Bumba meu boi. Conhecer a diversidade cultural brasileira. Conhecer a lenda do bumba meu boi. Conhecer a origem das danças e folguedos.

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1 e ucáçá~o I fa til Justificativa O projeto possibilita à criança conhecer e comparar os diferentes grupos sociais e suas tradições históricas. Consiste em apresentar atividades com a intenção de propiciar aos professores estratégias que possam auxiliar seus alunos a ampliar seu universo nas manifestações populares. As atividades propostas procuram explorar o lúdico e possibilitar a apropriação de aspectos da cultura regional brasileira, construir valores como respeito às diversidades culturais. PROJETOS CULTURAIS Conceituais Procedimentais Atitudinais Objetivos Conhecer a diversidade cultural brasileira. Conhecer a lenda do bumba meu boi. Conhecer a origem das danças e folguedos. Ouvir e coletar informações sobre as manifestações festivas das regiões brasileiras. Refletir e opinar sobre as atividades desenvolvidas, relacionando ao tema abordado. Executar e criar atividades artísticas. Respeitar e valorizar a cultura popular. Interagir e colaborar com o grupo. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo tema abordado. Manifestar opiniões próprias. Favorecer a socialização entre os alunos. Público-alvo Educação Infantil Tempo estimado Aproximadamente 2 semanas. Está especificado em cada atividade. 1

2 Avaliação A avaliação deverá ser realizada de forma contínua, por meio de análise e observação das produções feitas pelos alunos. Orientação para o (a) professor(a) Professor(a), selecione as produções dos alunos durante o desenvolvimento do projeto e use-as para avaliar as situações de aprendizagem que foram desenvolvidas. Desenvolvimento Orientação para o (a) professor(a) Antes de iniciar seu projeto, é muito importante saber o repertório de conhecimento que os alunos apresentam no que diz respeito ao assunto a ser tratado, no caso as manifestações culturais sobre o bumba meu boi. Converse com a classe sobre as diversas abordagens como: lendas, cantigas, danças e sobre o bumba meu boi. Explore as informações, apresentadas em livros, textos, imagens filmes etc., incite a curiosidade, motivando a participação efetiva do grupo no projeto. Socialize com eles os textos dos sites: meu boi bumbameuboi.htm Professor(a), socialize as informações construídas pelos alunos ao desenvolver os conhecimentos que vão sendo construídos pelos alunos; estes deverão ser registrados por: fotos, produções, desenhos colagens, gravações, DVD. Aproveite todos os trabalhos e faça uma apresentação na escola. Professor(a), socialize e comente sobre a lenda do bumba meu boi. A lenda do Numa fazenda de gado, trabalhava Francisco, casado com Catirina. Ela estava grávida e teve um desejo: comer língua de boi. Com medo de Catirina perder o bebê, Francisco, em um momento de desespero, resolve roubar o boi de estimação de seu senhor e matá-lo para arrancar a língua. O fazendeiro, ao perceber o sumiço do animal e de Francisco, manda os índios, seus empregados, procurá-los. Os índios cumprem a missão. Então o fazendeiro exige que Francisco traga o boi de volta. Francisco busca a ajuda do pajé da tribo indígena para ressuscitar o boi. O pajé pede que Francisco sussurre na orelha do boi: levanta meu boi valente, cortei a tua língua e o meu coração ficou doente. O boi então urrou, urrou e ressuscitou. O fazendeiro perdoou Francisco, e todos fizeram uma grande festa para comemorar o milagre. 2

3 ATIVIDADES Roda de conversa Explorando o texto a) Qual o motivo que levou Francisco a matar o boi? b) A atitude que Francisco teve de apropriar-se do boi que não era seu, está correta? Justifique. c) Por que Francisco resolveu pedir ajuda ao pajé para ressuscitar o boi? d) Você acredita que milagres existem? e) Quais são os cuidados que temos que ter com os animais? Orientação para o (a) professor(a) BUMBA MEU BOI Solicite aos alunos que pesquisem junto aos seus responsáveis outras festas populares que existem no nosso país. Peça-lhes que tragam a pesquisa para a escola. Socialize estas informações numa roda de conversa. Com a sua ajuda, oriente os alunos a montarem um painel. Origami do bumba meu boi Como fazer Papel para dobradura de cores variadas Cola Tesoura sem ponta Cola glitter Dobre as partes, seguindo as instruções que estão no molde. Cole as orelhas e chifres na cabeça do boi. Cole a cabeça no corpo do boi. Decore o corpo com cola glitter. Boi Orelhas Chifre Corpo

4 Â Â Labirinto Ajude Francisco a encontrar o boi. 4

5 Olho no boi Descubra em qual quadrado estão todas as partes que formam o boi. A B C D 5

6 Como fazer Como brincar Dedoche do bumba meu boi Lápis colorido Papel cartão Tesoura sem ponta Pinte o boi com lápis colorido. Cole o molde no papel cartão e recorte. Recorte os círculos indicados no moldes. Colocar o dedo indicador e médio nos círculos e boa diversão. Orientação para o (a) professor(a) Professor(a), aproveite esta atividade para despertar a oralidade entre os alunos. Peça que inventem histórias uns para os outros, dramatizando com o dedoche do boi. 6

7 PROJETO CULTURAL Quebra-cabeça Papel cartão Cola Lápis colorido Tesoura sem ponta Como fazer Pinte o desenho. Cole no papel-cartão e recorte no lugar indicado. Como brincar Monte o bumba meu boi e brinque com os amigos. 7

8 PROJETO CULTURAL Hora de escrever Escreva o que você aprendeu sobre o bumba meu boi. 8

9 Â Como fazer bumba meu boi com massinha de modelar Massa de modelar Cola glitter Modele um retângulo para formar o corpo do boi. Faça uma bolinha para formar a cabeça. Em seguida, puxe um montinho de massinha para fazer o chifre. Faça os olhos com o auxílio de um lápis. Fixe a cabeça no corpo. Decore com cola glitter. 9

Bumba meu boi. Conhecer a diversidade cultural brasileira. Conhecer a lenda do bumba meu boi. Conhecer a origem das danças e folguedos.

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