PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA 1º PERÍODO

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1 1º PERÍODO Prezados pais, Encaminhamos a Programação da 3ª Etapa de 2015, material que serve de apoio para o acompanhamento das habilidades que serão desenvolvidas. Lembramos que este planejamento é flexível e caso seja necessário, poderá sofrer alterações. Atenciosamente, Patrícia Bevilaqua Supervisora Pedagógica da Educação Infantil e 1º Ano do Ensino Fundamental COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 1

2 Tema Transversal ENERGIA, fonte inesgotável de vida! Eventos / Datas Comemorativas: 09/09 a 12/09 FLIM 23/08- Dia dos Pais 29/09- Dia do Amigo 07/10 a 09/10 Semana da Criança 15/10 - Dia do Professor 14/11 - Feira de ciências 20/11 Dia Nacional da Consciência Negra 07/12 Encerramento do Ano letivo COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 2

3 ÁREA DE CONHECIMENTO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 1- HABILIDADES: Compreender que o domínio progressivo da língua materna promove a autonomia intelectual e maior capacidade de reflexão, contribuindo decisivamente para a formação cidadã. Compreender e valorizar a linguagem como espaço de interação social, produção e circulação do conhecimento e da estruturação da identidade pessoal e coletiva. Perceber unidades linguísticas: frases, palavras e sílabas, além de semelhanças sonoras (rimas e aliterações). Reproduzir oralmente pequenos textos, com ritmo correspondente às rimas. Produzir rimas oralmente, a partir de jogos verbais (parlendas, poemas e brincadeiras) espontaneamente. Realizar diferentes gêneros de discurso oral: recado declamação de poemas, encenação de peças teatrais, reconto de histórias, apresentação de canções. Perceber a relação entre grafemas e fonemas no início de palavra Produzir textos de diversos gêneros/tipos coletivamente, tendo a professora como escriba. Usar a língua portuguesa nas interações propostas, fazendo uso de discussões propostas, respeitando os direitos do seu interlocutor. Produzir palavras de acordo com suas hipóteses de escrita. Realizar escrita espontânea a partir da visualização de imagens. Contar e criar histórias a partir de imagens e cenas de histórias conhecidas Realizar escrita de trechos dos livros que fazem parte da biblioteca da sala a partir das cenas e imagens. 2- LIVROS DE LITERATURA DA ETAPA (RODÍZIO SEMANAL) Jardim Zoológico (Formato) O coelhinho que não era de Páscoa (Salamandra) Os músicos de Brêmen (Moderna) Viva a diferença ( FTD) Em nome da paz (Dimensão) Zé Caracol dá uma freada (Alfabeto) COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 3

4 3- POESIAS E PARLENDAS Autores: Alexandre Azevedo - Lalau e Laura Beatriz- Neusa Sorrenti - Poesias: Meu avô, criança Caracol Passarim Adivinhação Dançarinos Cavalinho Bem te vi Paraíso Amor Riminhas Vô A aranha A borboleta A vaca O pinguim A zebra - Parlendas: Fui passar na pinguelinha Sol e chuva Um dois, feijão com arroz Quem cochicha o rabo espicha Sou pequenino COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 4

5 5- PROJETO: O que é energia? Brincando de Poesia 6- BRINCADEIRAS COMBINADAS Abraço Musical Massagem com balões Você sabe o que é um abraço? Cerca Elétrica Baile dos Dedos 7- DICA CULTURAL: Brincar de teatro: escolher com a criança uma história ou um conto de fadas, depois brincar de representar com toda a família. COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 5

6 ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA 1- HABILIDADES: Localizar objetos/pessoa, observando as relações espaciais. Localizar-se e orientar-se no espaço, registrando deslocamentos por meios de desenhos. Orientar-se no espaço, por meio de determinadas indicações de sentido. Diferenciar os sólidos que rolam dos que não rolam, observando suas propriedades. Resolver problemas que envolvam a localização de dias em calendários semanais e mensais. Organizar até oito objetos, usando como critério diferentes atributos para seriação. Reproduzir sequências produzidas por terceiros. Comparar quantidades de objetos de diferentes coleções. Utilizar diferentes recursos para comunicar quantidades (desenho, oralidade, escrita). Estabelecer relações de quantidades, usando noções simples de cálculo para resolver problemas. Grafar os números até 20. Utilizar estimativas ao trabalhar com quantidades. Organizar dados coletados por meio de fontes diversas, em tabelas simples. Organizar gráficos de colunas, barras e pictórico para apresentar o resultado de dados coletados. Interpretar informações e dados, explícitos em gráficos de colunas e barras. 2- JOGOS: Feliz / Triste Boliche dos números Jogo da joaninha O que é, o que é? COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 6

7 Bingo dos números. Quantos pontos você fez? 3- PROJETO Aprendendo e Brincando com jogos matemáticos. 4- DICA CULTURAL: Brincar em família com jogos como: bingo, jogo da velha. COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 7

8 ÁREA DE CONHECIMENTO: MOVIMENTO 1- HABILIDADES: Desenvolver uma postura correta nas diversas situações do cotidiano. Controlar o corpo ao participar de brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar se e dançar. Explorar e utilizar movimentos manuais que trabalham a coordenação motora fina. 2- JOGOS CORPORAIS: Atividades de pinça. Vivências no parquinho. Jogos de encaixe. Pintura livre com pincel. Movimentação com diferentes ritmos. 3- DICA CULTURAL: - Passeio à praça da liberdade. COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 8

9 ÁREA DE CONHECIMENTO: NATUREZA E SOCIEDADE 1- HABILIDADES: Compreender os diferentes papéis sociais em seu grupo de convívio. Compartilhar espaços e objetos de uso cotidiano. Posicionar se diante de situações de desrespeito às regras estabelecidas pelo grupo. Conhecer sua história e de sua família a partir de diferentes fontes. Conhecer as diferentes profissões e sua importância para sociedade. Compreender o que seja uma paisagem natural e quais elementos a compõem. Localizar se nos espaços da escola. Demonstrar atitudes de preservação do ambiente, evitando diferentes formas de desperdício. Compreender como alguns fenômenos da natureza ocorrem. Observar a relação de causa e efeito na exploração dos objetos, identificando mudanças de propriedades. 2- PROJETO: Projeto minha família. 3- DICA CULTURAL: Desenhando em família. Atividades que a família participe, como pinturas, colagens e desenhos. COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 9

10 ÁREA DE CONHECIMENTO: MÚSICA 1- HABILIDADES: Perceber o ritmo corporalmente, entre o contraste de som/silêncio. Perceber diferentes formas e padrões rítmicos por meio de brincadeiras, jogos e dança. Perceber e identificar pulsação e padrões rítmicos. Desenvolver a percepção melódica, observando canções folclóricas com cinco notas. Aprender a cantar canções maiores e menores do folclore musical brasileiro. Cantar e falar parlendas e trava línguas, identificando as características de cada gênero. Identificar e nomear compositores expoentes, ampliando a percepção e reconhecimento da cultura Desenvolver a capacidade de cantar em grupo. Reconhecer padrões rítmicos e suas grafias através de partituras não convencionais. Desenvolver a performance musical individual e em grupo, com repertório de livre escolha. 2- CONTEÚDO Ritmo Melodia Obras vocais Caráter expressivo e contexto Representação musical COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 10

11 ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA 1- HABILIDADES: Ampliar seus conhecimentos sobre o corpo e suas práticas. Ampliar a percepção sobre si e o outro, possibilitando uma ação mais autônoma, solidária e cooperativa. Desenvolver valores e atitudes por meio das diversas linguagens da Educação Física. Desenvolver seu espirito crítico e empreendedor na solução de problemas. Compreender a importância da prática regular de exercício físico para a manutenção da saúde Expressar-se sozinho e/ou coletivamente, através dos conteúdos da Educação Física. Comunicar-se por meio da mímica/dramatização. Reproduzir e criar movimentos com ritmos do corpo, sons, música e outros. Reproduzir movimentos da ginástica. Desenvolver habilidades motoras por meio dos jogos e brincadeiras. Desenvolver, de forma básica, as habilidades coordenativas por meio dos jogos e brincadeiras. Conhecer e vivenciar diferentes modalidades de luta. Diferenciar luta de briga. Respeitar os colegas. Expor suas ideias de forma respeitosa. Cumprir regras e combinados estabelecidos. Vivenciar a derrota e a vitória. Conhecer a importância da cooperação. Adquirir hábitos de higiene e de cuidados com o corpo. 2- CONTEÚDOS: Jogos e brincadeiras Ginástica Dança e atividades rítmicas e expressivas Lutas Atividades aquáticas COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 11

12 4- DICA CULTURAL Dicas de passeios, atividades culturais e muito mais para as crianças de todas as idades! Acessem o site Roteiro Baby BH e descubram várias opções de lazer para toda família. COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 12

13 ÁREA DE CONHECIMENTO: ARTE 1- HABILIDADES Linguagem contemporânea: instalações interativas, videoinstalações; Gêneros: Retrato e autorretrato, Paisagem e figura humana, Natureza morta; Citar as diferenças e semelhanças entre obras de mesmo tema; Descrever sua interpretação sobre um objeto; Descrever a relação dialógica existente entre os elementos que compõem uma obra. 2- CONTEÚDO: Linguagem contemporânea: instalações interativas, videoinstalações; Gêneros: Retrato e autorretrato, Paisagem e figura humana, Natureza morta; 3- PROJETO: FLIM Em todos os tempos, poesia para sempre. A poesia nos leva a expressar sentimentos, desenvolver nossa criatividade e perceber o mundo através das relações do imaginário e do real. Desenvolve a oralidade e o interesse pela leitura de forma prazerosa. 4- DICA CULTURAL: Museu Inimá de Paula Rua da Bahia, 1201 Centro Tel: Tema Transversal 2015: Energia, fonte inesgotável de vida Campanha da Fraternidade 2015: Fraternidade: Igreja e Sociedade Eventos / Datas Comemorativas: - Semana da Solidariedade (07 a 14 de Novembro/2015) Trabalho de Campo: COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 13

14 ÁREA DE CONHECIMENTO: FORMAÇÃO HUMANA E CRISTÃ 1- CONTEÚDOS: Campanha da Fraternidade 2015: Fraternidade: Igreja e Sociedade Tema Transversal 2015: Energia, fonte inesgotável de vida Quem é minha família? Quem é a família de Jesus? Solidariedade 2- HABILIDADES: Identificar e reconhecer a aula de FHC como momento de partilha, amor e relação com Deus; Relacionar o tema da Campanha da Fraternidade com informações do cotidiano; Estabelecer relação dos valores de sua família com os valores da família de Jesus; Conhecer valores e atitudes das famílias, que sirvam para uma vida feliz; Conhecer e expressar sentimentos a respeito da história do nascimento de Jesus; Despertar o gosto pela prática da solidariedade. 3- PROJETO: Registro das atividades (Caderno de FHC); Histórias, livros; Jogos cooperativos; DVD; Músicas. COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 14

15 PROGRAMAÇÃO DA 2ª ETAPA 4- DICA CULTURAL: Livro: Maria-vai-com-as-outras Autor(a): Sylvia Orthof Livro: O Presépio Ed. Paulinas (código ) Livro: Naquela Noite de Natal Ed. Paulinas (código ) CD: O Mundo encantado da criança Autora Zélia Barros (Paulinas) COLÉGIO MAGNUM BURITIS (31) /09/ :48 PAG. 15

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