ESTUDO DIRIGIDO. 3º Bimestre 2017 História/Maria Goretti CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO CONTEÚDO DO BIMESTRE

Transcrição

1 ESTUDO DIRIGIDO CONTEÚDO DO BIMESTRE Conjuração Mineira Colonização da América Inglesa Séculos XVII/XVIII Conjuração Baiana Independência dos Estados Unidos

2 História/ Maria Goretti CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Prova Bimestral : 5,0 Avaliação Parcial: 2,0 Atividade de pesquisa: 1,5 Tarefas aula/casa : 1,5

3 Prezada aluna, Prezado aluno. Estamos iniciando o 4º bimestre. Os conteúdos previstos para o estudo nesse período são os seguintes: a Colonização da América inglesa; o processo de independência dos Estados Unidos; e as Conjurações Mineira e Baiana, que ocorreram no contexto da crise do sistema colonial. Procure cumprir com as tarefas propostas no Estudo Dirigido, no Blog, no livro didático e no caderno. Participe das aulas esclarecendo suas dúvidas e compartilhando, com o grupo, suas descobertas e seus conhecimentos. Não deixe para estudar às vésperas das avaliações. BOM ESTUDO!

4 ESTUDO DIRIGIDO 1 Para melhor compreensão do processo de colonização da América inglesa torna-se importante conhecer os espaços geográficos nos quais as Treze Colônias se formaram. O mapa a seguir representa esse grupo de colônias. Observe-o com atenção e identifique: a) o grupo de colônias que ocupava a maior parte do território da América Inglesa. b) o grupo de colônias que ocupava a menor parte do território da América Inglesa. c) o grupo de colônias que apresentava condições geoclimáticas favoráveis ao cultivo de produtos que interessavam a o mercado europeu. d) Situe, geograficamente, o território das treze colônias inglesas.

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6 2- Entre as Treze Colônias estabeleceu-se um lucrativo comércio conhecido como comércio triangular. Para entendermos como era o seu o funcionamento observe o mapa a seguir. Após a observação atenta elabore um breve parágrafo descrevendo esse comércio, destacando as áreas envolvidas; as etapas desses comércio e quais foram os maiores beneficiários nessa relação comercial. Fonte: NARO, Nancy Priscilla S. A formação dos Estados Unidos. São Paulo: Atual; Campinas: Unicamp, p km

7 3 - Em nossas leituras e aulas vimos que as treze colônias inglesas apresentavam diferenças significativas entre elas. Consulte o texto sobre o tema disponível no Blog e preencha o quadro abaixo comparando as colônias inglesas do Norte, Sul e Centro. NORTE: Colônias Atividades econômicas Destino da produção CENTRO: SUL:

8 ESTUDO DIRIGIDO 4 O esquema resumo a seguir destaca importantes fatos e elementos relacionados ao processo de Independência da América inglesa. Observe-o, com atenção e responda às questões que o seguem: Retirado de : VICENTINO,Claudio.DORIGO, Gianpaolo.História geral e do Brasil.São Paulo:Scipione,2010

9 a) Relacione a Guerra dos Sete Anos com a independência das Treze Colônias. b) Explique por que a Revolução Industrial na Inglaterra determinou mudanças nas relações entre a metrópole e a colônia. c) O esquema destaca a relativa autonomia que as Treze Colônias possuíam. Explique por que as colônias inglesas, de uma maneira geral, possuíam uma relativa autonomia. d) Identifique quais seriam, segundo o esquema anterior, as consequências dessa relativa autonomia. e) Identifique, no esquema resumo, as medidas empregadas pela Inglaterra para aumentar o controle sobre as suas áreas coloniais.

10 f) Explique o que foi o Boston Tea Party. Em seguida, relacione esse episódio com a Guerra de independência das Treze Colônias. g) Destaque a importância de George Washington no processo de independência das Treze Colônias. h) Explique o significado da Batalha de Yorktown e do tratado de Versalhes no processo de independência dos Estados Unidos. i) Identifique os princípios iluministas presentes na Declaração de Independência e na Constituição de j) Identifique quais as características da Constituição dos Estados Unidos são destacadas no esquema resumo.

11 K) Organize, em uma linha do tempo, os seguintes acontecimentos relacionados à Independência dos EUA: Guerra dos Sete Anos Linha da Proclamação Régia Lei do Açúcar Lei do Selo Ato Townshed Lei do Chá Leis Intoleráveis Ato de Quebec Primeiro Congresso Continental da Filadélfia - Segundo Congresso Continental da Filadélfia Declaração de Independência Batalha de Yorktown Aprovação da Constituição dos EUA. Utilize uma folha em branco para fazer a linha do tempo. Crie uma escala.

12 5 - Em fins do século XVIII, organizaram-se, na América portuguesa, os primeiros movimentos de contestação ao domínio português que falavam abertamente em independência. Dentre esses movimentos destacamos a Conjuração Mineira e a Conjuração Baiana. A partir da leitura das páginas 146 a 149, do seu livro didático, das anotações em seu caderno e dos textos indicados no Blog, você deverá completar o quadro comparativo entre as duas Conjurações estudadas:

13 Reproduza o quadro a seguir em seu caderno e preencha-o: Local e Data Liderança Causas Objetivos Resultados Conjuração Mineira Conjuração Baiana

14 ESTUDO DIRIGIDO 6 Trabalhando conceitos: Explique, com suas palavras, as seguintes expressões: a) Conjuração b) Inconfidência