ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HiSTÓRIA

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HiSTÓRIA Nome: Nº 7º ano Data: / /2015 Professor: Gabriela/ Thales Nota: (valor: 1,0) 2º semestre Neste semestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar os conteúdos do semestre por meio de um roteiro de estudo. Leia, atentamente, este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais do terceiro e quarto bimestres para o prosseguimento de seus estudos. No 3º bimestre e 4º bimestres deste ano, os conteúdos essenciais de nossa disciplina foram: - Mercantilismo (texto da página 224 do livro História em Documento, 7º ano). - Economia açucareira no Brasil Colonial (textos das páginas 234 e 236 do livro História em Documento, 7º ano). - A Mineração no Brasil Colonial (textos das páginas 262, 264 e 268 do livro História em Documento, 7º ano). Além dos conteúdos essenciais, citados anteriormente, no decorrer destes bimestres tínhamos como objetivos de aprendizagem: - Desenvolver habilidades de análise de documentos históricos textuais, textos acadêmicos e imagens de modo a relacioná-los ao contexto histórico estudado. - Fazer uso de procedimentos de registro (esquema gráfico) e leitura (palavraschave e nomeação de parágrafos) para potencializar seus estudos e a assimilação do conteúdo bimestral. Agora, leia com bastante atenção as propostas de trabalho apresentadas a seguir, pois elas propõem uma retomada da trajetória de seus estudos bimestrais e, assim, possibilitarão que você recupere sua aprendizagem e, consequentemente, sua média. É importante ressaltar que você precisará de muito empenho e dedicação na elaboração destas atividades, mas não estará sozinho nessa jornada porque terá o constante apoio de seu professor e também do monitor da área.

2 Após ler e nomear os parágrafos do texto As práticas mercantilistas, do livro História em Documento, 7º ano, na página 224, faça o que se pede abaixo. no livro. 1. Leia o documento 1, na página 225, e responda às quatro perguntas propostas d) 2. Cite três medidas adotadas pelos monarcas europeus para se manter uma balança comercial favorável. Após ler e nomear os parágrafos do texto A Iavoura canavieira, do livro História em Documento, 7º ano, na página 234, faça o que se pede abaixo.

3 3. Cite quatro características da lavoura canavieira (quanto ao tipo de cultura, ao tipo de mão de obra, ao mercado consumidor e extensão de terra). a) tipo de cultura: b) mão de obra: c) mercado consumidor: d) extensão de terra: Após ler e nomear os parágrafos do texto O reinado do açúcar, do livro História em Documento, 7º ano, na página 236, faça o que se pede abaixo. 4. Cite três motivos que levaram os holandeses a lucrarem com o negócio do açúcar no Brasil. 5. O documento da página 237 mostra como era o comércio colonial entre os séculos XVI e XVII. Observe-o e responda às cinco perguntas propostas no livro.

4 d) e) Após ler e nomear os parágrafos do texto A corrida do ouro, do livro História em Documento, 7º ano, na página 262, faça o que se pede abaixo. 6. Complete a tabela abaixo descrevendo as duas principais técnicas de extração mineral que ocorreram no Brasil durante o século XVIII. Ouro de aluvião Lavras Após ler e nomear os parágrafos do texto Renda garantida pela metrópole, do livro História em Documento, 7º ano, na página 264, faça o que se pede abaixo. 7. Utilizando as palavras-chave abaixo, escreva um texto sobre a cobrança de impostos na região de Minas Gerias no período colonial e o papel das casas de fundição nesse contexto. Não se esqueça de grifar as palavras-chave em sua resposta.

5 impostos quinto escravo Casas de Fundição capitação ouro em pó Após ler e nomear os parágrafos do texto Efeitos da mineração, do livro História em Documento, 7º ano, na página 268, faça o que se pede abaixo. 8. Com a mineração, ocorreu um desenvolvimento do comércio no Brasil. Cite dois exemplos que ilustram esse desenvolvimento comercial. 9. Explique qual foi o destino dado ao ouro brasileiro na colônia e em Portugal.

6 Autoavaliação da postura de estudante Organização do material Verifique seu material e todas as fichas de estudo do bimestre estão em ordem e em bom estado. Postura de estudante Registro no caderno Reveja suas anotações de aula. Você conseguiu garantir os registros mínimos de cada conteúdo? Reflita sobre isso e, se necessário, complete suas anotações e anexe-as ao final deste roteiro. Reflexões sobre os estudos Quais as principais dificuldades que você percebe em seus estudos? Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre Distraio-me com facilidade Esqueço-me rapidamente do que li Desisto de continuar a estudar quando não compreendo o que leio ou faço Quando tenho que estudar um texto, primeiramente faço uma leitura do começo ao fim Depois de fazer uma primeira leitura do texto, tento identificar as ideias principais de cada parágrafo Sublinho as partes mais importantes dos textos que leio Anoto as dúvidas para pedir ajuda Faço resumos, esquemas ou mapas conceituais do texto que li

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