II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Processos Financeiros e Orçamentários

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC RODRIGUES DE ABREU EXTENSÃO PIRATININGA Código: 1302 Município: BAURU - PIRATININGA / SP Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Qualificação: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO Componente Curricular: PROCESSOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS C.H. Semanal: 03 Professor: LUDMILA MARIA DIAS PALUAN I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Controlar rotinas administrativas e financeiras Demonstrar competências pessoais Elaborar índices financeiros Planejamento organizacional Tomada de decisão

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Identificar a importância da administração empresarial como instrumentos da gestão financeiros e Utilizar a administração empresarial como A administração empresarial como Elaborar os fluxos de caixa. Relatar os conceitos e fundamentos financeiros. Analisar as demonstrações financeiras. Identificar o planejamento financeiro e orçamento. Manter-se atualizado o planejamento Elaborar os orçamentos. Controlar os Reavaliar do orçamento empresarial. Selecionar e classificar os riscos e taxas do mercado. Aplicar a demonstração dos fluxos de caixa. Organizar relatórios por atividades: recebimentos e pagamentos, capital de giro (investimentos e financiamentos). Organizar as análises financeiras. Organizar planejamentos financeiros e orçamentos. Reconhecer a Importância do planejamento Elaborar os orçamentos. Executar os controles Aplicar técnicas de orçamentos empresariais. Selecionar os riscos e taxas empresariais Demonstração dos fluxos de caixa, cálculo de taxas de juros, índices de rentabilidade e de recuperação de capital investido. Conceitos / fundamentos: a) Relatórios por atividades: recebimentos e pagamentos, capital de giro (investimentos e financiamentos). Análise financeira: a) Demonstrações financeiras básicas; b) Análise de índices; c) Análise horizontal e vertical e d) Diagnóstico Planejamento financeiro e orçamento. Importância do planejamento Elaboração de Orçamentos. Controle Orçamentário. Reavaliação do orçamento empresarial. Riscos e taxas

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Utilizar a administração empresarial como instrumentos da gestão financeiros e Aplicar a demonstração dos fluxos de caixa. Organizar relatórios por atividades: recebimentos e pagamentos, capital de giro (investimentos e financiamentos). Organizar as análises financeiras. Organizar planejamentos financeiros e orçamentos. Reconhecer a Importância do planejamento A administração empresarial como Demonstração dos fluxos de caixa, cálculo de taxas de juros, índices de rentabilidade e de recuperação de capital investido. Conceitos / fundamentos: a) Relatórios por atividades: recebimentos e pagamentos, capital de giro (investimentos e financiamentos). Análise financeira: a) Demonstrações financeiras básicas; b) Análise de índices; c) Análise horizontal e vertical e d) Diagnóstico Planejamento financeiro e orçamento. Importância do planejamento Elaborar os orçamentos. Elaboração de Orçamentos. Executar os controles Aplicar técnicas de orçamentos empresariais. Selecionar os riscos e taxas empresariais Controle Orçamentário. Reavaliação do orçamento empresarial. Riscos e taxas Aulas Teóricas e Expositiva e Resumo da Atividade. Aula expositiva, exercícios práticos na sala de aula. Aula expositiva, Apresentação em PowerPoint, estudos de casos. Aula expositiva, pesquisa e elaboração de relatório. Aula expositiva, analise de situações de problemas Aula expositiva, Apresentação em PowerPoint, estudos de casos. Aulas teóricas expositivas. Debate e seminários. Aula expositiva, exercícios práticos na sala de aula valendo nota. Aula expositiva, pesquisa e elaboração de relatório. Aulas teóricas expositivas. Debate e seminários. 29/07/2013 à 15/08/ /08/2013 à 31/08/ /09/2013 à 15/09/ /09/2013 à 30/09/ /10/2013 à 15/10/ /10/2013 à 31/10/ /11/2013 à 15/11/ /11/2013 à 30/11/ /12/2013 à 15/12/ /12/2013 à 15/12/2013

4 IV Procedimentos de Avaliação Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Identificar a importância da administração empresarial como instrumentos da gestão financeiros e Descrever a importância da administração empresarial nas empresas Avaliação escrita em grupo. Organização de ideias, participação e cooperação. Elaborar os fluxos de caixa Elaborar fluxo de caixa conforme dados apresentados Relatar os conceitos e fundamentos financeiros. Elaborar e organizar relatórios por atividades: recebimentos e pagamento Avaliação escrita em grupo Organização de ideias, participação e cooperação Analisar demonstrações financeiras. Descrever e organizar as análises financeiras Avaliação escrita em grupo Conhecimento do assunto, participação e cooperação. Identificar o planejamento financeiro e orçamento. Definir planejamentos financeiros e orçamentos Manter-se atualizado o planejamento Descrever a importância do planejamento financeiro Elaborar os orçamentos. Construir um orçamento empresarial Controlar os Definir e explicar os tipos de controles orçamentários Reavaliar o orçamento empresarial. Definir técnicas de orçamentos empresariais Selecionar e classificar os riscos e taxas do mercado. Descrever e classificar os riscos e taxas empresariais

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) ASSAF NETO, Alexandre. Administração Financeira: As Finanças das Empresas. São Paulo: Atlas, 198 ROSS, S.A., Administração Financeira. São Paulo, Atlas, 2002 WELSCH, G. A. Orçamento empresarial. São Paulo: Atlas, VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Verificar quais competências foram adquiridas e aprimorar as que tiveram dificuldades; orientação e acompanhamento para novas atividades - estudos com revisão de matéria, pesquisa em outras fontes de informações, trabalho, e nova avaliação. VII Identificação: Nome do Professor: LUDMILA MARIA DIAS PALUAN Assinatura: Data: 26/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O PDT da Prof.ª Ludmila está adequado sobre as perspectivas do ensino-aprendizado da escola ETEC Rodrigues de Abreu. Nome da Coordenadora: FLÁVIA ANDRÉIA CANEDO DE LIMA Assinatura: Data: 26/08/2013