Utilizar os números na contagem oral, organização da rotina e calendário; Desenvolver noções de tempo (antes, durante e depois);

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1 CRONOGRAMA 3ª ETAPA / INFANTIL 2 Período: 28/09 a 09/10 Tema abordado: Dia Mundial da Paz e Cores Primárias e Secundárias. LNGUAGEM ORAL E ESCRITA Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc. Manipulação e exploração de objetos e brinquedos para que as crianças possam empilhar, rolar, transvasar, encaixar, etc. Apreciar e observar elementos da natureza, identificando e nomeando suas cores. Exploração e manipulação de brochas e tintas para conhecimento e identificação das cores em construções artísticas. Gestos de oração: Agradecendo e pedindo a paz no mundo Celebração dos aniversariantes Respeito As cores primárias: pintando na tela do computador. CULINÁRIA Gelatina Colorida Período: 14/10 a 23/10 Tema abordado: Semana Rosariana e Dia das Crianças. Desenvolver diferentes formas de linguagem (oral e escrita); Realizar leitura de símbolos e imagens significativas; Interagir com outras pessoas e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio de fatos vividos. Utilizar os números na contagem oral, organização da rotina e calendário; Desenvolver noções de tempo (antes, durante e depois); Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade. Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação. As riquezas dos relacionamentos: a criança e seus amigos. Paciência

2 Dia das Crianças: músicas infantis de hoje e ontem no Data show. Período: 26/10 a 13/11 Tema abordado: Saúde e Nutrição. Desenvolver a linguagem oral como recurso para a comunicação. Participação em situações de leitura e manuseio de receitas. Leitura de símbolos e imagens significativas. Reconhecer as diferentes situações do uso de numerais na vida cotidiana. Conhecer hábitos de higiene. Reconhecer as necessidades básicas do ser humano para sua sobrevivência. Explorar alimentos saudáveis e industrializados. Exploração e manuseio de carimbos de legumes para registro gráfico relativo à saúde e nutrição. Cuidado e Respeito: o alimento fonte de vida. Celebração dos aniversariantes. Lealdade Alimentação saudável: reconhecendo frutas, legumes e verduras na tela do computador. Salada de frutas Piquenique: guloseimas CULINÁRIA Período: 16/11 a 04/12 Tema abordado: As plantas e o Meio Ambiente Praticar leitura de símbolos ou imagens significativas; Apropriar-se de novas palavras, utilizando-as em sala de aula e ampliando o vocabulário. Formular perguntas e respostas. Utilização da contagem oral, de noções de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras, músicas e nos diversos contextos nos quais as crianças reconheçam essa utilização como necessária. Ter atitudes de cuidado com o ambiente em relação ao lixo e desperdício de materiais. Cuidar da limpeza e conservação do ambiente em que vive. Manifestar cuidados com plantas de modo a desenvolver a sua curiosidade por elas. Observação e identificação de imagens diversas. Cuidado e Respeito: a água dá vida; Natureza um presente de Deus.

3 Amizade. Power Point: Vendo fotos de Plantas e do Meio Ambiente. Período: 07/12 a 11/12 Tema abordado: Dia e Noite Participação em situações de leitura e manuseio de poemas. Reprodução, dramatização e interpretação de histórias seguindo a ordem dos acontecimentos. Criação de histórias coletivas, a partir de gravuras. Utilização da noção de tempo em jogos, brincadeiras e músicas nos diversos contextos nos quais as crianças reconheçam essa utilização como necessária. Observar e distinguir os aspectos do dia e da noite. Exploração e manipulação de carimbos e desenhos para registros gráficos relativos ao tema Dia e Noite. Observação e identificação de imagens diversas. Orações de agradecimento: ao dia, ao anjo da guarda, ao lanche, etc. Celebração dos aniversariantes. Paciência. Data Show: vendo imagens do dia e da noite na tela. Pintando símbolos que representem o dia e a noite na tela do computador. Período: 14/12 a 22/12 Tema abordado: Natal Desenvolver a linguagem oral como recurso para a comunicação e a brincadeira; Desenvolver a linguagem gestual e mímica; Realizar desenhos livres e dirigidos como forma de representação e expressão, atribuindolhes significados; Cantando músicas Natalinas. Utilização da contagem oral, de noções de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras, músicas e nos diversos contextos nos quais as crianças reconheçam essa utilização como necessária. Ouvir histórias e relatos de outras pessoas sobre as tradições culturais próprias do grupo a que pertencem.

4 Aprender músicas, jogos, brincadeiras e histórias que fazem parte do patrimônio cultural de seu grupo social. Possibilidade de ampliação do repertório de conhecimentos a respeito do mundo social e natural. Observação e identificação de imagens diversas. Exploração e manipulação de materiais diversos. Celebração da Vida: Símbolos Natalinos. Celebração dos aniversariantes. Gratidão. Pintando os Símbolos Natalinos na tela do computador. CULINÁRIA Torta de Panetone. *OBSERVAÇÃO: No decorrer da 3ª etapa ocorrerá um passeio data e local a serem confirmados. Continua mais embaixo...

5 ATIVIDADE RITMICA Profª Francielle Semana Atividades 14 a 18/09 Brincadeiras recreativas; 21 a 25/09 Alongamento de membros superiores e inferiores, atividades com bolas médias (manuseio); 28 a 02/10 Aquecimento, atividades com bolas pequenas (manuseio); 05 a 09/10 Homenagem dia das Crianças; 14 a 16/10 Aquecimento e alongamento, circuito recreativo; 02 a 06/11 Alongamento, rolamentos básicos, ginástica recreativa; 09 a 13/11 Atividades educativas, gira-gira (barbantes, papel crepom e jornal); 16 a 20/11 Aquecimento, exercício com copos plásticos e bolinhas de papel; 23 a 27/11 Aquecimento, brincadeiras recreativas com sons e concepção coreográfica; 30 a 04/12 Intercâmbio de brinquedos; 07 a 11/12 Solenidade de encerramento e Natal. EDUCAÇÃO FÍSICA Profª Francielle Semana Atividades 14 a 18/09 Brincadeiras recreativas; 21 a 25/09 Alongamento de membros superiores e inferiores, atividades com bolas médias (manuseio); 28 a 02/10 Aquecimento, atividades com bolas pequenas (manuseio); 05 a 09/10 Homenagem dia das Crianças; 14 a 16/10 Aquecimento e alongamento, circuito recreativo; 02 a 06/11 Alongamento, rolamentos básicos, ginástica recreativa; 09 a 13/11 Atividades educativas, gira-gira (barbantes, papel crepom e jornal); 16 a 20/11 Aquecimento, exercício com copos plásticos e bolinhas de papel; 23 a 27/11 Aquecimento, brincadeiras recreativas com sons e concepção coreográfica; 30 a 04/12 Intercâmbio de brinquedos; 07 a 11/12 Solenidade de encerramento e Natal.

6 INGLÊS Prof. Marcos Paulo de Souza 14/09 a 04/12 Review Boy and girl Toys kite, yo-yo and teddy bear Song The Larry grandpa s farm Animals duck, cow, pig and hen Halloween vocabulary ghost and witch Orange pumpkin Song twinkle little star Review Colors blue, yellow, green, pink, red and brown Christmas tree Father Christmas snowman Song Merry Christmas 07/12 a 11/12 Atividades complementares Durante a etapa os alunos serão avaliados através de relatórios de aproveitamento individual. MÚSICA Prof Deivid Eduardo dos Santos Arias Histórias musicadas (sons e produções); História do Flicts: vendo as cores; Moradia: A casa; Semana da criança; Experimentando sons e instrumentos diferentes: Guitarra e bateria; Ritmos brasileiros: Ciranda. Trabalhando brincadeiras de roda; Natal.

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