PLANEJAMENTO ANUAL LÍNGUA INGLESA ESCOLA: PROFESSOR: /DISCILPLINA: LÍNGUA INGLESA CICLO DE APRENDIZAGEM: / ANO: PERÍODO

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1 PLANEJAMENTO ANUAL LÍNGUA INGLESA ESCOLA: PROFESSOR: /DISCILPLINA: LÍNGUA INGLESA CICLO DE APRENDIZAGEM: / ANO: PERÍODO HABILIDADES CONTEÚDOS ORIENTAÇÂO DIDÁTICA Listening RECURSO AVALIAÇÃO Ouve e entende comandos em Ouve e entende pequenos textos e diálogos em Ouve e entende perguntas em Realiza comandos Produz mímica em situações diversas Produz e realiza jogos Ouve e canta músicas da L. Inglesa Realiza exposição oral usando suporte escrito quando necessário Realiza descrições a partir de observações Cria e dramatiza diálogos Produz oralmente texto coletivo Constrói texto oral a partir de um assunto ou tema Transpõe textos ouvidos para a linguagem não verbal cartões). Linguagem não verbal ( descrição pronome Dramatizações de pequenos diálogos Exibição de vídeos Produção e execução de jogos de memória no trabalho nos grupos Estudo do vocabulário com uso da escrita em flashcards Utilização de DVDs, CDs para ajudar no trabalho de compreensão do vocabulário trabalhado Formação de um coral para fortalecimento e fixação de pequenos textos musicais Realização de atividades de recortes, pinturas, colagem, desenho, para estimular a fixação de palavras Dinâmicas e brincadeiras Orientadas pelo professor e/ou colegas Revista CDs DVDs Flashcards Jogos Rótulos Gravuras Livros diversos Dicionário Fantoches Quadro Sucatas Músicas Tesoura Tinta Piloto Lápis Som Jornais TV Vídeos Papel ofício Módulo Exercícios xerografados Lápis de cor Cola Figuras, cartazes Processual com vista na participação dos alunos nas atividades orais, escrita, na produção de materiais, nos trabalhos em grupos e individuais, nas tarefas realizadas extraclasse.

2 Speaking Repete e pronuncia palavras em Canta músicas em Utiliza o vocabulário de Inglês es esporadicamente ou usualmente. Representa diálogos ou histórias em Aprimora a pronúncia de palavras na língua inglesa Pergunta sobre significado de palavras em presente em seu contexto sociocultural. Elabora respostas curtas e orais em Recita poemas e poesias em Apresenta trabalhos orais Cumprimenta em Conversa com os colegas em Percebe a influência das palavras em na conversação Associa sons da língua materna ao para auxiliar na compreensão textual textos: individual e coletivo. convites) pronomes, Atividades práticas de comunicação entre o professor/aluno, aluno/aluno Apresentação de novos vocabulários através de figuras ilustrativas Palestras com professores orientadores de trabalhos com a língua Inglesa Construção de material ilustrativo com revistinhas em quadrinhos etc. Trabalho em grupo para confecção de murais Construção de objetos com materiais diversos relacionados ao tema trabalhado em sala, após nomeá-los com ajuda do professor Confecção de cartões caracterizando o tema trabalhado em sala utilizando vocabulário adequado Utilizar a análise lingüística com o objetivo de melhorar a capacidade do aluno na compreensão do texto e expressão em situação de comunicação oral e esrita Papel metro

3 Descobre novos fonemas na língua inglesa Tem fluência no vocabulário adquirido Relaciona corretamente textos verbai verbais e não verbais Amplia seu vocabulário a partir de pesquisa em dicionário de significado de palavras trabalhadas Reconhece palavras e expressões veiculadas pelos meios de comunicação. Interage e participa de conversas jogos e brincadeiras Reading Reconhece e identifica os vocábulos escritos em Língua Inglesa Lê individual e coletivamente letras, palavras em Lê individualmente frases e/ou textos em Identifica palavras em no seu cotidiano Associa as figuras ao vocábulo Aprende diferentes formas lingüísticas em para a mesma situação ex: thanks/thank you Nota palavras em no seu cotidiano bilhetes)

4 pronomes Writing Escreve e responde atividades em Desenha a partir do contexto da atividade Copia do quadro palavras em Cria frases totais ou parciais em para produção de um texto Associa a escrita de palavras da língua materna com as do Constrói cartazes em de acordo com o contesto estudado Associa a imagem à escrita em Elabora respostas curtas em Cria pequenos textos ou - bilhetes)

5 diálogos escritos em com base em gravuras Pesquisa palavras novas em Associa sons a escrita das letras da língua inglesa Associa a gramática da língua materna ao Amplia o volume de escrita vocabular Utiliza a escrita como registro de textos/frases/palavras contextualizadas em situações propostas e/ou diárias Escreve palavras em à partir de gravuras pronomes, Comprehension Associa vocábulos ao seu significado Interpreta pequenos textos de acordo com o contexto Associa vocábulos em ao cotidiano Nota a influencia da língua inglesa no seu contexto sociocultural Compreende palavras diálogos ou frases orais, áudio-visual e escritas Conhece um pouco da cultura de países de língua inglesa Conhece um pouco da literatura da língua inglesa bilhetes)

6 Compreende aspectos gramaticais da Língua Inglesa pronomes, Comandos, saudações