Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO EXTENSÃO E. E. INDIA VANUÍRE Código: 9136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Secretariado Qualificação Técnica de Nível Médio de Assessor Empresarial e de Eventos Módulo: II S113 Componente Curricular: Aplicativos Informatizados II C.H. Semanal: 2,5 Professora: Paula Regina Garcia Zanini I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Assessorar o executivo em viagens nacionais. Planejar, organizar, direcionar e controlar eventos empresariais e oficiais. Trabalhar na gestão financeira e contábil empresarial e a importância dos registros nas tomadas de decisões. Utilizar as tecnologias da informação otimizando o trabalho administrativo. Redigir com eficiência as correspondências. Digitar com eficiência documentações.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Aplicativos Informatizados II Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Identificar os modelos de 1.1. Aplicar os modelos de formatação 1. formatação eletrônica dos eletrônica dos documentos. documentos e os diversos tipos de comunicação empresarial, 1.2. comercial, oficial e bancária Utilizar softwares para montagem de apresentações e vídeos com recursos audiovisuais e animações. Analisar os serviços oferecidos na Internet Utilizar o teclado como ferramenta prática de trabalho e confeccionar eletronicamente avisos, circulares, cartas comerciais e oficiais, utilizando estética adequada aos padrões da empresa digitar com eficácia. Desenvolver textos técnicos aplicados à área Secretarial de acordo com normas e convenções específicas com padrões visuais ou estéticos, informatizados para apresentação conforme as regras da ABNT. Aplicar ferramentas eletrônicas na confecção de material para apresentações para eventos profissionais. Aplicar ferramentas eletrônicas na Fundamentos de utilização de editores de texto e de apresentação informatizados: tabelas; mala direta; etiquetas; envelopes; seções; índice analítico; sumário; citações e bibliografia Software para edição de textos, suas funcionalidades e recursos para confecção de cartas e documentos comerciais e oficiais Word Software para apresentação (Power Point): animações; efeitos; fundo musical;

3 3.1. confecção de pequenos vídeos para eventos profissionais e documentários. Utilizar adequadamente os serviços oferecidos pela Internet. padronização de slide mestre; acoplar e direcionar apresentações hiperlinks; interação com outros softwares Software para edição de material de divulgação e promoção de eventos Publish Software para edição de vídeo: animações; efeitos; fundo musical; títulos, créditos e legendas; acoplar pequenos vídeos; cortar cenas Movie Maker Procedimentos de utilização da Internet: pesquisa: o dispositivos de busca x navegadores; o catálogos e bibliotecas online; o periódicos eletrônicos; o listas, grupos de discussão e comunidades

4 virtuais em tempo real; o avaliação das fontes de informação transferência de conteúdos; download; upload; envio de correspondências com anexos individual e grupos (responder/ encaminhar); criar contatos e grupos; demarcação de correspondências; armazenamento e exclusão de correspondências; spam.

5 Docente: Paula Regina Garcia Zanini Curso: Técnico em Secretariado Módulo: II Componente Curricular: Aplicativos Informatizados II III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Administração Central Habilidade Bases Tecnológicas Procedimento Didático 1.1 Aplicar os modelos de formatação eletrônica dos documentos. 1. Fundamentos de utilização de editores de texto e de apresentação informatizados: tabelas; mala direta; etiquetas; envelopes; seções; índice analítico; sumário; citações e bibliografia em laboratório de informática, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe. Cronograma / Dia e Mês 24/07 a 20/ Utilizar o teclado como ferramenta prática de trabalho e confeccionar eletronicamente avisos, circulares, cartas comerciais e oficiais, utilizando estética adequada aos padrões da empresa digitar com eficácia. 2. Software para edição de textos, suas funcionalidades e recursos para confecção de cartas e documentos comerciais e oficiais Word em laboratório de informática, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe. 27/08 a 17/09

6 1.3 Desenvolver textos técnicos aplicados à área Secretarial de acordo com normas e convenções específicas com padrões visuais ou estéticos, informatizados para apresentação conforme as regras da ABNT. 2. Software para edição de textos, suas funcionalidades e recursos para confecção de cartas e documentos comerciais e oficiais Word em laboratório de informática, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe. Avaliação prática das atividades propostas. 24/09 a 15/ Aplicar ferramentas eletrônicas na confecção de material para apresentações para eventos profissionais. Competência Software para apresentação (Power Point): animações; efeitos; fundo musical; padronização de slide mestre; acoplar e direcionar apresentações hiperlinks; interação com outros softwares 4. Software para edição de material de divulgação e promoção de eventos Publis. em laboratório de informática, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe. Avaliação prática das atividades propostas. 22/10 a 12/11 Competência 2.

7 2.2 Aplicar ferramentas eletrônicas na confecção de pequenos vídeos para eventos profissionais e documentários. Competência Software para edição de vídeo: animações; efeitos; fundo musical; títulos, créditos e legendas; acoplar pequenos vídeos; cortar cenas Movie Maker Competência 2. em laboratório de informática, utilização da internet,desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe. Avaliação prática das atividades propostas 19/11 a 26/11

8 3.1 Utilizar adequadamente os serviços oferecidos pela Internet. Competência Procedimentos de utilização da Internet: pesquisa: o dispositivos de busca x navegadores; o catálogos e bibliotecas online; o periódicos eletrônicos; o listas, grupos de discussão e comunidades virtuais em tempo real; o avaliação das fontes de informação transferência de conteúdos; download; upload; envio de correspondências com anexos individual e grupos (responder/ encaminhar); criar contatos e grupos; demarcação de correspondências; armazenamento e exclusão de correspondências; spam em laboratório de informática, utilização da internet,desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe. Avaliação prática das atividades propostas 03/12 a 12/12 Competência 3. Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

9 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Aplicativos Informatizados II Módulo: II Competência (por extenso) 1. Identificar os modelos de formatação eletrônica dos documentos e os diversos tipos de comunicação empresarial, comercial, oficial e bancária. Indicadores de Domínio Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área de secretariado. Instrumentos de Avaliação Avaliação prática com uso do computador sobre o uso dos softwares aplicativos de edição de texto e planilhas. Critérios de Desempenho Clareza e precisão nas aulas teóricas e práticas. Evidências de Desempenho Identificar, controlar e compreender os programas. 2. Utilizar softwares para montagem de apresentações e vídeos com recursos audiovisuais e animações. Avaliar junto ao usuário o tipo de trabalho a ser realizado e selecionar o programa e a ferramenta adequada para efetuá-lo. Organização e planejamento. Objetividade, coerência e organização das informações. Identificar e conhecer os componentes e recursos para gerenciar as informações. Identificar, controlar e manipular os programas. 3. Analisar os serviços oferecidos na Internet. Utilizar a Internet como fonte de pesquisa para classificação e categorização das informações encontradas. Atividades práticas de pesquisa na Internet para a aplicação dos recursos aprendidos. Trabalhos individuais e em grupos. Domínio do conteúdo. Criatividade. Aplicação. Precisão na execução das atividades propostas Identificar, controlar e compreender os programas.

10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Laboratório de Informática com microcomputadores. Quadro; Internet; Partes/Peças de computadores em geral; CHAVES, Eduardo Oscar de Campos; ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida Informática XP, Editora Komedi, CHAVES, Eduardo Oscar de Campos; ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Informática XP, Editora Komedi, ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Word 2003 Editora Komedi ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Excel 2003 Editor Komedi VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) O processo de recuperação será contínuo, tendo como um de seus objetivos o diagnóstico da situação de aprendizagem de cada aluno, em relação à programação prevista. Por isso, trabalhos individuais, serão dados para recuperação de alunos. VII Identificação: Nome do Professor: PAULA REGINA GARCIA ZANINI Assinatura: Data: 25/07/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do Plano de Curso nº 182, para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências. Nome do Coordenador: DERCÍLIO VOLPI JÚNIOR Assinatura: Dercílio Volpi Júnior Data: 10/08/2013

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