Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO EXTENSÃO E. E. INDIA VANUÍRE Código: 9136 Município: Tupã Área Profissional: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio em Técnico em Contabilidade Qualificação: Técnico em Contabilidade Módulo: III U212 Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras C.H. Semanal: 5,0 Professor: Donizete Vieira da Costa I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 1. Verificar a consistência e comportamento das contas. 2. Elaborar balancete de verificação. 3. Preparar as demonstrações contábeis, gerando balanço patrimonial e demonstração de resultados. 4. Elaborar a demonstração de resultado do exercício (DRE). 5. Elaborar demonstrações das mutações do patrimônio líquido (DMPL). 6. Auxiliar na elaboração do Balanço. 7. Elaborar fluxo de caixa. 8. Cálculo e análise dos índices de liquidez, endividamento, imobilização e rotatividade de estoque, contas a pagar e receber, análise vertical e horizontal.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Avaliar e analisar a estrutura das 1. Estruturar as demonstrações contábeis 1. Importância da análise e interpretação demonstrações contábeis, sua como fator fundamental no processo de de balanços: importância dentro do processo de análise de balanço e demais conceito e abrangência; análise de balanços. demonstrações financeiras Contextualizar os princípios e convenções contábeis, para a correta aplicação das normas e técnicas contábeis de análise de balanço. Avaliar e analisar as normas da padronização das demonstrações contábeis. Elaborar relatórios avaliando a real situação financeira, econômica das empresas, enaltecendo os pontos positivos e subsidiando o empresário com informações para superar os pontos fracos e negativos da empresa Relatar a importância dos princípios e convenções contábeis dentro dos processos de estrutura e análise das demonstrações financeiras. Coletar dados e demais informações contábeis para melhor padronizar as demonstrações financeiras e aplicação das técnicas de análise de balanço. Elaborar relatórios sobre o desempenho econômico/financeiro da empresa à luz das técnicas de análise de balanços. Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes, quocientes e indicadores utilizados e aplicados nas técnicas de análise de balanço Princípios e convenções contábeis. Estrutura das demonstrações contábeis: balanço patrimonial; demonstração do resultado do exercício; demonstrações das mutações do patrimônio líquido; DFC; DMPL; DLPA; DVA. Padronização das demonstrações financeiras: modelo/ exemplo; análise vertical/ horizontal:

3 o conceito, importância, análise e interpretação indicadores de imobilização; indicadores de endividamento; indicadores econômicos; indicadores financeiros; estudo da necessidade líquida de capital de giro; tesouraria Cálculo e análise de prazo médio: cálculo e análise de giro: o prazo médio estoque o prazo médio recebimento o prazo médio de pagamento Grau de alavancagem: grau de alavancagem financeira; grau de alavancagem operacional EVA MVA, Goodwill, ROI, ROA, RSPL Consolidação do balanço

4 Docente: Donizete Vieira da Costa Curso: Técnico em Contabilidade Módulo: III Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Base Tecnológica Procedimento Didático 1. Estruturar as Demonstrações Contábeis como fator fundamental no processo de Análise de Balanço e demais Demonstrações Financeiras. Competência Relatar a importância dos princípios e convenções contábeis dentro dos processos de estrutura e analise das Demonstrações Financeiras. Competência Coletar dados e demais informações contábeis, para melhor padronizar as demonstrações financeiras e aplicação das técnicas de Análise de Balanço. Competência Importância da análise e interpretação de balanços: conceito e abrangência; Competência Princípios e Convenções Contábeis. Competência Estrutura das demonstrações contábeis: balanço patrimonial; demonstração do resultado do exercício; demonstrações das mutações do patrimônio líquido; DFC; DMPL; DLPA; DVA. Aula teórica com a execução de atividades, identificando a importância da análise e interpretação de balanços. Aula teórica expositiva e prática com interpretação e aplicação dos princípios e convenções contábeis na contabilidade. Aula teórica e prática, com execução de atividades de elaboração com as estruturas das demonstrações contábeis e a sua importância para a correta análise das demonstrações. Cronograma / Dia e Mês 24/07 a 29/07 02/08 a 05/08 09/08 a 11/10 Competência 3.

5 4. Elaborar relatórios sobre o desempenho econômico / financeiro da empresa à luz das técnicas de análise de Balanços. Competência Padronização das demonstrações financeiras: modelo/ exemplo; análise vertical/ horizontal: o conceito, importância, análise e interpretação indicadores de imobilização; indicadores de endividamento; indicadores econômicos; indicadores financeiros; estudo da necessidade líquida de capital de giro; tesouraria. Aula teórica e prática, com a execução de atividades para a correta interpretação dos índices através dos relatórios das analises econômicas e financeiras das empresas. 14/10 a 08/11 5. Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes, quocientes e indicadores utilizados e aplicados nas Técnicas de Análise de Balanço. Competência Cálculo e análise de prazo médio: cálculo e análise de giro: o prazo médio estoque o prazo médio recebimento o prazo médio de pagamento 6. Grau de alavancagem: grau de alavancagem financeira; grau de alavancagem operacional Aula teórica e prática, com a execução de atividades aplicando as técnicas de análise de balanços e emissão de relatórios. 11/11 a 12/12 Competência EVA MVA, Goodwill, ROI, ROA, RSPL 8.Consolidação do balanço Competência 4.

6 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

7 IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Módulo: III Competência (por extenso) 1- Avaliar e analisar a estrutura das demonstrações contábeis, sua importância dentro do processo de Análise de Balanços. Indicadores de Domínio Saber identificar os componentes das demonstrações financeiras e sua importância. Instrumentos de Avaliação Avaliação escrita, individual ou em grupo da importância das demonstrações contábeis na análise de balanços. Interesse pelo conteúdo lecionado. Atenção. Critérios de Desempenho Coesão Clareza Interpretação da informação Objetividade Conhecimento teórico Evidências de Desempenho Preencher corretamente as demonstrações financeiras e sua utilidade para a disciplina. 2- Contextualizar os Princípios e Convenções Contábeis, para a correta aplicação das normas e técnicas contábeis de Análise de Balanço. Identificar cada característica dos diversos princípios e sua aplicabilidade no preenchimento e na análise financeira. Avaliação escrita, individual ou em grupo dos princípios e convenções contábeis. Participação sobre o assunto abordado e seu reflexo nas empresas. Observação direta na execução das atividades. Uso correto de termos técnicos Clareza Coesão Conhecimento teórico Reconhecer as diversidades existentes entre os diversos princípios e sua aplicabilidade.

8 3- Avaliar e analisar as normas da padronização das Demonstrações Contábeis. Exercitar o preenchimento de todas as demonstrações financeiras. Atividades individual ou em grupos de preenchimento das demonstrações contábeis. Cooperativismo em sala de aula. Material de apoio. Avaliação escrita individual de elaboração das demonstrações contábeis. Participação sobre o assunto abordado e seu reflexo na contabilidade das empresas. Rapidez Clareza Objetividade Interpretação da informação Destreza Organização Elaborar as demonstrações corretamente usando as estruturas descritas em normas padrão. 4- Elaborar relatórios avaliando a real situação financeira, econômica das empresas, enaltecendo os pontos positivos e subsidiando o empresário com informações para superar os pontos fracos e negativos da empresa. Elaborar relatório de Análise de que demonstrem a situação da empresa. Observação no desenvolvimento de atividades em sala. Interesse pelo conteúdo lecionado. Atenção. Criatividade. Linguagem adequada Organização Saber elaborar e analisar relatórios da interpretação das demonstrações financeiras.

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) RIBEIRO, Osni Moura Contabilidade Geral Fácil Editora Saraiva RIBEIRO, Osni Moura Estrutura e Análise de Balanços Fácil Editora Saraiva BRUNI, Adriano Leal A Análise Contábil e Financeira Editora Atlas Laboratório de Gestão para pesquisas em sites e utilização de software específico Apostilas com base na bibliografia apresentada. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) O aluno que não atingir as competências previstas, será realizado a sua recuperação de forma contínua através de atendimento individualizado em sala de aula, de modo que não prejudique os demais alunos, com desenvolvimento de exercícios e/ou trabalhos em classe e extra-classe, grupos de estudo, envolvendo pesquisas com orientação e acompanhamento do professor e posteriormente ocorrerá a sua avaliação que poderá ser através de avaliação escrita e/ou oral, apresentação de relatórios e/ou trabalhos, observação direta do desempenho do aluno, ou auto-avaliação. VII Identificação: Nome do professor: DONIZETE VIEIRA DA COSTA Assinatura: Data: 07/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do Plano de Curso nº 120, para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Nome do Coordenador: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 07/08/2013

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