Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Qualificação: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Módulo: III Componente Curricular: Gestão de Logística C.H. Semanal: 2,5 Professor: Dercílio Volpi Júnior I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Estabelecer estratégias. - Participar da elaboração de normas, diretrizes e procedimentos. - Planejar soluções de atendimento a clientes. - Orientar cliente interno e externo. - Planejar expansão de áreas de atendimento. - Adaptar processos operacionais às novas tecnologias. - Planejar alternativas de terceirização.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão de Logística Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Identificar os diversos fatores que Fundamentos e técnicas de Logística, afetam as atividades de aplicados ao armazenamento e à armazenamento e distribuição. distribuição física de (1) Identificar os diversos métodos existentes para valoração das mercadorias em estoque (PMP, Lifo, etc.). Identificar e selecionar os diversos processos, meios de transporte, armazenamento. Dimensionar e otimizar espaços para o funcionamento de armazéns. Definir procedimentos para a distribuição e ao armazenamento de Organizar serviços de atendimento a clientes Utilizar processos para organização de armazém ou de estoque, identificando operações fundamentais, procedimentos de trabalho, equipamentos e ferramentas adequados. (1) Aplicar normas para identificação de mercadorias com especificada de cada produto. (2) (3) Controlar a adequação do acondicionamento de mercadorias e de sua manipulação às condições estabelecidas, à natureza das mercadorias e às normas de segurança e higiene. (4) Organizar recursos humanos e materiais para otimizar o tempo de cada operação de distribuição interna e garantir o estado físico dos produtos. (5) Armazenamento e distribuição interna de produtos e o público alvo a que se destina. (2) (3) Características dos tipos de embalagens mais utilizados e relacionados com as características físicas e técnicas de produtos. (7) Expedição de mercadorias: meios de transporte, embalagem e etiquetagem, processo de preparação de pedidos. (4) Métodos e técnicas para definição de estoques mínimos, preços de produtos estocados, custos de transporte e armazenamento,

3 7. Identificar e avaliar veículos e equipamentos adequados aos tipos de carga Utilizar procedimentos adequados para a distribuição e armazenamento. (5) (6) Estabelecer cronogramas de transportes. (7) 6. controles de mercadorias, controles de distribuição e expedição. (5) Diferentes tipos de codificação comercial. (6)

4 Docente: Dercílio Volpi Júnior Curso: Técnico de Administração Módulo: III Componente Curricular: Gestão de Logística III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Administração Central Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Utilizar processos para organização de armazém ou de estoque, identificando operações fundamentais, procedimentos de trabalho, equipamentos e ferramentas adequados. Competência: Fundamentos e técnicas de Logística, aplicados ao armazenamento e à distribuição física de Competência: 1. Sondagem do conhecimento atual. Aula expositiva e dialogada com utilização do quadro branco e material de apoio. Debate sobre Supply Chain Management SCM. Discussão sobre o artigo: Os Marmiteiros de Harvard. 24/07 a 09/08 2. Aplicar normas para identificação de mercadorias com especificada de cada produto. Competência: 2 e Armazenamento e distribuição interna de produtos e o público alvo a que se destina. Competência: 2 e 3. Aula expositiva e dialogada com utilização de recursos multimídia. Atividades em equipes usando recursos dos laboratórios de informática para pesquisa na internet e elaboração de relatórios das técnicas atuais de movimentação de materiais. 16/08 a 30/08

5 3. Controlar a adequação do acondicionamento de mercadorias e de sua manipulação às condições estabelecidas, à natureza das mercadorias e às normas de segurança e higiene. Competência: Expedição de mercadorias: meios de transporte, embalagem e etiquetagem, processo de preparação de pedidos. Competência: 4. Aula expositiva com utilização de recursos multimídia e apostila elaborada pelo professor. Desenvolvimento de trabalho de pesquisa em equipe. Apresentação dos trabalhos em sala de 06/09 a 27/09 4. Organizar recursos humanos e materiais para otimizar o tempo de cada operação de distribuição interna e garantir o estado físico dos produtos. Competência: Métodos e técnicas para definição de estoques mínimos, preços de produtos estocados, custos de transporte e armazenamento, controles de mercadorias, controles de distribuição e expedição. Aula expositiva e teórica com utilização do quadro branco. Atividades individuais. 04/10 a 18/10 Competência: Utilizar procedimentos adequados para a distribuição e armazenamento. Competência: 5 e Diferentes tipos de codificação comercial. Competência: 6. Aula teórica e expositiva com utilização de apostila elaborada pelo professor. 25/10 a 08/11

6 6. Estabelecer cronogramas de transportes. Competência: Características dos tipos de embalagens mais utilizados e relacionados com as características físicas e técnicas de produtos. Competência: 7. Aula expositiva e teórica com utilização do quadro branco. Desenvolvimento de trabalho de pesquisa em equipe. Apresentação dos trabalhos em sala de Sondagem do conhecimento final. 22/11 a 12/12 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Gestão de Logística Módulo: III Competência (por extenso) 1. Identificar os diversos fatores que afetam as atividades de armazenamento e distribuição. Indicadores de Domínio Relacionar possíveis erros no modo de armazenamento e distribuição. Instrumentos de Avaliação - Avaliação escrita, oral ou prática. - Percepção. Critérios de Desempenho Relacionamento de ideias com a percepção e conhecimento teórico através das avaliações práticas, oral ou escrita. Evidências de Desempenho Saber utilizar os procedimentos corretos de armazenamento bem como seus equipamentos. 2. Identificar os diversos métodos existentes para valoração das mercadorias em estoque (PMP, Lifo, etc.). Interpretar as forma existentes para valorização da mercadoria. - Desenvolvimento de trabalhos em equipe, para apresentação em sala de Assimilação do conteúdo com coerência na interpretação, verificando interesse e participação no trabalho em equipe. Definir as melhoras formas de valorização da mercadoria em estoque. 3. Identificar e selecionar os diversos processos, meios de transporte, armazenamento. Aplicar normas de identificação das - Desenvolvimento de trabalhos para apresentação em sala de - Participação, Percepção. Relacionamento de ideias com a Participação e Percepção no desenvolvimento de trabalhos em equipe. Armazenar e distribuir os produtos em consonância ao público alvo destinado.

8 4. Dimensionar e otimizar espaços para o funcionamento de armazéns. Adequar às normas vigentes a manipulação e condicionamento de - Aplicação de atividades individuais ou em grupos. - Percepção. Relacionamento de ideias com a percepção, atenção e conhecimento teórico através das avaliações práticas, oral ou escrita. Analisar questões de segurança e higiene quanto à embalagem, etiquetagem e processamento de pedidos. 5. Definir procedimentos para a distribuição e ao armazenamento de Coordenar recursos humanos na distribuição de Assimilação do conteúdo com coerência na interpretação, verificando interesse e participação nas aulas. Identificar a quantidade de estoque mínimo necessário, custos com transporte e armazenamento. 6. Organizar serviços de atendimento a clientes. Identificar a melhor forma de atendimento e distribuição de mercadorias ao cliente. - Aplicação de atividades individuais ou em grupos. Relacionamento de ideias com a percepção e conhecimento teórico através das avaliações práticas, oral ou escrita. Relacionar os mais diversos tipos e codificação da mercadoria. 7. Identificar e avaliar veículos e equipamentos adequados aos tipos de carga. Elaborar cronogramas e escalas de transporte. - Desenvolvimento de trabalhos para apresentação em sala de - Participação, Interesse. Assimilação do conteúdo com coerência na interpretação, verificando interesse e participação no trabalho e na apresentação em sala de Caracterizar as embalagens de acordo com o tipo de produto transportado.

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - DIAS, Marcos Aurélio Administração de Materiais, Princípios, Conceitos e Gestão 5. ed São Paulo: Atlas, DUBOIS, A., KULPA, L., SOUZA, L. E. Gestão de Custos e Formação de Preço: conceitos, modelos e instrumentos. São Paulo: Atlas, POZO, Hamilton, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais 4. ed. São Paulo: Editora Atlas - CORRÊA, Henrique - Planejamento Programação e Controle da Produção Editora Atlas - Livro: Gestão de Logística, distribuição e trade marketing Fernando Saba Abache Editora FGV, Livro: Logística e Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos Martin Christopher Editora Thomson Learning, Livro: Gestão de Logística do Transporte de Cargas José Vicente Caixeta Filho Editora Atlas. - Jornais e revistas especializadas, pesquisas na internet e biblioteca. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) 1 - A avaliação será contínua e cumulativa, gerando oportunidades para que o aluno reflita com observância, sua evolução, verificando sua assiduidade, participação em sala de aula, atividade de classe. 2 - Recuperação contínua será desenvolvida novamente o conteúdo em que o aluno apresentou maiores dificuldades de forma sistemática e contínua, através de métodos diferenciados, de forma que elimine as dúvidas apresentadas. VII Identificação: Nome do professor: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 10/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de acordo com o plano de curso n 13, de 05 de janeiro de Nome do Coordenador: JURANDIR ROBERTO FERNANDES Assinatura: Jurandir Roberto Fernandes Data: 13/08/2013

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