Manual de Orientações 2012 Educação Infantil e 1º Ano

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1 Colégio Via Sapiens Manual de Orientações 2012 Educação Infantil e 1º Ano

2 Srs. Pais ou Responsáveis, Iniciamos mais um ano letivo e para o Via esse é um momento importante para estabelecer as relações entre a escola e famílias. Sabemos da importância da construção de valores e atitudes na faixa etária dos seus filhos. É nessa fase que bons hábitos podem ser construídos e direitos e deveres começam a ser percebidos e valorizados na relação com os amigos. Pedimos a leitura atenta desse material para que nossa parceria possa ser enriquecida no sentido de fazermos uma escola cada vez melhor, estimuladora da atitude comprometida, solidária e ética de nossos alunos. Entrada 8h Saída 12h HORÁRIO A assiduidade e a pontualidade são muito importantes para criar em nossas crianças a responsabilidade e o compromisso fundamentais para a vida pessoal e para a futura vida profissional. Pedimos especial observância a este item, pois a entrada com atraso provoca uma interrupção que prejudica o desenvolvimento dos trabalhos. Iniciamos nossa manhã com a hora da Roda, momento em que estabelecemos a rotina do dia e discutimos assuntos importantes para o grupo. Crianças com febre ou mal estar não devem ser trazidas à escola. Com isso queremos preservar o bem estar das nossas crianças e respeitar o repouso necessário para o restabelecimento da criança doente. UNIFORMES É obrigatório o uso de uniforme, portanto os alunos devem vir ao Colégio rigorosamente uniformizados, para sua própria segurança, conforto e melhor socialização (pois o mesmo serve como elo familiarizador). Os uniformes poderão ser comprados na loja ao lado do portão de entrada de alunos. Para evitar problemas de trocas ou perdas, todas as peças deverão vir marcadas com o nome completo do aluno com tinta à prova d água em local visível. O Colégio se empenha em ajudar a encontrar uniformes que sejam perdidos, porém não se responsabiliza pelos mesmos.

3 CIRCULARES As circulares e comunicados do Colégio serão enviados através da agenda. Todo e qualquer recado dos pais e/ou responsáveis deverá ser enviado através deste canal de comunicação, que é diariamente verificado pelas professoras. Para contatos relacionados à Orientação Educacional, poderá ser utilizado o A agenda, deve ser lida e assinada todos os dias pelos pais. A assinatura é a certeza de que circulares e comunicados foram recebidos. LANCHE O Projeto Pedagógico da Educação Infantil inclui um trabalho intenso na área da educação alimentar, com a finalidade de fazer com que as crianças compreendam a importância da alimentação saudável nessa fase de desenvolvimento e criem hábitos alimentares que permanecerão se forem cultivados. É por isso que recomendamos que o lanche contenha alimentos nutritivos e saudáveis (frutas, sucos naturais, pão, queijo, etc) evitando o consumo de refrigerantes, salgadinhos industrializados e o excesso de doces. É por isso, também, que proibimos o consumo de chicletes. O lanche pode ser comprado na cantina da escola ou trazido de casa em lancheira própria com identificação. ANIVERSÁRIOS A comemoração do aniversário dos alunos poderá ser feita na escola, na hora do lanche, desde que os pais marquem a data com antecedência de uma semana com a professora. Os pais do aniversariante podem providenciar: salgados e/ou sanduíches, refrigerantes e sucos, bolo, guardanapos de papel, pratos, copos e garfinhos descartáveis. (A lembrancinha é opcional). Para desestimular o consumo, não há necessidade de envio de presentes. Nesse dia, os amigos da sala presentearão o aniversariante com desenhos de sua autoria. Nesta ocasião não será permitida a permanência de pais ou familiares na escola, apenas irmãos que também forem alunos poderão participar. Aqueles que desejarem podem pedir às professoras que fotografem ou filmem a festa. Para isto, basta enviar os equipamentos e as orientações.

4 DIA DO BRINQUEDO Às sextas-feiras os alunos poderão trazer de casa um brinquedo que gostem para compartilhar com o grupo. O objetivo é promover a socialização, o respeito e a cooperação entre as crianças. Orientamos que brinquedos de alto valor sejam evitados, priorizando brinquedos que possibilitem o compartilhamento e o brincar coletivo. ATENDIMENTO PELA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A Direção, Coordenação e Orientação Educacional estarão à disposição dos Srs.Pais, sempre que se fizer necessário, desde que a reunião seja marcada com antecedência. Marcarão também reunião com os pais sempre que houver necessidade. Os professores poderão participar desde que seja marcada em horário de aula da classe com especialistas. Quando os senhores pais precisarem falar diretamente com os professores, solicitamos que não o façam durante o período de aulas ou após o sinal de entrada, esse é o um importante momento de acolhida às crianças por isso, as professoras voltam a atenção para seus alunos. LIÇÃO DE CASA Os alunos da Educação Infantil terão lição de casa a partir do Grupo 04. O objetivo da lição de casa é desenvolver a responsabilidade, além de sistematizar e fixar os conceitos trabalhados na aula. Em casa, as crianças deverão ter um espaço apropriado para fazer as lições e alguns materiais disponíveis: tesoura, cola, revistas para recorte, giz de cera grosso, lápis de cor, lápis grafite triangular, borracha e materiais para pesquisa. Os pais poderão ler os enunciados e orientar como fazer se a criança pedir, pois a professora explica em sala o que está sendo pedido e como deve ser feito. As lições não devem ser feitas com canetas hidrográficas pois elas rasgam o papel. A CRIANÇA DEVE FAZER A LIÇÃO SOZINHA, É IMPORTANTE QUE FAÇA DE SEU MODO. OS PAIS NÃO DEVEM CORRIGIR OS ERROS OU AVALIAR O QUE FOI FEITO SE A CRIANÇA NÃO PEDIR. NÃO TER MEDO DE ERRAR É ESSENCIAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Quando a lição de casa for pesquisa, os pais devem ajudar na procura do material e comentar as informações contidas neste material para que, em sala, a criança saiba compartilhar com os colegas a informação que trouxe. Para as pesquisas os alunos poderão usar livros, revistas, internet e outros. Quando a lição for no livro, o mesmo deverá retornar à escola no dia seguinte para que a criança possa fazer outras atividades em sala. Qualquer dúvida procurar a professora.

5 AVALIAÇÃO O Projeto Pedagógico do Colégio Via Sapiens, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, entende a avaliação como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática às necessidades das crianças. Tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar o processo de construção do conhecimento. A avaliação na Educação Infantil se dá em processo considerando todas as ações no dia a dia da vida escolar tendo em vista que são destinadas a auxiliar a aprendizagem. Ao final de cada trimestre os pais receberão um relatório com as informações mais importantes sobre o desenvolvimento cognitivo e social de seu(a) filho(a).

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