PROJETO MEIO AMBIENTE / PRIMAVERA

Transcrição

1 Escola Estadual Leontino Alves de Oliveira PROJETO MEIO AMBIENTE / PRIMAVERA Rio Negro MS, Setembro de 2012.

2 Identificação Escola Estadual Leontino Alves de Oliveira Cidade: Rio Negro MS Período: Setembro de 2012 Público alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Médio Períodos: Matutino, Vespertino e Noturno. Justificativa A questão ambiental vem sendo considerada como cada vez mais urgente e importante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponíveis. Essa consciência já chegou à escola e muitas iniciativas têm sido desenvolvidas em torno desta questão, por educadores de todo o País. Por estas razões, vê-se a importância de se incluir a temática do Meio-Ambiente como tema transversal dos currículos escolares, permeando toda prática educacional. Entendemos que ao se tratar de Meio Ambiente devemos enfatizar que o ser humano também faz parte dele e com ele estabelece relações sociais, econômicas e culturais. É necessário repensar a ação do homem ao relacionar-se com o meio ambiente (desenvolvimento insustentável) e esse novo pensar deve ser construído desde a infância. Todos devem perceber-se como parte do meio ambiente e compreender que seus atos têm impacto sobre a natureza. Objetivos Aproveitar o mês de Setembro em que se comemora o Dia da Árvore e a Chegada da Primavera para: despertar o interesse pela preservação ambiental; observar o meio natural desenvolvendo a curiosidade e a prática investigatória (como se alimentam as árvores e as plantas? porque o clima das estações está se invertendo tanto, entre outros temas); reconhecer a importância da água na vida do planeta; desenvolver atitudes concretas de preservação ambiental, como o plantio de árvores em risco de extinção; Compreender o pensamento do autor, através dos textos descritos em poemas e poesias; Conhecer as partes da árvore e sua função no meio ambiente; Estimular e desenvolver a leitura, a escrita e a interpretação; Reconhecer a importância da reciclagem de produtos como o óleo usado, para fabricação de sabão; Público Alvo O Projeto contém atividades para serem desenvolvidas com alunos do Ensino Fundamental e Médio dos períodos matutino, vespertino e noturno.

3 Metodologia 1º Ano A e B do Ensino Fundamental Na disciplina de Produção Interativa foram realizadas atividades de pintura em folhas impressas, com desenhos referentes à primavera. 2º Ano A do Ensino Fundamental Nas disciplinas de Ciências e Língua Portuguesa foi trabalhada a Poesia Minha árvore amiga, onde os alunos realizaram a leitura coletiva com questionamento oral, trabalharam a interpretação do texto e a importância da preservação das árvores. Na disciplina de Produção Interativa foram realizados desenhos no Paint e realização da atividade história ilustrada: A flor amarela. 3º Ano A do Ensino Fundamental Na disciplina de Língua Portuguesa foi realizada uma produção de texto na STE, baseada em imagem sobre a preservação das árvores. Na disciplina de Educação Física foi realizada uma roda de conversa sobre a primavera e a importância da conservação da natureza para as estações do ano bem definidas. Realizaram a digitação de frases sorteadas, para montagem de slides com imagens sobre a primavera. Na disciplina de Produção Interativa foram realizados desenhos no Paint e digitação de frases com o tema primavera. 4º Ano A do Ensino Fundamental Na disciplina de Produção Interativa foi realizada uma atividade coletiva no pátio, onde os alunos confeccionaram um painel com desenhos sobre o tema, utilizando tinta, pincel, lápis de cor, recorte e colagem, entre outros. 5º Ano A do Ensino Fundamental Na disciplina de Produção Interativa foi realizada uma atividade coletiva no pátio, onde os alunos confeccionaram um painel com desenhos sobre o tema, utilizando tinta, pincel, lápis de cor, recorte e colagem, entre outros. Na disciplina de Língua Portuguesa os alunos realizaram apresentações para os colegas em sala, de jograis e poesias sobre o Meio Ambiente. 6º Ano A e B do Ensino Fundamental Na disciplina de Língua Portuguesa foi realizada uma produção de texto com o tema O planeta pede socorro. Em grupo, apresentaram uma peça de teatro com o título As partes da árvore, na finalização do projeto. Na disciplina de Artes foi produzido coletivamente a Árvore de boas novas, onde os alunos recebiam um desenho de flor e tinham que escrever, após uma roda de conversa, uma atitude para preservar o meio ambiente e colar as flores no painel que estava desenhada a árvore. 7º Ano A do Ensino Fundamental Na disciplina de Língua Portuguesa, foi realizado um debate coletivo para posteriormente produzirem um texto sobre a degradação do Meio Ambiente.

4 8º Ano A e B do Ensino Fundamental Na disciplina de Língua Portuguesa, foi realizado um debate coletivo para posteriormente produzirem um texto sobre a degradação do Meio Ambiente. Na disciplina de Artes os alunos realizaram um debate coletivo sobre a preservação do meio ambiente e realizaram, em grupos, a produção de árvores de topearia, para exposição no desfile da primavera. 9º Ano A do Ensino Fundamental Na disciplina de Ciências foi realizada uma ação de plantio de 250 mudas de árvores em risco de extinção, em parceria com a APREMARINE (ONG que realiza projetos de preservação de matas ciliares em nossa cidade). 1º Ano A, B e C do Ensino Médio Na disciplina de Artes os alunos realizaram um debate coletivo sobre a preservação do meio ambiente e realizaram, em grupos, a produção de árvores de topearia, para exposição no desfile da primavera. Na disciplina de Inglês foi realizada uma atividade de confecção de quebra cabeças com imagens sobre a Primavera, e foram expostos no pátio da escola. 2º Ano A, B e C do Ensino Médio Nas disciplinas de Biologia e Geografia os alunos, após uma roda de conversa sobre o tema, realizaram a pesquisa em jornais, internet e revistas, para montagem de um Mural Ambiental, com reportagens atuais sobre extinção de espécies, atropelamento de animais, queimadas, entre outros. Na disciplina de Literatura foi realizada a leitura e interpretação do poema Meio Ambiente (site: webartigos.com). Posteriormente produziram um texto coletivo no ambiente Wiki, ilustrando cada estrofe do poema. Na disciplina de Biologia foi realizada uma ação de plantio de 250 mudas de árvores em risco de extinção, em parceria com a APREMARINE (ONG que realiza projetos de preservação de matas ciliares em nossa cidade). Na disciplina de Língua Portuguesa, após um debate coletivo em sala, os alunos foram divididos em grupos para elaborarem um artigo de opinião, cada grupo abordou um tema específico (Saúde, Violência, Esgoto, Programas Sociais e Esporte). 3º Ano A e B do Ensino Médio Na disciplina de Literatura os alunos observaram a imagem de Os retirantes de Candido Portinari e, a partir dela, elaboraram poesias relatando o tema Seca no Sertão. * Todos os alunos realizaram a visita na APREMARINE (ONG que trata da preservação das matas ciliares em Rio Negro MS), lá além de observarem o viveiro com diversas mudas em risco de extinção, assistiram uma palestra sobre placas de energia solar para uso em cercas elétricas e sobre o plantio de Cumbaru em áreas degradadas e futuramente para fonte de renda dos pequenos produtores rurais através da venda da semente.

5 ANEXOS 4º e 5º Anos elaborando desenhos para o Mural 5º Ano apresentando as poesias. 6º Ano confeccionando os textos em grupos. 6º Ano confeccionando a Árvore de boas novas e apresentando o Teatro das partes da árvore.

6 1º A montando os quebra - cabeças. 1ºB montando as árvores de Topearia. 2º Ano B e C montando o Mural Ambiental. Ensino Médio Noturno assistindo os vídeos e produzindo o sabão com óleo usado.

7 Desfile da Primavera Vespertino e Matutino. Visita a APREMARINE. 9ºA e 2º A e B - Ação de plantio de 250 mudas de árvores nativas.