Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça/SP Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança. Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Segurança do Trabalho Qualificação: Técnico em Segurança do Trabalho Módulo: III Componente Curricular: Desenvolvimento de Programas de Segurança do Trabalho C.H. Semanal: 2,5 h/a Professor: Aparecida Claudilene dos Santos

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atribuições Verificar e acompanhar perícias e fiscalizações. Elaborar normas e procedimentos para um sadio e seguro, e conscientizar os envolvidos. Organizar, orientar e acompanhar o funcionamento das comissões internas de prevenção de acidentes CIPA, existentes na empresa, atuando na identificação de riscos em cada área específica. Identificar necessidade de sinalização nos ambientes de e propor a adoção da mesma. Verificar e examinar as características mínimas dos equipamentos, inspecionandoos regularmente e cuidando dos requisitos de manutenção. Programar e executar planos de proteção à saúde dos empregados. Verificar rotinas, protocolos de, instalações e equipamentos. Atividades ELABORAR E PARTICIPAR DA ELABORAÇÃO DA POLÍTICA DE SST Analisar tecnicamente as condições ambientais de Mostrar o impacto econômico de implantação da política Negociar a aplicabilidade da política Planejar a política de saúde e segurança do Identificar a política administrativa da instituição Diagnosticar condições gerais da área de SST Avaliar e comparar os referenciais da política a ser implantada IMPLANTAR A POLÍTICA DE SST Estabelecer programas, projetos e procedimentos de melhoria Implantar procedimentos técnicos e administrativos Emitir ordem de serviço REALIZAR AUDITORIA, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO NA ÁREA DE SST Avaliar as atividades da organização versus os programas oficiais de SST e outros Verificar implementação de ações preventivas e corretivas Avaliar o desempenho do sistema Avaliar o ambiente de Adequar a política de SST às disposições legais IDENTIFICAR VARIÁVEIS DE CONTROLE DE DOENÇAS, ACIDENTES, QUALIDADE DE VIDA E MEIO AMBIENTE Utilizar metodologia científica para avaliação Realizar inspeção Realizar análise preliminar de risco Emitir parecer técnico PARTICIPAR DA ADOÇÃO DE TECNOLOGIAS E PROCESSOS DE TRABALHO Estabelecer formas de controle dos riscos associados GERENCIAR DOCUMENTAÇÃO DE SST Elaborar normas de procedimentos técnicos e administrativos Gerar relatórios de resultados Revisar documentação de SST

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Módulo: Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Avaliar e revisar políticas e 1 1 programas de SST. 2 3 Confrontar opiniões, pontos de vista e teorias na elaboração de programas e projetos de SST. Planejar e desenvolver programas e projetos de segurança do 2 3 programas relacionados com SST nas diversas fontes. dados existentes na empresa. programas de SST à direção e divulgar os mesmos entre os funcionários. programas da organização que visem a promoção e integração entre grupos ou 2 Programa de Segurança no Transito Estrutura do PST Plano de ação de prevenção Gerenciamento e suporte Objetivo quantitativo de redução de acidentes Exemplos de outros países PPRA Programa de Prevenção de Riscos Ambientais NR9 Modelo padrão de Documento Base Estrutura e desenvolvimento do PPRA Antecipação, reconhecimento e avaliação dos riscos Estabelecimento de Planos de Ação Metas do Programa Implantação das medidas de

4 controle Registro de revisões do desenvolvimento do PPRA 3 4 PPRPS Progr de Prev de Riscos em Prensas e Similares Conceito e aplicação Definições de Prensas e equipamentos similares Medidas de Proteção Estrutura do PPRPS Treinamento para operadores Responsabilidades Programa de Prevenção Rural NR31 Campos de aplicação Problemas de segurança da área rural CANPATR Campanha Nacional de Prevenção de Acidentes de Trabalho Rural CIPATR CIPA- Trabalho Rural Ações de prevenção da saúde SESTR Serviço Especializado em Segurança no Trabalho Rural EPI no rural.

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Módulo: Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Programa de Segurança no Trânsito - PST Apresentação dos componentes curriculares, suas competências, habilidades, base tecnológica, método de avaliação e comportamento escolar; Aula expositiva dialogada sobre layout a ser utilizado junto Programa de Segurança no trânsito, apresentando situações reais e suas conseqüências ao e toda à sociedade. Trabalho em grupo, treinamento sobre PST aos demais alunos, sendo cada grupo um profissional exposto aos riscos do trânsito em diferentes áreas, sendo: condutores de motocicletas, representantes comerciais, transporte de cargas, condutores de ambulância e condutor de coletivos. 07 / 02 a 20 / 03

6 programas de SST à direção e divulgar os mesmos entre os funcionários. programas da organização que visem a promoção e programas de SST à direção e divulgar os mesmos entre os funcionários. 2. PPRA Programa de Prevenção de Riscos Ambientais NR9 3. PPRPS Programa de Prevenção de Riscos em Prensas e Similares Aula expositiva dialogada sobre layout a ser utilizado junto a NR-09, sua importância referente a Segurança do Trabalho, apresentando situações reais Aula expositiva dialogada com acompanhamento da NR-09 Trabalho individual: questões referentes à problemas encontrados na elaboração do PPRA e como resolve-los. Trabalho em grupo: desenvolvimento de um PPRA de uma empresa fictícia respeitando todos os requisitos da estrutura contida na NR 09. Aula expositiva dialogada sobre a legislação do PPRPS NR 12, apresentando situações reais. Avaliação escrita individual sobre PPRPS. 27 / 03 a 17 / / 04 a 08 / 05

7 programas de SST à direção e divulgar os mesmos entre os funcionários. programas da organização que visem a promoção e 4. Programa de Prevenção Rural NR31 Aula expositiva dialogada com acompanhamento pela NR-31; Estudo de casos de acidentes na área rural; Trabalho individual e/ou grupo sobre a NR 31; 15 / 05 a 05 / 06 programas da organização que visem a promoção e 5. PCMAT Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção 6. PPR Programa de Proteção Respiratória 7. PCA Programa de Conservação Auditiva Aula expositiva dialogada referente aos demais Programas de Segurança no Trabalho; Trabalho em grupo, apresentação de seminários; Estudo de casos. 12 / 06 a 19 / 06

8 1. Programa de Segurança no Trânsito PST 2. PPRA Programa de Prevenção de Riscos Ambientais NR9 Administração Central programas da organização que visem a promoção e 3. PPRPS Programa de Prevenção de Riscos em Prensas e Similares 4. Programa de Prevenção Rural NR31 5. PCMAT Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção 6. PPR Programa de Proteção Respiratória 7. PCA Programa de Conservação Auditiv Revisão das bases tecnológicas e avaliação de recuperação. 26 / 06 a 03 / 07

9 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Desenvolvimento de Programas de Segurança do Trabalho Módulo: III Competência (por extenso) 1. Avaliar e revisar políticas e programas de SST. 2. Confrontar opiniões, pontos de vista e teorias na elaboração de programas e projetos de SST. 3. Planejar e desenvolver programas e projetos de segurança do Indicadores de Domínio. programas de SST à direção e divulgar os mesmos entre os Instrumentos de Avaliação Trabalho em grupo, treinamento, através de palestra, sobre PST aos demais alunos, sendo cada grupo um profissional exposto aos riscos do trânsito em diferentes áreas, sendo: condutores de motocicletas, representantes comerciais, transporte de cargas, condutores de ambulância e condutor de coletivos. Trabalho individual: questões referentes à problemas encontrados na elaboração do PPRA e como resolve-los. Trabalho em grupo: desenvolvimento de um Critérios de Desempenho Clareza Coesão Utilização correta dos conceitos Participação em sala de aula; Fixação do conteúdo aplicado Comportamento e participação no Evidências de Desempenho Apresentação efetuada com linguagem apropriada; Conscientização dos riscos através do treinamento proposto. Resultados dos questionários de acordo com os conceitos transmitidos em sala de aula. Entrega na dada marcada;

10 funcionários. programas da organização que visem a promoção e PPRA de uma empresa fictícia respeitando todos os requisitos da estrutura contida na NR 09. em equipe; Pontualidade na entrega Bibliografia adequada. Identificação dos riscos propostos na estrutura do PPRA programas de SST à direção e divulgar os mesmos entre os funcionários. Avaliação escrita individual sobre PPRPS Compreensão e aplicação do conteúdo apresentado as situações-problemas propostos na avaliação. Entendimento e aplicação dos conhecimentos na resolução das situações propostas. programas de SST à direção e divulgar os mesmos entre os funcionários. programas da organização que visem a promoção e Relatório individual sobre estudo de casos de acidentes na área rural; Pontualidade na entrega Clareza na apresentação dos pontos críticos encontrados nos casos estudados Relatório apresentado de acordo com o proposto nos critérios de desempenho; Conformidade entre o conteúdo estudo e as características encontradas no material de estudo. Trabalho em grupo, apresentação de Clareza e coerência Utilização correta dos Apresentação efetuada com linguagem

11 seminários; conceitos Pontualidade na entrega Bibliografia adequada apropriada; Domínio do conteúdo apresentado. programas da organização que visem a promoção e

12 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Normas Regulamentadoras do ministério do Higiene e Segurança do Trabalho Editora Elsevier/Abepro Segurança e Medicina do Trabalho Editora Atlas S.A. Revista Proteção Código Sanitário do Estado de São Paulo Programas Prevencionistas: subsídios para análise de riscos AB Editora V.7 Coleção: Saúde e Segurança do Trabalhador; Estampos I Editora F. Provenza Eng. Francisco Provenza. Data show, TV, Vídeo, Flip Chart e quadro negro. VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação: - Contínua: atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse. - Paralela: grupo de estudos em períodos diversos, com orientação do professor. Avaliação: Trabalhos de pesquisas, avaliações escritas, apresentação de relatórios, observação direta do desempenho do aluno, auto-avaliação. VII Identificação: Nome do professor: Aparecida Claudilene dos Santos Assinatura: Data: 12/03/2012 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de docente está de acordo com as normas estabelecidas pela CETEC e com as competências, habilidades e bases tecnológicas previstas no Plano de Curso de Técnico em Segurando do Trabalho. Também vem de encontro com as necessidades didático-pedagógicas vigentes no ano letivo de Nome do coordenador(a): Morgana Maravalhas de Carvalho Barros Assinatura: Data: 12/03/2012

13 Administração Central