Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico Etec PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: AMBIENTE, SAÚDE E SEGURANÇA Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO ENFERMAGEM Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA Módulo: III Componente Curricular: Saúde e Segurança Ocupacional C.H. Semanal: 2 h/a Professor: Joana de Jesus Dias I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Exerce as atividades auxiliares, de nível técnico, atribuídas à equipe de, cabendo-lhe: Assistir ao Enfermeiro: no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de ; nas ações de proteção e prevenção relativas a segurança do trabalho e à biossegurança na área de saúde e nas ações de ; na prevenção e no controle sistemático da infecção hospitalar; na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a clientes durante a assistência de saúde; participar dos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e doenças profissionais e do trabalho; integrar a equipe de saúde; cumprir e fazer cumprir o Código de Deontologia de Enfermagem;

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Saúde e Segurança Ocupacional Módulo: III N º 1 Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Analisar as implicações das condições de trabalho para a qualidade de vida e saúde do trabalhador Identificar condições de trabalho que podem afetar a qualidade de vida e a saúde do trabalhador da. 1.2 Distinguir as ações de que promovam a humanização e a qualidade nos ambientes de trabalho 1 - Condições de trabalho na : organização: ritmo e jornada de trabalho; desgaste físico e emocional; segurança; disponibilidade de EPI Qualidade de vida no trabalho da - Humanização no trabalho da. - Responsabilidade social no trabalho 2 Interpretar as legislações, normas de segurança, e doenças relacionadas ao ambiente e processos de trabalho na, através da decodificação da linguagem de sinais utilizados em saúde e segurança no trabalho e identificando os elementos básicos de prevenção de acidentes no trabalho Classificar os riscos no ambiente de trabalho Analisar mapa de risco Analisar a proposta do programa de prevenção de riscos ambientais Relacionar a importância da NR 32 para o trabalho da Relacionar os princípios ergonômicos a serem utilizados durante a realização do trabalho de Identificar situações de riscos ocupacionais Riscos no ambiente de trabalho: físicos; químicos; biológicos; ergonômicos; mecânicos - Mapa de risco Programa de Prevenção de Riscos Ambientais

3 na / saúde Listar as medidas de proteção/ prevenção a serem adotadas pelos profissionais da / saúde Relacionar as doenças ocupacionais que mais ocorrem na / saúde Listar os exames médicos periódicos e sua importância Relacionar os direitos dos trabalhadores frente aos acidentes de trabalho Registrar os acidentes de trabalho em formulário próprio (CAT) Identificar a importância da CIPA no ambiente de trabalho Relacionar os códigos e símbolos utilizados em saúde e segurança no trabalho NR 9 Norma Regulamentadora NR 32 - Ergonomia no trabalho - Trabalho e doenças ocupacionais: doenças ocupacionais relacionadas ao trabalho de - Programa de saúde ocupacional (NR 7): vacinação do trabalhador; exames médicos periódicos referentes à - Acidentes de trabalho: legislação trabalhista frente aos acidentes de trabalho na ; impressos utilizados: - preenchimento de CAT - CIPA: organização, funcionamento, legislação; - Códigos e símbolos específicos de SST (Saúde e Segurança no Trabalho).

4 Docente: Joana de Jesus Dias Curso: Técnico de Enfermagem Módulo: III Componente Curricular: Saúde e Segurança Ocupacional III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês -Identificar condições de trabalho que podem afetar a qualidade de vida e a saúde do trabalhador da. -Distinguir as ações de que promovam a humanização e a qualidade nos ambientes de trabalho Condições de trabalho na : organização: ritmo e jornada de trabalho desgaste físico e emocional; segurança; Qualidade de vida no trabalho da ; Humanização no trabalho da Responsabilidade social no trabalho Aula Expositiva e dialogada com uso de recursos audiovisuais Atividade em sala de aula com artigos e textos de apoio (discussão em roda) Trabalho de pesquisa Exercícios de fixação 30/7 a 13/8/13

5 -Classificar os riscos no ambiente de trabalho Riscos no ambiente de trabalho: Físicos/químicos/biológicos/ergonômicos e mecânicos Aula expositiva e dialogada com uso de multimídia Trabalho de pesquisa com apresentação em sala de aula -Analisar mapa de risco -Analisar a proposta do programa de prevenção de riscos ambientais -Relacionar a importância da NR 32 para o trabalho da - Relacionar os princípios ergonômicos a serem utilizados durante a realização do trabalho de Mapa de risco Programa de Prevenção de Riscos Ambientais NR 9 Norma Regulamentadora NR 32 Ergonomia no trabalho Confecção de mapa de risco(croqui) de um setor do hospital Atividade em sala de aula com situações hipotéticas de riscos ambientais e elaboração de um PPRA baseado na NR9 Observação de vídeos interativos e educativos sobre o tema abordado e resolução de situações Problemas 20/8/ a 17/9/13 Avaliação escrita e individual.-identificar situações de riscos ocupacionais na / saúde -Listar as medida de proteção/prevenção a serem adotadas pelos profissionais /saúde -Relacionar as doenças ocupacionais que mais ocorrem na / saúde Programa de saúde ocupacional (NR 7): vacinação do trabalhador; exames médicos periódicos referentes à Trabalho e doenças ocupacionais: doenças ocupacionais relacionadas ao trabalho de Aula expositiva e dialogada com uso de multimídia Trabalho de pesquisa com apresentação em sala de aula Solicitação das carteiras de vacinas do alunos Trabalho de pesquisa sobre o calendário vacinal do adulto e as vacinas do trabalhador da saúde 24/9 a 15/10/13

6 - Listar os exames médicos periódicos e sua importância. Exames médicos periódicos referentes à Manipulação de impressos próprios sobre os exames médicos do trabalhador da saúde Atividade de fixação 22/10 a 12/11/13 - Relacionar os direitos dos trabalhadores frente aos acidentes de trabalho -Registrar os acidentes de trabalho em formulário próprio (CAT) -Identificar a importância da CIPA no ambiente de trabalho. -Relacionar os códigos e símbolos utilizados em saúde e segurança no trabalho legislação trabalhista frente aos acidentes de trabalho na ; -impressos utilizados: - preenchimento de CAT - CIPA: organização, funcionamento, legislação - Códigos e símbolos específicos de SST (Saúde e Segurança no Trabalho) Aula expositiva; dialogada através de recursos visuais Trabalho de pesquisa com apresentação em sala de aula Manipulação de impressos próprios Concurso de cartazes Palestra com profissional sobre legislação trabalhista Avaliação individual e escrita 19/11 a 10/12/13 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

7 IV- Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Saúde e Segurança Ocupacional Módulo:III Competência Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Analisar as implicações das condições de trabalho para a qualidade de vida e saúde do trabalhador Interpretar as legislações, normas de segurança, e doenças relacionadas ao ambiente e processos de trabalho na, através da decodificação da linguagem de sinais utilizados em saúde e segurança no trabalho e identificando os elementos básicos de prevenção de acidentes no trabalho Identificar condições de trabalho que podem afetar a qualidade de vida e a saúde do trabalhador da. Distinguir as ações de que promovam a humanização e a qualidade nos ambientes de trabalho -Classificar os riscos no ambiente de trabalho -Analisar mapa de risco -Analisar a proposta do programa de prevenção de riscos ambientais -Relacionar a importância da NR 32 para o trabalho da - Relacionar os princípios ergonômicos a serem Aula Expositiva e dialogada com uso de recurso audiovisuais Atividade em sala de aula com artigos e textos de apoio (discussão em roda) Trabalho de pesquisa Exercícios de fixação Aula expositiva e dialogada com uso de multimídia Trabalho de pesquisa com apresentação em sala de aula -Confecção de mapa de risco(croqui) de um setor do hospital -Atividade em sala de aula com situações hipotéticas de riscos ambientais e elaboração de um PPRA baseado na NR9 -Observação de vídeos interativos e educativos sobre - Interesse; - Participação; - Assiduidade; - Assimilação doconteúdo; -Organização das idéias; -Organização nos trabalhos -criticidade e raciocínio lógico - Participação -Criticidade -Organização e clareza na exposição dos trabalhos - Avaliar a criatividade - Raciocínio lógico em casos de situações problemas - Linguagem adequada - Coerência - Embasamento conceitual -Realização de trabalhos de pesquisa demonstrando interesse; - Realização das atividades de fixação -Participação nas atividades propostas em sala de aula -Participação em dinâmica da problematização com casos e Situações problemas) -Apresentação de trabalhos de pesquisa e de materiais solicitados pelo professor(carteira de vacinas do aluno) no prazo pré estabelecido e compreensão do assunto -Confecção de mapa de risco/ cartazes e apresentação -Comentários após palestra demonstrando clareza e entendimento do assunto

8 utilizados durante a realização do trabalho de o tema abordado e resolução de situações Problemas Avaliação escrita e individual - Objetividade - Uso correto de termos Técnicos estudado -Realização da avaliação escrita escrita;

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Apostila elaborada pelo professor e xérox das aulas apresentadas disponíveis no xérox da escola CARVALHO, G.M. ET al. Enfermagem do trabalho. São Paulo. EPU, 2001 Murta,G. F. ET. AL. Saberes e Práticas (Guia para Ensino e Aprendizado de Enfermagem) São Caetano do Sul, SP:Difusão Editora, 2010 ABEN RJ. Cartilha do trabalhador de : saúde, segurança e boas condições de trabalho NR 32 COREN 2007 Cartilha do COREN sobre a Norma Regulamentadora para os profissionais da área da súde NR 32 ed Enfermagem e trabalho: fundamentos para a atenção à saúde dos trabalhadores/ Maria Celeste Soares Ribeiro (organizadora). São Paulo: Martinari, Vianna. Cláudia Salles Vilela. Manual Prático das Relações Trabalhistas 11ª.ed. Doenças relacionadas ao Trabalho. Manual de procedimentos para os serviços de Saúde. Brasília, DF - Brasil Sites p/ pesquisa e Artigos científicos selecionados pelo professor relacionados as bases tecnológicas e competências do plano docente VI Estratégias de Recuperação Contínua Acompanhamento do aluno através de atividades e trabalhos extra-classe para recuperação das habilidades não desenvolvidas A avaliação será contínua gera oportunidades para que o aluno reflita com observância, sua evolução, verificando sua assiduidade, participação em sala de aula, atividade de classe ou extra-classe. Plano de estudo dirigido Incentivo a pesquisa dos componentes de maior dificuldade VII Identificação: Nome do professor:joana de Jesus Dias Assinatura: Data:10/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Palno de Curso nº. 193, do Eixo Tecnológico Ambiente, Saúde e Segurança. Nome do coordenador(a): Silmara R. de Assis Goes Assinatura: Data: 15/08/2013 Centro Paula Souza 2012