BLOCOS CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES

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1 1.º PERÍODO PLANIFICAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR BLOCOS CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES. Reconhecimento da importância das artes plásticas;. Desenvolvimento progressivo das possibilidades expressivas de cada criança; - ATIVIDADE LÚDICO EXPRESSIVA AULAS PREVISTAS.Desenho Recorte, colagem e dobragem;. Desenvolvimento de habilidades plásticas;. Potenciação da habilidade manual;. Desenvolvimento da capacidade de expressão e criatividade;. Aquisição de competências técnicas. APRESENTAÇÃO. Preenchimento de uma ficha com o retrato físico e psicológico de cada aluno;. Desenho do retrato de cada aluno. Materiais a utilizar: Papel Cavalinho, Lápis de cor, Lápis de grafite, Borracha PLÁSTICA E VISUAL. Integrar as crianças no meio escolar;. Promover a socialização das crianças;. Dinamizar atividades que promovam o conhecimento e apresentação dos alunos e do professor.. Aplicar noções básicas de: - Instrumentos de desenho e pintura; - traço e linha; - pintura a lápis de cor; EQUIPAMENTO (decoração e identificação de uma capa para guardar os trabalhos realizados ao longo do ano) CAPA DO ALUNO - Identificar a capa com a pintura, recorte e colagem de letras com o nome; - Seguindo uma temática livre, decorar a capa explorando a técnica do lápis de cor;. Contorno de figuras a caneta de feltro; - corte;. Plastificação da capa com a ajuda do professor; - recorte; - colagem;. Realizar uma ilustração seguindo um tema; Materiais a utilizar: Papel Cavalinho, Fotocópias de letras, Cartolinas, Lápis de grafite, Borracha, Lápis de cor, Cola, Tesoura, Capas de cartão A4, Papel autocolante. Pintar em diversos tipos de papel;.experimentar diferentes materiais;. Explorar técnicas de desenho com lápis de cor;. Aplicar a técnica do contorno (3º e 4º Anos). Atividade Lúdico Expressiva Página 1 de 6 Ano Letivo 2015/2016

2 OBJETIVOS GERAIS. Desenvolvimento de habilidades plásticas; COMEMORAÇÃO DO S.MARTINHO. Desenvolver competências transversais no âmbito da interligação com outras áreas do saber;. Aquisição de competências técnicas nas áreas trabalhadas;. Promover a motivação e fomentar o espírito de equipa;. Proporcionar atividades enriquecedoras e divertidas;. Potenciação da habilidade natural;. Aliar o lúdico á assimilação de conceitos.. Aquisição de capacidades de exploração do espaço e do corpo; CONSTRUÇÃO DE UMA EMBALAGEM PARA GUARDAR CASTANHAS. Visionamento de um PowerPoint sobre a lenda do S. Martinho;. Diálogo com os alunos sobre o tema e reconto da história, assim como fomentar a verbalização de saberes pessoais sobre o tema e outras histórias e lendas;. Definição de tradições/ elementos que caraterizam a época e desenho dos mesmos: castanhas, o outono, as folhas caídas, os santinhos, etc Materiais a utilizar: Computador, Papel Cavalinho, Lápis de grafite Borracha, Lápis de cor, Canetas de feltro, Molde com a planificação da embalagem, Tesoura, Cola PLÁSTICA/ MUSICAL/ DRAMÁTICA. Recorte, colagem e dobragem. Audição. Prática vocal. Corpo (expressão corporal). Jogos de exploração. Promover a motivação e fomentar o espírito de equipa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Pintar livremente em diversos suportes;. Inventar novos objetos a partir de materiais diversos;. Promover a capacidade de pesquisa e interesse pelo saber; OUTONO. Audição (a partir de reprodução em computador) de um poema sobre o outono e aplicação de várias músicas conhecidas pelos alunos à letra do mesmo: - Pombinhas da Catrina - Machadinha - Loja do mestre André. Pesquisa de lendas, histórias contadas em verso e lengalengas que cada aluno apresentará aos outros, expressando-se com movimentos de corpo, entoação e gestos específicos.. Perceber a importância da cultura e das tradições de cada povo;. Experimentar e acompanhar canções com percussão corporal, batimentos, palmas ; Materiais a utilizar: Computador, Colunas, Letra do poema, Material pesquisado pelos alunos. JOGOS. Interpretar canções com géneros e temáticas diversas e reprodução de pequenas melodias..movimentar-se livremente a partir de canções gravadas;. Movimentar-se de forma livre e pessoal: sozinho e aos pares;. Explorar as relações entre o corpo e o objeto; Com a audição de diversas músicas movimentar-se livremente pela sala expressando o que a música lhe transmite;. Fazer jogos de mímica com a intenção de adivinhação;. Jogar jogos diversos: passar o rio, o chefe manda, macaquinho do chinês Materiais a utilizar: Computador, Colunas, Papel, Recursos humanos, alunos. Interagir de forma correta em grupo Atividade Lúdico Expressiva Página 2 de 6 Ano Letivo 2015/2016

3 OBJETIVOS GERAIS NATAL PLÁSTICA/ MUSICAL/ DRAMÁTICA. Desenho. Corte, recorte e colagem. Jogos de exploração da voz e do espaço. Audição. Voz. Desenvolvimento de expressão e criatividade;. Promoção da expressão verbal e corporal;. Trabalho de integração da criança (interpretação de papéis);. Desenvolvimento progressivo das possibilidades de cada criança;. Desenvolver competências criativas e de experimentação;. Potenciação da habilidade manual. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Sensibilizar para o espírito natalício;. Pintar cenários, adereços e construções;. Dramatizar e apresentar à escola uma pequena peça de teatro relacionada com o natal (que pode ser concretizada utilizando o próprio corpo ou usando fantoches);. Aprender e treinar canções de Natal: - Noite Feliz - A todos um bom Natal - Eu hei-de dar ao menino ;. Construção de motivos decorativos Natalícios (estrelas, anjos, pai natal e fantoches utilizando materiais recicláveis). Materiais a utilizar: Fotocópias do texto da peça de teatro sobre o Natal, Adereços (tecidos, panos, fatos, cenário, etc ),Teatrinho de fantoches, Letras das canções, Computador, Colunas, Materiais recicláveis; Tecidos, Cola, Tintas, e pincéis, Lápis de grafite e de cor, Cartolinas e papéis variados, Tesoura, etc. Explorar a emissão sonora, fazendo variar: a forma de respirar, a altura do som, o volume da voz, velocidade e a entoação;. Dicção explorar diferentes maneiras de dizer vocábulos;. Explorar os efeitos da alternância, silêncio/emissão sonora;. Inventar novos objetos a partir de materiais diversos;. Reaproveitar materiais. Atividade Lúdico Expressiva Página 3 de 6 Ano Letivo 2015/2016

4 2.º PERÍODO PLANIFICAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR BLOCOS CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES PLÁSTICA E MUSICAL.Desenho.Construções ( tridimensionais, gráficas e geométricas). Impressão. Modelagem/ Modelação. Promover As Artes Plásticas Como Meio De Comunicação E De Simbolismo;. Desenvolver Competências Transversais Com Diferentes Áreas Do Saber;. Realizar Trabalhos Ao Nível Da Motricidade Fina;. Desenvolver Competências Criativas E De Experimentação;. Contribuir Para A Criação De Um Sentido Estético E De Crítica Artística (Espaço, Cor, Textura, Forma);.Proporcionar Atividades Enriquecedoras E Divertidas;. Valorizar Saberes, Competências E Atitudes Do Dia-A-Dia. Ilustrar de forma pessoal; - Criar frisos de cores, preenchendo quadrículas; - Contornar objetos, formas e pessoas; - Desenhar sobre um suporte preparado;. Fazer experiências de mistura de cores;. Fazer construções num plano (maquetas- 3º e 4º anos);. Explorar várias técnicas de impressão (carimbos, dedo, simetria, esponja, papéis, decalque, etc );. Modelar barro, plasticina e outros materiais usando as mãos.. Identificar sons isolados e ambientes sonoros do meio próximo e da natureza;. Reconhecer diversos tipos de música/dança e sua origem (samba, folclore, tango, rock etc ) - ATIVIDADE LÚDICO EXPRESSIVA. Completar fichas pré-elaboradas com frisos em quadrículas e no caso da turma de 4º ano criarem autonomamente frisos e rosáceas, assim como elaborar um padrão;. Explicar aos alunos e estes treinarem com exercícios de aplicação, noções básicas de ponto, linha, medição, e traçagem (no caso do 4º ano traçarem uma esquadria corretamente e praticarem algumas construções geométricas, tais como: do quadrado, do retângulo, do triangulo e da circunferência e aplicação prática na construção de um cartaz);. Assimilarem conceitos tais como: espaço, forma/função, textura, estrutura e cor a partir da amostragem de exemplos e aplicação prática; a guache com mistura de cores;. Recolha de texturas e aplicação de técnicas de impressão; CARNAVAL. Construção de máscaras de carnaval usando materiais reciclados, pasta de moldar e papéis diversos; PÁSCOA -.Modelação de ovos de páscoa e aplicação num suporte imaginado pelos alunos;. Criação de um livro de receitas típicas da época pascal e decoração do mesmo com técnicas de impressão;. Diálogo com os alunos sobre o carnaval e a páscoa (tradições, canções, danças etc ) amostragem de imagens e PowerPoints;. Ouvir várias músicas e identificá-las (por ex.samba);. Dançar e cantar danças de roda cantando canções infantis e tradicionais: machadinha, indo eu a caminho de Viseu, malhão, malhão, tia Anica de Loulé, Oh Rosa arredonda a saia etc. AULAS PREVISTAS Atividade Lúdico Expressiva Página 4 de 6 Ano Letivo 2015/2016

5 3.º PERÍODO PLANIFICAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR BLOCOS CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES OBJETIVOS GERAIS - ATIVIDADE LÚDICO EXPRESSIVA AULAS PREVISTAS.Desenvolver Competências Criativas E De Experimentação;.Trabalho Ao Nível Da Motricidade Fina; COMEMORAÇÃO DO DIA DO PAI/MÃE. Recorte/colagem e dobragem. Enriquecimento Da Capacidade Da Criança Se Expressar E Comunicar;. Desenvolvimento Progressivo Das Possibilidades Expressivas De Cada Criança Construção de um suporte para canetas Dia do Pai;. Execução de uma moldura Dia da Mãe; DIA DA CIDADE PLÁSTICA MUSICAL E DRAMÀTICA. Jogos dramáticos. Instrumentos. Voz. Corpo. Desenvolvimento De Habilidades Plásticas;. Desenvolvimento Da Capacidade De Expressão E Criatividade;. Aquisição De Competências Técnicas Nas Áreas Trabalhadas;. Desenvolvimento Da Capacidade Da Criança Expressar A Sensibilidade E Desenvolver O Seu Imaginário. Promover A Motivação E Fomentar O Espírito De Equipa;. Proporcionar Atividades Enriquecedoras E Divertidas.. Proporcionar Atividades Enriquecedoras E Divertidas;. Despertar As Interrogações, Curiosidades E Imaginação Das Crianças;. Desenvolver As Capacidades Expressivas, Nas Dimensões Verbal E Gestual; A partir da Lenda da Maia ler o texto expressando diferentes sentimentos e experimentando diversos movimentos corporais. (para os alunos do 2º ano selecionar apenas uma parte da lenda);. Recriar a lenda e apresentá-la aos colegas oralmente efetuando uma pequena dramatização;. A partir de materiais recicláveis construir e pintar instrumentos musicais;. Cantar a canção da Maia acompanhada com os instrumentos construídos, e com percussão corporal: palmas, batimentos e sons vocais diversos. SANTOS POPULARES Pintura e um vaso em barro para manjerico;. Pesquisa e elaboração de quadras populares alusivas aos santos populares;. Semear e plantar manjericos e observar o seu desenvolvimento;. Aquisição De Capacidades De Exploração Do Espaço, Do Corpo, Da Voz E Dos Objetos;. Criar adereços para a participação numa marcha;. Pesquisar canções alusivas à época;. Desenvolvimento Da Capacidade De Resolver Problemas De Observação, De Equilíbrio., De Controlo Emocional, De Integração E Participação Numa Atividade De Grupo;. Cantar canções e organizar uma pequena coreografia para uma marcha popular.. Desenvolver Competências Transversais No Âmbito Da Interligação Com As Outras Áreas Do Saber. Atividade Lúdico Expressiva Página 5 de 6 Ano Letivo 2015/2016

6 Nota: Esta planificação pode sofrer alterações e reformulações ao longo do ano letivo, dependendo da capacidade de desenvolvimento das atividades por parte dos alunos, assim como de solicitações de participação noutras atividades. Cada docente ajustará esta planificação ao ano de escolaridade e às caraterísticas de cada turma, selecionando as atividades a desenvolver Atividade Lúdico Expressiva Página 6 de 6 Ano Letivo 2015/2016

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