Roteiro de estudos 3º trimestre. Física. Orientação de estudos

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1 Roteiro de estudos 3º trimestre Física O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades que devem ser sanadas com seu professor, plantões de dúvidas, Plataforma Anglo e Apprendi Dúvidas. A realização apenas dos exercícios propostos neste roteiro não será suficiente para o seu estudo. Você deve realizar todas as leituras de capítulos propostos nas três etapas deste estudo dirigido e procurar ajuda, caso necessário, para solucionar suas dúvidas. Orientação de estudos Sempre que for possível, faça desenhos, esquemas, diagramas, tabelas, gráficos ou qualquer outro recurso que possa ajudar na visualização de seu objeto de estudo, as circunstâncias e relações envolvidas. Isto se aplica tanto ao estudo do texto quanto à resolução dos exercícios. Refaça os exercícios sozinho, isto é, sem olhar a resposta. Confira os resultados (estes devem estar corrigidos com precisão). Se necessário refaça-os. Para resolver exercícios. a) Leia atentamente toda questão; b) Destaque, separadamente, os dados fornecidos e os pedidos da questão; c) Não avance se não entendeu o enunciado. Quando há compreensão, a resolução dos exercícios se torna mais fácil; d) Os exercícios propostos normalmente seguem uma ordem crescente de dificuldade. Faça todos com atenção; não pule as questões difíceis; e) Organize os cálculos com capricho; f) Resolva as expressões por partes e lembre-se de substituir os resultados parciais; g) Após a resolução, verifique se você cumpriu as exigências da questão. h) Nunca se esqueça de escrever a resposta da questão. Para resolver problemas: a ) Leia com atenção, até entendê-los perfeitamente; b) Encontre ligação entre o que é dado e o que é pedido; c) Busque diferentes caminhos para resolvê-los, planejando sua solução através de esquemas, perguntas, fórmulas etc; d) Confira se os dados foram copiados corretamente; e) Efetue os cálculos com a máxima atenção; f) Revise os cálculos, pois a maioria dos erros nos problemas está nas operações; g) Releia a pergunta, para respondê-la adequadamente. Importante: Quando houver dificuldade na resolução de exercícios/problemas, faça, uma breve pausa para relaxar. Em seguida, retorne-os e verifique se tudo foi bem compreendido. Não saia deste tópico ou capítulo sem solucioná-lo. BOM TRABALHO Coordenação e Professores 1

2 ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA 3º Trimestre 2º ano DISCIPLINA: FÍSICA- Setor A O aluno deve estudar a matéria da prova trimestral, bem como as tarefas das aulas correspondentes e refazer as questões da referida prova. As questões que estão nesse roteiro não são uma prévia das questões da prova, mas exploram os mesmos conceitos e muitos raciocínios semelhantes. 1. Duas cargas elétricas - Q e + q são mantidas nos pontos A e B, que distam 82 cm um do outro (ver figura). Ao se medir o potencial elétrico no ponto C, à direta de B e situado sobre a reta que une as cargas, encontra-se um valor nulo. Se Q = 3 q, qual o valor em centímetros da distância BC? 2. Uma partícula de massa "m" e carga elétrica "q", positiva, é abandonada a uma distância "d" de outra partícula cuja carga elétrica é "Q", positiva, e que está fixa em um ponto. Considere as partículas apenas sob interação elétrica, no vácuo, onde a constante da lei de Coulomb vale K 0. a) Calcule o módulo da força elétrica que atua na carga "q" quando ela é abandonada e indique, em uma figura, a direção e o sentido dessa força. b) Qual será a variação da energia potencial do sistema, entre o abandono e o instante em que a distância entre as partículas for igual a 4d? c) Qual será o trabalho da força elétrica sobre a partícula de carga "q", entre o abandono e o instante em que a distância entre as partículas for igual a 4d? d) Qual será a velocidade da partícula de carga "q", quando a distância entre as partículas for 4d? 3. A figura a seguir mostra duas cargas iguais q = 1, C, colocadas em dois vértices de um triângulo equilátero de lado igual a 1 cm. Qual o valor, em volts, do potencial elétrico no terceiro vértice do triângulo (ponto P)? 2

3 4. Duas partículas de mesma massa M e cargas diferentes são aceleradas a partir do repouso por uma mesma diferença de potencial V. Se suas velocidades finais estão na razão v 1/v 2 = 7, qual a relação q 1/q 2 entre suas cargas? 5. Seja um triângulo equilátero de lado a e vértices A, B e C, como mostra a figura. a) Qual o trabalho mínimo necessário para trazer uma carga q do infinito até o vértice A? b) Uma vez estando a carga q fixa em A, qual o trabalho mínimo necessário para trazer uma outra carga q do infinito até o vértice B? c) Com uma carga q fixa em B, qual o trabalho mínimo necessário para trazer uma carga q do infinito ao vértice C? d) Qual a energia potencial total do arranjo das três cargas? 3

4 Instruções gerais: estudar ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA 3º Trimestre 2º ano DISCIPLINA: FÍSICA- Setor B Antes de responder as atividades, releia o material entregue sobre a sugestão de como Conteúdo: aulas de 33 a 47 V =ʎ.f V = ʎ/T senθ1/senθ2 = v1/v2 = ʎ 1/ʎ 2 fuso=ʎ/2 ʎ 0 = 2L ʎ 0 = 4L f0 = v/2l ʎn = ʎ0/n fn = n.f0 Perguntas: 1. O padrão de forma de onda proveniente de um sinal eletrônico está representado na figura a seguir. a) Quantos comprimentos de ondas há na figura? b) Qual a frequência da onda? c) Sabendo que essa imagem tem 10 cm, qual a velocidade de propagação da onda, em m/s? 2. (UFRS) As figuras referem-se a três experimentos realizados em um tanque de ondas. Estão representadas as cristas (ou frentes de ondas) que se propagam na água. Identifique para as figuras numeradas a qual fenômeno ondulatório estão associadas. 4

5 3. Em uma corda sonora estabelece-se um sistema de ondas estacionárias, conforme mostra a figura: a) Qual o comprimento de onda das ondas que deram origem às ondas estacionárias? b) Se as ondas que deram origem à ondas estacionárias se propagam nessa corda com velocidade de módulo igual a 180m/s, qual a freqüência do som fundamental que essa corda, pode emitir? 4. (U. CAXIAS DO SUL-RS) - Um tubo sonoro aberto emite o seu quinto harmônico com freqüência de 1,7kHz. A velocidade do som, no ar que preenche o tubo, tem módulo igual a 340m/s. O comprimento do tubo vale: 5. (UFRS) Qual o maior comprimento de onda que se pode obter para ondas estacionárias em um tubo sonoro de comprimento L, fechado em uma das extremidades? 5