LER PARA CRESCER APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA:

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1 AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 ROTEIRO DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, ENSINO RELIGIOSO, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA 2º ANO LER PARA CRESCER APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA: A Avaliação Parcial 2, também conhecida como Avaliação Diferenciada, apresenta-se como uma alternativa de verificação de diferentes aprendizagens construídas no decorrer do percurso formativo ao longo do trimestre. Para tanto, o aluno realizará atividades diversificadas para o desenvolvimento de habilidades, tais como: tematização de vídeos, leituras diversas de poemas, contos, fábulas, recontos, partilha de ideias, organização de materiais diversos, assiduidade, participação, responsabilidade com as atividades propostas na classe e para casa, interação e socialização com os colegas, entre outros. Também tem como objetivo promover o trabalho interdisciplinar para melhor desenvolver a capacidade de aprendizagem dos educandos. Neste trimestre, as atividades diferenciadas serão realizadas a partir do Projeto de Leitura Ler para Crescer, cuja finalidade é ampliar o repertório linguístico, bem como desenvolver nas crianças o gosto pela leitura. Dessa forma, serão explorados diferentes episódios do Sítio do Pica-pau Amarelo, enfatizando as questões ambientais e articulando-as aos conteúdos previstos para o terceiro trimestre. OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS: Geral: Compreender a relação existente entre o ser humano e o meio ambiente a partir de situações vivenciadas no cotidiano, ressaltando a importância da preservação dos biomas, articulando- as obras de Monteiro Lobato. Específicos: Compreender o papel da família como transmissora de valores, costumes, padrões e cultura em diferentes tempos, articulando-os às obras de Monteiro Lobato; Reconhecer os cuidados que devemos ter com o ambiente como essenciais para a vida humana; Reconhecer hábitos do cotidiano de grupos familiares diversos; Conhecer a influência cultural na forma de viver das famílias. Diferenciar seres vivos de seres não vivos; PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 1

2 Compreender a importância da alimentação para o bom funcionamento do corpo; Valorizar atitudes e comportamentos favoráveis à saúde; Desenvolver as noções de identidade, de pluralidade cultural (diversidade), grupo social e o respeito às diferenças; Contribuir para compreensão do gênero fábula e convite; Incentivar a leitura, a escrita, reescrita, interpretação de textos; Refletir os valores que são transmitidos por meio das fábulas; Estabelecer as possíveis relações entre o trabalho com Literatura Infantil e o desenvolvimento da imaginação e criatividade infantil. CONTEÚDO EXPLORADO POR DISCIPLINA (De natureza conceitual, procedimental e atitudinal): Ciências: Natureza e paisagem: - Seres vivos e não vivos; - Ambiente urbano e rural. Alimentação: - Cuidados com os alimentos; - Origem dos alimentos. Geografia: Identidade; Diversidade; Moradias. Ensino Religioso: Valores; Sustentabilidade- Biomas. História Família Relações de parentesco e estruturas familiares; Responsabilidades no cotidiano familiar; Famílias de outros tempos e culturas; Convivência familiar e resoluções de conflitos. Língua Portuguesa: Fábulas de Monteiro Lobato; Convite; Pontuações; PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 2

3 Sinônimos e antônimos; Gênero masculino e feminino; Número do substantivo: singular e plural. Matemática: Unidades e dezenas; Quadro de ordens e ábaco; Composição e decomposição de um número; Tabelas e gráficos; Situações-problema envolvendo adição e subtração. Arte: Confecção de fantoches. Educação Física: Ensaios para a culminância do projeto. METODOLOGIA: A Avaliação Diferenciada será composta em 3 etapas: 1ª etapa: Apreciação de vídeos (episódios) do sítio do Pica-pau Amarelo, seguidos de roda de conversa e relatos em folha estruturada, leitura, interpretação, reconto e produção de fábula e convite a partir de histórias contadas, lidas e assistidas, acerca dos conteúdos trabalhados em cada disciplina e os ensaios para a culminância do projeto, construção da árvore genealógica de cada criança. As atividades referentes à 1ª etapa serão desenvolvidas no períodos de 20 a 24 de março de ª etapa: Resolução de atividades escritas a serem realizadas no período de 27 a 31 de março de As disciplinas serão agrupadas oportunizando melhor compreensão e sistematização dos estudos realizados. O roteiro para as atividades escritas será enviado na agenda dia 20/03/ ª etapa : Culminância do Projeto de Leitura Ler para Crescer, no qual serão apresentados trabalhos escritos e artísticos nos quais as crianças irão descrever sobre os personagens, o autor Monteiro Lobato e a sua obra Sítio do Pica-Pau Amarelo. As Apresentações dos alunos do 2º no ano serão realizadas no dia 05 do mês de abril de A avaliação será realizada de forma contínua e acontecerá durante as aulas em sala de aula, com orientação das professoras, observando a participação individual e o desempenho das crianças nas atividades propostas. PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 3

4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES: Atividade Recursos Necessários Turma/Grup o Data de Realização 1ª etapa: (Ciências, Geografia, História e TV, CD Ensino Religioso) (providenciado pela 1. 21/03/2017 Apresentação de vídeos, rodas de conversa, escola); recontos no caderno de produção. Trazer fotos 3x4 História dos membros da 1- Construção da árvore genealógica em família: 2. 22/03/2017 folha estruturada aluno(a),avós maternos, paternos, 1ª etapa: pai, mãe e irmãos). Língua Portuguesa, Arte e Educação (MATERIAL Física. PROVIDENCIADO Produção de fantoches dos personagens do PELA FAMÍLIA) Sítio do Pica-pau Amarelo, seguido de Caderno de dramatização. Leitura, interpretação, reconto Produção e produção de fábulas de a partir de histórias (material do aluno 3. 20/03/2017 contadas, lidas e assistidas. Criação de fábula e convite. Ensaios para a culminância do Projeto. que se encontra na sala de aula) Pesquisar e 2º ano: A/B/C/D/E/F trazer impresso uma fábula de Monteiro Lobato. Trazer 15 palitos de picolé. Pedaços de lã As atividades serão realizadas de 20/03 a 24/03. (amarelo, laranja, vermelho e marrom), 1 folha de papel cartão, OBS.: Trazer os materiais até o dia 20/03/2017. estojo completo: lápis, borracha, PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 4

5 2ª etapa: Atividade escrita Ciências Fontes de estudo: Livro Mundo Melhor, págs. 10 a 20, 106 a 112. Ensino Religioso Fontes de estudo: Livro Vinde a Mim, págs. 05 a 08, 84 a 87. Livro Cidadania Moral e Ética, págs. 72 a 90. Geografia Fontes de estudo: Livro Ápis, págs. 26 a 31, 40 a 43, 47 a 53. Caderno de atividades, págs. 06 a 10. Matemática Fontes de estudo: Livro, págs. 55 a 57 até a 7ª questão, pág. 82 a 87 e 91. Caderno de atividades, págs. 31, 37 a 39, 47 a 53. História Fontes de estudo: Livro Ligados, págs. 26 a 29, 33 a 35, 42 a 53. Caderno de atividades Ligados, págs. 14 e 15, 20 a 29 lápis de cor, cola, tesoura, apontador e pincel hidrocor. Atividade fotocopiada Folha padronizada (providenciada pela escola) OBS.: Dia 20/04/2017, serão encaminhados na agenda os conteúdos para atividade escrita. 2º ano: A/B/C/D/E/F 1. 28/ 03/ / 03/ / 03/ 2017 Língua Portuguesa Fontes de estudo: Livro Ligados, págs. 100, 101, 145 a 153, 156 a 158 e 162; Caderno de Atividades Ligados, págs. 36, 52 a 56. PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 5

6 3ª etapa: Culminância para todas as turmas do 2º ano dia 05/04/2017. Exposição de receitas da Tia Nastácia. Lanche compartilhado: comidas típicas do cardápio da Tia Nastácia do Sítio do Pica-pau Amarelo trazidas de casa; 2º ano: A/B/C/D/E/F 05/04/2017 Figurinos para apresentação (providenciados pelos pais) Diversas produções/trabalhos realizados em sala de aula em folha estruturada. (providenciada pela escola). PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 6

7 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO POR DISCIPLINA: Atividade (De natureza conceitual, procedimental e atitudinal) Valor da Atividade 1ª etapa: (Ciências, Geografia, História e Ensino Religioso) Apreciação de vídeos (Episódios do Sítio do Pica-pau Amarelo); Roda de Conversa; Reconto. 2,0 1ª etapa: (Língua Portuguesa, Arte e Educação Física) 3,0 2ª etapa: (Ciências, Geografia, História e Ensino Religioso) Atividade escrita. 4,0 2ª etapa :(Língua Portuguesa, Arte e Educação Física) Atividade escrita 5,0 3ª etapa: (Todas as disciplinas) Culminância do Projeto Feira Literária no dia 05/04/2017 / Apresentações diversas a serem informadas posteriormente. 4,0 Total 10,0 Obs.: explicitação dos aspectos que serão considerados individualmente e em grupo. 2,0 Em todas as atividades realizadas individual ou em grupo, serão observados o esforço, a participação, realização das atividades na data programada, interação e cooperação e envolvimento das crianças. PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 7