Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Qualificação: Técnica de Nível Médio de Assistente Administrativo Módulo :II Componente Curricular: CUSTOS OPERAÇÕES CONTÁBEIS C.H. Semanal: 2,5 Professor: Antonio Carlos Maria Júnior I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular5 1Controlar a entrada e saída de materiais diversos Contabilizar e provisionar documentos contábeis Elaborar registros financeiros Administrar materiais e patrimônio Registrar atos e fatos contábeis e financeiros Formar preço e margem de produtos e serviços com base na identificação de custos diretos, indiretos, fixos e varáveis, tendo como referência as estratégias da empresa.

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3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular (Todas as Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas previstas no Plano de Curso para este Componente Curricular deverão ser lançadas nos campos abaixo) Componente Curricular: Processos Operações Contábeis II Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar e interpretar na área de 1 Aplicar os conceitos e princípios dos 1 administração os custos e seus custos princípios. 2 Organizar processo de obtenção e classificação de dados referentes a custo. 2 Elaborar planilhas de custo 2 Custos: conceito e termologia Princípios aplicados a custos Classificação dos custos: custo direto, indireto e integral; custo fixo, variável e misto; distinção entre custo e despesa. Critérios de avaliação de materiais: Peps, Ueps e custo médio. Sistemas de custeio: custo por absorção, custo padrão, custo departamental, custo ABC, custeio variável e curva ABC 3 Avaliar cumprimento dos procedimentos de controles interno 3 Organizar contas de controle interno. 3 Critérios de avaliação de estoque: inventário permanente e periódico. Ponto de Equilíbrio: econômico, financeiro e contábil

4 4 Identificar os principais usuários das informações contábeis formação do preço. 4 Calcular e estruturar a formação de preço 4 Formação do preço de venda.

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Módulo: Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Aplicar os conceitos e princípios dos custos Elaborar planilhas de custo 3 Organizar contas de controle interno Custos: conceito e termologia Princípios aplicados a custos Classificação dos custos: custo direto, indireto e integral; custo fixo, variável e misto; distinção entre custo e despesa. Critérios de avaliação de materiais: Peps, Ueps e custo médio. Sistemas de custeio: custo por absorção, custo padrão, custo departamental, custo ABC, custeio variável e curva ABC. Critérios de avaliação de estoque: inventário permanente e periódico. Ponto de Equilíbrio: econômico, financeiro e contábil. Aula expositiva e dialogada com a execução de exercícios práticos, identificando custos no comércio, indústria e prestação de serviços. Estudos de casos Aula expositiva e dialogada com a execução de planilhas de controle de materiais. Estudos e exercícios aplicando os sistemas de custeio Aula expositiva e dialogada com a execução de atividades práticas a respeito da avaliação dos estoques e cálculos referentes ao ponto de equilíbrio das empresas. Estudos de casos. 22 / 07 a 08 / / 08 a 10 / / 10 a 18/ 10

6 4.Calcular e estruturar a formação de preço 5. Estabelecer metas e organizar ações estratégicas a partir da análise dos demonstrativos contábeis. (5 e 6 ) 4. Formação do preço de venda. 5. Contabilidade e as estratégias empresariais: análise de dados, tomadas de decisão. Aula expositiva e dialogada com a execução de atividades práticas e cálculos sobre a formação de preço 19/10 a 20/11 Através de analises, simulados, efetuar tomada de decisões 21/ 11 a 17/ 12

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Módulo:I Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Identificar e interpretar na área de administração os custos e seus princípios. Identificação dos elementos que representam custos e despesas, variáveis ou fixas, diretas ou indiretas, independente do tipo de empresa, seja prestação de serviços, comércio ou indústria Avaliação escrita, individual ou em grupo. - Estudos de casos. - Exercícios de classificação e identificação de custos - - Participação efetiva - Assimilação do conteúdo - Execução das atividades propostas. - Interesse - Praticidade - Cooperação - Relacionar de maneira correta e prática os elementos representativos de custos e despesas ao tipo de empresa. Organizar processo de obtenção e classificação de dados referentes a custo. Elaboração de planilhas de controle de materiais em estoque, apurando o valor dos custos e aplicando critérios de custeio adequadamente. - Avaliação escrita, individual ou em grupo. - Estudos de casos. - Exercícios de montagem de planilhas de controle Participação efetiva - Assimilação do conteúdo - Execução das atividades propostas. - Interesse - Cooperação Construir e interpretar uma planilha de controle de materiais. Aplicar o sistema de custeio de acordo com o tipo de empresa estudada.

8 Avaliar cumprimento dos procedimentos de controles internos. Efetuar a avaliação de um estoque. Calcular o ponto de equilíbrio em unidades e em valor Avaliação escrita, individual ou em grupo. - Estudos de casos. - Trabalhos individuais ou em grupos. - Participação efetiva - Assimilação do conteúdo - Execução das atividades propostas. - Interesse - Praticidade - Cooperação Calcular corretamente o ponto de equilíbrio comercial de uma empresa, inserindo elementos utilizados na formação de preços Identificar os principais usuários das informações contábeis formação do preço Utilizar informações e planilhas de custos e despesas para formação de preços.. Avaliação escrita, individual ou em grupo. - Estudos de casos. - Pesquisa Participação efetiva - Assimilação do conteúdo - Execução das atividades propostas. - Interesse - Praticidade - Cooperação Estudar e aplicar a formação de preços de acordo com o interesse comercial da empresa, elementos de custos e despesas e margem de contribuição.

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10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Contabilidade Fácil Osni Moura Ribeiro Editora Saraiva - Contabilidade Introdutória Equipe dos Professores da Fea/USP Editora Atlas - - Atividades apostiladas e transparências. - Sites Específicos - Apostila - SEBRAE VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Serão desenvolvidos trabalhos em classe e extra-classe, conforme as dificuldades eventualmente apresentadas, envolvendo pesquisas mediante orientação e acompanhamento do professor, sendo, posteriormente, submetido a avaliação escrita e/ou oral e apresentação de relatório. VII Identificação: Nome do professor: Antonio Carlos Maria Júnior Assinatura: Data:15/02/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Antonio Carlos Maria Júnior Assinatura: Data: 15/02/2012 Centro Paula Souza 2012