Projeto Livro Viajante. Maternal III B tarde. Thais e Amanda

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1 Projeto Livro Viajante Maternal III B tarde Thais e Amanda Este projeto foi elaborado partindo do interesse em comum de todos os alunos da turma. No decorrer do ano foi observado de uma forma geral que todos colaboravam trazendo de casa seus próprios livros para que fossem contados em sala. Trata-se de um projeto prático, onde os alunos estarão em contato com livros confeccionados por eles mesmos, onde terão que registrar e recontar a história lida, usando diversas formas de linguagem como colagem, desenhos e tudo que a criatividade e a imaginação mandarem. Depois de confeccioná-los eles contarão aos amigos em sala e para família em casa. Justificativa As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está diretamente relacionada ao cuidado afetivo, a construção de identidade, ao desenvolvimento da imaginação, a capacidade de ouvir o outro e a de se expressar. A leitura aproxima a criança a um universo letrado e colabora futuramente com a escrita. Este projeto visa à construção do prazer pela leitura. Assim ler em sala se transforma uma missão de transmitir com alegria e encantamento, para que o aluno perceba que ler é uma viagem maravilhosa e não apenas uma atividade escolar. Objetivo Geral: Despertar, incentivar e promover a leitura no ambiente escolar visando o desenvolvimento da criatividade e imaginação das crianças, fazendo com que as mesmas construam o hábito pela leitura. Objetivos Específicos: Favorecer a construção do habito de ouvir e sentir prazer nas situações quem envolvam contação de histórias Familiarizar com histórias e ampliar repertórios para reproduções artísticas; Participar de situações de contações de histórias; Escutar com atenção e interesse as histórias lidas pelas professoras e os colegas; Desenvolver a facilidade de se expressar em público;

2 Desenvolver a criatividade e a expressão artística; Aproximar pais e filhos no momento de contar histórias em casa. Metodologia Cada criança confeccionará com a ajuda de suas professoras uma história; Fará uma capa com um desenho relacionado a história; Cada aluno ficará com a pasta por 3 dias, em casa lerá com sua família e confeccionará desenhos e colagens com os materiais disponíveis dentro da pasta que ficarão anexados ao final de cada livro; Depois da devolução na sala será sorteado quem será o próximo a levar para casa. Chegado o momento de levar para casa o livro, anexaremos os desenhos feitos como uma forma de ilustração, que também foi feito por eles durante o período do projeto.

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6 História coletiva: A princesa e o castelo colorido Era uma vez, uma princesa chamada Manuela Neves que vivia feliz em um castelo colorido, ela adorava brincar de pique-esconde com seus irmãos Teo, Daniel, Pedro e Antônio. Um belo dia a princesa e seus irmãos foram passear na floresta e encontraram as primas deles, elas se chamavam Marina,Isabela e Manuela Garcia. Depois de darem um abraço bem gostoso nelas, todos foram brincar de pique-pega. Logo depois apareceu um tigre e pediu para brincar com as crianças, elas ficaram assustadas, mas acabaram o deixando brincar. Eles brincaram até duas horas da tarde, depois suas mamães Maria Luisa e Manuela Campos foram busca-las e elas se despediram do tigre. Quando chegaram em casa foram tomar um banho porque estavam muito sujos. Todas as crianças entraram na banheira, foi uma alegria! Na hora de ir dormir apareceu uma cobra e disse para as crianças bem baixinho: - Eu quero levar vocês para a minha casa! As crianças ficaram assustadas e disseram: - Não queremos ir para a sua casa dona cobra! Então a cobra foi embora e as crianças ficaram felizes! Autores: Antônio, Beatriz, Daniel, Isabela, Marina, Maria Luísa, Manuela Garcia, Manuela Campos, Manuela Neves, Pedro e Téo.

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