PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES CRECHE ANO LECTIVO 2014 / Tema transversal a trabalhar ao longo do ano: A Magia do Circo DATAS A SALIENTAR

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1 MÊS Setembro TEMA Adaptação das Crianças PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES CRECHE ANO LECTIVO 2014 / Tema transversal a trabalhar ao longo do ano: A Magia do Circo DATAS A SALIENTAR ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Estruturação de regras e rotinas; Conhecimento e encadeamento das rotinas, desde a chegada até à saída; Conto de pequenas histórias; Atividades de escolha livre; Actividades de exploração do espaço exterior: pomar, jardim ; Atividades de expressão plástica livre; Expressão Musical: cântico de canções simples, com e sem mímica; Exploração no exterior da Estação do Ano: O Outono. OBJECTIVOS Promover a integração / (re)adaptação das crianças; Criar laços afectivos entre crianças/crianças e crianças/adultos, de modo a que se possam estabelecer regras; Adquirir hábitos relativos ao dia-a-dia na creche: cooperação, arrumação, partilha ; Promover o conhecimento e a manipulação dos diferentes objectos e materiais existentes na sala; Proporcionar à criança ocasiões de bemestar e segurança; Estimular a atenção e a concentração para as actividades; Estimular para a linguagem verbal e nãoverbal; Outubro Estação do Ano Outono Canções e histórias inerentes ao Concretização de atividades de expressão plástica; Observação das alterações dos elementos da natureza, nesta estação Conhecer alguns elementos característicos da época: frutos ; Observar as modificações da natureza com a chegada do Outono; Sensibilizar a criança para a observação da transformação da natureza. IMP I

2 do ano, através de caminhadas pela comunidade. Música Dia 1 Dia Mundial da Musica Exploração de Instrumentos Musicais; Promover o conhecimento de diferentes instrumentos musicais; Conhecer os diferentes sons musicais, de cada tipo de instrumento; Dia 5 a 12 Participação na Feira do Artesanato e do livro de Estarreja Sensibilizar para a vida em sociedade, participando em eventos culturais. Idosos Dia 28 - Dia da Terceira Idade Realização de uma lembrança para os Idosos da Instituição; Visita aos Idosos para Entrega da lembrança; Promover o desenvolvimento da socialização, através do contacto com pessoas mais velhas; Sensibilizar para o afecto e o respeito a ter com os idosos. Dia da Alimentação Dia 16 Realização de um prato diferente e divertido para o almoço das crianças; Estimular para a Alimentação Saudável; Sensibilizar para a importância da alimentação e do crescimento; Visita ao Parque de Estarreja Dia a Marcar Visita ao parque para observação da Natureza. Parque de diversões. Conhecer os estados e mudas da natureza; Divertimento num espaço diferente; 2 P ágina

3 Conhecer o meio envolvente da instituição; Dia Bruxas das Dia 31 Realização de trabalhos de expressão plástica, dos elementos alusivos ao tema (abóboras, fantasmas, bruxas, etc.) Histórias e canções referentes ao Participação dos pais na realização de um elemento alusivo ao Dia das Bruxas; Realização de um adereço e pinturas faciais para comemoração do Dia das Bruxas; Estimular o desenvolvimento da imaginação e criatividade, através da vivência do imaginário; Conhecer uma tradição actual; Averiguar as características de uma abóbora: cor, tamanho, cheiro, as sementes. Novembro Magusto Dia 11 S. Martinho Trabalhos de expressão plástica; Canções e histórias inerentes ao Visualização do castanheiro do pomar e exploração de ouriços e castanhas; Visualização da lenda de S. Martinho; Comemoração do magusto em conjunto com os Idosos do Lar. Reviver a tradição de S. Martinho de uma forma lúdica; Partilhar momentos de convívio entre todos; Incentivar as famílias a participar em actividades; Proporcionar a exploração de sensações, incentivando a criatividade e a imaginação. 3 P ágina

4 Direitos crianças das Dia 20 Dia dos Direitos Internacionais da Criança Dia Nacional do pijama, história alusiva ao Jogos e atividades com almofadas; Pinturas e desenhos livres; Envolver as crianças proporcionando conhecimento do tema dos Direitos da Criança. Dezembro Visita ao Circo Dia a Marcar Visita ao Circo na Zona de Estarreja; Contato direto com tema do Projeto de salas; Proporcionar momentos de diversão; Participar em eventos culturais e sociais. Natal Dia 25 Dia de Natal Festa de Natal Diálogos e registos sobre a época natalícia; Concretização de elementos característicos da época natalícia, para decoração da sala e de diversos espaços da instituição; Elaboração e decoração da árvore de Natal; Elaboração de uma carta para o Pai Natal; Venda de rifas e elaboração do cabaz de Natal, entre todas as valências; Trabalhos de expressão plástica; Participação dos pais na realização de um elemento decorativo alusivo à época natalícia; Fomentar o respeito pelos costumes e tradições de Natal; Promover o espírito de colaboração, de partilha e de solidariedade; Estimular a imaginação e a criatividade; Valorizar as tradições; Incentivar o interesse pela escrita; Proporcionar momentos de diversão; Experienciar valores inerentes ao espírito natalício; Incentivar as famílias a participar em actividades; Proporcionar momentos de magia e alegria; Promover a colaboração e convívio da família nas actividades da instituição. 4 P ágina

5 Realização de um Calendário do Advento; Visualização de filmes alusivos; Histórias e canções referentes ao Festa de Natal para as crianças, e presença do Pai Natal para entrega de um presente. Janeiro Dia dos Reis Dia 6 Dia de Reis História Os Rei Magos ; Realização de coroas para cada criança; Cântico das Janeiras por toda a instituição e comunidade; Promover a tradição do dia dos Reis de forma lúdica e criativa; Estimular a criatividade e a imaginação; Fomentar o convívio entre a comunidade; Vivenciar tradições. Inverno Realização de actividades alusivas à estação do ano: O Inverno; Trabalhos de expressão plástica; Histórias, canções, poemas e lengalengas inerentes ao tema. Reconhecer as alterações do clima características desta estação do ano. Dia Mundial do Mágico Dia 31 Exploração de uma História alusiva ao Dia do Mágico; Realização de pequenas magias para as crianças. Estimular a criatividade e a imaginação; Proporcionar um dia de magia e fantasia. 5 P ágina

6 Fevereiro Dia dos namorados Dia 14 Dia de S. Valentim Realização de actividades alusivas ao Dia de S. Valentim; Elaboração de uma prenda para o melhor amigo; Partilhar sentimentos de alegria e diversão através de situações lúdicas; Sensibilizar para os afectos, o respeito e a amizade; Carnaval Dia 17 Carnaval Exploração do tema: Carnaval; Preparação dos adereços para o Carnaval; Elaboração de máscaras de Carnaval utilizando diversos materiais; Exploração de diferentes técnicas de expressão plástica: raspagem, recorte, pintura, carimbagem, supro, digitinta, etc Exploração de histórias e canções inerentes ao Participação no desfile de Carnaval; Realização de um baile de Carnaval, em que as crianças vêm fantasiadas de casa; Concretização de pinturas faciais. Partilhar sentimentos de alegria e diversão; Valorizar as tradições culturais; Reviver a tradição do Carnaval; Desenvolver a socialização e a convivência entre diversas faixas etárias; Proporcionar à criança a experiência de diferentes realidades; Levar a criança a conhecer e a experimentar diferentes técnicas de expressão plástica. 6 P ágina

7 Março Dia da Mulher Dia 8 Dia Internacional da Mulher Elaboração de uma prenda para as mulheres da instituição e mães das crianças; Assinalar o dia da mulher; Dia do Pai Dia 19 Dia do Pai Elaboração de uma prenda para oferecer ao pai; Exploração da figura paterna, com diferentes meios; Confecção de doces para o lanche; Pequeno lanche-convívio entre a criança e o pai; Proporcionar a reflexão para a importância da família, nomeadamente, a figura paternal; Valorizar os laços familiares; Proporcionar momentos de convívio; Desenvolver hábitos de colaboração e articulação entre a família/ criança/ instituição. Dia da Árvore e da Água Dia 22 Dia da Mundial da Árvore e Dia Mundial da Água Exploração de uma história alusiva ao Realização de trabalhos de plástica, alusivos ao Plantação de uma árvore; Experiências relacionadas com a água; Incentivar as crianças desde pequenas a cuidar das árvores e da natureza; Incentivar as crianças para a importância deste elemento; Primavera Dia 21 Dia Mundial da Árvore e da Floresta Exploração do tema: Primavera, através de actividades alusivas; Identificação e reprodução de sons da Natureza; Trabalhos de expressão plástica; Histórias e canções inerentes ao Compreender as transformações que ocorrem na Primavera; Aprender a tratar de plantas; Reconhecer a importância das árvores e das plantas nas nossas vidas; Fomentar a observação e a curiosidade; Interiorizar atitudes de respeito e 7 P ágina

8 Passeios pela comunidade, para observação da natureza; Visita ao Parque de Estarreja; Criação de uma horta. preservação do meio ambiente; Sensibilizar para a protecção da natureza. Dia Mundial do Teatro Dia 27 - Dia Mundial do Teatro Realização de peças de teatro usando diferentes meios; Visita a um teatro para visualização de uma peça (em pesquisa); Realização de um fantoche; Incentivar a capacidade de atenção, visualização e audição; Apelar à imaginação; Abril O livro Dia 2 Dia Internacional do livro infantil Visita à Biblioteca Municipal, para exploração e audição de uma história; Promover o respeito e o gosto pelo livro; Fomentar hábitos de leitura. Saúde Dia 7 Dia Mundial da Saúde Audição de uma História alusiva ao Visita da enfermeira para demonstração de alguns instrumentos médicos; Sessão de esclarecimento por um profissional de saúde, sobre os cuidados de saúde fundamentais; Contacto e exploração de instrumentos médicos. Sensibilizar para a importância dos cuidados de saúde e higiene; Promover o contacto com profissionais de saúde, combatendo possíveis receios; Conhecer diferentes utensílios usados pelos profissionais de saúde. 8 P ágina

9 Visita à Feira de Março Dia a Marcar - Visita à Feira de Março, em Aveiro. Proporcionar momentos de diversão. Participar em eventos culturais e sociais. Maio Páscoa Dia da mãe Dia 05 Páscoa Dia 3 Dia da Mãe Comemoração no dia 04 Audição e exploração de histórias alusivas ao Trabalhos de plástica alusivos ao Realização de uma lembrança para os ovinhos da Páscoa para as crianças levarem para casa; Caça ao Ovo; Confecção de um folar; Jogos de interacção relativos ao tema. Elaboração de uma prenda para oferecer à mãe; Canções e poesias relativas à mãe; Confeção de doces para o lanche; Pequeno lanche-convívio Conhecer as tradições associadas à Páscoa; Promover e valorizar as tradições da Páscoa; Desenvolver o gosto pela cultura; Sensibilizar para a relação mãe-filho; Proporcionar momentos de convívio, comemoração e alegria; Fortalecer os laços familiares. Dia Mundial do Transito Dia 5 Dia Mundial do Transito Visita a um circuito rodoviário para crianças. Jogo com sinais de transito e meios de transporte feitos com materiais reciclados; Sensibilizar para a segurança rodoviária. 9 P ágina

10 Família Dia 15 Dia Internacional da família Elaboração de uma lembrança para as crianças levaram para casa; Atividade conjunta com familiares das crianças; Valorizar o conceito da família. Os animais da quinta Dia a Marcar Visita a Quinta Pedagógica (Sala da Aquisição da Marcha) Conhecer diversos animais; Contactar com o habitat de alguns animais; Dia a Marcar Visita ao Portugal dos Pequeninos (Sala Transição) Proporcionar momentos de alegria e diversão, num espaço diferente e acolhedor; Junho Dia Mundial da Criança Dia 1 Dia Mundial da Criança Pintura de t-shirts, com a colaboração dos pais; Comemoração do Dia Mundial da Criança. Proporcionar momentos de alegria e diversão, neste dia especial; Fomentar relacionamentos saudáveis entre os pares; Valorizar a criança como ser único, individual e irrepetível. Verão Trabalhos de expressão plástica; Canções e histórias relativas ao Passeios pela comunidade; Idas à praia. Compreender as transformações que ocorrem no Verão; Fomentar a observação e a curiosidade. 10 P ágina

11 Festa de Fim de Ano Data a definir Preparação para a festa de fim de ano lectivo: diplomas ; Realização da festa de fim de ano lectivo. Proporcionar momentos de convívios; Propiciar momentos de diversão; Proporcionar momentos que marquem com alegria o fim de uma etapa letiva. Julho Férias Ida a Praia; Elaboração das pastas para guardar os trabalhos das crianças; Elaboração de um jornal sobre as actividades realizadas durante o ano lectivo; Atividades de escolha livre no interior e exterior da Associação; Saídas; Passeios pela comunidade; Jogos com água na piscina insuflável; Brincadeiras de exploração: água, areia, terra. Promover a vivência de momentos diferentes daqueles que foram vividos ao longo do ano lectivo; Partilhar com a comunidade os acontecimentos ao longo do ano lectivo; Conhecer novos locais e explorar o meio próximo e o meio mais alargado; Estimular e explorar o contacto com diversos materiais. Data: Educadoras: Directora Técnica: Presidente da Direcção: 11 P ágina