Plano de Estudo e de Desenvolvimento do Currículo

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1 DGEste - Direção de Serviços da Região Norte AGRUPAMENTO DE ESCOLAS LEONARDO COIMBRA FILHO, PORTO Código º ANO Ano Letivo 2014/2015 Aulas Previstas/Ano de Escolaridade Plano de Estudo e de Desenvolvimento do Currículo 4º Ano 1º Período 67 2º Período 52 3º Período 47 Total 166 Com base no Decreto Lei nº 91/2013 e no Despacho nº 8651/2014 de 3 julho, os tempos de lecionação, no 1º ciclo, serão distribuídos, semanalmente, da seguinte forma: Português 8 horas letivas; Matemática 8 horas letivas; Estudo do Meio 3 horas letivas; Expressões Artísticas e Físico-Motoras 3 horas letivas; Apoio ao Estudo 2 horas letivas e Oferta Complementar 1 hora. PORTUGUÊS INSTRUMENTOS DE DOMÍNIO META AVALIAÇÃO Oralidade - Expressão por iniciativa própria e em - Intervenções com clareza e oportunidade - Relatos de acontecimentos - Emissão e opiniões sobre situações do quotidiano - Descrições - Dramatizações - Formas de retenção de informação - Jogos de reprodução de literatura oral - Produção de textos a partir de ilustrações - Construção de rimas, adivinhas e lengalengas - Vocabulário: sinónimos, antónimos, famílias de palavras, campo semântico, campo lexical - Reconto - Aviso, pergunta, pedido, recado, instrução - Texto oral e texto escrito - Texto narrativo, informativo, dialogal, descritivo, instrucional, poético - Componentes e estrutura da narrativa - Carta Fichas de avaliação Produtos / experiências práticas realizadas 1

2 Leitura e Escrita - Leitura orientada; Tipos e formas de leitura - Registos da escrita; Resumo - Produção de textos livres ou com temas definidos - Crítica a textos - Técnicas de recolha e organização da informação - Jogos de escrita - Situações múltiplas que desenvolvam o gosto pela escrita - Abreviatura, formas de destaque, nota, apontamento, sumário, índice, gráficos, tabelas, mapas, esquemas - Texto narrativo, informativo, dialogal, descritivo, instrucional, poesia - Componentes e estrutura da narrativa - Cartaz; Carta Gramática - Sons e fonemas nasais; consoantes, vogais orais - Ditongos orais e nasais - Classificação de palavras quanto à acentuação e ao número de sílabas - Entoação - Tempos e modos verbais - Derivação prefixação, sufixação - Nome, pronome, adjetivo, determinante - Frase simples, frase complexa - Tipos e constituintes da frase - Funções sintáticas e morfológicas - Acentuação, pontuação - Relações entre palavras escritas e entre grafia e fonia trabalho prático ) 2

3 MATEMÁTICA DOMÍNIO Organização e Tratamento de Dados Números e Operações META - Representação e interpretação de dados e situações aleatórias - Organização dos dados recolhidos - Leitura e interpretação de tabelas e gráficos - Utilização de frequências relativas e percentagens -Domínio da relação de ordem entre números racionais - Operações com números naturais - Números naturais - Regularidades - Números racionais não negativos - Domínio da técnica das operações - Capacidade de resolução de situações problemáticas, explicando como chegou ao resultado INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Fichas de avaliação Produtos / experiências práticas realizadas - Descodificação do sistema de numeração decimal - Representação de números racionais por dízimas - Simplificação frações - Identificação de figuras e sólidos geométricos - Reconhecimento de propriedades geométricas Geometria e Medida - Conhecimento e utilização dos diferentes processos de medição - Capacidade de calcular o perímetro e a área - Capacidade de identificar e comparar ângulos - Capacidade de efetuar medições com frações - Comprimento, massa capacidade área e volume - Figuras no plano e sólidos geométricos 3

4 ESTUDO DO MEIO BLOCOS/CONTEÚDOS CONCEITOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO À descoberta de si mesmo À descoberta dos outros e das instituições - O seu corpo - A segurança do seu corpo - O passado do meio local - O passado do nacional - Os símbolos nacionais Fichas de avaliação Produtos / experiências práticas realizadas À descoberta das inter-relações entre espaços - Os aspetos físicos do meio local - Astros - Aspetos físicos de Portugal À descoberta do ambiente natural - O contacto entre a terra e o mar - Portugal na Europa e no mundo - Os aglomerados populacionais À descoberta dos materiais e objetos À descoberta das inter-relações entre a natureza e a sociedade - Experiências com materiais de uso corrente - Experiências com a água, eletricidade, ar e som - Manusear objetos - Principais atividades produtivas nacionais - A qualidade do ambiente 4

5 EXPRESSÕES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS CONCEITOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EXPRESSÃO ARTÍSTICAS DRAMÁTICA - Exploração do corpo - Exploração da voz - Exploração do espaço - Linguagem verbal - Linguagem não verbal - Linguagem gestual Produtos / experiências práticas realizadas - Exploração do corpo MUSICAL - Exploração da voz - Exploração de instrumentos - Desenvolvimento auditivo - Experimentação, desenvolvimento e criação musical PLÁSTICA - Modelagem e escultura - Construções - Desenhos - Pintura - Recorte, colagem, dobragem - Impressão - Cartazes EXPRESSÃO FÍSICO-MOTORA - Perícia e manipulação - Deslocamentos e equilíbrios - Jogos - Dança - Percursos na Natureza 5

6 APOIO AO ESTUDO REFORÇO/CONTEÚDO CONCEITOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Reforço à disciplina de Português Reforço à disciplina de Matemática Métodos de estudo Métodos de organização Métodos de seleção da informação Capacidade de auto e heteroavaliação OFERTA COMPLEMENTAR CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS CONCEITOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Agrupamento de Escolas Leonardo Coimbra Filho, Porto Rua Pintor António Cruz Porto Telefones: / Fax:

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