4) Em um conjunto, o que interessa é quem são seus elementos.
|
|
- Linda de Abreu Pinhal
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Sequências (Ledo Roteiro da Aula do PAPMEM janeiro 017) 1) Quem quer saber a arrecadação mensal de cada estação do Metrô-Rio, trabalha com o conjunto das estações. ) O usuário trabalha com a sequência das estações. 3) Os números das casas de uma rua. 4) Em um conjunto, o que interessa é quem são seus elementos. 5) Em uma sequência, o que interessa não é só quem são seus termos, mas a ordem na qual esses termos aparecem. 6) Conjunto é representado por chaves: {a, 1, #} = {1, #, a}. 7) Sequência é representada por parênteses: (a, 1, #) (1, #, a). 8) Para representar de forma genérica uma sequência usamos variáveis indexadas: (a 1, a, a 3, a 4,..., a n,...) 9) O índice é o endereço da variável, é a posição da variável na sequência. 10) No mais das vezes, iniciamos os índices por 1. Entretanto, pode ser conveniente iniciar por zero ou, até mesmo, por outro número (andar de prédios com garagem ou com subsolo). 11) Uma sequência é uma função cujo domínio é N, ou o conjunto formado pelos primeiros elementos de N (I n ), em um conjunto qualquer A. s(n): N A ou s(n): I n A 1) Assim, a 1 é outra forma de escrever s(1), ou seja, a imagem de 1 pela função s. 13) O conjunto A não precisa ser um conjunto numérico: sequência das pessoas em uma fila; lista de classificados em um concurso; dias da semana ou meses do ano; estações do ano; estações de trem; palavras em um dicionário. 14) Numa sequência, precisamos saber a ordem dos termos, a posição de cada termo. É comum buscarmos uma lei de formação, uma regra que nos permita identificar a posição de um elemento da sequência, ou construir a sequência termo a termo. 15) A ordem alfabética é uma dessas leis, mas ela não nos permite dizer com qual natural um termo está relacionado, nos permite dizer se um termo vem antes ou depois de outro. 16) Se o conjunto de chegada for um conjunto numérico, podemos buscar expressões matemáticas que nos permitam construir a sequência. 17) Dois tipos de fórmulas são usados para construir uma sequência numérica: a fórmula de recorrência e a fórmula do termo geral. 1
2 18) A fórmula de recorrência nos permite construir a sequência termo a termo, conhecendo um ou mais termos, podemos saber que é o seguinte: a 1 = 5 a 1 = a 0 = 1 a n = a n a n + 1 = 3a n a n = a n 1 + n 1 a 0 = 1 a 1 = a 1 = a = 1 a n = ia n 1 a n + 1 = a n 1 a n + = a n a n Precisamos apresentar alguns termos na fórmula de recorrência para caracterizar uma única sequência. Com a fórmula de recorrência, temos que caminhar temo a termo para encontrar um termo específico. 19) Com a fórmula do termo geral, podemos encontrar um termo qualquer da sequência conhecendo a sua posição n. a n = + 3n a n = x3 n a n = n a n = i n 0) Nem toda sequência numérica tem lei de formação (fórmula de recorrência ou fórmula do termo geral): sequência dos gastos mensais de uma casa; sequência das notas bimestrais; sequência dos resultados do lançamento de um dado; sequência dos resultados da mega-sena; sequência dos números primos., 3, 5, 7, 11,... (Existe um maior número primo?) 1) Vamos nos fixar em duas sequências: as progressões aritméticas e as progressões geométricas. Progressões aritméticas: qualquer termo, a partir do segundo, é igual ao anterior acrescido de uma constante, razão da P.A. (r). Recorrência a 1 a n+ 1 = a n + r Para, partindo de a 1, chegarmos a a n devemos somar n 1 vezes a razão. Para, partindo de a k, chegarmos a a n devemos somar n k vezes a razão. Assim, é razoável admitir que a n = a 1 + (n 1)r e a n = a k + (n k)r.
3 + r + r + r + r + r a 1 a a 3 a 4 a 5... a n a n a k... + r + 3r + 4r + (n 1) r + (n k) r ou a = a 1 + r a 3 = a + r a 4 = a 3 + r a 5 = a 4 + r +... a n - 1 = a n + r a n = a n 1 + r a n = a 1 + (n 1)r n 1 parcelas ) É possível construir uma P.A. formada só por números primos? Não. Seja a 1 = p (primo) e a razão r. a p + 1 = p + (p + 1 1)r = p + pr = p(1 r) que é divisível por p 3) Uma P.A. pode ser crescente (r > 0), decrescente (r < 0) ou constante (r = 0) 4) Qual é o termo geral de uma P.A. de razão e primeiro termo 5? a n = 5 + (n 1) x = 5 + n a n = 3 + n 5) Representando os termos dessa P.A. (n, a n ) em um sistema cartesiano, teremos pontos sobre a reta que é o gráfico da função real f(x) = x + 3. Uma P.A. é uma restrição de uma função afim ao conjunto dos números naturais. Lembremos que uma função afim caracteriza-se por: a intervalos iguais de x correspondem intervalos iguais de y. 3
4 y x 6) O que caracteriza uma função afim é: a qualquer P.A. escolhida no eixo das abscissas corresponde uma P.A. no eixo das ordenadas. O fato de encontrarmos uma P.A. no eixo das abscissas para a qual teremos as imagens de seus termos também em P.A. não é suficiente para garantir que estamos diante de uma função afim. Entretanto, os pontos (n, a n ) de uma P.A. estão sobre o gráfico de uma função afim, estão sobre uma reta. f(x) = ax + b Escolhida uma P.A. de razão r no eixo das abscissas (x n ), temos: f(x n + 1 ) f(x n ) = f(x n + r) f(x n ) = a(x n + r) + b [ax n + b] = ax n + ar + b ax n b = ar (constante). Ou seja, f(x n ) é uma P.A. de razão ar. Se escolhermos a P.A. (1,, 3,...) no eixo das abscissas (r = 1), ar será a. 4
5 7) E se restringirmos o domínio de uma função quadrática ao conjunto dos naturais, que tipo de sequência será formada pelas imagens? Analisemos a função f(x) = x + x 1. y 11 f(x) = x² + x -1 f(n+1) - f(n) 7 9 f(1) = f() = 7 5 f(3) = 14 7 f(4) = 3 9 f(5) = f(6) = f(7) = 6 15 f(8) = f(9) = f(10) = x 8) Uma sequência na qual as diferenças entre os termos consecutivos formam uma P.A. é conhecida como uma P.A. de segunda ordem. Se, para todo natural n, a n = a n + 1 a n é uma P.A., então a sequência (a n ) é uma P.A. de segunda ordem. 9) A restrição do domínio da função f(x) = x + x 1 ao conjunto dos números naturais define uma P.A. de segunda ordem. 30) De fato, o que caracteriza uma função quadrática é: a qualquer P.A. escolhida no eixo das abscissas corresponde uma P.A. de segunda ordem no eixo das ordenadas; a intervalos iguais de x correspondem intervalos de y que formam uma P.A. de segunda ordem. 5
6 f(x) = ax + bx + c Escolhida uma P.A. de razão r no eixo das abscissas (x n ), temos: f(x n + 1 ) f(x n ) = f(x n + r) f(x n ) = a(x n + r) + b(x n + r) + c [ax n ² + bx n + c] = = ax n + arx n + ar + bx n + br + c ax n bx n c = arx n + ar + br = =ar[x n + (ar + br)/ar] = ar[x n + (ar + b)/a] Mas (x n ) é uma P.A. e (ar + b)/a é constante. Portanto, f(x n ) forma uma P.A. de segunda ordem (as diferenças entre seus termos consecutivos forma uma P.A. de primeira ordem). 31) Uma progressão aritmética de ordem k (k > 1) é uma sequência na qual as diferenças entre cada termo e o termo anterior formam uma progressão aritmética de ordem k 1. P.A. de quarta ordem n a n a n a n a n a n
7 3) Consideremos a soma dos n primeiros termos de uma P.A. S n = a 1 + a + a a n + a n 1 + a n S n = a n + a n 1 + a n a 3 + a + a 1 S n = (a 1 + a n ) + (a + a n 1 ) + (a 3 + a n ) (a n + a 3 ) + (a n 1 + a ) + (a n + a 1 ) Mas os valores de todas as somas nos parênteses são iguais: a 1 a a 3... a n a n 1 a n... Portanto: a 3 + a n = (a 1 + r) + (a n r) = a 1 + a n a + a n 1 = (a 1 + r) + (a n r) = a 1 + a n a 1 + a n S n = n(a 1 + a n ) e S n = n(a 1 + a n )/ 33) Uma bobina de papel tem raio interno 5 cm, raio externo 10 cm e a espessura do papel é 0,01 cm. Qual é o comprimento da bobina enrolada? (10 cm 5 cm)/ 0,01 cm = 500 Podemos considerar a bobina formada por 500 circunferências concêntricas cujos raios formam uma P.A., a menor delas com raio 5 cm e a maior com raio 10 cm (de fato, se há 500 circunferências com raios em P.A. e o primeiro medindo 5 cm, o último medirá 5 + (500 1)x0,01 = x0,01 = 9,99 cm, Mas isso pode ser desconsiderado devido às aproximações a bobina não é realmente formada por circunferências, é uma espiral). O comprimento da primeira circunferência é πx5 = 10π cm, e o comprimento da quingentésima circunferência é πx10 = 0π cm. A soma do comprimento de todas as 500 circunferências é S 500 = (10π + 0π)x500/ = 7500π cm 7500 x 3,14 = cm = 35,5 m (Tem sentido dar a resposta cm? Tem sentido substituir π por 3,14?) Outra solução: Cortemos a bobina em um raio e reagrupemos as tiras de papel de modo a formar um trapézio retângulo de altura 10 5 = 5 cm, base maior 0π cm e base menor 10π cm. Esse trapézio é formado por 500 tiras de papel sobrepostas. 7
8 Cortando o lado não paralelo do trapézio no seu ponto médio e dispondo as partes convenientemente, podemos formar um retângulo construído com quinhentas tiras de papel cujo comprimento é a base média do trapézio, (10π + 0π)/. Comprimento da bobina = [(10π + 0π)/] x 500 = 7500π cm. Outra solução: A área da coroa circular da bobina é πx10 πx5 = 100π 5π = 75π cm. Essa mesma área pode ser calculada através do produto do comprimento da bobina, L, pela sua espessura, 0,01 cm: 0,01 x L = 75π L = 75π/0,01 = 7500π cm 34) Progressões geométricas: qualquer termo, a partir do segundo, é igual ao anterior multiplicado por uma constante, razão da P.G. (q). Recorrência a 1 a n+1 = a n q Para, partindo de a 1, chegarmos a a n devemos multiplicar n 1 vezes pela razão. Para, partindo de a k, chegarmos a a n devemos multiplicar n k vezes pela razão. Assim, é razoável admitir que a n = a 1 q n 1 e a n = a k q n k. x q x q x q x q x q a 1 a a 3 a 4 a 5... a n a n a k... x q x q 3 x q 4 x q n 1 x q n - k 8
9 ou a = a 1 x q a 3 = a x q a 4 = a 3 x q a 5 = a 4 x q x... a n - 1 = a n - x q a n = a n - 1 x q a n = a 1 q n 1 n 1 fatores 35) A P.G. cresce muito rapidamente. Estou oferecendo meus serviços com um salário de R$1,00 real no primeiro mês; R$,00 no segundo; R$4,00 no terceiro, e assim por diante, sempre dobrando o salário do mês anterior durante dois anos (apenas dois anos). Alguém quer me contratar? 36) A P.G. pode ser crescente (a 1 positivo e q > 1, ou a 1 negativo e 0 < q < 1); decrescente (a 1 negativo e q > 1, ou a 1 positivo e 0 < q < 1); constante (q = 1); oscilante (q < 0). 37) Uma colônia de bactérias dobra a cada hora. Às 8 horas da manhã há 1000 bactérias. Qual o número de bactérias às 11 horas da manhã? 1000, 000, 4000, 8000 Uma colônia de bactérias dobra a cada hora. Às 8 horas da manhã há 1000 bactérias. Qual o número de bactérias às 8 h 30 min? 1000, b, = 1000q q = 1/ e b = 1000 x 1/ Qual é o número de bactérias às 8 h e 15min? 1000, b,,, = 1000q 4 q = 1/4 e b = 1000 x 1/4 Qual é o número de bactérias às 8 h e 1min? 1000, b,,,,, meios 000 = 1000q 60 q = 1/60 e b = 1000 x 1/60 9
10 38) Se representarmos os pontos (n, a n ) de uma P.G. de razão positiva no sistema cartesiano de coordenadas, esses pontos estarão sobre o gráfico de uma função tipo exponencial. (3, 6, 1, 4,...) y x 39) Em uma função do tipo exponencial, a intervalos iguais de x correspondem intervalos de y que crescem em P.G. Uma função é do tipo exponencial quando: às abscissas em P.A. correspondem às ordenadas em P.G. 10
11 40) Soma dos n primeiros termos de uma P.G. S n = a 1 + a + a a n 1 + a n qs n = qa 1 + qa + qa qa n 1 + qa n = a + a 3 + a a n + qa n qs n S n = qa n a 1 S n = (qa n a 1 )/(q 1) Substituindo a n por a 1 q n 1 : S n = a 1 (q n 1)/(q 1) 41) Problema da torre de Hanói: 64 1 = ) Limite da soma dos termos de uma P.G. Só existe limite da soma dos termos de uma P.G. se q < 1, ou seja, 1 < q < 1. Nesse caso, q n tende a zero na fórmula da soma dos n primeiros termos, e teremos: S = a 1 /(1 q) 43) Explicando as regras usadas para a determinação da geratriz de dízimas periódicas. 0, , ,
1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura:
7. Considere um retângulo ABCD em que o comprimento do lado AB é o dobro do comprimento do lado BC. Sejam M o ponto médio de BC e N o ponto médio de CM. A tangente do ângulo MAN ˆ é igual a a) 5. b) 5.
Leia maisUFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08
UFBA / UFRB 008 1a Fase Matemática Professora Maria Antônia Gouveia QUESTÕES de 01 a 08 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado na Folha de
Leia maisEXERCÍCIOS 2006 APOSTILA MATEMÁTICA
EXERCÍCIOS 2006 APOSTILA MATEMÁTICA Professor: LUIZ ANTÔNIO 1 >>>>>>>>>> PROGRESSÃO ARITMÉTICA P. A.
Leia maisAssinale as proposições verdadeiras some os resultados e marque na Folha de Respostas.
PROVA DE MATEMÁTICA a AVALIAÇÃO UNIDADE 8 a SÉRIE E M _ COLÉGIO ANCHIETA-A ELAORAÇÃO DA PROVA: PROF OCTAMAR MARQUES PROFA MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA QUESTÕES DE A 8 Assinale as proposições verdadeiras
Leia maisMatemática E Intensivo V. 1
GABARITO Matemática E Intensivo V. Exercícios 0) 5 0) 5 Seja o termo geral = 3n, então: Par =, temos: a = 3. = 3 = Par =, temos: a = 3. = 6 = 5 Par = 3, temos: a 3 = 3. 3 = 9 = 8 Então a + a + a 3 = +
Leia maisPLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO
PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Escola: IFC Campus Avançado Sombrio Município: Sombrio Disciplina: Matemática Série: 2 ano Nível: Ensino médio Professor: Giovani Marcelo Schmidt Tempo estimado: Cinco aulas
Leia maisCapítulo 3. Função afim. ANOTAÇÕES EM AULA Capítulo 3 Função afim 1.5 CONEXÕES COM A MATEMÁTICA
Capítulo 3 Função afim 1.5 Função afim Uma função f: R R é função afim quando existem os números reais a e b tais que f(x) = ax + b para todo x R. Exemplos f(x) =, em que: a = e b = 6 g(x) = 7x, em que:
Leia maisVeja exemplos de sequências finitas e infinitas: Sequência finita: (5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19) Sequência infinita (3, 5, 7, 11, 13, 17,...
SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS Sequência numérica é uma sequência ou sucessão que tem como contradomínio (conjunto de chegada) o conjunto dos números reais. As sequências numéricas podem ser finitas, quando é possível
Leia maisBANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS
BANCO DE EXERCÍCIOS - HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº GABARITO COMENTADO ) A função será y,5x +, onde y (preço a ser pago) está em função de x (número de quilômetros
Leia maisFunção do 2 o Grau. 11.Sinal da função quadrática 12.Inequação do 2 o grau
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA Função do o Grau Prof.: Rogério
Leia maisMA12 - Unidade 6 Progressões Geométricas
MA12 - Unidade 6 Progressões Geométricas Paulo Cezar Pinto Carvalho PROFMAT - SBM 10 de Março de 2013 Progressões Geométricas Uma progressão geométrica é uma sequência na qual o quociente entre cada termo
Leia maisExercícios Obrigatórios
Exercícios Obrigatórios 1) (UFRGS/2015) Para fazer a aposta mínima na mega sena uma pessoa deve escolher 6 números diferentes em um cartão de apostas que contém os números de 1 a 60. Uma pessoa escolheu
Leia maisPROVA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA ETAPA MANHÃ
PROVA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA ETAPA - 1997 - MANHÃ QUESTÃO 01 Durante o período de exibição de um filme, foram vendidos 2000 bilhetes, e a arrecadação foi de R$ 7.600,00. O preço do bilhete para adulto
Leia maisPROGRESSÕES. 2) (UFRGS) Considere os triângulos I, II e III caracterizados abaixo através de seus lados.
PROGRESSÕES 1) (UFPI) Numa PA, a 5 = 10 e a 15 = 40; então a é igual a (a) 3 (b) (c) 1 (d) 0 (e) -1 ) (UFRGS) Considere os triângulos I, II e III caracterizados abaixo através de seus lados. - triângulo
Leia maisFUNÇÕES I- PRÉ-REQUISITOS PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES
FUNÇÕES I- PRÉ-REQUISITOS PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES 1- PRODUTO CARTESIANO 1.1- Par Ordenado - Ao par de números reais a e b, dispostos em uma certa ordem, denominamos par ordenado e indicamos por: (a,
Leia maisProjeto de Recuperação Final - 1ª Série (EM)
Projeto de Recuperação Final - 1ª Série (EM) Matemática 1 MATÉRIA A SER ESTUDADA Nome do Fascículo Aula Ex de aula Ex da tarefa Funções Inequação do 1º grau, pág 59 2 4,5,6 Funções Inequação do 1º grau,
Leia maisProgressão aritmética e progressão geométrica
Progressão aritmética e progressão geométrica Qualquer conjunto cujos elementos obedecem a uma ordem é uma sequência. No cotidiano, encontramos várias sequências: a lista de chamada de uma turma, as palavras
Leia maisMATEMÁTICA SARGENTO DA FAB
MATEMÁTICA BRUNA PAULA 1 COLETÂNEA DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA EEAr (QUESTÕES RESOLVIDAS) QUESTÃO 1 (EEAr 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com sen x a e cosx b, então é RESPOSTA: d QUESTÃO 2 (EEAr
Leia maisProgressão Aritmética
CEFET - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Definição Uma (P.A.) é uma sequência de números (a 1, a 2,..., a n,...) (n N) na qual a diferença entre cada termo a n+1 e o seu antecessor
Leia maisTÓPICOS DE REVISÃO MATEMÁTICA I SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES. Prof. Rogério Rodrigues
0 TÓPICOS DE REVISÃO MATEMÁTICA I SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES Prof. Rogério Rodrigues 1 1) SEQUÊNCIA NUMÉRICA: 1.1) Definição: È toda relação que associa cada um dos números naturais n (n 0) a um número real
Leia maisNÚCLEO EDUCAFRO KALUNGA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PROFESSOR DEREK PAIVA
NÚCLEO EDUCAFRO KALUNGA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PROFESSOR DEREK PAIVA NOTAS DE AULA: REPRESENTAÇÕES DECIMAIS A representação decimal é a forma como escrevemos um número em uma única base, e como essa
Leia maisUNIDADE IV FUNÇÃO AFIM OU POLINOMIAL do 1 o. GRAU
UNIDADE IV FUNÇÃO AFIM OU POLINOMIAL do 1 o. GRAU 1. MOTIVAÇÃO/INTRODUÇÃO. FUNÇÃO AFIM DO DE PRIMEIRO GRAU 3. GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO AFIM 4. RAIZ DA FUNÇÃO AFIM 5. INTERSECÇÃO DO GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO AFIM
Leia mais2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado.
MATEMÁTICA Uma pessoa possui a quantia de R$7.560,00 para comprar um terreno, cujo preço é de R$5,00 por metro quadrado. Considerando que os custos para obter a documentação do imóvel oneram o comprador
Leia mais3ª Igor/ Eduardo. Competência Objeto de aprendizagem Habilidade
Matemática 3ª Igor/ Eduardo 9º Ano E.F. Competência Objeto de aprendizagem Habilidade C3 - Espaço e forma Números racionais. Números irracionais. Números reais. Relações métricas nos triângulos retângulos.
Leia mais1 FUNÇÃO - DEFINIÇÃO. Chama-se função do 1. grau toda função definida de por f(x) = ax + b com a, b e a 0.
MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO FUNÇÃO - DEFINIÇÃO FUNÇÃO - DEFINIÇÃO Chama-se função do 1. grau toda função definida de por f(x) = ax + b com a, b e a 0. EXEMPLOS: f(x) = 5x 3, onde a = 5 e b = 3 (função afim)
Leia maisAssinale as questões verdadeiras some os resultados obtidos e marque na Folha de Respostas:
PROVA DE MATEMÁTICA - TURMAS DO O ANO DO ENSINO MÉDIO COLÉGIO ANCHIETA-BA - MAIO DE 0. ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ. PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA Assinale as questões
Leia maisAssociação Catarinense das Fundações Educacionais ACAFE
2 3 4 11) Assinale a alternativa correta em relação à sequência: ( 2, 2, 2, 2,K). A A mesma sequência pode ser representada por ( 2, 4, 8, 16, K) B É uma progressão geométrica de razão igual a -2. C É
Leia mais1) (Unicamp) Três planos de telefonia celular são apresentados na tabela abaixo:
Exercícios resolvidos e comentados 1) (Unicamp) Três planos de telefonia celular são apresentados na tabela abaixo: Plano Custo fixo mensal Custo adicional por minuto A R$ 35,00 R$ 0,50 B R$ 20,00 R$ 0,80
Leia maisCPV 82% de aprovação na ESPM
8% de aprovação na ESPM ESPM NOVEMBRO/00 Prova E MATemática. Assinale a alternativa cujo valor seja a soma dos valores das demais: a) 0 + b) 5% c) d) 75% de 3 e) log 0,5 a) 0 + + 3,5 5 b) 5 % 5 00 0 0,5
Leia maisITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR
ITA - 2006 3º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Seja E um ponto externo a uma circunferência. Os segmentos e interceptam essa circunferência nos pontos B e A, e, C
Leia maisCPV conquista 140 vagas no insper
CPV conquista 140 vagas no insper Prova REsolvida Insper 01/Novembro/009 Análise quantitativa 7. O gráfico abaixo representa as notas de um grupo de alunos em uma prova de matemática. A altura de cada
Leia maisMATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Lista de Exercícios de Matemática / º ano Professor(: Leonardo Data: / JANEIRO / 06. De sonhos e Aluno(: Questão 0) Um casal tem três filhos cujas idades estão em progressão
Leia maisPor exemplo, vamos obter os termos de uma progressão geométrica de razão 2, partindo do número 3.
Definição: Progressão geométrica (ou simplesmente PG) é uma seqüência de números não nulos em que cada um deles, multiplicado por um número fixo, fornece o próximo elemento da seqüência. Esse número fixo
Leia maisMATEMÁTICA FORMULÁRIO 11) A = onde. 13) Para z = a + bi, z = z = z (cosθ + i senθ) 14) (x a) 2 + (y b) 2 = r 2
[ MATEMÁTICA FORMULÁRIO 0 o 45 o 60 o cosec x =, sen x 0 sen x sen cos tg sec x =, cos x 0 cos x sen x tg x =, cos x 0 cos x cos x cotg x =, sen x 0 sen x sen x + cos x = ) a n = a + (n ) r ) A = onde
Leia mais... Onde usar os conhecimentos os sobre s?...
Manual de IV Matemática SEQÜÊNCIA OU SUCESSÃO Por que aprender Progr ogressõe ssões? s?... O estudo das Progressões é uma ferramenta que nos ajuda a entender fenômenos e fatos do cotidiano, desde situações
Leia maisProva 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:
Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta
Leia maisProva 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:
Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta
Leia maisProva 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:
Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta
Leia maisProva 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:
Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta
Leia maisConjuntos Numéricos. I) Números Naturais N = { 0, 1, 2, 3,... }
Conjuntos Numéricos I) Números Naturais N = { 0, 1, 2, 3,... } II) Números Inteiros Z = {..., -2, -1, 0, 1, 2,... } Todo número natural é inteiro, isto é, N é um subconjunto de Z III) Números Racionais
Leia maisCONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
IFPB» Concurso Público Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico» Edital Nº 16/011 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS» MATEMÁTICA (Perfil 1) «1. Classifique os itens a seguir em V (verdadeiro) ou
Leia maisSoluções Comentadas Matemática Curso Mentor Centro Federal de Educação Tecnológica CEFET. Barbosa, L.S.
Soluções Comentadas Matemática Curso Mentor Centro Federal de Educação Tecnológica CEFET Barbosa, L.S. leonardosantos.inf@gmail.com 28 de outubro de 201 2 Sumário I Provas 5 1 Vestibular 2011/2012 7 1.1
Leia maisSeqüências Numéricas
Seqüências Numéricas É uma seqüência composta por números que estão dispostos em uma determinada ordem pré-estabelecida. Alguns exemplos de seqüências numéricas: (,, 6, 8, 0,,... ) (0,,, 3,, 5,...) (,,
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA Comissão Permanente do Vestibular Comvest Rua Baraúnas, 5 Bairro Universitário Campina Grande/PB CEP: 5849-500 Central Administrativa º Andar Fone: (8) 5-68 / E-mail: comvest@uep.edu.br
Leia maisFormação Continuada Nova Eja. Plano de Ação II INTRODUÇÃO
Nome: Armando dos Anjos Fernandes Formação Continuada Nova Eja Plano de Ação II Regional: Metro VI Tutor: Deivis de Oliveira Alves Este plano de ação contemplará as unidades 29 e 30. Unidade 29 I - Matrizes
Leia maisCPV O cursinho que mais aprova na GV
O cursinho que mais aprova na GV FGV ADM Objetiva Turma A 24/outubro/2010 matemática 01. O gráfico de uma função polinomial do primeiro grau passa pelos pontos de coordenadas (x; y) dados abaixo. Podemos
Leia maisararibá matemática Quadro de conteúdos e objetivos Quadro de conteúdos e objetivos Unidade 1 Potências Unidade 2 Radiciação
Unidade 1 Potências 1. Recordando potências Calcular potências com expoente natural. Calcular potências com expoente inteiro negativo. Conhecer e aplicar em expressões as propriedades de potências com
Leia mais26 A 30 D 27 C 31 C 28 B 29 B
26 A O total de transplantes até julho de 2015 é de 912 transplantes. Destes, 487 são de córnea. Logo 487/912 53,39% transplantes são de córnea. 27 C O número de subnutridos caiu de 1,03 bilhões de pessoas
Leia maisCURSO ALCANCE UFPR Matemática 13/08/2016 Página 1 de 6
CURSO ALCANCE UFPR Matemática 13/08/2016 Página 1 de 6 Introdução à funções Uma função é determinada por dois conjuntos e uma regra de associação entre os elementos destes conjuntos. Os conjuntos são chamados
Leia mais9º Ano do Ensino Fundamental II:
Conteúdos para III Simulado SDP/Outubro/2010 MATEMÁTICA 9º Ano do Ensino Fundamental II: CAPÍTULO I - NOÇÕES ELEMENTARES DE ESTATÍSTICA 1. Organizando os dados 2. Estudando gráficos 3. Estudando médias
Leia maisFUNÇÃO DE 2 GRAU. 1, 3 e) (1,3)
FUNÇÃO DE 2 GRAU 1-(ANGLO) O vértice da parábola y= 2x²- 4x + 5 é o ponto 1 11 1, 3 e) (1,3) a) (2,5) b) (, ) c) (-1,11) d) ( ) 2-(ANGLO) A função f(x) = x²- 4x + k tem o valor mínimo igual a 8. O valor
Leia maisTIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 5. Questão 3. alternativa C. alternativa E. alternativa B.
Questão TIPO DE PROVA: A Se um número natural n é múltiplo de 9ede, então, certamente, n é: a) múltiplo de 7 b) múltiplo de 0 c) divisível por d) divisível por 90 e) múltiplo de Se n é múltiplo de 9 e
Leia maisADA 1º BIMESTRE CICLO I MATEMÁTICA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 2018
ADA 1º BIMESTRE CICLO I MATEMÁTICA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 2018 ITEM 1 DA ADA No desenho, a seguir, estão representados os pontos M e N que correspondem à localização de dois animais. Atividades relacionadas
Leia mais2. Escreva em cada caso o intervalo real representado nas retas:
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 018 4º BIMESTRE TRABALHO DE RECUPERAÇÃO Nome: Nº Turma Data Nota Disciplina: Matemática Prof. Tallyne Siqueira Valor 1. Represente na reta real os intervalos:
Leia maisTESTE DE DIAGNÓSTICO
TESTE DE DIAGNÓSTICO 9.º 10.º ANO NOME: N.º: TURMA: ANO LETIVO: / DURAÇÃO DO TESTE: 90 MINUTOS DATA: / / O teste é constituído por dois grupos. No Grupo I, são indicadas quatro opções de resposta para
Leia mais1. Progressão aritmética Resumo e lista
Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares ª ano do Ensino Médio Atividade de Matemática do 1º bimestre de 019 Conteúdo: Progressão aritmética, Progressão geométrica Aluno(s):... N o(s) :... Aluno(s):...
Leia maisTD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE
Fundação Universidade Estadual do Ceará - FUNECE Curso Pré-Vestibular - UECEVest Fones: 3101.9658 / E-mail: uecevest_itaperi@yahoo.com.br Av. Dr. Silas Munguba, 1700 Campus do Itaperi 60714-903 Fone: 3101-9658/Site:
Leia maisResposta: f(g(x)) = x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo 5, 5 5, 5 3, 3. f(g(x) = x 5.
1. (Espcex (Aman) 016) Considere as funções reais f e g, tais que f(x) = x + 4 e f(g(x)) = x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo conjunto contém todos os possíveis
Leia maisCaderno de Acompanhamento Progressão Aritmética e Função Afim Escola Estadual Judith Vianna. Estudante: Turma:
Estudante: Turma: Sequências A natureza apresenta padrões e regularidades. Dessa forma, muitas teorias matemáticas são desenvolvidas a partir do estudo desses padrões e regularidades. Por exemplo, o estudo
Leia maisUPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA
UPE/VESTIBULAR/00 MATEMÁTICA 01 Os amigos Neto, Maria Eduarda, Daniela e Marcela receberam um prêmio de R$ 1000,00, que deve ser dividido, entre eles, em partes inversamente proporcionais às respectivas
Leia maisSoluções Comentadas Matemática Curso Mentor Escola de Especialistas da Aeronáutica. Barbosa, L.S.
Soluções Comentadas Matemática Curso Mentor Escola de Especialistas da Aeronáutica Barbosa, L.S. leonardosantos.inf@gmail.com 4 de junho de 014 Sumário I Provas 5 1 Matemática 013 1 7 II Soluções 11 Matemática
Leia maisMódulo de Progressões Geométricas. Exercícios de Aprofundamento. 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis
Módulo de Progressões Geométricas Exercícios de Aprofundamento 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Progressões Geométrica Exercícios de Aprofundamento 1 Exercícios Introdutórios Exercício
Leia maisSEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES. Iva Emanuelly Rafael Carvalho
SEQUÊNCIAS E PROGRESSÕES Iva Emanuelly Rafael Carvalho Conceituando... SEQUÊNCIAS Em muitas situações da vida diária aparece a ideia de sequência ou sucessão. Exemplos de sequências: a) A sequência dos
Leia maisRegistro CMI Aulas 4 e 5
Registro CMI 4317 Aulas 4 e 5 QUESTÃO 01 Seja a n uma sequência de números reais cujo termo geral é verdadeira? a) a n é uma progressão aritmética de razão 1. b) a n é uma progressão geométrica de razão
Leia maisMATEMÁTICA FINANCEIRA
MATEMÁTICA FINANCEIRA Progressão Aritmética e Geométrica Progressão Aritmética Uma sucessão de números na qual a diferença entre dois termos consecutivos é constante, é denominada progressão aritmética,
Leia maisBANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE FUNÇÕES
01. (ESPCEX-AMAN/016) Considere as funções reais f e g, tais que f(x) x 4 e f(g(x)) x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo conjunto contém todos os possíveis valores
Leia maisMESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito. c1 + c 2 = 1 c 1 + 4c 2 = 3. a n = n. c 1 = 1 2c 1 + 2c
MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL ENQ 2019.1 Gabarito Questão 01 [ 1,25 ::: (a)=0,50; (b)=0,75 ] Resolva as seguintes recorrências: (a) a n+2 5a n+1 + 4a n = 0, a 0 = 1, a 1 = 3. (b)
Leia maisQuestão 03 Sejam os conjuntos: A) No conjunto A B C, existem 5 elementos que são números inteiros.
Questão 0 Dada a proposição: Se um quadrilátero é um retângulo então suas diagonais cortam-se ao meio, podemos afirmar que: A) Se um quadrilátero tem as diagonais cortando-se ao meio então ele é um retângulo.
Leia maisÁrea de uma Superfície de Revolução
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I Área de uma Superfície
Leia maisAula 32. Alexandre Nolasco de Carvalho Universidade de São Paulo São Carlos SP, Brazil
Superfícies de Revolução e Outras Aplicações Aula 32 Alexandre Nolasco de Carvalho Universidade de São Paulo São Carlos SP, Brazil 29 de Maio de 2014 Primeiro Semestre de 2014 Turma 2014106 - Engenharia
Leia maisCursinho UECEVest TD Matemática Prof. Matheus Sousa Nome: Data: / / 20. ABCD, em centímetros quadrados, é
Cursinho UECEVest TD Matemática Prof. Matheus Sousa Nome: Data: / / 20. Considere o setor circular de raio 6 e ângulo central 60 da figura abaixo. a) 36 3 b) 36 2 c) 8 3 d) 8 2 3. A figura abaixo é a reprodução
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS 2º ANO GABARITO
º ANO GABARITO Questão Matemática I 8 9 7 a9 = = 7 9 6 a8 = = 6 9 55 a7 = = Portanto, a média aritmética dos últimos termos será dada por: 8 7 6 55 + + + 7 7 M = = = 6 Questão O número de vigas em cada
Leia maisAUTOR: SÍLVIO CARLOS PEREIRA TODO O CONTEÚDO DESTE MATERIAL DIDÁTICO ENCONTRA-SE REGISTRADO. PROTEÇÃO AUTORAL VIDE LEI 9.610/98.
AUTOR: SÍLVIO CARLOS PEREIRA TODO O CONTEÚDO DESTE MATERIAL DIDÁTICO ENCONTRA-SE REGISTRADO. PROTEÇÃO AUTORAL VIDE LEI 9.610/98. ÍNDICE: Estatística e conteúdos abordados na prova de 2018 1... 5 Prova
Leia maisAo final de 10 anos, o número de exames por imagem aumentou de 40 milhões por ano para 94 milhões por ano. Isso
Resposta da questão 1: [C] a1 = 6 an = 4 n = número de dias r = 4 = 6 + (n 1) 18 = n 1 n = 19 (6 + 4) 19 48 19 S = = S = 456km Resposta da questão : [C] Tem-se que os elementos de uma mesma coluna estão
Leia maisSimulado AFA. 2. Sejam x e y números reais tais que: Então, o número complexo z = x + yi. é tal que z 3 e z valem, respectivamente: (D) i e 1.
Simulado AFA 1. Uma amostra de estrangeiros, em que 18% são proficientes em inglês, realizou um exame para classificar a sua proficiência nesta língua. Dos estrangeiros que são proficientes em inglês,
Leia maisFUNÇÕES I Exercícios de Revisão 3 a SÉRIE - ENSINO MÉDIO
MATEMÁTICA I FUNÇÕES I Exercícios de Revisão a SÉRIE - ENSINO MÉDIO NOME :... NÚMERO :... TURMA :... 1) (PUC MG) - A soma dos números naturais que pertencem ao domínio de f(x) = igual a 1 5 - x é a) 5
Leia maisRASCUNHO. a) 1250 m d) 500 m b) 250 m e) 750 m c) 2500 m
ª QUESTÃO Numa figura, desenhada em escala, cada 0, cm equivale a m. A altura real de uma montanha que nesse desenho mede mm, é igual a: a) 0 m d) 00 m b) 0 m e) 70 m c) 00 m ª QUESTÃO Suponha que os ângulos
Leia maisPara simplificar a notação, também usamos denotar uma sequência usando apenas a imagem de :
Sequências Uma sequência é uma função f de em, ou seja. Para todo número natural i associamos um número real por meio de uma determinada regra de formação. A sequencia pode ser denotada por: Ou, por meio
Leia maisNome do aluno: N.º: Na resposta aos itens de resposta aberta, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias.
Teste de Matemática A 2018 / 2019 Teste N.º 3 Matemática A Duração do Teste (Caderno 1+ Caderno 2): 90 minutos 11.º Ano de Escolaridade Nome do aluno: N.º: Turma: Este teste é constituído por dois cadernos:
Leia maisTIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 2. Questão 4. alternativa D. alternativa B. alternativa E
Questão TIPO DE PROVA: A Os números compreendidos entre 400 e 500, divisíveis ao mesmo tempo por 8 e 75, têm soma: a) 600 d) 700 b) 50 e) 800 c) 50 Questão Na figura, temos os esboços dos gráficos de f
Leia mais12º REVISA CAESP EXATAS
1º REVISA CAESP EXATAS Nome: N o Turma: 9º ano B Prof.(ª): Debora Daiana Klering Wiest Data de Entrega: 0/09/018 Matemática/Álgebra GABARITO 01 Uma função quadrática passa pelos pontos ( 1, 0), (, 0) e
Leia maisMATEMÁTICA. ENSINO MÉDIO - 1º ANO Função Polinomial do 1º Grau (FUNÇÃO AFIM) PROFESSOR: ALEXSANDRO DE SOUSA
E.E. Dona Antônia Valadares MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO - 1º ANO Função Polinomial do 1º Grau (FUNÇÃO AFIM) PROFESSOR: ALEXSANDRO DE SOUSA http://donaantoniavaladares.comunidades.net Definição: Uma função
Leia maisExercícios de Revisão 1º Ano Ensino Médio Prof. Osmar 2º. BIMESTRE
Exercícios de Revisão 1º Ano Ensino Médio Prof. Osmar 2º. IMESTRE I PORCENTAGEM 1. Qual o montante, após dois anos, em uma aplicação que rende 10% ao semestre ( juros compostos), sabendo que o capital
Leia maisExercícios de Revisão Aulas 16 a 19
Exercícios de Revisão Aulas 1 a 19 1. Uma professora realizou uma atividade com seus alunos utilizando canudos de refrigerante para montar figuras, onde cada lado foi representado por um canudo. A quantidade
Leia maisResolução do Vestibular UDESC 2019/1. Logo o dado foi jogado 8 vezes
As faces do cubo são os primos: 2, 3, 5, 7, 11 e 13 Fatorando 1171170 temos: 1171170 2 585585 3 195195 3 65065 5 13013 7 1859 11 169 13 13 13 1 Logo o dado foi jogado 8 vezes 1 2 A 1 3 1 1 4 2 0 1 2 0
Leia maisp a p. mdc(j,k): máximo divisor comum dos números inteiros j e k. n(x) : número de elementos de um conjunto finito X. (a,b) = {x : a < x < b}.
MATEMÁTICA NOTAÇÕES = {0,,,,...} : conjunto dos números inteiros : conjunto dos números racionais : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i = Izl: módulo do
Leia maisRESUMÃO DE MATEMÁTICA PARA EsPCEx
Prof. Arthur Lima, RESUMÃO DE MATEMÁTICA PARA EsPCEx Olá! Veja abaixo um resumo com os principais assuntos para a prova da EsPCEx! Bons estudos! Prof. Arthur Lima Equação de 1º grau b é do tipo ax b 0.
Leia maisPlano de Aulas. Matemática. Módulo 10 Ciclo trigonométrico (1 volta)
Plano de Aulas Matemática Módulo 0 Ciclo trigonométrico ( volta) Resolução dos exercícios propostos Retomada dos conceitos CAPÍTULO 0,07 rad _ 80 rad x? x. 0, 07 rad _ x rad 80 a), rad C x C x C 0 x C
Leia maisColégio Notre Dame de Campinas Congregação de Santa Cruz PLANTÕES DE JULHO MATEMÁTICA AULA 1
PLANTÕES DE JULHO MATEMÁTICA AULA 1 Nome: Nº: Série: 3º ANO Turma: Prof: Luis Felipe Bortoletto Data: JULHO 2018 Lista 1 1) Após acionar um flash de uma câmera, a bateria imediatamente começa a recarregar
Leia maismadematica.blogspot.com Página 1 de 35
PROVA DE MATEMÁTICA EsPCEx 011/01 MODELO A (ENUNCIADOS) 1) Considere as funções reais f x x, de domínio f x máximo e mínimo que o quociente g y a) e 1 b) 1 e 1 4,8 e g y pode assumir são, respectivamente
Leia maisSISTEMA DECIMAL. No sistema decimal o símbolo 0 (zero) posicionado à direita implica em multiplicar a grandeza pela base, ou seja, por 10 (dez).
SISTEMA DECIMAL 1. Classificação dos números decimais O sistema decimal é um sistema de numeração de posição que utiliza a base dez. Os dez algarismos indo-arábicos - 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - servem para
Leia maisMATEMÁTICA CADERNO 2 CURSO D. FRENTE 1 ÁLGEBRA n Módulo 7 Sistema de Inequações. n Módulo 8 Inequações Produto e Quociente
MATEMÁTICA CADERNO CURSO D ) I) x 0 As raízes são e e o gráfico é do tipo FRENTE ÁLGEBRA n Módulo 7 Sistema de Inequações ) I) x x 0 As raízes são e e o gráfico é do tipo Logo, x ou x. II) x x 0 As raízes
Leia maisPROFESSOR ARTHUR LIMA ESTRATÉGIA CONCURSOS
TÉCNICO(A) DE ADMINISTRAÇÃO E CONTROLE JÚNIOR TÉCNICO(A) DE COMERCIALIZAÇÃO E LOGÍSTICA JÚNIOR PROFESSOR ARTHUR LIMA ESTRATÉGIA CONCURSOS CESGRANRIO PETROBRÁS 2018) Uma mercadoria no valor A será comprada
Leia maisResolvendo inequações: expressões com desigualdades (encontrar os valores que satisfazem a expressão)
R é ordenado: Se a, b, c R i) a < b se e somente se b a > 0 (a diferença do maior com o menor será positiva) ii) se a > 0 e b > 0 então a + b > 0 (a soma de dois números positivos é positiva) iii) se a
Leia maisHewlett-Packard. Cilindros. Aulas 01 a 02. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz
Hewlett-Packard Cilindros Aulas 01 a 02 Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz Sumário Cilindros... 1 Cilindro... 1 Elementos do cilindro... 1 O cilindro possui:... 1 Classificação... 1 O cilindro
Leia maisCPV O cursinho que mais aprova na GV
O cursinho que mais aprova na GV FGV Administração Prova Objetiva 07/dezembro/008 MATEMÁTICA 0. Uma pesquisa de mercado sobre determinado eletrodoméstico mostrou que 7% dos entrevistados preferem a marca
Leia maisCOLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
EU CONFIO COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) 3341-1244 www.colegiosantateresinha.com.br PLANEJAMENTO DE AÇÕES DA 1ª ETAPA 2016 (01/02 a 29/04) PROFESSOR (A): LUCIANO CARLOS DE
Leia maisPROGRESSÕES - INTENSIVO
PROGRESSÕES - INTENSIVO Progressão Aritmética Definição Sequência numérica em que cada termo, a partir do segundo, é igual ao anterior somado com uma constante chamada razão da progressão aritmética. Exemplo
Leia mais01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.
0. (UFRGS/00) Se n é um número natural qualquer maior que, então n! + n é divisível por n. n. n +. n! -. n!. 0. (UFRGS/00) Se num determinado período o dólar sofrer uma alta de 00% em relação ao real,
Leia maisPROVA PARA OS ALUNOS DE 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
PROVA PARA OS ALUNOS DE 1º ANO DO ENSINO MÉDIO 1) Pedro e Paulo iniciam o ano de 000 com R$ 1.000,00 cada um. Todo mês Pedro aumenta seu capital em 5% enquanto Paulo aumenta o seu em R$ 00,00. Pergunta-se
Leia mais