Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico CETEC. Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 203 Ensino Técnico Prof. Massuyuki Kawano Código: 36 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET Qualificação: TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET Módulo: III Componente Curricular: TÉCNICAS E LINGUAGENS PARA BANCO DE DADOS II C.H. Semanal: 2,5 Professor: Luís Alexandre Boyago dos Santos I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular - implementar, estruturar e operar aplicativos em bancos de dados; - instalar programas e websites orientados a objetos; Centro Paula Souza 203

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Interpretar e implementar a modelagem de dados. Implementar as estruturas modeladas usando Ambientes/ ferramentas de gerenciamento de bancos de dados 2 Desenvolver e administrar Criar bases de dados. Executar os comandos de manipulação de dados. Realizar a administração e manutenção de banco de dados Instalação e configuração do banco de dados Permissões de acesso ao banco de dados Linguagem SQL: create; insert; update; delete; select; stored procedures; triggers; views 5 Software de apoio: Linguagem SQL, MySQL

3 Docente: Luís Alexandre Boyago dos Santos Curso: Técnico de Informática para Internet Módulo: III Componente Curricular: Técnicas e Linguagens para Banco de Dados II III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Implementar as estruturas modeladas usando Base Tecnológica Procedimento Didático Cronograma / Dia e Mês Instalação e configuração do Ambientes/ ferramentas de gerenciamento de bancos de dados informática, resolução de exercícios propostos individualmente ou em grupo, em classe e extraclasse. 24/07 a 30/08 Criar bases de dados. Executar os comandos de manipulação de dados. Permissões de acesso ao banco de dados informática utilizando banco de dados MySQL, resolução de exercícios propostos individualmente ou em grupo, em classe e extraclasse. 02/09 a 23/09 Realizar a administração e manutenção de banco de dados Linguagem SQL: informática utilizando banco de dados MySQL, resolução de exercícios propostos individualmente ou em grupo, em classe e extraclasse. 26/09 a 2/2 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

4 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho. Interpretar e implementar a modelagem de dados. Utilizar Conceitos de orientação a objetos e arquitetura cliente-servidor e Criar tabelas. Utilizar corretamente tipos de dados diferentes e propriedades dos campos. - Demonstrações Práticas, seguidas de relato (escrito). - Estudos de caso - Elaborar Projetos - Trabalho em Equipe - Observação - Compreensão - Relacionamento de idéias - Construção de Conceitos - Coerência - Organização - Manuseio de equipamento - Interesse Demonstração contendo os indicadores e de acordo com os critérios de desempenho. 2. Desenvolver e administrar Relacionar tabelas. Realizar consultas. Desenvolver formulários e relatórios. - Demonstrações Práticas, seguidas de relato (escrito). - Estudos de caso - Elaborar Projetos - Trabalho em Equipe - Compreensão - Relacionamento de idéias - Construção de Conceitos - Coerência - Organização - Manuseio de equipamento - Interesse A demonstração prática e o relato foram executados de acordo com os critérios estabelecidos.

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Laboratório de Computadores. Quadro, Internet, Slides, programas para exemplo. Apostila de SQL. Banco de dados MySQL COSTA, Rogério Luís. SQL - Guia Prático. Ed. Brasport GUIMARÃES, C. Fundamentos de Bancos de Dados: Modelagem, Projeto e Linguagem SQL. Editora UNICAMP, ª ed ABREU, M. P.; MACHADO, F. N. Projeto de Banco de Dados. Editora Érica. 4ª ed FERRARI, F. A. Crie banco de dados em MySQL. Ed. Digerati. VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório O processo de recuperação deverá ser contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação paralela devera ser imediata à detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno. VII - Outras Observações / Informações: Semana Tecnológica, palestras e mini cursos. VIII Assinatura: Data: 24/08/203 Luís Alexandre Boyago dos Santos IX Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso nº 84 para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue Assinatura: Data: 24/08/203