Roteiro de estudos 2º trimestre. Ciências. Orientação de estudos

Transcrição

1 Roteiro de estudos 2º trimestre. Ciências O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades que devem ser sanadas com seu professor, plantões de dúvidas, Plataforma Anglo e Apprendi Dúvidas. A realização apenas dos exercícios propostos neste roteiro não será suficiente para o seu estudo. Você deve realizar todas as leituras de capítulos propostos nas três etapas deste estudo dirigido e procurar ajuda, caso necessário, para solucionar suas dúvidas. Orientação de estudos Sempre que for possível, faça desenhos, esquemas, diagramas, tabelas, gráficos ou qualquer outro recurso que possa ajudar na visualização de seu objeto de estudo, as circunstâncias e relações envolvidas. Isto se aplica tanto ao estudo do texto quanto à resolução dos exercícios. Refaça os exercícios sozinho, isto é, sem olhar a resposta. Confira os resultados (estes devem estar corrigidos com precisão). Se necessário refaça-os. Para resolver exercícios. a) Leia atentamente toda questão; b) Destaque, separadamente, os dados fornecidos e os pedidos da questão; c) Não avance se não entendeu o enunciado. Quando há compreensão, a resolução dos exercícios se torna mais fácil; d) Os exercícios propostos normalmente seguem uma ordem crescente de dificuldade. Faça todos com atenção; não pule as questões difíceis; e) Organize os cálculos com capricho; f) Resolva as expressões por partes e lembre-se de substituir os resultados parciais; g) Após a resolução, verifique se você cumpriu as exigências da questão. h) Nunca se esqueça de escrever a resposta da questão. Para resolver problemas: a ) Leia com atenção, até entendê-los perfeitamente; b) Encontre ligação entre o que é dado e o que é pedido; c) Busque diferentes caminhos para resolvê-los, planejando sua solução através de esquemas, perguntas, fórmulas etc; d) Confira se os dados foram copiados corretamente; e) Efetue os cálculos com a máxima atenção; f) Revise os cálculos, pois a maioria dos erros nos problemas está nas operações; g) Releia a pergunta, para respondê-la adequadamente. Importante: Quando houver dificuldade na resolução de exercícios/problemas, faça, uma breve pausa para relaxar. Em seguida, retorne-os e verifique se tudo foi bem compreendido. Não saia deste tópico ou capítulo sem solucioná-lo. BOM TRABALHO Coordenação e Professores 1

2 Roteiro de Estudos de Recuperação Paralela de Ciências Professora da Disciplina: Elisete L. Jordan 7º ano Ensino Fundamental Período: Matutino Instruções: Reveja o conteúdo das provas e refaça-as; Utilize a apostila Anglo nº 2,3 e o seu caderno; Reveja também os Power-points no site do colégio; Conteúdo: Fungos Poríferos e celenterados Platelmintos e nematelmintos 2º TRIMESTRE Bom Trabalho! Exercícios: 1) Observe os animais abaixo e classifique-os em um dos filos estudados: 2

3 2) Descreva o processo reprodutivo da esponja do mar, esquematizado abaixo: 3) Observe a reprodução por alternância de geração das águas vivas: a) Indique o número da larva. b) Que números indicam a fase assexuada? c) E a sexuada? d) Explique o porquê do nome alternância de geração. 3

4 4) De acordo com o esquema, descreva o processo de alimentação das esponjas do mar. 5) Sobre os fungos responda: a) Quais as condições necessárias para o seu desenvolvimento? b) Explique como o lêvedo do fermento biológico faz a massa do pão crescer? 6) Esquematize e descreva o ciclo das verminoses: - Teníase - Ascaridíase 7) O ácido lisérgico é uma droga mais conhecida como LSD, é uma substância alucinógena como a maconha. É obtido a partir de um fungo parasita de cereais como trigo, centeio etc., o Claviceps purpúrea. Quando ingerido, o ácido lisérgico provoca perturbações nos órgãos dos sentidos, levando a um estado de ilusões e sensações assustadoras e perigosas, pois o usuário perde os limites do perigo e entra numa falsa realidade em que até voar parece possível. É quando podem ocorrer, por exemplo, os suicídios e assassinatos. 4

5 O fungo Claviceps purpúrea é um parasita de planta. Mas nem todo fungo é prejudicial aos seres vivos. Cite três utilidades dos fungos para os seres humanos. 8) Os líquens possuem ampla distribuição e habitam as mais diferentes regiões. Normalmente os liquens são organismos pioneiros em um local, pois sobrevivem em locais de grande estresse ecológico. Eles produzem ácidos que desagregam as rochas e facilitam a formação dos solos e a instalação dos primeiros vegetais. Podem viver em locais como superfícies de rochas, folhas, no solo, nos troncos de árvores, picos alpinos, etc. A imagem mostra em microscopia eletrônica as hifas de um fungo entrelaçadas com as algas. Se os liquens são formados pela associação de algas e fungos, qual a vantagem dessa relação para ambos. 9) As queimaduras causadas por águas vivas atingiram cerca de 800 pessoas no litoral de São Paulo nesse verão. Esses animais marinhos também atacaram em praias de outros estados. Em Florianópolis o número de casos dobrou nessa última temporada. Recomenda-se lavar com água salgada do mar o local, tomando-se o cuidado de não esfregar o local atingido, pois a água viva deixa alguns bolsões de veneno que se rompem quando esfregados. Não lavar com água doce, porque esta também facilita o rompimento dos bolsões, complicando ainda mais. Após lavar com a água salgada é bom passar vinagre e se possível procurar recursos médicos. (Fonte: UOL notícias de 03/01/2013) a) A que reino e filo pertence a água viva? b) Para que serve o seu veneno? 10) Diferencie e exemplifique os platelmintos e os nematelmintos.. 5

6 6