ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 3º ANO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 3º ANO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA"

Transcrição

1 ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 3º ANO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA 1. APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DIFERENCIADA: No dia a dia das pessoas, observa-se cada vez mais uma maior preocupação com a saúde e o bem-estar físico e mental. Esses dados são matematicamente calculados, tabulados e periodicamente publicados. Mais do que isso, percebem-se melhores índices quando relacionados a hábitos diários de higiene e cuidados que favorecem a prevenção de doenças; conteúdos disponíveis na disciplina Ciências. Vemos, assim, que a matemática está presente em tudo, e, de mãos dadas com Ciências, nos ajudando a viver melhor. Um dos desafios da educação matemática é, sem dúvidas, integrar a matemática à vida cotidiana. Uma forma de chegar a isso é estabelecer constantes diálogos com outras áreas do conhecimento. Aqui, buscaremos integrar os conceitos matemáticos com os conteúdos de Ciências a fim de ampliar e desenvolver estratégias próprias de cálculos e pesquisas a partir dessas duas disciplinas com aplicações na vida de cada um. 2. IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS/ ANO: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 3. OBJETIVOS: Desenvolver uma identidade de cidadão pleno, relacionando conteúdos de Matemática e de Ciências às questões vividas no cotidiano; Desenvolver, de forma autônoma, estratégias de cálculo e pesquisa; Contribuir para a aceitação de regras coletivas dando ênfase e importância ao respeito mútuo; Compreender que os hábitos de higiene estão relacionados à saúde do nosso corpo; Avaliar os níveis de conhecimento adquiridos. 4. CONTEÚDOS: Saúde e Saneamento básico. Fonte: Livro Mundo Melhor, Ciências 3º ano; p. 129 a 140 e p. 144; atividades complementares fotocopiadas e no caderno. Paradidático: Cadu na terra dos monstros. Livro: A Conquista da Matemática 3º ano; p. 286 a 292.

2 5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES: ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES RECURSOS NECESSÁRIOS DATA DE REALIZAÇÃO Etapa 1:Álbum Colagem, Estojo com lápis ou grafite, Nas aulas de Matemática e desenho, análise de imagens borracha, tesoura, cola, lápis de Ciências na semana de e interpretação das situações apresentadas em atividade padrão. cor, canetinhas ou hidrocor. Paradidático Cadu na terra dos monstros. realização Diferenciada. da Avaliação Etapa 2: Atividade escrita envolvendo leitura, interpretação e cálculos. 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Imagens. Estojo com lápis ou grafite, borracha, tesoura, cola, lápis de cor, canetinhas ou hidrocor. Paradidático cadu na terra dos monstros. Imagens. ATIVIDADES REALIZADAS VALOR DE CADA ATIVIDADE ETAPA 1 Álbum 4,0 ETAPA 2 Atividade escrita 5,0 QUALITATIVO 1,0 TOTAL 10,0 Nas aulas de Matemática e Ciências na semana de realização da Avaliação Diferenciada. ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 3º ANO LÍNGUA PORTUGUESA A Avaliação Diferenciada de Língua Portuguesa do III Trimestre acontecerá a partir das atividades relacionadas ao Projeto Pequenos Literatos. Serão avaliados os seguintes aspectos: PERÍODO DE 17/10 a 07/11: Leituras, discussões e atividades relacionadas aos temas a serem apresentados na culminância do Projeto; Envolvimento e colaboração durante os ensaios para as apresentações. PERÍODO DE 08 a 11/11: Participação e desempenho na culminância do Projeto. OBS.: Em breve será encaminhado o projeto para as famílias. PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ

3 ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 3º ANO INGLÊS Introdução: A Avaliação Parcial 2, também chamada de Avaliação Diferenciada, tem o intuito de desenvolver em nossos alunos habilidades como leitura, partilha, organização, colaboração, assiduidade, participação, responsabilidade, socialização, entre outros. Vendo, então, a sua importância na construção desses valores, nos empenhemos ao máximo nesta tarefa. Conteúdo: Places to go Conhecer e ampliar o conhecimento pesquisando sobre vocabulário estudado na unit 6 do livro de Inglês pág. 77. Objetivos: Levar o aluno a ter uma percepção mais ampla do vocabulário estudado; Habilidades de leitura e interpretação; Desenvolver habilidades de ouvir, falar, ler, escrever e recortar, além do uso do dicionário. Desenvolvimento das atividades: Este trabalho será realizado com uma Avaliação escrita utilizando o vocabulário Places ; Avaliação escrita: será uma atividade escrita realizada em classe durante a aula de Inglês na qual será montada uma história em quadrinhos utilizando o vocabulário Places. (Necessário tesoura e cola para realização dessa atividade). Interdisciplinar: Essa pesquisa envolve a interdisciplinaridade das disciplinas de Artes e Geografia. Recurso Material: Avaliação escrita; Cola, tesoura e estojo completo. Cronograma de atividades: DATAS ATIVIDADES Semana de 17 a 21/10 Início da atividade com apresentação de imagens dos Places estudados. Orientação e estudo do vocabulário estudado. Semana de24 a 31/10/16 O aluno receberá uma avaliação escrita na qual será montada uma história em quadrinhos.

4 Avaliação: Será feita de forma contínua, tendo sempre em vista o progresso do aluno nas atividades propostas. Observando o seu desempenho, participação, responsabilidade e organização. Ver critérios especificados abaixo. Critérios Avaliativos Assiduidade e cumprimento dos prazos. Organização individual. 1,0 Comportamento. Material solicitado e envolvimento com a atividade. 1,0 Avaliação escrita História em quadrinhos. 8,0 TOTAL 10,0 ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 3º ANO ENSINO RELIGIOSO Introdução: O Colégio São Francisco de Sales tem como um de seus métodos avaliativos a Avaliação Parcial 2, também conhecida como Diferenciada, que é um método significativo de aprendizagem,no qual aluno utiliza em seu desenvolvimento as habilidades de leitura, partilha, organização, assiduidade, participação, responsabilidade, socialização, entre outros. Também tem como objetivo promover o trabalho interdisciplinar para melhor desenvolver a capacidade de aprendizagem dos educandos. Pensando nisso, a matéria de Ensino Religioso vai corroborar com os educandos no estímulo espiritual que levará os educandos a terem uma intimidade com Deus. Conteúdo: Tema geral: As parábolas de Jesus. Capítulos: A figueira sem figos. O Joio e o trigo.os trabalhadores das plantações de uvas. Objetivos: Refletir sobre as parábolas de Jesus e perceber sua importância em nossa vida; Entender o que Jesus nos ensinava quando utilizava parábolas; Diferenciar as três parábolas acima e entender o seu real valor na vida das pessoas. PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ

5 Desenvolvimento das atividades: Os alunos utilizarão uma cartolina, na qualserá feita uma recontagem das três parábolas (A figueira sem figos. O Joio e o trigo.os trabalhadores das plantações de uvas.) Essa recontagem será feita por meio de desenhos e gravuras que os alunos poderão trazer de casa. Assim como também será preciso sementes (arroz e alpiste comida de pássaro ) para representar a parábola do joio e do trigo. O trabalho valerá quatro pontos, a prova escrita valerá cinco pontos e terão ainda 1 ponto de qualitativo. Observação: O aluno terá que participar ativamente para obter a nota na disciplina. Recursos: 1 folha de cartolina; Lápis, borracha, coleções e pinceis; 100 gramas de arroz; 100 gramas de alpiste comida de pássaro; 1 cola de isopor. Cronograma de atividades: DATAS Semana de 03/10 a 21/10 ATIVIDADES Explicação do conteúdo e montagem do projeto. Orientação e estudo das parábolas. Semana de 23/10 a 24/10 Avaliação dos conteúdos estudados durante o mês de outubro. Avaliação: Será feita de forma contínua, tendo sempre em vista o progresso do aluno nas atividades propostas. Observando o seu desempenho, participação, responsabilidade e organização. Ver critérios especificados abaixo. Critérios Avaliativos Montagem e conclusão do projeto. 4,0 Qualitativo. 1,0 Avaliação dos conteúdos do mês de outubro. 5,0 TOTAL 10,0

6 AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 3º ANO HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE I. APRESENTAÇÃO: A Casa da Cultura é um local de grande relevância histórica e social da nossa cidade, por isso a proposta foi que os estudantes do 3º ao 5º ano (com atividades específicas para cada ano) visitassem o local, conhecessem e apreciassem esse espaço de memória, buscando a memória da nossa cidade, a valorização do nosso patrimônio visando a preservação e o reconhecimento dos locais da cidade como espaços importantes de nossa história e memória. Nesse sentido, o encontro direto com o patrimônio histórico de nossa cidade é importante para conservar informações e construir ou desconstruir a memória social, dessa forma podemos reconhecer, valorizar a história da nossa cidade por meio do sentido do passado para o presente. O passado é, portanto, uma dimensão permanente da consciência humana, um componente inevitável das instituições, valores e outros padrões da sociedade humana [...] é analisar a natureza desse sentido do passado na sociedade e localizar suas mudanças e transformações. 1 II. PROPOSTA DE TRABALHO: Conhecer o Patrimônio histórico e cultural da cidade, a valorização, preservação e sua relação na construção da identidade,interligando as disciplinas de História, Geografia e Artes dentro da perspectiva da Avaliação Diferenciada do 3º trimestre. III. OBJETIVOS: Compreender os significados de memória, patrimônio e cidade; Reconhecer as mudanças e permanências, no tempo e no espaço da cidade; Conhecer e valorizar a história das cidades reconhecendo a preservação de suas memórias; Oportunizar aos estudantes a experiência e o contato com os bens culturais; Entender como as cidades surgiram do período colonial ao republicano no Brasil; Valorizar o patrimônio da cidade como espaço de memória e compreensão da História. IV. ATIVIDADES PROPOSTAS PARA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA : Visita à Casa da Cultura de Teresina. Atividade escrita; Releitura de obras artes relacionadas aos estudos (Patrimônio cultural e exposição). PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ

7 V. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES RECURSOS ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES/ETAPAS NECESSÁRIOS 1ª Etapa: Visita à Casa da Cultura de Teresina DATA DE REALIZAÇÃO 3º ano A/ B/ C/ D/ E: 24/08/16 e 25/08/16 2ª Etapa: Atividade escrita referente à visita. Materiais de uso individual dos alunos: lápis de cor, giz de cera, pincel hidrocor. Todas turmas: 25/10/2016. as VI. CONTEÚDOS PROPOSTOS: HISTÓRIA CAPÍTULO 1: Conservar a memória cultural. Págs. 102 a 115 do livro ÁPIS. GEOGRAFIA UNIDADE 7: Cidade: a área urbana do município. Págs.126 a 131 do livro PORTA ABERTA. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ATIVIDADES 1ª Etapa: Visita à Casa da Cultura de Teresina. VALOR ATRIBUÍDO 2ª Etapa: Atividade Escrita. 9,0 (Questionário) Avaliação Qualitativa. 1,0 Total 10,0

ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE GEOGRAFIA - 4º ANO

ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE GEOGRAFIA - 4º ANO ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 2016 GEOGRAFIA - 4º ANO Apresentação: O livro Passarinhos e gaviões Uma fábula da democracia, defende a democracia, ou seja, a construção

Leia mais

PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 1

PRAÇA SARAIVA, CENTRO CEP.: TERESINA - PIAUÍ Página 1 AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 II TRIMESTRE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFª TÁCIA/ DEYLLEN/ ANA LÚCIA/ CLÁUDIA/ LUCIANA/ SILVIA PROJETO FESTAS JUNINAS - AVALIAÇÃO PARCIAL Apresentação: A Avaliação

Leia mais

AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 1º TRIMESTRE ROTEIRO DE CIÊNCIAS - 5º ANO

AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 1º TRIMESTRE ROTEIRO DE CIÊNCIAS - 5º ANO AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 1º TRIMESTRE - 2016 ROTEIRO DE CIÊNCIAS - 5º ANO 1. Título: Cadeias alimentares em equilíbrio e desequilíbrio. 2. Introdução: A natureza demorou milhões de anos para

Leia mais

PLANEJAMENTO 2º TRIMESTRE

PLANEJAMENTO 2º TRIMESTRE Disciplina: Educação Artística Despertar a capacidade de observação e de criticidade a partir de diferentes obras e perante suas criações; Respeitar as diferentes culturas e os diferentes olhares perante

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL vontade de fortalecidos para que nossos objetivos Oralização das palavras de bingo/ LÍNGUA PORTUGUESA: Apresentação e estudo da letra Zz e seu grupo

Leia mais

ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Língua Portuguesa

ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Língua Portuguesa ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: Língua Portuguesa DISCIPLINA: Língua Portuguesa Data: 01 e 02 de março Tema: Canções Minha canção preferida Objetivo:Conhecer o gênero literário, estimular a sensibilidade Descrição

Leia mais

COLÉGIO FRANCISCANO SANT ANNA CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES - 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 3º TRIMESTRE/2015

COLÉGIO FRANCISCANO SANT ANNA CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES - 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 3º TRIMESTRE/2015 COLÉGIO FRANCISCANO SANT ANNA CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES - 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 3º TRIMESTRE/2015 COMPONENTE CURRICULAR Português Profª Jeanice CONTEÚDOS Aplicação de conhecimentos linguísticos em

Leia mais

Lista de Material

Lista de Material 1º Ano do Ensino Fundamental Material Individual 01 caderno capa dura grande 96 folhas (azul) 01 caderno de desenho 01 tesoura sem ponta com nome 01 caixa de lápis de cor 12 cores 01 caixa de lápis hidrocor

Leia mais

AGRUPAMENTO HORIZONTAL DE VILA NOVA DE MILFONTES. Projeto. Atividade de Enriquecimento Curricular das Ciências Experimentais. Água é vida!

AGRUPAMENTO HORIZONTAL DE VILA NOVA DE MILFONTES. Projeto. Atividade de Enriquecimento Curricular das Ciências Experimentais. Água é vida! Projeto Atividade de Enriquecimento Curricular das Ciências Experimentais Água é vida! Docentes: Marta Sousa Nélia Guerreiro Tema: Água é Vida! Turmas: Todas as turmas do agrupamento Apresentação: Este

Leia mais

PLANEJAMENTO 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º TRIMESTRE

PLANEJAMENTO 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º TRIMESTRE PLANEJAMENTO 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º TRIMESTRE LINGUA PORTUGUESA HISTÓRIA GEOGRAFIA Interpretação de texto; Produção textual; Classes gramaticais: artigos, substantivos, adjetivos, numerais, pronomes

Leia mais

NÚMEROS E ÁLGEBRA FUNÇÕES

NÚMEROS E ÁLGEBRA FUNÇÕES Professores: Josiane Caroline Protti Disciplina: Matemática Ano: 1º ano E Período: 1º Bimestre - Atividades com os alunos para - Atividades dos livros didáticos e - Correção das atividades na lousa e individual.

Leia mais

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO PARA O 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO PARA O 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Fernão de Magalhães Departamento Curricular do 1º Ciclo Ano Letivo 2015/2016 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO PARA O 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO Avaliação das Atitudes/Comportamentos

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL João parte do dia. / INGLÊS: Rever o vocabulário In the classroom - págs. 24 e 25 do livro e cópia no caderno. / LÍNGUA PORTUGUESA: Exercitação

Leia mais

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2015/2016 DOMÍNIOS DE AVALIAÇÃO. Assiduidade/Pontualidade (2%) Comportamento / Relação com os outros (6%)

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2015/2016 DOMÍNIOS DE AVALIAÇÃO. Assiduidade/Pontualidade (2%) Comportamento / Relação com os outros (6%) PORTUGUÊS DOMÍNIOS DE Leitura / Educação literária (25) Escrita (25) Gramática (15) Oralidade (15) 80 Assiduidade/Pontualidade (2) Comportamento / Relação com os outros (6) Organização do material (2)

Leia mais

Objetivos Classificar as cores em primárias, secundárias, quentes, frias e neutras.

Objetivos Classificar as cores em primárias, secundárias, quentes, frias e neutras. As cores Atividade 1 Atividade 2 Objetivos Classificar as cores em primárias, secundárias, quentes, frias e neutras. Confecção do disco das cores. Materiais Papel branco, tinta guache, pincel, cola tesoura

Leia mais

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Colégio Nossa Senhora da Piedade Colégio Nossa Senhora da Piedade Dados de identificação: Curso: Ensino Fundamental II Série: 6 Ano Professora: Denise dos Santos Silva Rocha Disciplina: Ensino Religioso Ano: 2016. Plano de curso 1-Objetivo

Leia mais

LISTA DE LIVROS bilíngue-2017

LISTA DE LIVROS bilíngue-2017 LISTA DE LIVROS bilíngue-2017 2ºAno Ensino Fund. I A escola adota no Ensino Fundamental o Sistema SAS. Com edição gráfica diferenciada e recurso digital de última geração, a coleção do Sistema SAS proporciona

Leia mais

PLANO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO VISUAL 9ºANO

PLANO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO VISUAL 9ºANO PLANO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO VISUAL 9ºANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO O aluno è capaz de: identificar a evolução histórica dos elementos de construção e representação da perspetiva; distinguir

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL estudados / INGLÊS: / Revisão dos conteúdos e aplicação da avaliação de Inglês. / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão dos conteúdos estudados / Aplicação

Leia mais

Projecto Curricular de Escola Ano Lectivo 2009/2010 ANEXO VI

Projecto Curricular de Escola Ano Lectivo 2009/2010 ANEXO VI Projecto Curricular de Escola Ano Lectivo 2009/2010 ANEXO VI Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia Ano Lectivo 20 /20 PLANO DE RECUPERAÇÃO Despacho Normativo nº50/2005 Aluno: Nº

Leia mais

Os conteúdos programáticos serão trabalhados de acordo com os seguintes parâmetros:

Os conteúdos programáticos serão trabalhados de acordo com os seguintes parâmetros: 3º ciclo Oferta Complementar: Apoio ao estudo da disciplina de Português Domínios Ponderação Componente cognitiva (capacidades e conhecimentos) Oralidade Leitura Escrita Gramática 80% Componente socioafetiva

Leia mais

5. Objetivo geral (prever a contribuição da disciplina em termos de conhecimento, habilidades e atitudes para a formação do aluno)

5. Objetivo geral (prever a contribuição da disciplina em termos de conhecimento, habilidades e atitudes para a formação do aluno) ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. Curso: Missão do Colégio: Promover o desenvolvimento do cidadão e, na sua ação educativa,

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Houve revisão do vocabulário Unit 7: The Street - págs. 56 e 57 do livro e cópia no caderno / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre tipos de

Leia mais

AVALIAÇÕES 1⁰ TRIMESTRE DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO. 1/3/16 TABUADA RELÂMPAGO Estudar tabuada de 2 à 9

AVALIAÇÕES 1⁰ TRIMESTRE DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO. 1/3/16 TABUADA RELÂMPAGO Estudar tabuada de 2 à 9 AVALIAÇÕES 1⁰ TRIMESTRE 2016 151 DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO 1/3/16 TABUADA RELÂMPAGO Estudar tabuada de 2 à 9 8/3/16 AVALIAÇÃO DE DITADO DE TEXTO Texto próprio para 5º ano 9/3/16 AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO

Leia mais

Justificativas para a Lista de Material Pedagógico Berçário 1

Justificativas para a Lista de Material Pedagógico Berçário 1 PLANO DE UTILIZAÇÃO 2017 Justificativas para a Lista de Material Pedagógico Berçário 1 01- Livro de história (plástico ou tecido): usado como recurso lúdico-pedagógico para incentivar o interesse pela

Leia mais

AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 2º TRIMESTRE ROTEIRO DE MATEMÁTICA - 5º ANO

AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 2º TRIMESTRE ROTEIRO DE MATEMÁTICA - 5º ANO AVALIAÇÃO DIFERENCIADA - PARCIAL 2 / 2º TRIMESTRE - 2016 ROTEIRO DE MATEMÁTICA - 5º ANO 1. APRESENTAÇÃO: O desenvolvimento do raciocínio espacial por meio do uso das propriedades métricas, dos elementos

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL Págs. 112 a 115 do livro de História e Geografia. / INGLÊS: Revisão do vocabulário Unit 6: Science classe págs. 48 e 49, cópia no caderno e atividade

Leia mais

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 07 CONTEÚDOS PARA ESTUDO - TURMA 2º A

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 07 CONTEÚDOS PARA ESTUDO - TURMA 2º A COLÉGIO NOSSA SENHORA DOS REMÉDIOS 50 Anos a serviço da Educação e da Vida CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 4º BIMESTRE - Prof.ª SIMONE SALLES 2º ANO A NOVEMBRO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 07

Leia mais

AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 2º ANO

AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 2º ANO AVALIAÇÃO DIFERENCIADA PARCIAL 2 / 3º TRIMESTRE - 2º ANO PROJETO A CRIANÇA NO MUNDO DE HOJE APRESENTAÇÃO Ser criança é ter na cabeça fantasias, nos olhos, o brilho da poesia, no corpo, o movimento e a

Leia mais

LIVROS. PARADIDÁTICOS: * Viagem ao mundo dos micróbios Samuel Murgel Branco Ed. Moderna * O que olhos não vêem Ruth Rocha Ed.

LIVROS. PARADIDÁTICOS: * Viagem ao mundo dos micróbios Samuel Murgel Branco Ed. Moderna * O que olhos não vêem Ruth Rocha Ed. LIVROS Projeto Buriti 4 Editora Moderna (Português, Matemática, Ciências, História e Geografia) reformulado Livro de Inglês Fun Way (new edition) volume 3 Editora Richmond Publishing Construindo a Escrita

Leia mais

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Colégio Nossa Senhora da Piedade Colégio Nossa Senhora da Piedade Dados de identificação: Curso: Ensino Fundamental II Série: 9 Ano Professora: Denise dos Santos Silva Rocha Disciplina: Ensino Religioso Ano: 2016. Plano de curso 1-Objetivo

Leia mais

Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Operador Informático 2012/2013

Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Operador Informático 2012/2013 Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Operador Informático Língua Portuguesa 2012/2013 ATITUDES Formação para a cidadania. Apresentação dos materiais necessários, cumprimento de tarefas propostas, assiduidade,

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL Oralização de frases / LÍNGUA PORTUGUESA: 76 a 78 da Gramática / CIÊNCIAS: Estudo sobre Um bom cardápio através de conversa e observação de imagens/

Leia mais

Síntese da Planificação da Área de Língua Portuguesa 1º Ano

Síntese da Planificação da Área de Língua Portuguesa 1º Ano Síntese da Planificação da Área de Língua Portuguesa 1º Ano Período Dias de aulas previstos 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 1.º período 13 12 12 12 14 2.º período 10 11 11 12 12 3.º período 9 9 9 9 10 (Carga horária:

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÂO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS 2º CICLO ANO LETIVO 2015 / 2016 DOMÍNIOS DE APRENDIZAGEM DOMÍNIOS DE REFERÊNCIA PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS DE

Leia mais

Colégio Nossa Senhora da Piedade

Colégio Nossa Senhora da Piedade Colégio Nossa Senhora da Piedade Docente: Marcela Rodriguês dos Santos/ Rubinaldo da Silva Araújo Carga horária: 80h Disciplina: Produção Textual Serie: 6 Ano Plano de Curso I Unidade Objetivo Geral: Desenvolver

Leia mais

Leitura e (re) contação de Lendas Folclóricas

Leitura e (re) contação de Lendas Folclóricas Leitura e (re) contação de Lendas Folclóricas Objetivo Geral: Ler e recontar lendas folclóricas. Justificativa: Segundo Jean Piaget a faixa etária dos 03 aos 06 anos, caracteriza-se por um pensamento préconceitual.

Leia mais

COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2016/2017 DEPARTAMENTO DE PASTORAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA PLANIFICAÇÃO DE 7º ANO

COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2016/2017 DEPARTAMENTO DE PASTORAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA PLANIFICAÇÃO DE 7º ANO 1º PERÍODO UL1 - As origens ÉTICA E MORAL Calendarização - 26 aulas A. Construir uma chave de leitura religiosa Os dados da ciência sobre a origem do Diálogo com os alunos, relacionado da pessoa, da vida

Leia mais

MATERIAL ESCOLAR º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

MATERIAL ESCOLAR º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Para as disciplinas de CIÊNCIAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, ENSINO RELIGIOSO, FILOSOFIA,, FISICA, QUIMICA E orientamos que seja organizado 01 caderno para mais de uma disciplina,

Leia mais

Descobertas sociocientíficas: refletindo sobre o currículo

Descobertas sociocientíficas: refletindo sobre o currículo Descobertas sociocientíficas: refletindo sobre o currículo Fabiana Chinalia Professora de Metodologia para o Ensino de Ciências Naturais e Meio Ambiente Data: 05 e 06/04/2011 Descobertas sociocientíficas

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL 119, 120 a 124 do livro texto / INGLÊS: Houve apresentação do vocabulário Unit 8: The Park - págs. 64 e 65 do livro e responder as págs. 66 e 67

Leia mais

Plano de Execução 3º ano Ensino Fundamental I

Plano de Execução 3º ano Ensino Fundamental I Plano de Execução 3º ano Ensino Fundamental I - 2016 Materiais Período de utilização Utilização 01 Estojo contendo: Lápis grafite preto nº 02 Borracha Apontador Lápis de cor 12 cores Conjunto de canetinhas

Leia mais

5º ano Ensino Fundamental

5º ano Ensino Fundamental LIVROS LITERATURA Os invisíveis Tino Freitas Ilutrações de Renato Moriconi Editora Casa da Palavra X Minhas memórias de Lobato Luciana Sandroni Editora Companhia das Letrinhas Deuses e heróis DadSquarisi

Leia mais

Plano de Execução 5º ano Ensino Fundamental I

Plano de Execução 5º ano Ensino Fundamental I Plano de Execução 5º ano Ensino Fundamental I - 2016 Materiais Período de utilização Utilização 01 Estojo contendo: Lápis grafite preto nº 02 Borracha Apontador Lápis de cor 12 cores Conjunto de canetinhas

Leia mais

ATIVIDADES PARA CASA 6º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO

ATIVIDADES PARA CASA 6º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO ATIVIDADES PARA CASA 6º ano DATA PROF LIVRO; PÁGINAS; EXERCÍCIO; ETC PRAZO 04/10 Victor Geografia Atividades das páginas 83 e 84. Livro Poliedro para 07/10 07/10 02/10 Valéria Ciências 74, 75 e 76 (07/10).

Leia mais

LISTA DO ALUNO 1º ANO Cadernos espirais 96 folhas (tipo universitário) já encapados e identificados com o nome do aluno.

LISTA DO ALUNO 1º ANO Cadernos espirais 96 folhas (tipo universitário) já encapados e identificados com o nome do aluno. Berçário, Educação Infantil e I e II LISTA DO ALUNO 1º ANO 2016 06 Cadernos espirais 96 folhas (tipo universitário) já encapados e identificados com o nome do aluno. (*Português, *Matemática, *Geo/Hist/Ciênc,

Leia mais

EDUCAÇÃO VISUAL - 8º ano

EDUCAÇÃO VISUAL - 8º ano EDUCAÇÃO VISUAL - 8º ano 2016/2017 Rotas de Aprendizagem mesquita.beta@gmail.com Profª Elisabete Mesquita Projeto 1: ANIMAÇÃO GRÁFICA DA CAPA Objetivo Geral: Reinventar uma foto do aprendente através do

Leia mais

RELAÇÃO DE MATERIAL ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º ANO

RELAÇÃO DE MATERIAL ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º ANO RELAÇÃO DE MATERIAL - 2013 ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º ANO PARA SER ENTREGUE NA ESCOLA ( ) 05 cadernos grandes (96 folhas). ( ) 01 caderno grande de desenho. ( ) 01 cola grande. ( ) 01 revista usada. ( )

Leia mais

2º ANO/ ENS. FUNDAMENTAL I

2º ANO/ ENS. FUNDAMENTAL I INFORMATIVO 2ª ETAPA/ 2016 2º ANO/ ENS. FUNDAMENTAL I 1 TEMA TRANSVERSAL: CUIDAR DA CASA PARA ACOLHER Valor da Etapa: 35 pontos Média da Etapa: 21 pontos 2ª. ETAPA /2016: Início: 09 de maio Término: 31

Leia mais

COLÉGIO EST. ANTONIO MAXIMILIANO CERETTA ENSINO FUND., MÉDIO E PROFISSIONAL

COLÉGIO EST. ANTONIO MAXIMILIANO CERETTA ENSINO FUND., MÉDIO E PROFISSIONAL COLÉGIO EST. ANTONIO MAXIMILIANO CERETTA ENSINO FUND., MÉDIO E PROFISSIONAL PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR 2013 1º SEMESTRE PROFESSORA: ROSANI MARLENE KOELZER SCHUMACHER CURSO: SEGURANÇA NO TRABALHO DISCIPLINA:

Leia mais

7º ano do Ensino Fundamental

7º ano do Ensino Fundamental 7º ano do Ensino Fundamental 8/5/2015 08:33:25-Informativo-CIRMEN-7 2 I. TEMA GERADOR A questão da água e suas dimensões na contemporaneidade II. SUBTEMA Consumos e sustentabilidade Uso consciente X desperdício

Leia mais

REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Introdução

REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Introdução REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Introdução O presente regulamento constitui um documento interno do curso de Ciências Contábeis e tem por objetivo reger as atividades relativas ao Estágio Supervisionado.

Leia mais

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): FÁTIMA OLIVEIRA PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: ALICE VIAJA NAS HISTÓRIAS AUTOR: Gianni Rodar Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial. Competências Objetivo

Leia mais

PLANO DE ENSINO. DISCIPLINA: DIDÁTICA CARGA HORÁRIA: 80 PROFESSOR: Vallace Chriciano Souza Herran

PLANO DE ENSINO. DISCIPLINA: DIDÁTICA CARGA HORÁRIA: 80 PROFESSOR: Vallace Chriciano Souza Herran / PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: DIDÁTICA CARGA HORÁRIA: 80 PROFESSOR: Vallace Chriciano Souza Herran OBJETIVO GERAL: Estabelecer a discussão crítica sobre os princípios e os pressupostos históricos, filosóficos,

Leia mais

6º ano do Ensino Fundamental

6º ano do Ensino Fundamental 6º ano do Ensino Fundamental 8/5/2015 08:33:31-Informativo-CIRMEN-6 2 I. TEMA GERADOR A questão da água e suas dimensões na contemporaneidade II. SUBTEMA A água como elemento fundamental à vida III. QUESTÕES

Leia mais

CURRÍCULO ESCOLAR VMSIMULADOS

CURRÍCULO ESCOLAR VMSIMULADOS CURRÍCULO ESCOLAR 01. Segundo a LDB (Lei no 9394/96), os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar,

Leia mais

GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2016/ º ciclo do Ensino Básico

GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2016/ º ciclo do Ensino Básico DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2016/2017 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 1. A avaliação é contínua e sistemática.

Leia mais

COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA

COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA SGAS Quadra 906 Conjunto E Brasília - DF Telefone: (61) 3443-7878 Site: www.lasalledf.com.br E-mail: lasalledf@lasalledf.com.br DIRETRIZES CURRICULARES Série: Maternal 2 1º Período

Leia mais

Critérios específicos de avaliação HISTÓRIA 3.º ciclo Ano letivo

Critérios específicos de avaliação HISTÓRIA 3.º ciclo Ano letivo Objeto de avaliação Conhecimentos e Capacidades Específicos Critérios específicos de avaliação HISTÓRIA 3.º ciclo Ano letivo 2016-2017 Itens/Parâmetros Compreensão histórica (Temporalidade Espacialidade

Leia mais

3º Ciclo do Ensino Básico Critérios de avaliação 7º Ano

3º Ciclo do Ensino Básico Critérios de avaliação 7º Ano CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO A avaliação do aluno nas diferentes disciplinas e áreas curriculares disciplinares realiza-se em três domínios: afetivo, cognitivo, e psicomotor. Ou, usando uma terminologia

Leia mais

Ensino Fundamental I - 2º ano SOBRE A LISTA DE MATERIAL INDIVIDUAL ESCOLAR 2015 ORIENTAÇÃO PARA COMPRA

Ensino Fundamental I - 2º ano SOBRE A LISTA DE MATERIAL INDIVIDUAL ESCOLAR 2015 ORIENTAÇÃO PARA COMPRA C O L É G I O Ensino Fundamental I - 2º ano SOBRE A LISTA DE MATERIAL INDIVIDUAL ESCOLAR 2015 ORIENTAÇÃO PARA COMPRA Caros Pais, No momento da aquisição dos materiais escolares, é muito comum que as famílias

Leia mais

Infantil, Fundamental e Ensino Médio SGAS, B/G Brasília / DF CEP: (61)

Infantil, Fundamental e Ensino Médio SGAS, B/G Brasília / DF CEP: (61) Infantil, Fundamental e Ensino Médio SGAS, 615 - B/G Brasília / DF CEP: 70200-750 (61)2105-6800 www.redesagrado.com Conteúdos AVALIAÇÃO PARCIAL 3º trimestre - 3º Ano (VESPERTINO) Português: (21/09/2015

Leia mais

1ª fase: 27/08 6ª feira

1ª fase: 27/08 6ª feira COLÉGIO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Congregação das Missionárias Servas do Espírito Santo Rua Aristides Caire, 141 Méier Rio de Janeiro / RJ CEP: 20.775-090 Tel: 2281-5088 Fax: 2501-0811 E-mail: ssps@cicm.com.br

Leia mais

E.E. TENENTE JOSÉ LUCIANO PROJETO:PASSAPORTE DA LEITURA 2015 REPÚBLICA FEDERATIVA DO LIVRO 2º ANO

E.E. TENENTE JOSÉ LUCIANO PROJETO:PASSAPORTE DA LEITURA 2015 REPÚBLICA FEDERATIVA DO LIVRO 2º ANO E.E. TENENTE JOSÉ LUCIANO PROJETO:PASSAPORTE DA LEITURA 2015 REPÚBLICA FEDERATIVA DO LIVRO 2º ANO ESCOLA ESTADUAL TENENTE JOSÉ LUCIANO PROJETO:PASSAPORTE DA LEITURA-2015 Um livro tem asas longas e leves,

Leia mais

Colégio Lemos de Castro Calendário das Avaliações diversificadas e/ou testes do 2º Bimestre 6º ano do Ensino Fundamental II TURMA 601

Colégio Lemos de Castro Calendário das Avaliações diversificadas e/ou testes do 2º Bimestre 6º ano do Ensino Fundamental II TURMA 601 6º ano do Ensino Fundamental II TURMA 601 6º ano do Ensino Fundamental II TURMA 603 20 DE MAIO 6ª PORTUGUÊS (INTERPRETAÇÃO E GRAMÁTICA) 1. A nota das avaliações diversificadas de Educação Artística do

Leia mais

Colégio Stella Maris Laguna SC EMENTA DA DISCIPLINA DE REDAÇÃO 9º ano 2º Trimestre Professora Eveline Silveira

Colégio Stella Maris Laguna SC EMENTA DA DISCIPLINA DE REDAÇÃO 9º ano 2º Trimestre Professora Eveline Silveira Colégio Stella Maris Laguna SC EMENTA DA DISCIPLINA DE REDAÇÃO 9º ano 2º Trimestre Professora Eveline Silveira DATA CONTEÚDOS 30/05 Gênero textual: relatos de memória. Produção textual. 06/06 Interpretação

Leia mais

UNIDADE DE ESTUDO - 3ª ETAPA

UNIDADE DE ESTUDO - 3ª ETAPA OBJETIVOS GERAIS: UNIDADE DE ESTUDO - 3ª ETAPA - 2016 Disciplina: Linguagem Oral e Escrita Professoras: Anália, Carla, Fabiana e Roberta Período: 2º Segmento: Educação Infantil Mostrar autonomia na utilização

Leia mais

PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR:

PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR: PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR: NOS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: NOS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO JUSTIFICATIVA: Produzir bons leitores é o grande desafio

Leia mais

ENCAMINHAMENTO 3º TRIMESTRE 6º ANO

ENCAMINHAMENTO 3º TRIMESTRE 6º ANO ENCAMINHAMENTO 3º TRIMESTRE 6º ANO O presente encaminhamento de avaliação pode sofrer alterações durante o em decorrência das necessidades da turma durante o processo de ensinoaprendizagem. Toda e qualquer

Leia mais

PLANO DE ORGANIZAÇÃO DA ACTIVIDADE LECTIVA. Alda Amaro Dr. João Paulo Trigueiros Expressões Artes Visuais (600)

PLANO DE ORGANIZAÇÃO DA ACTIVIDADE LECTIVA. Alda Amaro Dr. João Paulo Trigueiros Expressões Artes Visuais (600) Direcção Regional de Educação do Centro AULA ASSISTIDA Nº 16 PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA EM ARTES VISUAIS ANO LECTIVO 2011/2012 PLANO DE ORGANIZAÇÃO DA ACTIVIDADE LECTIVA IDENTIFICAÇÃO PROFESSOR ESTAGIÁRIO

Leia mais

Escola Adventista Thiago White Compromisso com seu futuro. Escola Adventista Thiago White Compromisso com seu futuro

Escola Adventista Thiago White Compromisso com seu futuro. Escola Adventista Thiago White Compromisso com seu futuro Rua: Flandres, 400 Chácara Santa Maria Fone: 58732215 www.eatw.g12.br Rua: Flandres, 400 Chácara Santa Maria Fone: 58732215 www.eatw.g12.br Professora: Danielle Batista P. Silva Turma: 6º ano Disciplina:

Leia mais

Ensino Técnico Integrado ao Médio

Ensino Técnico Integrado ao Médio Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio Etec Plano de Curso nº aprovado pela portaria Cetec nº de / / Etec: Código: 208 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Habilitação Profissional:

Leia mais

ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA IIIª UNIDADE PROCESSUAL Prof.ª Joselina (Jane) 2º ANO

ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA IIIª UNIDADE PROCESSUAL Prof.ª Joselina (Jane) 2º ANO ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA IIIª UNIDADE PROCESSUAL Prof.ª Joselina (Jane) 2º ANO ATIVIDADES DATAS ASPECTOS A SEREM AVALIADOS/ ENCAMINHAMENTOS Atividades de casa e de classe Durante a unidade Pontualidade;

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL Bom dia! / HORA DAS NOVIDADES: Feira do Conhecimento LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão dos conteúdos estudados / Ditado de frases / Revisão sobre verbos

Leia mais

LISTA DE MATERIAL - 1º ANO

LISTA DE MATERIAL - 1º ANO LISTA DE MATERIAL - 1º ANO 01 caderno brochura grande - capa vermelha 01 caderno brochura pequeno capa vermelha 01 estojo com 3 lápis grafite, 2 borrachas, 1 apontador 02 pastas de elástico (1 grossa e

Leia mais

Barulho Empreendedor Escola Estadual João XXIII Sala 8 - Sessão 2

Barulho Empreendedor Escola Estadual João XXIII Sala 8 - Sessão 2 Barulho Empreendedor Escola Estadual João XXIII Sala 8 - Sessão 2 Professor(es) Apresentador(es): Kátia Valéria C.T.Peressinotto Marilda Suzani Gonçalves Realização: Foco Desenvolver competências e habilidades

Leia mais

ORIENTAÇÕES PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS FAEPU

ORIENTAÇÕES PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS FAEPU 0 ORIENTAÇÕES PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFISSIONAIS FAEPU APRESENTAÇÃO Este manual busca orientar os funcionários do quadro da FAEPU sobre a Avaliação de Desempenho que será realizada.

Leia mais

ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. Curso: Missão do Colégio: Promover o desenvolvimento do cidadão e, na sua ação educativa,

Leia mais

Do Alicerce ao Telhado E.E. Prof. Gabriel Pozzi Sala 3 / Sessão 1

Do Alicerce ao Telhado E.E. Prof. Gabriel Pozzi Sala 3 / Sessão 1 Do Alicerce ao Telhado E.E. Prof. Gabriel Pozzi Sala 3 / Sessão 1 Professor(es) Apresentador(es): Altair Aparecido Gonçalves Ângela de Moura Alves Dias Realização: Foco A disciplina Eletiva Do Alicerce

Leia mais

Outros Materiais: Caneta marca texto Canetinhas hidrocolor 12 cores Lápis de cor 12 cores

Outros Materiais: Caneta marca texto Canetinhas hidrocolor 12 cores Lápis de cor 12 cores LISTA DE MATERIAL 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO /2016 DICIONÁRIOS E ATLAS Espanhol: Dicionário Santillana para Estudantes Ed. Santillana Miguel Diaz y Garcia Talavera - Ou qualquer outro dicionário de espanhol.

Leia mais

ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA Iª UNIDADE PROCESSUAL 5º ANO

ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA Iª UNIDADE PROCESSUAL 5º ANO ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA Iª UNIDADE PROCESSUAL 5º ANO ATIVIDADES DATAS ASPECTOS A SEREM AVALIADOS/ ENCAMINHAMENTOS Atividades de casa e de classe Durante a unidade Pontualidade; Participação; Interesse;

Leia mais

Obs.: Material de uso coletivo da turma a ser entregue na primeira semana de aula à coordenação devidamente identificado com o nome do estudante.

Obs.: Material de uso coletivo da turma a ser entregue na primeira semana de aula à coordenação devidamente identificado com o nome do estudante. Lista 1 LISTA DE MATERIAL Cadernos brochura capa dura ou caderno de matérias para as disciplinas de Arte, Ensino Religioso, Matemática, Português, Produção de Texto, Geografia, História, Ciências, Inglês

Leia mais

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) PROFESSOR (A):Adriana Marques Daloy TURMA: 2º Ano Fund. PERÍODO DA ETAPA: 01/09/2016 a 09/12/2016 DISCIPLINA: Português 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA: Gêneros textuais: Poema, conto, cartaz,canção,

Leia mais

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1. CICLO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1. CICLO Domínios Disciplinas Domínios de referência Parâmetros Ponderação% 1º 2º 3º 4º ano Instrumentos de Avaliação Oralidade Leitura Português Escrita Educação literária Conhecimento Explicito/gramática Resolução

Leia mais

Escola Adventista Thiago White

Escola Adventista Thiago White Roteiro de Matemática 6º ano A e B - 1º Bimestre Data Início / / Data Término / / Nota: Tema: Números Primos, MMC e MDC Conceituar um número primo e verificar se um número dado é ou não primo. Obter o

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO Axb / ENS. FUNDAMENTAL CASA: Tarefa impressa. 1º ANO axb / ENS. FUNDAMENTAL CASA: Tarefa impressa. 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL INFORMÁTICA: Trabalhos usando o programa

Leia mais

DIVISÃO DE NOTAS 1º TRIMESTRE / 2016

DIVISÃO DE NOTAS 1º TRIMESTRE / 2016 Professor(a): Juliany / Adriana Componente Curricular: Língua Portuguesa Série: 6º TIPO DE VALOR CONTEÚDO DATA AV1 2,5 - Divisão Silábica -Fonema e letra - Encontro Vocálico -Encontro Consonantal -Dígrafo

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ARTE: Leitura de texto instrucional / Confecção de brinquedos com materiais reciclados / Págs. 63 e 64 do livro / INGLÊS: Rever o vocabulário Unit

Leia mais

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência.

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência. CARGO: PROFESSOR ANOS INICIAIS D B C A D B C B N D C A B D B A C B B B D A D D D D D C D A A A D C A A B N C N CARGO: ASSISTENTE SOCIAL N A C D C D A B B C C A B D B A C D D D C C N A A B B D A A N B C

Leia mais

Planejamento Anual 2015 Disciplina: Língua Portuguesa: Ação Série: 3º ano Ensino: Médio Professor: André

Planejamento Anual 2015 Disciplina: Língua Portuguesa: Ação Série: 3º ano Ensino: Médio Professor: André Objetivos Gerais: Planejamento Anual 2015 Disciplina: Língua Portuguesa: Ação Série: 3º ano Ensino: Médio Professor: André # Promover as competências necessárias para as práticas de leitura e escrita autônomas

Leia mais

As Verificações de Aprendizagem (V.A.) constituem-se de provas escritas que fazem parte da avaliação do 4 o bimestre e têm como objetivos:

As Verificações de Aprendizagem (V.A.) constituem-se de provas escritas que fazem parte da avaliação do 4 o bimestre e têm como objetivos: Santos, 13 de outubro de 2010. Senhores Pais, As Verificações de Aprendizagem (V.A.) constituem-se de provas escritas que fazem parte da avaliação do 4 o bimestre e têm como objetivos: a) fixar e verificar

Leia mais

UNIDADES DE ESTUDO 3ª ETAPA

UNIDADES DE ESTUDO 3ª ETAPA UNIDADES DE ESTUDO 3ª ETAPA - 2016 5º ANO - EF II Basta que sejais jovens para que eu vos ame profundamente Dom Bosco 1) Divisão da etapa e datas das avaliações 0 AVALIAÇÕES 1ª ETAPA 02/02 à 13/05 2ª ETAPA

Leia mais

COLÉGIO LUTERANO SÃO PAULO

COLÉGIO LUTERANO SÃO PAULO 6º ANO (antes 5ªsérie) ENSINO FUNDAMENTAL II agenda escolar= R$ 1 265,00 à vista, já com desconto, até o dia 13.01.2017. Para pagamento parcelado em até 9 (nove) vezes, consultar a tesouraria do Colégio.

Leia mais

Lista de Materiais Educação Infantil Nível II

Lista de Materiais Educação Infantil Nível II Lista de Materiais 2017 Educação Infantil Nível II 100 folhas de tamanho A4 brancas 100 folhas tamanho A4 coloridas 200 folhas A3 50 folhas de color set A4 1 folha de EVA grande 1 caixa de lápis de cor

Leia mais

PLANEJAMENTO 1º TRIMESTRE/2015

PLANEJAMENTO 1º TRIMESTRE/2015 PLANEJAMENTO 1º TRIMESTRE/2015 TURMA: Nível 1 PERÍODO: 23/02 a 22/05 DISCIPLINA/PROFESSOR/A OBJETIVO CONTEÚDOS Viviane Bhoes Identidade e Autonomia * Reconhecer colegas e professores pelo nome; * Ampliar

Leia mais

COLÉGIO SANTA TERESINHA

COLÉGIO SANTA TERESINHA EU CONFIO COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) 3341-1244 www.colegiosantateresinha.com.br PLANEJAMENTO DE AÇÕES DA 3ª ETAPA 2016 PROFESSOR (A): Juliana Silva Cordeiro TURMA: 4º

Leia mais

As primeiras noções de mapa e a importância da Geografia nas séries iniciais

As primeiras noções de mapa e a importância da Geografia nas séries iniciais As primeiras noções de mapa e a importância da Geografia nas séries iniciais Ler e buscar informações Nas aulas de Geografia, é importante que a criança tenha espaço para desenhar e representar as situações,

Leia mais

ESCOLA EVANGELIUM EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Formando e educando nos caminhos de Deus. Curso FUNDAMENTAL I

ESCOLA EVANGELIUM EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Formando e educando nos caminhos de Deus. Curso FUNDAMENTAL I ESCOLA EVANGELIUM EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Formando e educando nos caminhos de Deus Origem: PROFESSORA:Franciele Destino ALUNOS/ PAIS Ano 2016 Mês Fev. Mar. Abr. Tipo Etapa 1º TRIMESTRE Curso

Leia mais

INDICAÇÕES º ANO AxBxC

INDICAÇÕES º ANO AxBxC INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Pai Nosso / CANÇÃO DO DIA: Bom dia! / elaboração de frases / LÍNGUA PORTUGUESA:Estudo das Págs.183 e 184 da Gramática / ENSINO RELIGIOSO:

Leia mais

Jardim de Infância Professor António José Ganhão

Jardim de Infância Professor António José Ganhão Jardim de Infância Professor António José Ganhão Jardim de Infância da Lezíria Jardim de Infância do Centro Escolar de Samora Correia Jardim de Infância do Centro Escolar de Porto Alto Jardim de Infância

Leia mais