Exercícios online de matemática 8 ano 1 trimestre
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- Maria Fernanda Canedo
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1 Exercícios online de matemática 8 ano 1 trimestre 1) Analise as informações e identifiquei as que são verdadeiras O conjunto dos números naturais está contido no conjunto dos números inteiros Há sempre um número inteiro entre dois números inteiros O simétrico ou oposto de -5 é +5 A diferença entre dois números inteiros é sempre um número inteiro e) Existe número inteiro que não é número natural ) Utilizando os símbolos (pertence) ou (não pertence), estabeleça a relação que existe entre: 7 e N e N -8 e Z 0,111 e Z e) e Q ) Classifique as dízimas abaixo em simples ou compostas, identifique seu período e encontre a fração geratriz em cada caso,777 0,777 1, 0, e),7555 ) O raio do pneu de uma bicicleta mede 5 cm Considerando,1, determine quantas voltas deverá dar a roda dessa bicicleta para percorrer 1099 m 5) Observe os números a seguir Quais deles são números naturais? Quais deles são números inteiros? Quais deles são números racionais? Quais deles são números irracionais? e) Quais deles são números reais?
2 6) Em cada item, escreva três números Inteiros maiores do que -15 e menores do que -11 Racionais maiores do que Irracionais maiores do que 1,76 e menores do que 7) Nestes dois quadrados mágicos de multiplicação, o produto de três números de cada linha, coluna ou diagonal é sempre o mesmo Complete os quadrados Neste, o produto é 15 1 Neste, o produto é 1 (acredite!) 8) Simplifique cada expressão algébrica de modo que ela fique reduzida a uma só potência y y y y ( x ) : x 5 15 ( b ) b : b 10 1 m m m 15 m m ) Dê os resultados e) : : (11 ) :(11 ) , 0, 0, : 0, ( ):
3 10) Complete: 11) Nas expressões numéricas, a ordem das operações é a seguinte: 1 potenciações ou radiciações; multiplicações ou divisões; adições ou subtrações Assim, em uma expressão como nem pense em somar os radicandos: é preciso começar pela extração das raízes Efetue: 16 9 (9 81 9) : ) Complete as tabelas 16 9, 1 1) O valor da expressão numérica 81/ 9/ 81/16 16/81 e) 9/16 1) Complete a tabela é: Agora, responda comparando as linhas da tabela: n n é igual a n? n n é igual a n? n n é igual a n? n n seria igual a n n?
4 15) Escreva o números que aparecem abaixo em notação científica: A velocidade da luz é de, aproximadamente, m/s Há vírus cuja espessura é de, aproximadamente, 0,0006 mm A população da China em 001 era de, aproximadamente, habitantes O raio de um átomo é de, aproximadamente, 0, mm e) O Brasil tem, aproximadamente, 1 milhões de habitantes f) A espessura de uma folha de papel é de, aproximadamente, 0,00 mm 16) Um ano-luz é a distância que a luz percorre em um ano Considerando que, aproximadamente, a velocidade da luz é de trezentos milhões de metros por segundo e um ano tem milhões de segundos, devemos multiplicar (trezentos milhões) por ( milhões) para obter o valor do ano-luz em metros Efetue esta conta em notação científica 17) A massa do planeta Júpiter é de notação científica: 7 1,9 10 kg, e a massa do Sol é de a soma das duas massas; aproximadamente, quantas vezes o Sol é mais massivo que Júpiter 0 1, kg Calcule, em 18) Considerando que cada aula dura 50 minutos, o intervalo de tempo de duas aulas seguidas, expresso em segundos, é de: 10 10, e) 7, 10 19) (UFJF -011) Para representar números muito grandes, ou muito pequenos, usa-se a notação científica Um número escrito em notação científica é do tipo n10 p em que 1 n < 10 e p é um número inteiro Leia as afirmativas abaixo I A distância entre a Terra e o Sol é de aproximadamente metros II O diâmetro de uma célula é de aproximadamente 0,005 centímetros As medidas citadas nas afirmativas I e II escritas em notação científica são, respectivamente, 11 1,96 10 e, ,96 10 e, ,96 10 e, e ) (Puc Rio 018) Simplificando a expressão 1 1 e) 1 6 5, encontramos:
5 1) Simplifique cada raiz fazendo uso da fatoração: a 5 5 ) 6 e) 160 b ) 000 f) 00 d 9 ) 10 ) Determine o valor de cada expressão abaixo: ,09,5 5 ) Complete a frase: A raiz cúbica do número 50 é igual ao quíntuplo da raiz cúbica de ) Resolva a expressão ) (UTF - PR) Considere as seguintes expressões: I 1 ; ; 6 II 1 III 1/ É (são) verdadeira(s), somente: I II III I e II e) I e III 6) A expressão é igual a: 5 8 e) 1
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