INDICAÇÕES º ANO AxBxC

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1 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Credo / CANÇÃO DO DIA: Bom dia! / 299 do livro de História e Geografia / INGLÊS: Houve leitura do paradidático Bob, the frog / LÍNGUA PORTUGUESA: Substantivos próprio e comum / CIÊNCIAS: Revisão sobre as plantas págs. 122 a 139 do livro / Comentários sobre a importância das plantas no meio ambiente / MATEMÁTICA: Revisão dos conteúdos medidas de tempo e medidas de grandeza / Exercitação dos numerais de 0 a 1000 de 2 em 2 e de 5 em 5 / CASA: Tarefa no caderno / Leitura e cópia das págs. 12 e 13 do paradidático A Invenção de Celeste no caderno de caligrafia. / Ler e responder o paradidático de Inglês "Bob, the frog". 1º ANO b / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Credo / CANÇÃO DO DIA: Bom dia! / 299 do livro de História e Geografia / LÍNGUA PORTUGUESA: Substantivos próprio e comum / INGLÊS: Houve leitura do paradidático Bob, the frog / CIÊNCIAS: Revisão sobre as plantas págs. 122 a 139 do livro / Comentários sobre a importância das plantas no meio ambiente / MATEMÁTICA: Revisão dos conteúdos medidas de tempo e medidas de grandeza / Exercitação dos numerais de 0 a 1000 de 2 em 2 e de 5 em 5 / CASA: Tarefa no caderno /Leitura e cópia das págs. 12 e 13 do paradidático A Invenção de Celeste no caderno de caligrafia / Ler e responder o paradidático de Inglês "Bob, the frog". 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Credo / CANÇÃO DO DIA: Boa tarde! / 299 do livro de História e Geografia / LÍNGUA PORTUGUESA: Substantivos próprio e comum / ARTE: Leitura de texto instrucional / Confecção de brinquedos com materiais reciclados / Págs. 63 e 64 do livro / INGLÊS: Houve leitura do paradidático Bob, the frog / MATEMÁTICA: Revisão dos conteúdos medidas de tempo e medidas de grandeza / Exercitação dos numerais de 0 a 1000 de 2 em 2 e de 5 em 5 / CASA: Tarefa no caderno /Leitura e cópia das págs. 12 e 13 do paradidático A Invenção de Celeste no caderno de caligrafia / Pág. 65 do livro de Arte / Ler e responder o paradidático de Inglês "Bob, the frog".

2 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ARTE: Houve estudo de Pequenas esculturas, laboratório de arte e prazer em conhecer - págs. 67 a 69 do livro e produção de enfeites natalinos de gesso/ Produzir cartaz para campanha ecológica pág.95 ( final do livro) / Trazer dia 17/11. GEOGRAFIA: Houve revisão de conteúdos / Responder tarefa do caderno. GRAMÁTICA: Houve estudo de Sujeito e predicado - págs.246 a 248. / Responder págs. 249 e 250 da Gramática. CIÊNCIAS: Houve explanação Água é vida - págs.118 e 119 / Responder págs.120 e 121 do livro. 2º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL GEOGRAFIA: Houve estudo de Rede de ideias: brincadeiras de rua - págs. 124, 125 e 128 / Responder págs. 126 a 128 do livro. CIÊNCIAS (LAB): Houve realização de experiência sobre pressão atmosférica no laboratório e resolução de questionamentos em sala./ Responder tarefa impressa. ARTE: Houve estudo de Pequenas esculturas, laboratório de arte e prazer em conhecer págs. 67 a 69 do livro e produção de enfeites natalinos com gesso. / Produzir cartaz para campanha ecológica página 95 ( final do livro), trazer próxima aula. HISTÓRIA: Houve autocorreção e revisão sobre os direitos das crianças através de apresentação de vídeo e debate./ Tarefa: Pesquisar e escrever no caderno de caligrafia, 06 direitos das crianças. 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GEOGRAFIA: Houve estudo de Rede de ideias: brincadeiras de rua - págs. 124, 125 e 128 / Responder págs. 126 a 128 do livro. CIÊNCIAS: Houve realização de experiência sobre pressão atmosférica no laboratório e resolução de questionamentos em sala./ Responder tarefa impressa. ARTE: Houve estudo de Pequenas esculturas, laboratório de arte e prazer em conhecer págs. 67 a 69 do livro e produção de enfeites natalinos com gesso. / Produzir cartaz para campanha ecológica página 95 ( final do livro), trazer próxima aula. HISTÓRIA: Houve autocorreção e revisão sobre os direitos das crianças através de apresentação de vídeo e debate./ Tarefa: Pesquisar e escrever no caderno de caligrafia, 06 direitos das crianças. OBS:. Trazer amanhã 11/11, roupa de banho para banho de piscina.

3 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 3º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL 284, 285 e 288 da Gramática / Responder tarefa - págs. 286 e 287 da mesma / Copiar no caderno de caligrafia o conceito de Interjeição- pág. 285 da Gramática. MATEMÁTICA: Foi explanado o conteúdo: Os números e as datas pág. 297 do livro / Responder as págs. 297 e 298 do mesmo. CIÊNC. (LAB.): Houve aula prática no laboratório Decomposição de materiais no solo págs. 137 e 138 do ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo do texto bíblico do livro de Mateus 7, e atividade de classe no caderno / Estudar e responder as págs. 108 e 109 do livro. partir de um texto e um jogo - págs. 110 a 113 / Responder - 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL 284, 285 e 288 da Gramática / Responder tarefa págs. 286 e 287 da mesma / Copiar no caderno de caligrafia o conceito de Interjeição- pág. 285 da Gramática. CIÊNC. (LAB.): Houve aula prática no laboratório Decomposição de materiais no solo págs. 137 e 138 do MATEMÁTICA: Foi explanado O mês e o ano pág. 296 do livro / Responder tarefa págs. 45 e 46 do Atividades Complementares / Estudar e copiar no caderno a sequência numérica a de 10 em 10. ARTE: Foi explanado Expressões Fisionômicas e Cores quente e cores frias (texto impresso ) / Responder tarefa impressa. partir de um texto e um jogo - págs. 110 a 113/ Responder 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL 284, 285 e 288 da Gramática / Responder págs. 286 e 287 da mesma / Copiar no caderno de caligrafia o conceito de Interjeição pág. 285 da Gramática. CIÊNCIAS (LAB): Houve aula prática no laboratório Decomposição de materiais no solo - pág 137 e 138 do ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo do texto bíblico do livro de Mateus 7, e atividade de classe no caderno / Estudar e responder as págs. 108 e 109 do livro. partir de um texto e um jogo - págs. 110 a 113/ Responder INGLÊS: Houve apresentação e cópia no caderno do adjectives - pág. 109 e responder as págs. 112, 113 e 114 do livro / Responder as págs. 115, 135 e 136 do livro.

4 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Para treinarmos ainda mais nossa capacidade de escrever, foi feito em sala de aula uma Oficina de Redação baseado no gênero textual Carta pessoal / Nossos educandos puderam colocar em prática todas as características aprendidas sobre o gênero em estudo a partir de produções de cartas. / Caro (a) escritor (a), mostre que você está expert em produção de cartas realizando as propostas das págs. 51 e 52 do livro. ENS. RELIGIOSO: Houve estudo das citações bíblicas do livro de Mateus 4, 18 22/9, 9 13 e atividade de classe no caderno / Responder atividade de casa no caderno. GEOGRAFIA: Houve estudo dos tópicos dengue e animais em extinção - págs. 174 e 175 / Realizar a atividade 1 da pág. 177 do livro no caderno da disciplina. CIÊNCIAS (LAB): Estudar Pantanal - págs. 166 e 167 / Pampa - págs. 168 e 169./ Responder págs. 174 a 176 (até 3ª questão) do livro. HISTÓRIA: Houve continuação do tópico O mundo das artes no Piauí - págs. 248 a 250 do livro / Realizar a Atividade 2 da pág. 256 do livro em seu caderno. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Pudemos em sala de aula fazer o treino de grafias vistas durante o ano respondendo as págs. 93 e 94 do livro. / Chegou o momento de nos despedirmos do nosso amigo livro que nos acompanhou durante todo o ano letivo, para isso guarde suas recordações preenchendo o item Ideia puxa ideia da pág. 96 do livro e respondendo a pág. 95 do livro. GRAMÁTICA: Foram respondidos os exercícios das págs. 287 e 288 do livro e houve revisão para a avaliação. / Estudar pelo roteiro de avaliações. CIÊNCIAS (LAB): Estudar Caatinga - págs. 164 e 165 do livro / Responder págs. 47 e 48 do Caderno de Atividades do livro de Ciências. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Para treinarmos ainda mais nossa capacidade de escrever, foi feito em sala de aula uma Oficina de Redação baseado no gênero textual Carta pessoal. Nossos educandos puderam colocar em prática todas as características aprendidas sobre o gênero em estudo a partir de produções de cartas / Caro (a) escritora (a), mostre que você está expert em produção de cartas realizando as propostas das págs. 51 e 52 do livro. MATEMÁTICA: Estudar revisando as págs: 281 e 282 do livro / Responder tarefa págs. 283 a 286 do mesmo. INFORMÁTICA: Houve atividade brincando com códigos, lógica de programação no programa scratch. 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Criamos um espaço de reflexão em sala de aula sobre o papel das interjeições na comunicação e por meio da resolução dos exercícios das págs. 282 e 283 pudemos colocar em prática nossos estudos sobre a classe gramatical em questão / Responder os exercícios das págs. 284 a 286 da Gramática. / Atenção: trazer seu caderno de Caligrafia para nossa próxima aula. INGLÊS: Houve apresentação e cópia no caderno do possessives - pág. 122 e Verb to be (Present tense). / Responder as págs. 127, 128 e 129 do livro. CIÊNCIAS (LAB): Estudar Pantanal - págs. 166 e 167 / Pampa - págs. 168 e 169./ Responder págs. 174 a 176 (até 3ª questão) do livro. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve desenvolvimento de prova oral de divisão por 2 a 9 parte 1 continhas. / Estudar para o desenvolvimento de prova oral de divisão por 2 a 9 parte 2 situações problemas. MATEMÁTICA: Estudar revisando as págs. 281 e 282 do livro/ Responder tarefa - págs. 283 a 286 do mesmo.

5 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL CIÊNCIAS (LAB.): Houve revisão sobre Reprodução humana / Responder tarefa - págs. 170 a 173 do livro. ARTE: Houve estudo sobre Análise e criação de um jornal artístico e cultural - pág. 89 do livro. Telejornal, Homem sanduíche, Blog e Blogs de arte / Responder tarefa - pág. 92, 95 do livro. ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo dos textos bíblicos de Atos dos Apóstolos 13, 14 e 15 completos e atividade de classe no caderno / Responder atividade de casa no caderno. MATEMÁTICA: Houve estudo de Adição e Subtração de números decimais - págs. 293 a 296 do livro / Responder tarefa - págs. 297 a 301 do mesmo e págs. 61 e 62 do Caderno de Atividades Complementares. GRAMÁTICA: Houve estudo do emprego de e e i, págs. 279 a 281 da Gramática / Responder a cruzadinha da pág. 282 da mesma. 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Houve estudo de Multiplicação de números decimais - págs. 304 a 306 do livro / Responder págs. 306 a 309 do mesmo e págs. 61 e 62 do Caderno de Atividades Complementares. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve Reflexão sobre a linguagem: A preposição e a conjunção - págs. 255 a 257 e A preposição e a conjunção: Elementos de coesão e coerência textuais" - págs. 257 e 258 do livro / Responder a tarefa complementar. Sua tarefa deverá ser entregue, respondida, até o dia HISTÓRIA: Pudemos na aula de hoje conversar sobre o assunto Desenvolvimento sustentável - págs. 200, 201, 204 e 205 do livro / Responder tarefa - pág. 202 do livro e págs. 46 a 48 do Lição de Casa. CIÊNCIAS (LAB.): Houve revisão sobre Reprodução humana / Responder tarefa - págs. 170 a 173 do livro. - 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Houve apresentação e cópia no caderno do Present Continuous Tense (Affirmative, negative and interrogative forms.) / Responder as págs. 147, 148 e 149 do livro. HISTÓRIA: Pudemos na aula de hoje conversar sobre o assunto Desenvolvimento sustentável - págs. 200, 201, 204 e 205 do livro / Responder tarefa - pág. 202 do livro e págs. 46 a 48 do Lição de Casa. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve o estudo sobre o emprego de esa e eza - págs. 60 a 61 e do mas e mais - págs. 80 a 83 do livro / Responder as págs. 80 a 83 do mesmo / Atenção: trazer seu livro de Redação para a aula do dia 17/11. GRAMÁTICA: Houve estudo do emprego de e e i - págs. 279 a 281 da Gramática / Responder a cruzadinha da pág. 282 da mesma. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve autocorreção e estudo do som aberto e fechado: ó e ô - págs. 259 a 261 do livro / Responder tarefa - pág. 262 do mesmo. -