Roteiro de estudos 2º trimestre. Física. Orientação de estudos

Transcrição

1 Roteiro de estudos 2º trimestre Física O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades que devem ser sanadas com seu professor, plantões de dúvidas, Plataforma Anglo e Apprendi Dúvidas. A realização apenas dos exercícios propostos neste roteiro não será suficiente para o seu estudo. Você deve realizar todas as leituras de capítulos propostos nas três etapas deste estudo dirigido e procurar ajuda, caso necessário, para solucionar suas dúvidas. Orientação de estudos Sempre que for possível, faça desenhos, esquemas, diagramas, tabelas, gráficos ou qualquer outro recurso que possa ajudar na visualização de seu objeto de estudo, as circunstâncias e relações envolvidas. Isto se aplica tanto ao estudo do texto quanto à resolução dos exercícios. Refaça os exercícios sozinho, isto é, sem olhar a resposta. Confira os resultados (estes devem estar corrigidos com precisão). Se necessário refaça-os. Para resolver exercícios. a) Leia atentamente toda questão; b) Destaque, separadamente, os dados fornecidos e os pedidos da questão; c) Não avance se não entendeu o enunciado. Quando há compreensão, a resolução dos exercícios se torna mais fácil; d) Os exercícios propostos normalmente seguem uma ordem crescente de dificuldade. Faça todos com atenção; não pule as questões difíceis; e) Organize os cálculos com capricho; f) Resolva as expressões por partes e lembre-se de substituir os resultados parciais; g) Após a resolução, verifique se você cumpriu as exigências da questão. h) Nunca se esqueça de escrever a resposta da questão. Para resolver problemas: a ) Leia com atenção, até entendê-los perfeitamente; b) Encontre ligação entre o que é dado e o que é pedido; c) Busque diferentes caminhos para resolvê-los, planejando sua solução através de esquemas, perguntas, fórmulas etc; d) Confira se os dados foram copiados corretamente; e) Efetue os cálculos com a máxima atenção; f) Revise os cálculos, pois a maioria dos erros nos problemas está nas operações; g) Releia a pergunta, para respondê-la adequadamente. Importante: Quando houver dificuldade na resolução de exercícios/problemas, faça, uma breve pausa para relaxar. Em seguida, retorne-os e verifique se tudo foi bem compreendido. Não saia deste tópico ou capítulo sem solucioná-lo. BOM TRABALHO Coordenação e Professores 1

2 ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre 1º ano DISCIPLINA: FÍSICA- Setor A O aluno deve estudar a matéria da prova trimestral, bem como as tarefas das aulas correspondentes e refazer as questões da referida prova. As questões que estão nesse roteiro não são uma prévia das questões da prova, mas exploram os mesmos conceitos e muitos raciocínios semelhantes. 1. (Unesp) Numa corrida de motos (motociclismo), o piloto A completa 45 voltas, das 70 previstas, ao mesmo tempo em que o piloto B completa 44 voltas. Qual deverá ser, no restante da corrida, a razão entre a velocidade média vb do piloto B e a velocidade média va do piloto A, para que cheguem juntos ao final dessa corrida? 2. (Unicamp) Considere as três engrenagens acopladas simbolizadas na figura a seguir. A engrenagem A tem 50 dentes e gira no sentido horário, indicado na figura, com velocidade angular de 100 rpm (rotação por minuto). A engrenagem B tem 100 dentes e a C tem 20 dentes. a) Qual é o sentido de rotação da engrenagem C? b) Quanto vale a velocidade tangencial da engrenagem A em dentes/min? c) Qual é a velocidade angular de rotação (em rpm) da engrenagem B? 3. Um homem caminha, sobre uma superfície plana, a partir de um ponto A, 4,0 m para o norte e 3,0 m para o leste. Qual a distância entre a posição final do homem e o ponto A? 2

3 4. Imagine uma pedra sendo jogada num local aonde não existe gravidade e nenhum outro corpo próximo. Como será o movimento da pedra? Explique, baseado no conceito de força estudado em aula. 5. (Ufmg adap.) Uma nave espacial se movimenta numa região do espaço onde as forças gravitacionais são desprezíveis. A nave desloca-se de X para Y com velocidade constante e em linha reta. No ponto Y, um motor lateral da nave é acionado e exerce sobre ela uma força constante, perpendicular à sua trajetória inicial. Depois de um certo intervalo de tempo, ao ser atingida a posição Z, o motor é desligado. Como será o movimento da nave, APÓS o motor ser desligado em Z? 3

4 ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre 1º ano DISCIPLINA: FÍSICA- Setor B Instruções gerais: Antes de responder as atividades, releia o material entregue sobre a sugestão de como estudar Conteúdo: aulas de 13 a 20 Perguntas: 1. Qual o valor do seno do ângulo limite quando a luz vai do vidro para o ar? 2. (FEI-SP) Um raio luminoso propaga-se no ar com velocidade c = m/s e com um ângulo de 30º em relação à superfície de um líquido. Ao atravessar a superfície, o ângulo do raio muda para 60º. Qual é o índice de refração do líquido? 4

5 3. (Mackenzie) Um feixe luminoso monocromático atravessa um determinado meio homogêneo, transparente e isótropo, com velocidade de 2, m/s. Considerando c=3, m/s, o índice de refração absoluto deste meio é: 4. Um objeto se encontra no fundo de uma piscina cuja profundidade é 4 m. De quanto parece ter subido o objeto para um observador que o visa de fora da água, numa direção quase perpendicular à superfície livre, sabendo-se que o índice de refração do ar é 1 e o da água 4/3? 5. (UFSCAR) Um feixe de luz, inicialmente no ar, incide em um mesmo ângulo sobre cada um das substâncias da tabela abaixo com seus respectivos índices de refração. Determine em qual meio o ângulo de refração é maior. 5