevate network); - criptografia; - assinaturas digitais; - certificados digitais; 4 Formas de ataques

3 Docente: Joel Coutinho de Souza Curso: Técnico em Redes de Computadores Módulo: III Componente Curricular: Segurança de Redes III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Reconhecer formas de ataque e detectar pontos de vulnerabilidade em redes de Implementar Firewall em redes de Implementar servidor Proxy. Instalar programas e equipamentos de segurança em redes. Segurança do meio físico: - programa de segurança física; - controle de acesso; - monitoramento do ambiente; - teste, simulações e preventivas; - comunicação física e infra-estrutura. Formas de ataques Segurança na rede local interna (intranet). - protocolos de redes, Sistema Operacionais e atualizações; - computadores portáteis; - permissões de usuários e senhas Segurança na rede externa (internet). - Firewall e Proxy (Linux); - número porta origem; - hostid; - VPN (virtual prevate network); - criptografia; - assinaturas digitais; - certificados digitais; Aulas expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, com apoio de apostilas, revistas e pesquisas na Internet; desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe ou extraclasse. Aulas expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, com apoio de apostilas, revistas e pesquisas na Internet; desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe ou extraclasse. Cronograma / Dia e Mês 24/07 a 30/08 02/09 a 31/10

4 Identificar e esclarecer os usuários sobre as necessidades de segurança da rede conforme as políticas de acesso do ambiente em uso. Segurança na rede local interna (intranet). - protocolos de redes, Sistema Operacionais e atualizações; - computadores portáteis; - permissões de usuários e senhas Aulas expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, com apoio de apostilas, revistas e pesquisas na Internet; desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe ou extraclasse. 01/11 a 12/12 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

5 IV Procedimentos de Avaliação Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho - Compreensão - Relacionamento de idéias - Saber identificar e diferenciar os tipos - Atividades individuais Atividades e demonstrações As atividades, demonstrações e de tecnologias de rede de computadores - Organização nos trabalhos práticas e/ou simuladas, com relatos concluídos de acordo com e suas possíveis vulnerabilidades. - Participação relatos e avaliações (oral e/ou os critérios previamente - Utilizar adequadamente os recursos - Exercícios escrito) individual ou em grupo. estabelecidos. dos equipamentos envolvidos. - Assimilação de Conteúdo - Atividades - Interesse Identificar os equipamentos/ software de segurança de uma rede de comunicação. Identificar o funcionamento de diferentes equipamentos de Firewall. Determinar o tipo e configurar a melhor opção de Firewall a ser utilizado para diferentes tipos de rede de comunicação. Configurar e programar um servidor Proxy. Configurar formas de defesas em redes de Configurar e programar equipamentos/ software de segurança para criar uma rede segura. - Demonstrar ter entendido as técnicas necessárias para configuração de equipamentos e softwares de segurança de redes. Atividades e demonstrações práticas e/ou simuladas, com relatos e avaliações (oral e/ou escrito) individual ou em grupo. - Compreensão - Relacionamento de idéias - Atividades individuais - Organização nos trabalhos - Participação - Exercícios - Assimilação de Conteúdo - Atividades - Interesse As atividades, demonstrações e relatos concluídos de acordo com os critérios previamente estabelecidos. Prestar suporte técnico aos usuários - Demonstrar ter entendido as técnicas necessárias para configuração de níveis de segurança dos equipamentos de rede de computadores, a ponto de esclarecer as possíveis dúvidas dos usuários da mesma. Atividades e demonstrações práticas e/ou simuladas, com relatos e avaliações (oral e/ou escrito) individual ou em grupo. - Compreensão - Relacionamento de idéias - Atividades individuais - Organização nos trabalhos - Participação - Exercícios - Assimilação de Conteúdo - Atividades - Interesse As atividades, demonstrações e relatos concluídos de acordo com os critérios previamente estabelecidos.

6 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Laboratório de Informática e Redes. Quadro, Slides, programas para exemplo. Bibliografia de apoio: - BROD, Cesar e Outros Redes sem fio no mundo em desenvolvimento ( MORIMOTO, Carlos E. Linux, Servidores Guia Prático SUL Editores. - MORIMOTO, Carlos E. Entendendo e Dominando o Linux, E-Book. - RAMOS, Daniéla Segurança de Redes, ESAB. - RAMALHO, Luciano Gonçalves de Segurança de Redes, Editora Ciência Moderna - SILVA, Gleydson Mazioli da Guia Foca GNU/Linux ( Set/ (site) TOMAZ, IGOR (artigo) - ERIBERTO MOTA FILHO, João (portal) Outras informações coletadas na Internet. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) O processo de recuperação deverá ser contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação paralela devera ser imediata à detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno. VII Identificação: Joel Coutinho de Souza Assinatura: Data: 14/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso nº 96 para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue Assinatura: Data: